Licitações de Treinamento Acessibilidade

Lote 1: R$ ****,00 - SERVIÇOS DIVERSOS - Curso de libras Especificação: curso de capacitação de LIBRAS

Lote 1: CAMPAINHA SONORA E LUMINOSA DESTINADA A PROMOCAO DE ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA AUDITIVA E VISUAL, UTILIZADA PARA SINALIZACAO DE CHAMADAS, AVISOS OU ALERTAS EM AMBIENTES INSTITUCIONAIS, EDUCACIONAIS E ADMINISTRATIVOS. O EQUIPAMENTO DEVERA EMITIR SINAL SONORO E SINAL LUMINOSO SIMULTANEAMENTE OU DE FORMA COMBINADA, GARANTINDO PERCEPCAO POR USUARIOS COM DEFICIENCIA AUDITIVA E/OU VISUAL, AMPLIANDO A ACESSIBILIDADE E A SEGURANCA NO AMBIENTE DE USO. DEVERA POSSUIR INTENSIDADE SONORA ADEQUADA PARA AMBIENTES INTERNOS, BEM COMO SINALIZACAO LUMINOSA DE ALTA VISIBILIDADE, PODENDO UTILIZAR LUZES DE LED OU TECNOLOGIA EQUIVALENTE. O EQUIPAMENTO DEVERA SER COMPATiVEL COM INSTALACOES ELETRICAS PADRAO, POSSUIR SISTEMA DE ACIONAMENTO POR BOTAO, INTERRUPTOR OU MECANISMO EQUIVALENTE, E PERMITIR FACIL INSTALACAO EM PAREDES OU SUPERFiCIES APROPRIADAS. DEVERA SER FABRICADO EM MATERIAL RESISTENTE E DURAVEL, ADEQUADO AO USO CONTiNUO EM AMBIENTES ESCOLARES E INSTITUCIONAIS, SENDO FORNECIDO NOVO - UN

Lote 2: DICIONARIO DA LiNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ( LIBRAS), DESTINADO AO APOIO PEDAGOGICO, A PROMOCAO DA ACESSIBILIDADE E AO DESENVOLVIMENTO DA COMUNICACAO ENTRE PESSOAS SURDAS E OUVINTES EM AMBIENTES EDUCACIONAIS E INSTITUCIONAIS. O MATERIAL DEVERA CONTER VOCABULARIO, SINAIS, EXPRESSOES E ESTRUTURAS LINGUiSTICAS DA LiNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, ACOMPANHADOS DE ILUSTRACOES, FOTOGRAFIAS, DESCRICOES, ORIENTACOES DE EXECUCAO DOS SINAIS OU RECURSOS EQUIVALENTES QUE FACILITEM A APRENDIZAGEM E A CONSULTA. DEVERA CONTEMPLAR CONTEuDOS ATUALIZADOS E COMPATiVEIS COM AS NORMAS E DIRETRIZES APLICAVEIS A LiNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, PODENDO ABRANGER DIFERENTES NiVEIS DE APRENDIZAGEM E UTILIZACAO, DESDE O NiVEL BASICO ATE O AVANCADO. O DICIONARIO PODERA SER DISPONIBILIZADO EM FORMATO IMPRESSO, DIGITAL OU AMBOS, CONFORME ESPECIFICACAO DO INSTRUMENTO CONVOCATORIO, DEVENDO SER ADEQUADO PARA UTILIZACAO POR ESTUDANTES, PROFESSORES, INTERPRETES, PROFISSIONAIS DA EDUCACAO E DEMAIS USUARIOS INTERESSADOS NA APRENDIZ - UN

