Licitações de Relacao Transformacao

Lote 1: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os estudantes do 6? ano, com foco nas habilidades descritas na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e nas avaliações externas ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB) e o ( Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE), de acordo com as práticas de linguagem e os objetos de conhecimento definidos pela BNCC: Leitura: apreciação e réplica; relação entre gêneros e mídias; estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; efeitos de sentido; reconstrução das condições de produção e circulação e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero ( Lei, código, estatuto, código, regimento etc. ); apreciação e réplica; reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero; relação entre textos; apreciação e réplica; estratégias e procedimentos de leitura; relação do verbal com outras semioses; procedimentos e gêneros de apoio à compreensão; reconstrução das condições de produção, circulação e recepção; apreciação e réplica; reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos; adesão às práticas de leitura; reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos; caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital; apreciação e réplica; relação entre textos; estratégia de leitura; distinção de fato e opinião; estratégia de leitura: identificação de teses e argumentos; apreciação e réplica; efeitos de sentido; exploração da multissemiose; estratégias e procedimentos de leitura em textos legais e normativos; contexto de produção, circulação e recepção de textos e práticas relacionadas à defesa de direitos e à participação social; relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros ( carta de solicitação, carta de r

Lote 2: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os professores do 6? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), com: Sugestões e orientações, compostas por conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem, a oralidade, a leitura e a escrita em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizada da seguinte forma: trabalhando os gêneros textuais da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo e respostas das atividades por eixo/prática de linguagem, com no mínimo 50 páginas, impresso em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo os diversos gêneros textuais, distribuídas em práticas de oralidade, leitura, análise linguística/semiótica e produção de textos. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencial em espiral. Suplemento de questões, com atividades complementares com exercícios fundamentados nas avaliações em larga escala do Sistem

Lote 3: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os estudantes do 7? ano, com foco nas habilidades descritas na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e nas avaliações externas ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB) e o ( Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE), de acordo com as práticas de linguagem e os objetos de conhecimento definidos pela BNCC: Leitura: apreciação e réplica; relação entre gêneros e mídias; estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; efeitos de sentido; reconstrução das condições de produção e circulação e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero ( Lei, código, estatuto, código, regimento etc. ); apreciação e réplica; reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero; relação entre textos; apreciação e réplica; estratégias e procedimentos de leitura; relação do verbal com outras semioses; procedimentos e gêneros de apoio à compreensão; reconstrução das condições de produção, circulação e recepção; apreciação e réplica; reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos; adesão às práticas de leitura; reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos; caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital; apreciação e réplica; relação entre textos; estratégia de leitura; distinção de fato e opinião; estratégia de leitura: identificação de teses e argumentos; apreciação e réplica; efeitos de sentido; exploração da multissemiose; estratégias e procedimentos de leitura em textos legais e normativos; contexto de produção, circulação e recepção de textos e práticas relacionadas à defesa de direitos e à participação social; relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros ( carta de solicitação, carta de r

Lote 4: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os professores do 7? ano, com foco nas habilidades em Linguagem, de acordo com a BNCC e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem, a oralidade, a leitura e a escrita em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizada da seguinte forma: trabalhando os gêneros textuais da Coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo e respostas das atividades por eixo/prática de linguagem. Quantidade mínima de 50 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo os diversos gêneros textuais, distribuídas em práticas de oralidade, leitura, análise linguística/semiótica e produção de textos. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencial em espiral. Suplemento de questões, composto por atividades complementares com exercícios

Lote 5: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os estudantes do 8? ano, com foco nas habilidades descritas na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), e nas avaliações externas ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB) e o ( Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE), de acordo com as práticas de linguagem e os objetos de conhecimento definidos pela BNCC: Leitura: Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos; caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital; estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; apreciação e réplica; relação entre textos; efeitos de sentido; exploração da multissemiose; reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos legais e normativos; contexto de produção, circulação e recepção de textos e práticas relacionadas à defesa de direitos e à participação social; relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros; estratégias e procedimentos de leitura em textos reivindicatórios ou propositivos; curadoria de informação; relação entre textos; reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos. Produção de textos: estratégia de produção: planejamento de textos informativos; estratégia de produção: textualização de textos informativos; estratégia de produção: planejamento de textos argumentativos e apreciativos; textualização de textos argumentativos e apreciativos; estratégias de produção: planejamento, textualização, revisão e edição de textos publicitários; estratégia de produção: planejamento de textos reivindicatórios ou propositivos; estratégias de escrita: textualização, revisão e edição; construção da textualidade; relação entre textos. Oralidade: estratégias de produção: planejamento e participação em debates regrados; estratégias de produção: planejamento, realização e ediçã

Lote 6: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os professores do 8? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Sugestões e orientações, compostas por conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem, a oralidade, a leitura e a escrita em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizada da seguinte forma: trabalhando os gêneros textuais da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo e respostas das atividades por eixo/prática de linguagem. Quantidade mínima de 50 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo os diversos gêneros textuais, distribuídas em práticas de oralidade, leitura, análise linguística/semiótica e produção de textos. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencial em espiral. Suplemento de questões, com atividades complementares com exercícios fundamentados

Lote 7: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e nas avaliações externas ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB) e o ( Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE), de acordo com as práticas de linguagem e os objetos de conhecimento definidos pela BNCC: Leitura: Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos; caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital; estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; apreciação e réplica; relação entre textos; efeitos de sentido; exploração da multissemiose; reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos legais e normativos; contexto de produção, circulação e recepção de textos e práticas relacionadas à defesa de direitos e à participação social; relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros; estratégias e procedimentos de leitura em textos reivindicatórios ou propositivos; curadoria de informação; relação entre textos; reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos. Produção de textos: estratégia de produção: planejamento de textos informativos; estratégia de produção: textualização de textos informativos; estratégia de produção: planejamento de textos argumentativos e apreciativos; textualização de textos argumentativos e apreciativos; estratégias de produção: planejamento, textualização, revisão e edição de textos publicitários; estratégia de produção: planejamento de textos reivindicatórios ou propositivos; estratégias de escrita: textualização, revisão e edição; construção da textualidade; relação entre textos. Oralidade: estratégias de produção: planejamento e participação em debates regrados; estratégias de produção: planejamento, realização e edição

