Licitações de Base Conhecimento

Lote 1: R$ ****,00 - HARDWARE PARA BACKUP E IMUTABILIDA Características Gerais: O hardware para backup e imutabilidade deverá atender aos seguintes requisitos técnicos e operacionais, garantindo desempenho e segurança: i. Deve ser homologado pelo fabricante do servidor de backup, comprovado através de apresentação de datasheet/manual/semelhante que contenha, no mínimo, o detalhamento das seguintes características do equipamento: a) Chassis; b) Fonte de Alimentação; c) Placa- mãe; d) Processador; e) Memória Ram; f) Disco Rígido; g) Placa( s) de Rede. ii. Ser acondicionado em chassi para montagem em rack 19 polegadas com todos os acessórios necessários para instalação, incluindo o conjunto de trilhos deslizantes com organizador de cabos, do mesmo fabricante do equipamento ofertado; iii. O principal chipset da placa mãe deverá ser da mesma marca do fabricante do( s) processador( es); iv. Possuir placa mãe com o mínimo de 1 ( um) slots PCIe, sendo compatíveis com os dispositivos ofertados neste item, 12 ( doze) slots para memória RAM, 12 ( doze) gavetas para conexão de discos de no mínimo 3, 5 polegadas, com canais independentes SATA/SAS 12 Gbit/s integrados, controladora integrada à placa mãe com 12 ( doze) canais e capacidade para RAID; v. Possuir fontes de alimentação elétrica principal e redundante, hot- swap, 220 VAC, 60Hz com cabos de energia do tipo IEC 320 C13 para ****; vi. Possuir, no mínimo, 2 ( dois) processadores de 64 ( sessenta e quatro) bits, devendo possuir as seguintes características mínimas em cada processador: a) 24 ( vinte e quatro) cores; b) 48 ( quarenta e oito) threads; c) 60 ( sessenta) MB de cache. vii. Possuir, no mínimo, cada processador com índice mínimo de desempenho auditado em 620 no SPECint2017 RATES ( Baseline) para o( s) processador( es) ofertado( s). O índice utlizado como referência será validado junto ao site Internet www. ***. *. * Standard Performance Evalua on Corporation; viii. Ser fornecido o modelo de processador a partir da penúltima geração ou superior disponibilizada pelo fabrican

Lote 2: R$ ****,00 - STORAGE PARA BACKUP Sistema de Armazenamento Unificado é aquele capaz de proporcionar acesso via bloco ( SAN, Storage Area Network), sistema de arquivos remotos ( NAS Network- Attached Storage) e objeto ( object storage, protocolo S3 Simple Storage Service). **** Gerais: i. Todas as capacidades e requisitos foram especificadas em seu requisito mínimo, sempre podendo ser entregue capacidade superior. Não serão aceitas declarações de promessas ou compromissos de roteiro futuro, ou seja, todas as funcionalidades exigidas devem estar disponíveis e implementadas na data de realização do Edital. ii. Todos os requisitos de compatibilidade devem garantir o suporte às versões especificadas e as superiores. iii. Todos os requisitos da contratação devem ser entregues licenciados e palavras como deve, permite, suporta, efetua, proporciona, possui, etc. significam que a funcionalidade deve ser entregue operacional, sem ônus adicional ao CONTRATANTE. iv. O storage deve ser fornecido com todos os elementos necessários para sua correta fixação em rack existente, padrão 19 e ocupar no máximo 4Us. v. Caso necessário, a CONTRATADA deverá disponibilizar PDUs ( Power Distribution Units). Se as existentes no ambiente não sejam compatíveis com o equipamento ofertado, deverá ser fornecido pela CONTRATADA. vi. A CONTRATADA disponibilizará todos os cabos, conectores, tomadas e demais elementos necessários ao perfeito acondicionamento, interligação, comunicação e alimentação elétrica da solução de armazenamento. vii. Cada equipamento ofertado deve possuir no mínimo 2 ( duas) fontes de alimentação internas redundantes entre si que operem em 220 VAC ( duzentos e vinte volts em corrente alternada), na frequência de 60 Hz ( sessenta hertz), em circuitos elétricos distintos. viii. Cada fonte deverá vir acompanhada de conjuntos completos de cabos elétricos para ambos os padrões de plug NBR **** ou C13- C14. ix. O equipamento deve manter sua operação normal em caso de falha em uma das fontes, sem degradação do desempenho