Lote 3: GUIA DE ASSINATURA PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA VISUAL, CONFECCIONADA EM MATERIAL RESISTENTE, LEVE E DURAVEL, DESTINADA A AUXILIAR NO POSICIONAMENTO CORRETO DA ASSINATURA EM DOCUMENTOS, FORMULARIOS, CONTRATOS E DEMAIS REGISTROS ESCRITOS. O DISPOSITIVO DEVERA POSSUIR ABERTURA OU JANELA INDICATIVA PARA DELIMITACAO DA AREA DE ASSINATURA, PROPORCIONANDO MAIOR AUTONOMIA, PRECISAO E SEGURANCA AO USUARIO DURANTE O ATO DE ASSINAR DOCUMENTOS. DEVERA APRESENTAR DIMENSOES COMPATiVEIS COM OS PRINCIPAIS FORMATOS DE DOCUMENTOS UTILIZADOS EM AMBIENTES ADMINISTRATIVOS, EDUCACIONAIS E INSTITUCIONAIS, ALEM DE PERMITIR FACIL TRANSPORTE E MANUSEIO. O PRODUTO DEVERA SER NOVO, DE PRIMEIRO USO, COM ACABAMENTO ADEQUADO QUE EVITE DANOS AOS DOCUMENTOS E GARANTA CONFORTO E PRATICIDADE NA UTILIZACAO - UN

Lote 4: IMPRESSORA BRAILLE DE ALTA PERFORMANCE DESTINADA A CONVERSAO E IMPRESSAO DE ARQUIVOS DIGITAIS EM DOCUMENTOS FiSICOS EM SISTEMA BRAILLE. O EQUIPAMENTO DEVERA SER COMPATiVEL COM COMPUTADORES E OUTROS DISPOSITIVOS ELETRONICOS, PERMITIR A TRANSCRICAO E IMPRESSAO CONTiNUA A PARTIR DE SISTEMAS OPERACIONAIS WINDOWS, MAC OS E LINUX; POSSUIR COMPATIBILIDADE COM O SOFTWARE TRANSCRITOR BRAILLE FACIL, PARA IMPRESSAO PELO COMPUTADOR; PERMITIR A IMPRESSAO DE FORMA AUTONOMA. A TECNOLOGIA DE IMPRESSAO DEVERA UTILIZAR SISTEMA DE IMPACTO MECANICO, PINOS OU MECANISMO EQUIVALENTE PARA FORMACAO DOS PONTOS EM RELEVO NO PAPEL. DEVERA POSSUIR CAPACIDADE PARA IMPRESSAO EM PAPEL APROPRIADO PARA BRAILLE, FOLHA SOLTA TAMANHOS A3 E A4, FORMATOS COMPATiVEIS COM DOCUMENTOS UTILIZADOS EM AMBIENTES EDUCACIONAIS E ADMINISTRATIVOS. IMPRIMIR NO MiNIMO 320 PAGINAS A4 POR HORA 120 CARACTERES POR SEGUNDO ( CPS) DE TEXTOS, CONSIDERANDO O ALFABETO BRAILLE DA LiNGUA PORTUGUESA APROVADO PELO MEC; POSSUIR SUPORTE PARA 50 PAGIN - UN

Lote 5: IMPRESSORA TRIDIMENSIONAL ( 3D) DESTINADA A PRODUCAO DE RECURSOS PEDAGOGICOS ACESSiVEIS E MATERIAIS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA VISUAL, PERMITINDO A CRIACAO DE OBJETOS FiSICOS COM RELEVO, VOLUME, PROFUNDIDADE E DIFERENTES TEXTURAS PARA EXPLORACAO TATIL. O EQUIPAMENTO DEVERA POSSIBILITAR A FABRICACAO DE MODELOS TRIDIMENSIONAIS, MAQUETES, MAPAS TATEIS, FIGURAS GEOMETRICAS, PECAS ANATOMICAS, MATERIAIS DIDATICOS E DEMAIS RECURSOS EDUCACIONAIS ACESSiVEIS, CONTRIBUINDO PARA A COMPREENSAO DE CONCEITOS ABSTRATOS, ESPACIAIS E VISUAIS POR MEIO DA PERCEPCAO TATIL. DEVERA SER COMPATiVEL COM ARQUIVOS DIGITAIS DE MODELAGEM TRIDIMENSIONAL E POSSUIR SISTEMA DE IMPRESSAO POR DEPOSICAO OU TECNOLOGIA EQUIVALENTE, CAPAZ DE PRODUZIR OBJETOS COM PRECISAO DIMENSIONAL E DETALHAMENTO ADEQUADOS AS APLICACOES EDUCACIONAIS E DE ACESSIBILIDADE. O EQUIPAMENTO DEVERA POSSUIR AREA DE IMPRESSAO COMPATiVEL COM A PRODUCAO DE MATERIAIS PEDAGOGICOS E RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA, ALEM DE INTER - UN