Lote 8: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), com: Sugestões e orientações: com conteúdo que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem, a oralidade, a leitura e a escrita em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizada da seguinte forma: trabalhando os gêneros textuais da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo e respostas das atividades por eixo/prática de linguagem. No mínimo de 50 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com no mínimo 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo os diversos gêneros textuais, distribuídos em práticas de oralidade, leitura, análise linguística/semiótica e produção de textos. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencial em espiral. Suplemento de questões, com atividades complementares com exercícios fundamentados nas avaliações em larga escala do S

Lote 9: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os estudantes do 6? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB), com: Livro de atividades, com, no mínimo, de 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas e objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): I) Números - sistema de numeração decimal: características, leitura, escrita e comparação de números naturais e de números racionais representados na forma decimal; operações ( adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números naturais; divisão euclidiana; fluxograma para determinar a paridade de um número natural; múltiplos e divisores de um número natural; números primos e compostos; frações: significados ( parte/todo, quociente), equivalência, comparação, adição e subtração; cálculo da fração de um número natural; adição e subtração de frações; operações ( adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números racionais; aproximação de números para múltiplos de potências de 10; cálculo de porcentagens por meio de estratégias diversas, sem fazer uso da regra de três. II) Álgebra - propriedades da igualdade; problemas que tratam da partição de um todo em duas partes desiguais, envolvendo razões entre as partes e entre uma das partes e o todo. III) Geometria - plano cartesiano: associação dos vértices de um polígono a pares ordenados; prismas e pirâmides: planificações e relações entre seus elementos ( vértices, faces e arestas); polígonos: classificações quanto ao número de vértices, às medidas de lados e ângulos e ao paralelismo e perpendicularismo dos lados; construção de figuras semelhantes: ampliação e redução de figuras planas em malhas quadriculadas; construção de retas paralelas e perpendiculares, fazendo uso de réguas, esquadros e softwares. IV) Grandezas e medidas - problemas sobre medidas envolvendo grandezas como comprimento, massa, tem

Lote 10: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os professores do 6? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem matemática em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizado da seguinte forma: trabalhando as unidades temáticas da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo, respostas das atividades no eixo/prática de linguagem matemática ( Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e estatística). Quantidade mínima de 50 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m2, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, de 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor matemático dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos matemáticos em unidades temáticas, distribuídas em práticas sociais de linguagem matemática com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m2, 4x4, capa em papel cartão, gramatura

Lote 11: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os estudantes do 7? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB), com: Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas e objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): I) Números - múltiplos e divisores de um número natural; cálculo de porcentagens e de acréscimos e decréscimos simples; números inteiros: usos, história, ordenação, associação com pontos da reta numérica e operações; fração e seus significados: como parte de inteiros, resultado da divisão, razão e operador; números racionais na representação fracionária e na decimal: usos, ordenação e associação com pontos da reta numérica e operações. II) Álgebra - linguagem algébrica: variável e incógnita; equivalência de expressões algébricas: identificação da regularidade de uma sequência numérica; problemas envolvendo grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionais; equações polinomiais do 1? grau. III) Geometria - transformações geométricas de polígonos no plano cartesiano: multiplicação das coordenadas por um número inteiro e obtenção de simétricos em relação aos eixos e à origem; simetrias de translação, rotação e reflexão; a circunferência como lugar geométrico; relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal; triângulos: construção, condição de existência e soma das medidas dos ângulos internos; polígonos regulares: quadrado e triângulo equilátero. IV) Grandezas e medidas - problemas envolvendo medições; cálculo de volume de blocos retangulares, utilizando unidades de medida convencionais mais usuais; equivalência de área de figuras planas: cálculo de áreas de figuras que podem ser decompostas por outras, cujas áreas podem ser facilmente determinadas como triângulos e quadriláteros; medida do comprimento da circunferência. V)

Lote 12: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os professores do 7? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Sugestões e orientações com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem matemática em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizado da seguinte forma: trabalhando as unidades temáticas da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo, respostas das atividades no eixo/prática de linguagem matemática ( Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e estatística). Quantidade mínima de 50 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m2, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor matemático dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos matemáticos em unidades temáticas, distribuídas em práticas sociais de linguagem matemática com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m2, 4x4, capa em papel cartão, gramatura míni

Lote 13: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os estudantes do 8? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB), com: Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas e objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): I) Números - notação científica; potenciação e radiciação; o princípio multiplicativo da contagem; porcentagens; dízimas periódicas: fração geratriz. II) Álgebra - valor numérico de expressões algébricas; associação de uma equação linear de 1? grau a uma reta no plano cartesiano; sistema de equações polinomiais de 1? grau: resolução algébrica e representação no plano cartesiano; equação polinomial de 2? grau do tipo ax2 = b; sequências recursivas e não recursivas; variação de grandezas: diretamente proporcionais, inversamente proporcionais ou não proporcionais. III) Geometria - congruência de triângulos e demonstrações de propriedades de quadriláteros; construções geométricas: ângulos de 90?, 60?, 45? e 30? e polígonos regulares; mediatriz e bissetriz como lugares geométricos: construção e problemas; transformações geométricas: simetrias de translação, reflexão e rotação. IV) Grandezas e medidas - área de figuras planas; área do círculo e comprimento de sua circunferência; volume de bloco retangular; medidas de capacidade. V) Probabilidade e estatística - princípio multiplicativo da contagem; soma das probabilidades de todos os elementos de um espaço amostral; gráficos de barras, colunas, linhas ou setores e seus elementos constitutivos e adequação para determinado conjunto de dados; organização dos dados de uma variável contínua em classes; medidas de tendência central e de dispersão; pesquisas censitária ou amostral; planejamento e execução de pesquisa amostral, para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes

Lote 14: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os professores do 8? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem matemática em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizado da seguinte forma: trabalhando as unidades temáticas da Coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo, respostas das atividades no eixo/prática de linguagem matemática ( Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e estatística). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m2, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com no mínimo 20 atividades organizadas em seções/unidades, com as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor matemático dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos matemáticos em unidades temáticas, distribuídas em práticas sociais de linguagem matemática com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m2, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250