Lote 3: R$ ****,00 - SOFTWARE PARA BACKUP i. A solução ofertada de software de backup deverá atender integralmente os requisitos especificados neste documento devendo ser fornecida com todas as licenças necessárias para entrega funcional da solução e completo funcionamento dos recursos contratados. ii. O licenciamento do software pode ter como métrica o número de processadores ( sockets) fornecido na solução em ambientes virtualizados sobre VMware, o número de instâncias de sistema operacional protegido ( sejam estes físicos ou virtuais), sendo o mínimo de 200 ( duzentas) instâncias, o volume de dados protegidos na origem em TB ( Front- end TB) ou o número total de soquetes ocupados nos servidores ofertados na solução. iii. Em todos os cenários, deverá permitir utilizar em quantidade ilimitada os agentes e módulos do software de backup, enquanto mantendo- se o limite da quantidade contratada para instâncias. iv. O controle e o inventário dos dados devem ser realizados através de software de proteção e recuperação, atendendo os níveis de criticidade e segurança necessários na execução. v. Independentemente da métrica de licenciamento empregada, entendese que todas as funcionalidades descritas neste documento estarão habilitadas e disponíveis para uso, de acordo com a necessidade da CONTRATANTE. vi. A solução utilizada deverá estar habilitada para permitir a instalação de quantos servidores de mídia e de gerência do backup, quantos forem necessários para configuração do ambiente da CONTRATANTE, de acordo com as melhores práticas propostas pelo fabricante. vii. Caso o volume de dados a ser protegido cresça, o serviço de backup/restore não poderá ser afetado com travamento ou degradação no serviço e deverá continuar com todas as funcionalidades ativas e operacionais sem nenhum bloqueio e restrição; viii. Deve possuir uma arquitetura em múltiplas camadas: a) Camada de serviço de gerência do backup; b) Camada de mídia para movimentação e retenção dos dados em disco ou fita; c) Camada de clientes/agentes multiplataforma de backups

Lote 4: R$ ****,00 - INSTALAÇÃO E CONFIGURAÇÃO i. Devem estar inclusos, no item de serviço de instalação da proposta comercial, os serviços inerentes ao planejamento, instalação e configuração da solução de software de backup no ambiente da CONTRATANTE; ii. Instalação e configuração do software de backup em todo o ambiente, garantindo que, ao final, esteja em seu pleno funcionamento e configurado de acordo com a necessidade da CONTRATANTE; iii. O software de backup deve estar atualizado em sua última versão compatível com o ambiente da CONTRATANTE; iv. Devem fazer parte do serviço, toda a integração possível às aplicações existentes no ambiente da contratante, como servidores controladores de domínio, servidores de correio, servidores de arquivos, servidores de banco de dados, sejam eles em plataforma Windows ou Linux; v. Configurar acesso web e remoto para gerenciamento do software de backup; vi. Configuração das cópias de backup de acordo com as políticas da CONTRATANTE; vii. Ao final da instalação e configuração, o software de backup deverá estar completamente operacional, com todas as suas funções em perfeito funcionamento; viii. Estes serviços compreendem o conjunto de atividades necessárias para tornar o STORAGE operacional e integrado ao ambiente de tecnologia da CONTRATANTE, de acordo os requisitos técnicos definidos neste termo de **** Gerais: i. A CONTRATADA deverá realizar estes serviços no data center da COTRATANTE; ii. O processo de instalação será executado em conjunto com a equipe técnica da CONTRATANTE, com presença on- site da equipe técnica da CONTRATADA, em horário comercial ( 8x5); iii. A CONTRATADA deverá apresentar um plano de instalação contendo os requisitos dos circuitos elétricos e lógicos para conexão; iv. O planejamento destas atividades deverá ser alinhado entre a CONTRATANTE e a CONTRATADA, em até 20 ( vinte) dias úteis, após a assinatura do contrato; v. As atividades irão compreender, no mínimo, a instalação da solução proposta no ambiente da CONTRATANTE, configuração, e