Lote 6: MAQUINA DE ESCREVER EM BRAILLE TIPO ELETRICA, EQUIPAMENTO ELETROMECANICO DESTINADO A PRODUCAO DE TEXTOS EM BRAILLE PARA ATENDIMENTO DE PESSOAS CEGAS OU COM BAIXA VISAO, INDICADA PARA USO EDUCACIONAL, INSTITUCIONAL, ADMINISTRATIVO E DE APOIO PEDAGOGICO ESPECIALIZADO. EQUIPAMENTO NOVO, DE PRIMEIRO USO, NAO RECONDICIONADO, EM PERFEITO ESTADO DE FUNCIONAMENTO E EM CONFORMIDADE COM AS NORMAS APLICAVEIS DE SEGURANCA ELETRICA E ERGONOMIA. DEVE POSSUIR FUNCIONAMENTO ELETRICO COM ACIONAMENTO QUE REDUZA O ESFORCO MANUAL, PROPORCIONANDO MAIOR CONFORTO E EFICIENCIA EM USO CONTiNUO E PROLONGADO. CAPACIDADE MiNIMA DE IMPRESSAO DE 25 LINHAS POR PAGINA E 42 CELULAS POR LINHA, ASSEGURANDO PADRONIZACAO E LEGIBILIDADE DO CONTEuDO. ESTRUTURA ROBUSTA, ESTAVEL E RESISTENTE, FABRICADA EM MATERIAIS DE ALTA DURABILIDADE PARA USO INSTITUCIONAL. DIMENSOES APROXIMADAS DE 31, 5 CM X 23, 5 CM X 14, 5 CM E PESO APROXIMADO DE 5 KG, ADMITIDA VARIACAO DE ATE 10% SEM PREJUiZO DA FUNCIONALIDADE, ERGONOMIA E PORTABILIDADE. - UN

Lote 7: MAQUINA DE ESCREVER MECANICA EM FERRO PARA ESCRITA EM SISTEMA BRAILLE, PORTATIL, FABRICADA EM ESTRUTURA DE ALTA RESISTENCIA E DURABILIDADE, DESTINADA A PRODUCAO DE TEXTOS EM BRAILLE. DEVE PERMITIR A IMPRESSAO MiNIMA DE 26 LINHAS POR PAGINAS COM 42 CELULAS BRAILLE POR LINHA, COMPATiVEL COM PAPEIS DE DIVERSOS TAMANHOS, INCLUINDO, NO MiNIMO, FOLHAS NO FORMATO A4. O EQUIPAMENTO DEVERA POSSUIR, NO MiNIMO, 9 TECLAS DE OPERACAO, SENDO: 6 TECLAS CORRESPONDENTES AOS PONTOS DO SISTEMA BRAILLE, 1 TECLA DE ESPACO, 1 TECLA DE RETROCESSO E 1 TECLA PARA AVANCO DE LINHA, POSSIBILITANDO A ESCRITA E CORRECAO DE TEXTOS DE FORMA PRATICA E EFICIENTE. POSSUIR GUIAS DE MARGEM NA PARTE DE TRAS DA MAQUINA; APAGADOR DE MADEIRA; DEVERA POSSUIR ALCA E CAPA PROTETORA PARA TRANSPORTE INTEGRADA AO EQUIPAMENTO, GARANTINDO FACILIDADE DE MANUSEIO, MOBILIDADE E ARMAZENAMENTO. O EQUIPAMENTO DEVERA SER NOVO, DE PRIMEIRO USO, ACOMPANHADO DE MANUAL DE INSTRUCOES EM PORTUGUES E GARANTIA MiNIMA DE 12 ( DOZE) MESES CONTRA DEF - UN