Lote 15: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, com as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): I) Números - necessidade dos números reais para medir qualquer segmento de reta; números irracionais: reconhecimento e localização de alguns na reta numérica; potências com expoentes negativos e fracionários; números reais: notação científica e problemas; porcentagens: problemas que envolvem cálculo de percentuais sucessivos. II) Álgebra - funções: representações numérica, algébrica e gráfica; razão entre grandezas de espécies diferentes; grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionais; expressões algébricas: fatoração e produtos notáveis; resolução de equações polinomiais do 2? grau por meio de fatorações. III) Geometria - demonstrações de relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal; relações entre arcos e ângulos na circunferência de um círculo; semelhança de triângulos; relações métricas no triângulo retângulo Teorema de Pitágoras: verificações experimentais e demonstração; retas paralelas cortadas por transversais: teoremas de proporcionalidade e verificações experimentais; polígonos regulares; distância entre pontos no plano cartesiano; vistas ortogonais de figuras espaciais. IV) Grandezas e medidas - unidades de medida para medir distâncias muito grandes e muito pequenas; unidades de medida utilizadas na informática Volume de prismas e cilindros. V) Probabilidade e estatística - análise de probabilidade de eventos aleatórios: eventos dependentes e independentes; análise de gráficos divulgados pela mídia: elementos que podem induzir a erros de leitura ou de interpretação; leitura, interpretação e representação de dados de pesquisa expressos em tabelas de dupla entrada, gráficos de coluna

Lote 16: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), com: Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem matemática em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizado da seguinte forma: trabalhando as unidades temáticas da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo, respostas das atividades no eixo/prática de linguagem matemática ( Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e estatística). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m2, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor matemático dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos matemáticos em unidades temáticas, distribuídas em práticas sociais de linguagem matemática com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m2, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/

Lote 17: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os estudantes do 6? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com atividades, organizadas em seções, de acordo com as unidades temáticas e os objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): Matéria e Energia: misturas homogêneas e heterogêneas; separação de materiais; materiais sintéticos; transformações químicas. Vida e Evolução: célula como unidade da vida; interação entre os sistemas locomotor e nervoso; lentes corretivas. Terra e Universo: forma, estrutura e movimentos da Terra. Livro de atividades com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca das práticas sociais de letramento científico dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos científicos relacionados às ciências da natureza no mínimo em três unidades temáticas contemplando conhecimentos científicos que circulam nas esferas sociais ( Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo), distribuídas em práticas sociais de linguagem científica e experimentação com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencialmente em espiral. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com quantidade mínima de 8 páginas em cada, acabamento preferencial em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel off

Lote 18: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os professores do 6? ano, com foco nas habilidades da BNCC, de acordo com a BNCC e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), com: Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os estudantes em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Com quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com no mínimo de 8 páginas em cada, acabamento em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo preferencialmente em papel offset na gramatura mínima 75 g/m, no mínimo, 2 cores na frente e sem impressão no verso, tendo como objetivo propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do SAEB. As respostas do instrumental avaliativo ( provas) devem possibilitar a tabulação através de plataforma digital. Atividades formativas com carga horária mínima de 16 h/a em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataforma eletrônica de formação e avaliação.

Lote 19: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os estudantes do 7? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com atividades, organizadas em seções, de acordo com as unidades temáticas e os objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): Matéria e Energia: máquinas simples; formas de propagação do calor; equilíbrio termodinâmico e vida na Terra; história dos combustíveis e das máquinas térmicas. Vida e Evolução: diversidade de ecossistemas; fenômenos naturais e impactos ambientais; programas e indicadores de saúde pública. Terra e Universo: composição do ar; efeito estufa; camada de ozônio; fenômenos naturais ( vulcões, terremotos e tsunamis); placas tectônicas e deriva continental. Livro de atividades com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca das práticas sociais de letramento científico dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos científicos relacionados às ciências da natureza, no mínimo em três unidades temáticas contemplando conhecimentos científicos que circulam nas esferas sociais ( Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo), distribuídas em práticas sociais de linguagem científica e experimentação com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencialmente em espiral. Conjunto de

Lote 20: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os professores do 7? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho que traz sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com no mínimo de 8 páginas em cada, acabamento em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo preferencialmente em papel offset na gramatura mínima 75 g/m, no mínimo 2 cores na frente e sem impressão no verso, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do SAEB. As respostas do instrumental avaliativo ( provas) devem possibilitar a tabulação através de plataforma digital. Atividades formativas com carga horária mínima de 16 h/a em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataforma eletrônica de formação e avaliação.

Lote 21: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os estudantes do 8? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com atividades, organizadas em seções, de acordo com as unidades temáticas e os objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): Matéria e Energia: fontes e tipos de energia; transformação de energia; cálculo de consumo de energia elétrica; circuitos elétricos; uso consciente de energia elétrica. Vida e Evolução: mecanismos reprodutivos; sexualidade. Terra e Universo: sistema Sol, Terra e Lua; clima. Livro de atividades com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca das práticas sociais de letramento científico dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos científicos relacionados às ciências da natureza em no mínimo três unidades temáticas contemplando conhecimentos científicos que circulam nas esferas sociais ( Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo), distribuídas em práticas sociais de linguagem científica e experimentação com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencialmente em espiral. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com quantidade mínima de 8 páginas em cada, acabamento preferencial em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset na gra

Lote 22: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os professores do 8? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho que traz sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com no mínimo de 8 páginas em cada, acabamento em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo preferencialmente em papel offset na gramatura mínima 75 g/m, no mínimo 2 cores na frente e sem impressão no verso, tendo como objetivo propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do SAEB. As respostas do instrumental avaliativo ( provas) devem possibilitar a tabulação através de plataforma digital. Atividades formativas com carga horária mínima de 16 h/a em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataforma eletrônica de formação e avaliação.