Lote 5: R$ ****,00 - TREINAMENTO NA SOLUÇÃO DE BACKUP E ARMAZENAMENTO a) Leia- se o termo para este item: O termo Alunos, referem- se aos servidores, e/ou funcionários, e/ou técnicos e/ou prestadores de serviços indicados pela SEMTI, ou ainda, aqueles indicados pela Prefeitura Municipal de Vila Velha. b) Para efeito desta especificação e tendo como base que o termo Solução, refere- se aos softwares, funcionalidades e recursos que atualmente compõem a solução de **** gerais: i. O serviço de treinamento oficial do fabricante para 01 ( uma) turma com até 04 ( quatro) Alunos, que consiste na administração e operação da Solução adquirida, e nesta nova aquisição, inclui a condição de atualização de conhecimento junto as novas funcionalidades e recursos, ocasionadas em sua maioria. ii. Este treinamento poderá ser realizado nas dependências de um centro de treinamento ou local disponibilizado pela CONTRATADA, na região metropolitana da Grande Vitória/ES, com acesso remoto a estrutura de laboratório do fabricante da Solução de Backup, em data e horários previamente acordados entre as partes. iii. A CONTRATADA, todavia, para os eventuais recursos de tecnologia e infraestrutura, materiais, necessários para realização do referido treinamento, serão de sua responsabilidade, incluindo ainda, todas as despesas ( alimentação) necessários para os alunos designados, durante todo o período de realização deste treinamento, sem qualquer ônus ao CONTRATANTE; iv. Caso o fabricante da Solução de Backup não possua estrutura laboratorial para a realização deste serviço de treinamento, será permitido que o mesmo, forneça o serviço de treinamento por uma empresa autorizada ou indicada por ele. v. O escopo deste serviço de treinamento deverá, ainda, ser realizado nas seguintes condições: vi. Todo o conteúdo deve ser ministrado no período de até 02 ( dois) dias, com carga horária máxima de 8hrs ( oito horas), incluindo teoria e exercícios práticos nos laboratórios disponibilizados; vii. Deve- se considerar ainda, para efe

Lote 6: R$ ****,00 - PRESTAÇÃO DE SUPORTE TÉCNICO 8X5 i. Trata- se de Serviço de suporte técnico, na prestação de atendimento remoto ou presencial quando impossibilidade justificada de acesso a Plataforma, para os produtos e soluções em produção, sendo prestados apenas, na modalidade 8x5 ( oito horas por dia, pelos cinco dias da semana), e ainda, em dia e hora útil ( segunda a sexta- feira, de 08h00 às 18h00, exceto feriados). ii. As atividades constantes nesse item são para a tratativa de incidentes de: indisponibilidade, baixo desempenho, erros, falhas de hardware ou software, falhas de operação ou configurações incorretas, que venham a ocorrer na solução em produção. iii. Cada chamado aberto e contratado através deste item de serviço, será considerado até 08 horas úteis de prestação de serviço, sendo esse, do início do atendimento até a sua conclusão. iv. A abertura de chamados, deve ser previamente condicionada ao escopo do serviço solicitado pela CONTRATANTE, sendo analisado a abertura de outros chamados para atendimento completo ao escopo proposto, através da contratação de mais itens desse serviço, sob comum acordo entre a CONTRATANTE e a CONTRATADA. v. Essas atividades serão solicitadas pela CONTRATANTE ou abertas automaticamente por meio de interoperabilidade da solução e a Central de Atendimento da CONTRATADA, quando solicitado pela CONTRATANTE. Devendo ser executadas por profissionais especializados na solução e acompanhamento da equipe designada. vi. Esse serviço possui as seguintes características: a) A CONTRATADA deverá disponibilizar uma Central de Atendimento para os serviços de registro e abertura de chamados, a qual, também deverá permitir que a equipe técnica designada, ou por terceiros indicados pelo CONTRATANTE, possam acompanhar esses chamados de forma centralizada, seja através de Teleatendimento, Endereço Eletrônico ( E- mail) e Sistema Web, os quais, esses chamados registrados e abertos, deverão ocorrer, nas situações de defeitos e/ou falhas relacionados exclusivamente aos produtos e soluções