Lote 8: OCULOS DE REALIDADE VIRTUAL DESTINADOS A REPRODUCAO DE AMBIENTES, CONTEuDOS E EXPERIENCIAS IMERSIVAS EM TRES DIMENSOES, VOLTADOS AO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES EDUCACIONAIS, PEDAGOGICAS, DE TREINAMENTO E ACESSIBILIDADE. O EQUIPAMENTO DEVERA POSSIBILITAR A VISUALIZACAO DE CONTEuDOS DIGITAIS EM AMBIENTE VIRTUAL IMERSIVO, PROPORCIONANDO INTERACAO COM IMAGENS, ViDEOS, SIMULACOES, MODELOS TRIDIMENSIONAIS E APLICACOES EDUCACIONAIS COMPATiVEIS COM A TECNOLOGIA DE REALIDADE VIRTUAL. DEVERA POSSUIR SISTEMA DE EXIBICAO COM RESOLUCAO ADEQUADA PARA GARANTIR QUALIDADE VISUAL E CONFORTO DURANTE A UTILIZACAO, ALEM DE SENSORES E RECURSOS QUE PERMITAM O RASTREAMENTO DOS MOVIMENTOS DA CABECA E A INTERACAO COM OS AMBIENTES VIRTUAIS. O EQUIPAMENTO DEVERA SER COMPATiVEL COM COMPUTADORES, DISPOSITIVOS MOVEIS OU PLATAFORMAS ESPECiFICAS DE REALIDADE VIRTUAL, CONFORME A TECNOLOGIA EMPREGADA, POSSUINDO INTERFACES DE CONEXAO COMPATiVEIS COM OS PADROES DE MERCADO, INCLUINDO CONEXAO SEM FIO, USB OU TECNOLOGIA E - UN

Lote 9: PUNCAO PARA ESCRITA EM SISTEMA BRAILLE, CONFECCIONADA EM MATERIAL RESISTENTE E DURAVEL, DESTINADA A PERFURACAO MANUAL DE PAPEL PARA PRODUCAO DE TEXTOS E MATERIAIS EM BRAILLE. O EQUIPAMENTO DEVERA POSSUIR FORMATO ANATOMICO E ERGONOMICO, PROPORCIONANDO CONFORTO E SEGURANCA DURANTE O MANUSEIO, COM PONTA METALICA RESISTENTE E ACABAMENTO ADEQUADO PARA USO CONTiNUO EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS E PEDAGOGICAS. DEVERA SER COMPATiVEL COM REGLETES E DEMAIS ACESSORIOS UTILIZADOS NA ESCRITA MANUAL EM BRAILLE, PERMITINDO A CORRETA FORMACAO DOS PONTOS E GARANTINDO PRECISAO NA ESCRITA. O PRODUTO DEVERA SER NOVO, DE PRIMEIRO USO, ISENTO DE DEFEITOS DE FABRICACAO E ADEQUADO PARA UTILIZACAO POR ESTUDANTES, PROFESSORES E DEMAIS USUARIOS DO SISTEMA BRAILLE EM AMBIENTES EDUCACIONAIS E INSTITUCIONAIS. - UN