Lote 23: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com atividades, organizadas em seções, de acordo com as unidades temáticas e os objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): Matéria e Energia: aspectos quantitativos das transformações químicas; estrutura da matéria; radiações e suas aplicações na saúde. Vida e Evolução: hereditariedade; ideias evolucionistas; preservação da biodiversidade. Terra e Universo: composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo; astronomia e cultura; vida humana fora da Terra; ordem de grandeza astronômica; evolução estelar. Livro de atividades com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca das práticas sociais de letramento científico dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos científicos relacionados às ciências da natureza em três unidades temáticas contemplando conhecimentos científicos que circulam nas esferas sociais ( Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo), distribuídas em práticas sociais de linguagem científica e experimentação com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencialmente em espiral. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com quantidade mínima de 8 páginas

Lote 24: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB). Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho que traz sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com no mínimo de 8 páginas em cada, acabamento em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo preferencialmente em papel offset na gramatura mínima 75 g/m, no mínimo 2 cores na frente e sem impressão no verso, tem como objetivo propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do SAEB. As respostas do instrumental avaliativo ( provas) devem possibilitar a tabulação através de plataforma digital. Atividade formativa com carga horária mínima de 16 h/a em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataforma eletrônica de formação e avaliação.

Lote 25: R$ ****,00 - Material estruturado da Língua Portuguesa ( micro- habilidades), para estudantes do 6? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 26: R$ ****,00 - Material estruturado em Língua Portuguesa ( micro- habilidades) para professores do 6? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas, detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g, com brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 27: R$ ****,00 - Material estruturado da Língua Portuguesa ( micro- habilidades), para estudantes do 7? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 28: R$ ****,00 - Material estruturado em Língua Portuguesa ( micro- habilidades) para professores do 7? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 29: R$ ****,00 - Material estruturado da Língua Portuguesa ( micro- habilidades), para estudantes do 8? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 30: R$ ****,00 - Material estruturado em Língua Portuguesa ( micro- habilidades) para professores do 8? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas, detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 31: R$ ****,00 - Material estruturado da Língua Portuguesa ( micro- habilidades), para estudantes do 9? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 32: R$ ****,00 - Material estruturado em Língua Portuguesa ( micro- habilidades) para professores do 9? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas, detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 33: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática ( micro- habilidades), para estudantes do 6? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 34: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática em ( micro- habilidades) para professores do 6? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas composto por detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 35: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática ( micro- habilidades), para estudantes do 7? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 36: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática em ( micro- habilidades) para professores do 7? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas de Matemática ( micro- habilidades) detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 37: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática ( micro- habilidades) para estudantes do 8? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 38: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática em ( micro- habilidades) para professores do 8? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas de Matemática ( micro- habilidades), detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 39: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática ( micro- habilidades), para estudantes do 9? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 40: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática em ( micro- habilidades) para professores do 9? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas de Matemática ( micro- habilidades), detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 1: Coleção Por Aqui Passou - Integrado ISBN: 978- 85- ****- 576- 5 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 2: O Circo no Livro. ISBN: 978- 85- ****- 390- 7. Autor: Rosângela Lima e Maria Soares

Lote 3: Três porquinhos ( Os) reconto. ISBN: 978- 85- ****- 94-. Autor: Marlene de Fatima Gonçalves

Lote 4: Aldo chupa chupeta? ISBN: 978- 85- ****- 083- 8. Autor: Flávia C. Rocha Dutra

Lote 5: Chapeuzinho vermelho e o lobo mau- reconto. ISBN: 978- 85- 373- ****- 0. Autor: Rosângela Lima

Lote 6: Fala, Imaginação e Pensamento em Ação Vol. 2 ISBN: 978- 65- ****- 19- 7 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 7: Pipa vai colorir o céu. ISBN: 978- 85- 373- ****- 3. Autor: Elita Ferreira

Lote 8: Mané Gostoso. ISBN: 978- 85- 373- ****- 6. Autor: Elita Ferreira

Lote 9: Domingo de lata. ISBN: 978- 85- 373- ****- 4. Autor: Elita Ferreira

Lote 10: Histórias do arco da velha. ISBN: 978- 85- ****- 001- 2. Autor: Elita Ferreira

Lote 11: Sons dos bichos ( Os). ISBN: 85- ****- 697- 0. Autor: José Teles

Lote 12: Você vai ao casamento do pato?. ISBN: 978- 85- 373- ****- 4. Autor: Rosângela Lima

Lote 13: Bicho. ISBN: 978- 85- ****- 043- 2. Autor: Xico Bizerra e Roberto Cruz

Lote 14: Múltiplas Vivências com: Traços, Sons, Cores e Formas ( Tempos, Quantidades. . . ) Vol. 2 ISBN: 978- 65- ****- 22- 7 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 15: Se eu espicho com capricho viro que bicho. ISBN: 978- 85- ****- 143- 9. Autor: Alexandre Azevedo

Lote 16: Conexão com o Eu, o Outro e o Nós entre Espaços, Tempos, Relações e Transformações Vol. 2 ISBN: 978- 65- ****- 25- 8 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 17: Nova descoberta de Kiko ( A) - uma viagem pelo mundo de Cícero Dias. ISBN: 978- 85- 373- ****- 1. Autor: Elisa Rands

Lote 18: Igor, o rei leão. ISBN: 978- 85- 373- ****- 9. Autor: Mariluce de Souza Araújo

Lote 19: Aldo chupa chupeta?. ISBN: 978- 85- ****- 083- 8. Autor: Flávia C. Rocha Dutra

Lote 20: Dente- de- leite ( O). ISBN: 85- ****- 103- 0. Autor: Socorro Miranda

Lote 21: Cantando com os animais. ISBN: 85- 373- ****- 6. Autor: Cristiane Quintas

Lote 22: Uma quitanda muito especial. ISBN: 978- 85- ****- 015- 9. Autor: Alexandre Azevedo

Lote 23: Um pomar de histórias. ISBN: 978- 85- 373- ****- 8. Aurtor: Rosângela Lima

Lote 24: Golfinhos que Adotaram um Tubarão ( Os). ISBN: 978- 85- 373- ****- 8. Autor: Cíntia Andrade

Lote 25: Tia Filó. ISBN: 85- ****- 605- 9. Autor: Elita Ferreira

Lote 26: De Quem é essa casa? ISBN: 978- 85- ****- 59- 0. Autor: Rosângela Lima

Lote 27: Tita e o mundo das artes - os primeiros passos para observar pinturas. ISBN: 85- ****- 580- X. Autor: Elisa Rands