Lote 1: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os estudantes do 6? ano, com foco nas habilidades descritas na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e nas avaliações externas ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB) e o ( Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE), de acordo com as práticas de linguagem e os objetos de conhecimento definidos pela BNCC: Leitura: apreciação e réplica; relação entre gêneros e mídias; estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; efeitos de sentido; reconstrução das condições de produção e circulação e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero ( Lei, código, estatuto, código, regimento etc. ); apreciação e réplica; reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero; relação entre textos; apreciação e réplica; estratégias e procedimentos de leitura; relação do verbal com outras semioses; procedimentos e gêneros de apoio à compreensão; reconstrução das condições de produção, circulação e recepção; apreciação e réplica; reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos; adesão às práticas de leitura; reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos; caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital; apreciação e réplica; relação entre textos; estratégia de leitura; distinção de fato e opinião; estratégia de leitura: identificação de teses e argumentos; apreciação e réplica; efeitos de sentido; exploração da multissemiose; estratégias e procedimentos de leitura em textos legais e normativos; contexto de produção, circulação e recepção de textos e práticas relacionadas à defesa de direitos e à participação social; relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros ( carta de solicitação, carta de r

Lote 2: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os professores do 6? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), com: Sugestões e orientações, compostas por conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem, a oralidade, a leitura e a escrita em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizada da seguinte forma: trabalhando os gêneros textuais da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo e respostas das atividades por eixo/prática de linguagem, com no mínimo 50 páginas, impresso em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo os diversos gêneros textuais, distribuídas em práticas de oralidade, leitura, análise linguística/semiótica e produção de textos. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencial em espiral. Suplemento de questões, com atividades complementares com exercícios fundamentados nas avaliações em larga escala do Sistem

Lote 3: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os estudantes do 7? ano, com foco nas habilidades descritas na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e nas avaliações externas ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB) e o ( Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE), de acordo com as práticas de linguagem e os objetos de conhecimento definidos pela BNCC: Leitura: apreciação e réplica; relação entre gêneros e mídias; estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; efeitos de sentido; reconstrução das condições de produção e circulação e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero ( Lei, código, estatuto, código, regimento etc. ); apreciação e réplica; reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero; relação entre textos; apreciação e réplica; estratégias e procedimentos de leitura; relação do verbal com outras semioses; procedimentos e gêneros de apoio à compreensão; reconstrução das condições de produção, circulação e recepção; apreciação e réplica; reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos; adesão às práticas de leitura; reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos; caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital; apreciação e réplica; relação entre textos; estratégia de leitura; distinção de fato e opinião; estratégia de leitura: identificação de teses e argumentos; apreciação e réplica; efeitos de sentido; exploração da multissemiose; estratégias e procedimentos de leitura em textos legais e normativos; contexto de produção, circulação e recepção de textos e práticas relacionadas à defesa de direitos e à participação social; relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros ( carta de solicitação, carta de r

Lote 4: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os professores do 7? ano, com foco nas habilidades em Linguagem, de acordo com a BNCC e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem, a oralidade, a leitura e a escrita em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizada da seguinte forma: trabalhando os gêneros textuais da Coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo e respostas das atividades por eixo/prática de linguagem. Quantidade mínima de 50 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo os diversos gêneros textuais, distribuídas em práticas de oralidade, leitura, análise linguística/semiótica e produção de textos. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencial em espiral. Suplemento de questões, composto por atividades complementares com exercícios