Lote 10: REGLETE DE BOLSO PARA ESCRITA MANUAL EM SISTEMA BRAILLE, CONFECCIONADA EM MATERIAL RESISTENTE, LEVE E DURAVEL, DESTINADA A PRODUCAO DE TEXTOS E ANOTACOES EM BRAILLE DE FORMA PORTATIL E PRATICA. O EQUIPAMENTO DEVERA POSSUIR SISTEMA QUE PERMITA A ESCRITA DIRETA DAS CELULAS BRAILLE, POSSIBILITANDO AO USUARIO REALIZAR A ESCRITA NO MESMO SENTIDO DA LEITURA TATIL, PROPORCIONANDO MAIOR FACILIDADE DE APRENDIZAGEM E UTILIZACAO. DEVERA APRESENTAR ESTRUTURA COM GUIAS E MECANISMOS PROPRIOS PARA O CORRETO POSICIONAMENTO E ALINHAMENTO DOS PONTOS BRAILLE, GARANTINDO UNIFORMIDADE, PRECISAO E LEGIBILIDADE DOS CARACTERES PRODUZIDOS. O PRODUTO DEVERA SER COMPATiVEL COM PUNCAO APROPRIADA PARA ESCRITA BRAILLE E POSSUIR DIMENSOES ADEQUADAS PARA TRANSPORTE E UTILIZACAO EM AMBIENTES EDUCACIONAIS, INSTITUCIONAIS E ATIVIDADES EXTERNAS. O EQUIPAMENTO DEVERA SER FORNECIDO NOVO, DE PRIMEIRO USO, COM ACABAMENTO DE QUALIDADE E RESISTENCIA COMPATiVEIS COM O USO CONTiNUO, PODENDO SER CONFECCIONADO EM ALUMiNIO OU MATE - UN

Lote 11: REGLETE DE MESA PARA ESCRITA MANUAL EM SISTEMA BRAILLE, CONFECCIONADA EM MATERIAL RESISTENTE E DURAVEL, DESTINADA A PRODUCAO DE TEXTOS E MATERIAIS EM BRAILLE EM CONJUNTO COM O USO DE PUNCAO APROPRIADA. O EQUIPAMENTO DEVERA POSSUIR BASE RiGIDA E SISTEMA DE FIXACAO OU PRENDEDOR DE PAPEL EM MATERIAL RESISTENTE, PERMITINDO O ADEQUADO POSICIONAMENTO DA FOLHA DURANTE A ESCRITA E GARANTINDO ESTABILIDADE E PRECISAO NA FORMACAO DOS CARACTERES BRAILLE. DEVERA ATUAR COMO GUIA PARA O ALINHAMENTO UNIFORME DAS CELULAS E PONTOS DO SISTEMA BRAILLE, ASSEGURANDO PADRONIZACAO, LEGIBILIDADE E QUALIDADE DA ESCRITA. O MODELO DEVERA OPERAR PELO METODO CONVENCIONAL DE ESCRITA BRAILLE EM RELEVO, COM PERFURACAO REALIZADA EM SENTIDO INVERSO AO DA LEITURA, POSSIBILITANDO A POSTERIOR LEITURA TATIL NO SENTIDO CORRETO. O PRODUTO DEVERA SER NOVO, DE PRIMEIRO USO, ADEQUADO PARA UTILIZACAO EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS, PEDAGOGICAS E INSTITUCIONAIS, APRESENTANDO ACABAMENTO DE QUALIDADE E RESISTENCIA COMPATiVEIS COM O USO - UN

Lote 12: RELOGIO DE PAREDE EDUCATIVO COM ACESSIBILIDADE EM LiNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ( LIBRAS), DESTINADO AO APOIO PEDAGOGICO E A INCLUSAO DE PESSOAS SURDAS EM AMBIENTES EDUCACIONAIS E INSTITUCIONAIS. O EQUIPAMENTO DEVERA APRESENTAR MOSTRADOR COM REPRESENTACAO VISUAL ASSOCIADA A LIBRAS, PERMITINDO A IDENTIFICACAO DOS NuMEROS E/OU SINAIS CORRESPONDENTES AS HORAS, CONTRIBUINDO PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E FAMILIARIZACAO COM A LiNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. DEVERA POSSUIR MECANISMO DE FUNCIONAMENTO PRECISO E SILENCIOSO, PODENDO SER ANALOGICO OU DIGITAL, DESDE QUE MANTENHA FACIL VISUALIZACAO E LEITURA DO HORARIO. O RELOGIO DEVERA APRESENTAR NuMEROS E/OU ELEMENTOS VISUAIS EM ALTO CONTRASTE, FACILITANDO A VISUALIZACAO POR PESSOAS COM BAIXA VISAO, ALEM DE DESIGN ADEQUADO PARA USO EM SALAS DE AULA, AMBIENTES ADMINISTRATIVOS E ESPACOS PuBLICOS. DEVERA SER FABRICADO EM MATERIAL RESISTENTE E DURAVEL, PROPRIO PARA FIXACAO EM PAREDE, SENDO FORNECIDO NOVO, DE PRIMEIRO USO, ACOMPANHADO DE MANUAL DE INSTR - UN