Lote 28: Flor. ISBN: 978- 85- 373- ****- 7. Autor: Xico Bizerra e Roberto Cruz

Lote 29: Quem é quem é? Adivinha que bicho é? vol 1 - Borboleta. ISBN: 978- 85- ****- 199- 6. Autor: Angelo Mendes

Lote 30: Fala, Imaginação e Pensamento em Ação Vol. 3 ISBN: 978- 65- ****- 20- 3 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 31: Três porquinhos ( Os) - reconto. ISBN: 978- 85- ****- 94- 1. Autor: Marlene de Fatima Gonçalves

Lote 32: Rapunzel - reconto. ISBN: 978- 85- ****- 061- 6. Autor: Lúcia Costa Carvalho

Lote 33: Chapeuzinho vermelho e o lobo mau- reconto. ISBN: 978- 85- 373- ****- 0. Autor: Rosângela Lima

Lote 34: Apareceu a margarida. ISBN: 978- 85- ****- 007- 4. Autor: Elita Ferreira

Lote 35: Atirei o pau no gato. ISBN: 978- 85- ****- 86- 6. Autor: Elita Ferreira

Lote 36: Chuva. ISBN: 978- 85- 373- ****- 4. Autor: Xico Bizerra e Roberto Cruz

Lote 37: Múltiplas Vivências com: Traços, Sons, Cores e Formas ( Tempos, Quantidades. . . ) Vol. 3 ISBN: 978- 65- ****- 23- 4 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 38: Entre números e bichos. ISBN: 978- 85- 373- ****- 0. Autor: Maria Soares

Lote 39: Mnemônico - O carneiro que contava histórias. ISBN: 978- 85- ****- 075- 3. Autor: Rosângela Lima

Lote 40: Conexão com o Eu, o Outro e o Nós entre Espaços, Tempos, Relações e Transformações Vol. 3 ISBN: 978- 65- ****- 26- 5 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 41: Gatinho do Rabo Malhado ( O). ISBN: 978- 85- 373- ****- 9. Autor: Elita Ferreira

Lote 42: Um jardim diferente. ISBN: 978- 85- ****- 381- 5. Autor: Angelo Mendes

Lote 43: Um pomar de histórias. ISBN: 978- 85- 373- ****- 8. Autor: Rosângela Lima

Lote 44: Dragão tem um problema ( O). ISBN: 978- 85- 373- ****- 6. Autor: Flávia C. Rocha Dutra

Lote 45: Meu amigo especial. ISBN: 978- 85- ****- 79- 8. Autor: Anna Paula Brito

Lote 46: Bolinha de pelo - Um cão- guia especial. ISBN: 978- 85- 373- ****- 0. Autor: Socorro Miranda

Lote 47: Mundo em Minhas Mãos ( O). ISBN: 978- 85- ****- 618- 2. Autor: José de Castro

Lote 48: Pata aqui, pata acolá. ISBN: 85- ****- 36- 1. Autor: Edmilson Lima

Lote 49: Fala, Imaginação e Pensamento em Ação Vol. 4 ISBN: 978- 65- ****- 21- 0 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 50: Entre atos e ratos. ISBN: 978- 85- 373- ****- 1. Autor: Rosângela Lima

Lote 51: Dona Baratinha. ISBN: 978- 85- ****- 358- 7. Autor: Rosângela Lima

Lote 52: Igor, o rei leão. ISBN: 978- 85- 373- ****- 9. Autor: Mariluce de Souza Araújo

Lote 53: Você vai ao casamento do pato? ISBN: 978- 85- 373- ****- 4. Autor: Rosângela Lima

Lote 54: De Quem é essa casa? ISBN: 978- 85- ****- 59- 0. Autor: Rosângela Lima

Lote 55: Vaca malhada ( A). ISBN: 978- 85- ****- 045- 6. Autor: Jeane Siqueira

Lote 56: Bicho do mato e outros bichos. ISBN: 978- 85- ****- 97- 2. Autor: Alexandre Azevedo

Lote 57: Fora do ninho - poesias e passarinhos. ISBN: 978- 85- ****- 060- 9. Autor: Rosângela Lima

Lote 58: Se eu espicho com capricho viro que bicho. ISBN: 978- 85- ****- 143- 9. Autor: Alexandre Azevedo

Lote 59: Um pomar de histórias. ISBN: 978- 85- 373- ****- 8. Autor: Rosângela Lima

Lote 60: Domingo futebol clube. ISBN: 978- 85- ****- 074- 6. Autor: Betinho Montenegro

Lote 61: Circo no Livro ( O). ISBN: 978- 85- ****- 390- 7. Autores: Rosângela Lima e Maria Soares

Lote 62: Duda e a Imbiribeira. ISBN: 978- 85- 373- ****- 3. Autor: Isabelle Meunier

Lote 63: No outro lado da página. ISBN: 978- 85- ****- 086- 9. Autor: Alexandre Azevedo

Lote 64: Primeiros Poeminhas. ISBN: 978- 85- ****- 327- 3. Autor: Ricardo Melo /Samuca

Lote 65: Lis. ISBN: 978- 85- 373- ****- 8. Ricardo Melo /Samuca

Lote 66: Chapeuzinho vermelho e o lobo mau- reconto. ISBN: 978- 85- 373- ****: Rosângela Lima

Lote 67: Quando tudo era brinquedo. ISBN: 85- ****- 781- 0. Autor: Paulo Gustavo

Lote 68: Burrinha manhosa. ISBN: 85- ****- 655- 5. Autor: Socorro Miranda

Lote 69: Um livro um castelo. ISBN: 978- 85- ****- 479- 9. Autor: José de Castro

Lote 70: Um cordel para muitos chapéus. ISBN: 978- 85- ****- 355- 6. Autor: Mariane Bigio

Lote 71: Cantando com os animais. ISBN: 85- 373- ****- 6. Autor: Cristiane Quintas

Lote 72: Feito um carrossel. ISBN: 978- 85- 373- ****- 2. Autor: Elita Ferreira

Lote 73: Histórias do arco da velha. ISBN: 978- 85- ****- 001- 2. Autor: Elita Ferreira

Lote 74: Múltiplas Vivências com: Traços, Sons, Cores e Formas ( Tempos, Quantidades. . . ) Vol. 4 ISBN: 978- 65- ****- 24- 1 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 75: Entre números e bichos. ISBN: 978- 85- 373- ****- 0. Autor: Maria Soares