Lote 5: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os estudantes do 8? ano, com foco nas habilidades descritas na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), e nas avaliações externas ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB) e o ( Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE), de acordo com as práticas de linguagem e os objetos de conhecimento definidos pela BNCC: Leitura: Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos; caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital; estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; apreciação e réplica; relação entre textos; efeitos de sentido; exploração da multissemiose; reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos legais e normativos; contexto de produção, circulação e recepção de textos e práticas relacionadas à defesa de direitos e à participação social; relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros; estratégias e procedimentos de leitura em textos reivindicatórios ou propositivos; curadoria de informação; relação entre textos; reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos. Produção de textos: estratégia de produção: planejamento de textos informativos; estratégia de produção: textualização de textos informativos; estratégia de produção: planejamento de textos argumentativos e apreciativos; textualização de textos argumentativos e apreciativos; estratégias de produção: planejamento, textualização, revisão e edição de textos publicitários; estratégia de produção: planejamento de textos reivindicatórios ou propositivos; estratégias de escrita: textualização, revisão e edição; construção da textualidade; relação entre textos. Oralidade: estratégias de produção: planejamento e participação em debates regrados; estratégias de produção: planejamento, realização e ediçã

Lote 6: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os professores do 8? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Sugestões e orientações, compostas por conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem, a oralidade, a leitura e a escrita em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizada da seguinte forma: trabalhando os gêneros textuais da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo e respostas das atividades por eixo/prática de linguagem. Quantidade mínima de 50 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo os diversos gêneros textuais, distribuídas em práticas de oralidade, leitura, análise linguística/semiótica e produção de textos. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencial em espiral. Suplemento de questões, com atividades complementares com exercícios fundamentados

Lote 7: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e nas avaliações externas ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB) e o ( Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE), de acordo com as práticas de linguagem e os objetos de conhecimento definidos pela BNCC: Leitura: Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos; caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital; estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; apreciação e réplica; relação entre textos; efeitos de sentido; exploração da multissemiose; reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos legais e normativos; contexto de produção, circulação e recepção de textos e práticas relacionadas à defesa de direitos e à participação social; relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros; estratégias e procedimentos de leitura em textos reivindicatórios ou propositivos; curadoria de informação; relação entre textos; reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos. Produção de textos: estratégia de produção: planejamento de textos informativos; estratégia de produção: textualização de textos informativos; estratégia de produção: planejamento de textos argumentativos e apreciativos; textualização de textos argumentativos e apreciativos; estratégias de produção: planejamento, textualização, revisão e edição de textos publicitários; estratégia de produção: planejamento de textos reivindicatórios ou propositivos; estratégias de escrita: textualização, revisão e edição; construção da textualidade; relação entre textos. Oralidade: estratégias de produção: planejamento e participação em debates regrados; estratégias de produção: planejamento, realização e edição

Lote 8: R$ ****,00 - Material estruturado de Língua Portuguesa, para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), com: Sugestões e orientações: com conteúdo que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem, a oralidade, a leitura e a escrita em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizada da seguinte forma: trabalhando os gêneros textuais da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo e respostas das atividades por eixo/prática de linguagem. No mínimo de 50 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com no mínimo 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo os diversos gêneros textuais, distribuídos em práticas de oralidade, leitura, análise linguística/semiótica e produção de textos. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencial em espiral. Suplemento de questões, com atividades complementares com exercícios fundamentados nas avaliações em larga escala do S

Lote 9: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os estudantes do 6? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB), com: Livro de atividades, com, no mínimo, de 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas e objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): I) Números - sistema de numeração decimal: características, leitura, escrita e comparação de números naturais e de números racionais representados na forma decimal; operações ( adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números naturais; divisão euclidiana; fluxograma para determinar a paridade de um número natural; múltiplos e divisores de um número natural; números primos e compostos; frações: significados ( parte/todo, quociente), equivalência, comparação, adição e subtração; cálculo da fração de um número natural; adição e subtração de frações; operações ( adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números racionais; aproximação de números para múltiplos de potências de 10; cálculo de porcentagens por meio de estratégias diversas, sem fazer uso da regra de três. II) Álgebra - propriedades da igualdade; problemas que tratam da partição de um todo em duas partes desiguais, envolvendo razões entre as partes e entre uma das partes e o todo. III) Geometria - plano cartesiano: associação dos vértices de um polígono a pares ordenados; prismas e pirâmides: planificações e relações entre seus elementos ( vértices, faces e arestas); polígonos: classificações quanto ao número de vértices, às medidas de lados e ângulos e ao paralelismo e perpendicularismo dos lados; construção de figuras semelhantes: ampliação e redução de figuras planas em malhas quadriculadas; construção de retas paralelas e perpendiculares, fazendo uso de réguas, esquadros e softwares. IV) Grandezas e medidas - problemas sobre medidas envolvendo grandezas como comprimento, massa, tem