Lote 13: RELOGIO EDUCATIVO DESTINADO A APRENDIZAGEM E A UTILIZACAO POR PESSOAS COM DEFICIENCIA VISUAL, ADAPTADO EM SISTEMA BRAILLE E/OU COM MARCACOES TATEIS QUE PERMITAM A LEITURA DO HORARIO POR MEIO DO TATO. O EQUIPAMENTO DEVERA POSSUIR MOSTRADOR COM INDICACOES TATEIS OU EM RELEVO, PERMITINDO A IDENTIFICACAO DAS HORAS E MINUTOS DE FORMA ACESSiVEL, PROMOVENDO AUTONOMIA NO USO COTIDIANO. DEVERA APRESENTAR MECANISMO DE FUNCIONAMENTO PRECISO, PODENDO SER ANALOGICO OU DIGITAL COM RECURSOS DE ACESSIBILIDADE, DESDE QUE POSSIBILITE A IDENTIFICACAO DO HORARIO POR PESSOAS CEGAS OU COM BAIXA VISAO. O PRODUTO DEVERA POSSUIR CONSTRUCAO RESISTENTE E DURAVEL, ADEQUADA AO USO EDUCACIONAL E PEDAGOGICO, PODENDO SER UTILIZADO EM ATIVIDADES DE ENSINO DA ORIENTACAO TEMPORAL E AUTONOMIA PESSOAL. DEVERA SER FORNECIDO NOVO, DE PRIMEIRO USO, ACOMPANHADO DE MANUAL DE INSTRUCOES EM PORTUGUES E GARANTIA MiNIMA DE 12 ( DOZE) MESES CONTRA DEFEITOS DE FABRICACAO - UN

Lote 14: TECLADO AMPLIADO E ADAPTADO PARA ACESSIBILIDADE, DESTINADO AO USO POR PESSOAS COM BAIXA VISAO E PESSOAS COM DEFICIENCIA VISUAL. O EQUIPAMENTO DEVERA POSSUIR TECLAS COM CARACTERES AMPLIADOS E DE ALTO CONTRASTE, VISANDO FACILITAR A IDENTIFICACAO VISUAL E A UTILIZACAO POR USUARIOS COM VISAO REDUZIDA. DEVERA POSSUIR IDENTIFICACAO TATIL EM SISTEMA BRAILLE NAS TECLAS CORRESPONDENTES, PERMITINDO SUA UTILIZACAO POR PESSOAS CEGAS E PROMOVENDO MAIOR AUTONOMIA E ACESSIBILIDADE NO USO DE COMPUTADORES E DEMAIS EQUIPAMENTOS COMPATiVEIS. O TECLADO DEVERA SER COMPATiVEL COM OS PRINCIPAIS SISTEMAS OPERACIONAIS DISPONiVEIS NO MERCADO, POSSUIR CONEXAO POR INTERFACE USB OU TECNOLOGIA EQUIVALENTE, INSTALACAO DO TIPO PLUG AND PLAY OU SIMILAR, DISPENSANDO CONFIGURACOES COMPLEXAS PARA UTILIZACAO. O EQUIPAMENTO DEVERA SER FABRICADO EM MATERIAL RESISTENTE E DURAVEL, ADEQUADO PARA USO CONTiNUO EM AMBIENTES EDUCACIONAIS, ADMINISTRATIVOS E INSTITUCIONAIS, SENDO FORNECIDO NOVO, DE PRIMEIRO USO, ACOMPANHADO DOS ACE - UN

Lote 1: Implantação Levantamento de informações, padronização de dados, formatação de arquivos, migração de informações de portais e base de dados externas.