Lote 76: Aniversário do Rei ( O). ISBN: 978- 85- 373- ****- 2. Autor: Rosângela Lima

Lote 77: Cata- vento, qual é o seu segredo?* ISBN: 978- 85- 373- ****- 6. Autor: Elita Ferreira

Lote 78: Bicho do mato e outros bichos. ISBN: 978- 85- ****- 97- 2. Autor: Alexandre Azevedo

Lote 79: Descoberta de Kiko ( A) - uma viagem pelo mundo de Francisco Brennand. ISBN: 978- 85- 373- ****- 8. Autor: Elisa Maria Rands C. Barros

Lote 80: Nova descoberta de Kiko ( A) - uma viagem pelo mundo de Cícero Dias. ISBN: 978- 85- 373- ****- 1. Autor: Elisa Rands

Lote 81: Kiko e Abelardo - uma viagem pelo mundo de Abelardo da Hora. ISBN: 978- 85- ****- 019- 7. Autor: Elisa Rands

Lote 82: Conexão com o Eu, o Outro e o Nós entre Espaços, Tempos, Relações e Transformações Vol. 4 ISBN: 978- 65- ****- 27- 2 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 83: Mundo em Minhas Mãos ( O). ISBN: 978- 85- ****- 618- 2. Autor: José de Castro

Lote 84: Duda e a Imbiribeira. ISBN: 978- 85- 373- ****- 3. Autor: Isabelle Meunier

Lote 85: Pata aqui, pata acolá. ISBN: 85- ****- 36- 1. Autor: Edmilson Lima

Lote 86: Chuva. ISBN: 978- 85- 373- ****- 4. Autor: Xico Bizerra e Roberto Cruz

Lote 87: Meu amigo especial. ISBN: 978- 85- ****- 79- 8. Autor: Anna Paula Brito

Lote 88: Bolinha de pelo - Um cão- guia especial. ISBN: 978- 85- 373- ****- 0. Autor: Socorro Miranda

Lote 89: Coleção Por Aqui Passou - Apoio Integrado ISBN: 978- 85- ****- 596- 3 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 90: Coleção Por Aqui Passou - Apoio Fala, Imaginação e Pensamento em Ação ISBN: 978- 65- ****- 28- 9 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 91: Coleção Por Aqui Passou - Apoio Múltiplas Vivências com: Traços, Sons, Cores e Formas ( Tempos, Quantidades. . . ) ISBN: 978- 65- ****- 29- 6 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 92: Coleção Por Aqui Passou - Apoio Conexão com o Eu, o Outro e o Nós entre Espaços, Tempos, Relações e Transformações. ISBN: 978- 65- ****- 30- 2 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 93: Coleção Por Aqui Passou - Apoio Fala, Imaginação e Pensamento em Ação ISBN: 978- 65- ****- 28- 9 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 94: Coleção Por Aqui Passou - Apoio Múltiplas Vivências com: Traços, Sons, Cores e Formas ( Tempos, Quantidades. . . ) ISBN: 978- 65- ****- 29- 6 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 95: Coleção Por Aqui Passou - Apoio Conexão com o Eu, o Outro e o Nós entre Espaços, Tempos, Relações e Transformações. ISBN: 978- 65- ****- 30- 2 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 96: Coleção Por Aqui Passou - Apoio Fala, Imaginação e Pensamento em Ação ISBN: 978- 65- ****- 28- 9 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 97: Coleção Por Aqui Passou - Apoio Múltiplas Vivências com: Traços, Sons, Cores e Formas ( Tempos, Quantidades. . . ) ISBN: 978- 65- ****- 29- 6 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 98: Coleção Por Aqui Passou - Apoio Conexão com o Eu, o Outro e o Nós entre Espaços, Tempos, Relações e Transformações. ISBN: 978- 65- ****- 30- 2 Autor: Rosângela Lima e M Soares

Lote 99: Projeto Literatura e Ludicidade no Desenvolvimento Infantil. Autor: Clara Ferreira Mendes. ISBN: 978- 85- ****- 666- 3

Lote 1: Livro infantil 1 - integrado - coleção sementinha do saber

Lote 2: Livro infantil 2 - integrado - coleção sementinha do saber

Lote 3: Livro infantil 3 - o eu, o outro e o nós - coleção sementinha do saber

Lote 4: Livro infantil 3 - traços, sons, cores e formas corpo gestos e movimento

Lote 5: Livro infantil 3 - escuta, fala, pensamento e imaginação - coleção sementinha

Lote 6: Livro infantil 3 - espaço, tempos, quantidades, relações e transformações

Lote 7: Livro infantil 4 - o eu, o outro e o nós - coleção sementinha do saber

Lote 8: Livro infantil 4 - traços, sons, cores e formas corpo gestos e movimento

Lote 9: Livro infantil 4 - escuta, fala, pensamento e imaginação - coleção sementinha

Lote 10: Livro infantil 4 - espaço, tempos, quantidades, relações e transformações

Lote 11: Livro infantil 5 - o eu, o outro e o nós - coleção sementinha do saber

Lote 12: Livro infantil 5 - traços, sons, cores e formas corpo gestos e movimento

Lote 13: Livro infantil 5 - escuta, fala, pensamento e imaginação - coleção sementinha

Lote 14: Livro infantil 5 - espaço, tempos, quantidades, relações e transformações

Lote 15: Livro infantil 1 - integrado - coleção sementinha do saber ( livro do professor)

Lote 16: Livro infantil 2 - integrado - coleção sementinha do saber ( livro do professor)

Lote 17: Livro infantil 3 - o eu, o outro e o nós - coleção sementinha do saber professor

Lote 18: Livro infantil 3 traços, sons, cores e formas corpo gestos e movimento professor

Lote 19: Livro infantil 3 escuta, fala, pensamento e imaginação coleção professor

Lote 20: Livro infantil 3 espaço tempos, quantidades, relações e transformações professor

Lote 21: Livro infantil 4 - o eu, o outro e o nós coleção - sementinha do saber professor

Lote 22: Livro infantil 4 traços, sons, cores e formas corpo gestos e movimento professor