Lote 2: Site Institucional Licença de uso de portal institucional: Criação e desenvolvimento de todas as páginas necessárias para apresentação dos serviços e informações da Câmara, manutenção e evolução do Portal Institucional. Treinamento e suporte aos servidores, backup e atualizações de segurança.

Lote 3: Portal da Transparência Licença de Uso de solução integrada de transparência, atendendo 100% das recomendações do Programa Nacional de Transparência Pública PNTP, Atende todas as recomendações de Acessibilidade. Incluindo serviços de consultivo especializado na Lei de Acesso à Informação, no Programa Nacional de Transparência Pública. Assessoramento na execução de serviços de transparência, análise, avaliação e emissão de relatórios mensais. Suporte técnico e treinamento. Soluções Inclusas: 1 Sistema de Portal da Transparência 2 Sistema e aplicativo de portal do servidor 3 e- sic 4 Sistema de Ouvidoria 5 Sistema de Pesquisa de Satisfação 6 Sistema de Cadastro Digital.

Lote 1: R$ ****,00 - Curso Aperfeiçoamento /Especialização Profissional CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRÁTICAS INCLUSIVAS EM SALA DE AULA - Prestação de serviço de instrução teórica e prática na área da Educação Inclusiva por meio de um curso na modalidade semipresencial, com carga horária total de 40 ( quarenta) horas, sendo 28 ( vinte e oito) horas Modalidade EaD ( atividades assíncronas) e 12 ( doze) horas Tele aulas ao vivo ( atividades síncronas), por meio de 6 ( seis) encontros semanais de 2 ( duas) horas cada um, para o período do primeiro semestre de 2026. O curso será ofertado para 30 ( trinta) professores e contemplará os seguintes assuntos: 1. O que é inclusão; professores; 2. Público alvo da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva ( Alunos com Deficiências, Transtornos Globais do Desenvolvimento e alunos com altas habilidades/super dotaçã); 3. Como incluir os alunos com deficiências; 4. Como incluir os alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento; 5. Como incluir os alunos com Altas Habilidades/superdotação; 6. Outros transtornos do neurodesenvolvimento e a dificuldade de aprendizagem; 7. Acessibilidade ao currículo e o desenho universal da aprendizagem; 8. Inclusão na prática: o que são as diversificações curriculares; e 9. Diversificação e adaptação Verificar descrição completa do item no Termo de Referência.

Lote 2: R$ ****,00 - Curso Aperfeiçoamento /Especialização Profissional CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E MEDIAÇÃO ESCOLAR PARA MONITORES E ASSISTENTES DE INCLUSÃO - Prestação de serviço de instrução teórica e prática na área da Educação Inclusiva por meio de um curso na modalidade semipresencial, com carga horária total de 180 ( cento e oitenta) horas, sendo 150 ( cento e cinquenta) horas na modalidade EaD ( atividades assíncronas) e 30 ( trinta) horas na modalidade EaD ( atividades síncronas ao vivo), por meio de 8 ( oito) encontros semanais; para o período do segundo semestre de 2026. O curso será ofertado para 15 ( quinze) professores e contemplará os seguintes assuntos: 1. Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva; 2. O Papel do Monitor/Assistente de Inclusão; 3. Conhecendo o Público- Alvo da Educação Especial ( PAEE); 4. Práticas de Mediação e Adaptação de Materiais; e 5: Prática no Cotidiano da Sala de Aula Regular. Requisitos do Formador: Mestrado em Educação e Pós- graduação em Educação Especial e Inclusiva. Verificar descrição completa do item no Termo de Referência.