Lote 23: Livro infantil 4 escuta fala, pensamento e imaginação coleção professor

Lote 24: Livro infantil 4 espaço, tempos quantidades relações e transformações professor

Lote 25: Livro infantil 5 - o eu, o outro e o nós coleção sementinha do saber professor

Lote 26: Livro infantil 5 traços sons, cores e formas corpo gestos e movimento professor

Lote 27: Livro infantil 5 - escuta, fala, pensamento e imaginação - coleção professor

Lote 28: Livro infantil 5 espaço, tempos quantidades relações e transformações professor

Lote 29: Educação infantil ( caixa) dengue, zika e chikungunya: vamos dar um fim a essa

Lote 30: 1? e 2? ano do ensino fundamental ( caixa) dengue, zika e chikungunya: não der

Lote 31: 3 e 4? ano do ensino fundamental ( caixa) livro: dengue, zika e chikungunya: se voc

Lote 32: Aparti do 5? ano do ensino fundamental( caixa) livro: dengue, zika echikunguny

Lote 33: Livro professor dengue, zika e livro professor dengue, zika e

Lote 34: Livro educação física coleção corpo + movimento 1? ano, com conteúdos didático

Lote 35: Livro educação física coleção corpo + movimento 2? ano, com conteúdos didático

Lote 36: Livro educação física coleção corpo + movimento 3? ano, com conteúdos didáticos

Lote 37: Livro educação física coleção corpo + movimento 4? ano, com conteúdos didáticos

Lote 38: Livro educação física coleção corpo + movimento 5? ano, com conteúdos didáticos

Lote 39: Livro educação física coleção corpo + movimento 6? ano, com conteúdos didáticos

Lote 40: Livro educação física coleção corpo + movimento 7? ano, com conteúdos didáticos

Lote 41: Livro educação física coleção corpo + movimento 8? ano, com conteúdos didáticos

Lote 42: Livro educação física coleção corpo + movimento 9? ano, com conteúdos didáticos

Lote 43: Livro ( professor) educação física coleção corpo + movimento 1? ano, com conteúdo

Lote 44: Livro( professor) educação física coleção corpo + movimento 2? ano, com conteúdos

Lote 45: Livro ( professor) educação física coleção corpo + movimento 3? ano, com conteúdo

Lote 46: Livro ( professor) educação física coleção corpo + movimento 4? ano, com conteúdo

Lote 47: Livro ( professor) educação física coleção corpo + movimento 5? ano, com conteúdo

Lote 48: Livro ( professor) educação física coleção corpo + movimento 6? ano, com conteúdo

Lote 49: Livro ( professor) educação física coleção corpo + movimento 7? ano, com conteúdo

Lote 50: Livro ( professor) educação física coleção corpo + movimento 8? ano, com conteúdo

Lote 51: Livro ( professor) educação física coleção corpo + movimento 9? ano, com conteúdo

Lote 52: Livro de redação 1? ano

Lote 53: Livro de redação 2? ano

Lote 54: Livro de redação 3? ano

Lote 55: Livro de redação 4? ano

Lote 56: Livro de redação 5? ano

Lote 57: Livro de redação 6? ano

Lote 58: Livro de redação 7? ano

Lote 59: Livro de redação 8? ano

Lote 60: Livro de redação 9? ano

Lote 61: Livro de redação 1? ano coleção( professor)

Lote 62: Livro de redação 2? ano coleção ( professor)

Lote 63: Livro de redação 3? ano coleção ( professor)

Lote 64: Livro de redação 4? ano coleção ( professor)

Lote 65: Livro de redação 5? ano coleção ( professor)

Lote 66: Livro de redação 6? ano coleção ( professor)

Lote 67: Livro de redação 7? ano coleção ( professor)

Lote 68: Livro de redação 8? ano coleção ( professor)

Lote 69: Livro de redação 9? ano coleção ( professor)

Lote 70: Livro socioemocional coleção viver socioemocional 1? ano, com conteúdos didático

Lote 71: Livro socioemocional coleção viver+ socioemocional 2? ano

Lote 72: Livro socioemocional coleção viver+ socioemocional 3? ano

Lote 73: Livro socioemocional coleção viver+ socioemocional 4? ano

Lote 74: Livro socioemocional coleção viver+ socioemocional 5? ano

Lote 75: Livro socioemocional coleção viver+ socioemocional 6? ano

Lote 76: Livro socioemocional coleção viver+ socioemocional 7? ano

Lote 77: Livro socioemocional coleção viver+ socioemocional 8? ano

Lote 78: Livro socioemocional coleção viver+ socioemocional 9? ano

Lote 79: Livro ( professor) socioemocional coleção viver+ socioemocional 1? ano

Lote 80: Livro ( professor) socioemocional coleção viver+ socioemocional 2? ano

Lote 81: Livro ( professor) socioemocional coleção viver+ socioemocional 3? ano

Lote 82: Livro ( professor) socioemocional coleção viver+ socioemocional 4? ano

Lote 83: Livro ( professor) socioemocional coleção viver+ socioemocional 5? ano

Lote 84: Livro ( professor) socioemocional coleção viver+ socioemocional 6? ano

Lote 85: Livro ( professor) socioemocional coleção viver+ socioemocional 7? ano

Lote 86: Livro ( professor) socioemocional coleção viver+ socioemocional 8? ano

Lote 87: Livro ( professor) socioemocional coleção viver+ socioemocional 9? ano

Lote 88: Livro coleção saeb brasil 1? ano português aluno

Lote 89: Livro coleção saeb brasil 2? ano português aluno

Lote 90: Livro coleção saeb brasil 2? ano matemática aluno

Lote 91: Livro coleção saeb brasil 3? ano português aluno

Lote 92: Livro coleção saeb brasil 3? ano matemática aluno

Lote 93: Livro coleção saeb brasil 4? ano português aluno

Lote 94: Livro coleção saeb brasil 4? ano matemática aluno

Lote 95: Livro coleção saeb brasil 5? ano português aluno

Lote 96: Livro coleção saeb brasil 5? ano matemática aluno

Lote 97: Livro coleção saeb brasil 6? ano português aluno

Lote 98: Livro coleção saeb brasil 6? ano matemática aluno

Lote 99: Livro coleção saeb brasil 7? ano português aluno

Lote 100: Livro coleção saeb brasil 7? ano matemática aluno

Lote 101: Livro coleção saeb brasil 8? ano português aluno

Lote 102: Livro coleção saeb brasil 8? ano matemática aluno

Lote 103: Livro coleção saeb brasil 9? ano português aluno

Lote 104: Livro coleção saeb brasil 9? ano matemática aluno

Lote 105: Livro coleção saeb brasil 1? ano português professor

Lote 106: Livro coleção saeb brasil 2? ano português professor

Lote 107: Livro coleção saeb brasil 2? ano matemática professor

Lote 108: Livro coleção saeb brasil 3? ano português professor

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Lote 119: Livro coleção saeb brasil 8? ano matemática professor

Lote 120: Livro coleção saeb brasil 9? ano português professor

Lote 121: Livro coleção saeb brasil 9? ano matemática professor

Lote 122: Livro coleção saeb brasil 1? ano matemática aluno

Lote 123: Livro coleção saeb brasil 1? ano matemática professor

Lote 124: Livro didático para educação de jovens e adultos( eja) col. Eja + brasil 1? ano

Lote 125: Livro didático para educação de jovens e adultos( eja) col. Eja + brasil 2? ano

Lote 126: Livro didático para educação de jovens e adultos( eja)- col. Eja+ brasil 3? ano

Lote 127: Livro didático para educação de jovens e adultos( eja) - col. Eja+ brasil 4? ano

Lote 128: Livro didático para educação de jovens e adultos( eja)- col. Eja+ brasil 5? ano

Lote 129: Livro didático para educação de jovens e adultos( eja)- col. Eja+ beasil 6? ano

Lote 130: Livro didático para educação de jovens e adultos( eja)- col. Eja+ brasil 7? ano

Lote 131: Livro didático para educação de jovens e adultos( eja)- col. Eja+ brasil 8? ano

Lote 132: Livro didático para educação de jovens e adultos( eja)- col. Eja+ brasil 9? ano

Lote 133: Livro didático( professor) para educação de jovnes e adultos( eja) col. Eja+ brasil 1?

Lote 134: Livro didático( professor) p/educ. De jovens e adultos( eja) col. Eja+ brasil 2? ano

Lote 135: Livro didático( professor) p/educ. De jovnes e adultos( eja) col. Eja+ brasil 3? ano

Lote 136: Livro didático( professor) p/educ. De jovens e adultos( eja) col. Eja+ brasil 4? ano

Lote 137: Livro didático( professor) p/educ. De jovens e adultos( eja) col. Eja+ brasil 5? ano

Lote 138: Livro didático( professor) p/educ. De jovens e adultos( eja) col. Eja+ brasil 6? ano

Lote 139: Livro didático( professor) p/educ. De jovens e adultos( eja) col. Eja+ brasil 7? an

Lote 140: Livro didático( professor) p/educ. De jovens e adultos( eja) col. Eja+ brasil 8? ano

Lote 141: Livro didático( professor) p/educ. De jovens e adultos( eja) col. Eja+ brasil 9? ano

Lote 142: Arte e cultura - a educação que integra e estimula o pensar

Lote 143: Saúde e bem - estar- conquistando uma vida saudável

Lote 144: Ciência e tecnologia - construindo o futuro

Lote 145: Ética e cidadania - construindo uma sociedade melhor

Lote 146: Esportes- praticando saúde

Lote 147: Meio ambiente - presenvando nosso bem mais precioso

Lote 148: A leoa que não ria às sextas- feiras

Lote 149: A mãe da menina e a menina da mãe

Lote 150: Guz e zug: sobre cenouras e ferrões

Lote 151: Ninguém solta a cauda de ninguém

Lote 152: No dia em que nasci, tio celestino me contou que criava galinhas

Lote 153: O detetive ouriço

Lote 154: O indecifrável caso do pote de vidro

Lote 155: Rec! Tum! Paf! Pof!

Lote 156: Tato

Lote 157: Tatu atarantado

Lote 158: Tempos de engrenagem

Lote 159: A centopeia não tem onomatopeia

Lote 160: Mãe, quero ser cientista!

Lote 161: A coragem de ser piruá

Lote 162: Desbagunça

Lote 163: Lila e beth

Lote 164: Os sonhos de juju, a girafa motoqueira

Lote 165: É que heitor já nasceu

Lote 166: O gafanhoto azarado

Lote 167: Grilherme, o sonhador

Lote 168: Travesseiro de vento

Lote 169: Palhoça o palhaço- espantalho de palha

Lote 170: O submarino quadrado

Lote 171: Badabum

Lote 172: Janela livro

Lote 173: Tem, sim senhor

Lote 174: Mundareu

Lote 175: Jogo dos absurdos

Lote 176: Os adoráveis bilhetinhos da professora ada

Lote 177: O melhor tempo para brilhar

Lote 178: Faniquita

Lote 179: As ricas histórias da nona nota

Lote 180: O passarinho que não podia voar

Lote 181: João- de- barro cantador

Lote 182: O alfaiate das linhas do equador

Lote 183: As listas de teobaldo

Lote 184: Mil marias

Lote 185: De lá pra cá, de cá pra lá

Lote 186: Os entalados

Lote 187: Brissa, o mar e a geringonça

Lote 188: Baratanices

Lote 189: Jabuticabou

Lote 190: Rá, rá, rá! Ró, ró, ró! A verdade é uma só?

Lote 191: Cadê?

Lote 192: O tic- tac das histórias

Lote 193: O queridinho

Lote 194: Seu irmão chegou!

Lote 195: A borboleta que não queria voar

Lote 196: O jabuti, a cabra e a jabuticaba

Lote 197: Quanto pior, melhor

Lote 198: Anaya: menina linda da coroa preciosa

Lote 199: Mesmices e maluquices do tempo

Lote 200: Verlendas

Lote 201: Au, au! Miau, miau! Bia e sofia estão de mal

Lote 202: Vó esmeralda, carambola e companhia

Lote 203: O menino que não via cores

Lote 204: O violão da vez e outras crônicas

Lote 205: As sete pistas do misterioso caso do gato dos olhos de vidro

Lote 1: Farinha de trigo especial para panificação saco 25kg