Lote 10: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os professores do 6? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem matemática em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizado da seguinte forma: trabalhando as unidades temáticas da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo, respostas das atividades no eixo/prática de linguagem matemática ( Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e estatística). Quantidade mínima de 50 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m2, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, de 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor matemático dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos matemáticos em unidades temáticas, distribuídas em práticas sociais de linguagem matemática com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m2, 4x4, capa em papel cartão, gramatura

Lote 11: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os estudantes do 7? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB), com: Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas e objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): I) Números - múltiplos e divisores de um número natural; cálculo de porcentagens e de acréscimos e decréscimos simples; números inteiros: usos, história, ordenação, associação com pontos da reta numérica e operações; fração e seus significados: como parte de inteiros, resultado da divisão, razão e operador; números racionais na representação fracionária e na decimal: usos, ordenação e associação com pontos da reta numérica e operações. II) Álgebra - linguagem algébrica: variável e incógnita; equivalência de expressões algébricas: identificação da regularidade de uma sequência numérica; problemas envolvendo grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionais; equações polinomiais do 1? grau. III) Geometria - transformações geométricas de polígonos no plano cartesiano: multiplicação das coordenadas por um número inteiro e obtenção de simétricos em relação aos eixos e à origem; simetrias de translação, rotação e reflexão; a circunferência como lugar geométrico; relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal; triângulos: construção, condição de existência e soma das medidas dos ângulos internos; polígonos regulares: quadrado e triângulo equilátero. IV) Grandezas e medidas - problemas envolvendo medições; cálculo de volume de blocos retangulares, utilizando unidades de medida convencionais mais usuais; equivalência de área de figuras planas: cálculo de áreas de figuras que podem ser decompostas por outras, cujas áreas podem ser facilmente determinadas como triângulos e quadriláteros; medida do comprimento da circunferência. V)

Lote 12: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os professores do 7? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Sugestões e orientações com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem matemática em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizado da seguinte forma: trabalhando as unidades temáticas da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo, respostas das atividades no eixo/prática de linguagem matemática ( Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e estatística). Quantidade mínima de 50 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m2, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor matemático dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos matemáticos em unidades temáticas, distribuídas em práticas sociais de linguagem matemática com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m2, 4x4, capa em papel cartão, gramatura míni

Lote 13: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os estudantes do 8? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB), com: Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas e objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): I) Números - notação científica; potenciação e radiciação; o princípio multiplicativo da contagem; porcentagens; dízimas periódicas: fração geratriz. II) Álgebra - valor numérico de expressões algébricas; associação de uma equação linear de 1? grau a uma reta no plano cartesiano; sistema de equações polinomiais de 1? grau: resolução algébrica e representação no plano cartesiano; equação polinomial de 2? grau do tipo ax2 = b; sequências recursivas e não recursivas; variação de grandezas: diretamente proporcionais, inversamente proporcionais ou não proporcionais. III) Geometria - congruência de triângulos e demonstrações de propriedades de quadriláteros; construções geométricas: ângulos de 90?, 60?, 45? e 30? e polígonos regulares; mediatriz e bissetriz como lugares geométricos: construção e problemas; transformações geométricas: simetrias de translação, reflexão e rotação. IV) Grandezas e medidas - área de figuras planas; área do círculo e comprimento de sua circunferência; volume de bloco retangular; medidas de capacidade. V) Probabilidade e estatística - princípio multiplicativo da contagem; soma das probabilidades de todos os elementos de um espaço amostral; gráficos de barras, colunas, linhas ou setores e seus elementos constitutivos e adequação para determinado conjunto de dados; organização dos dados de uma variável contínua em classes; medidas de tendência central e de dispersão; pesquisas censitária ou amostral; planejamento e execução de pesquisa amostral, para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes

Lote 14: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os professores do 8? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem matemática em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizado da seguinte forma: trabalhando as unidades temáticas da Coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo, respostas das atividades no eixo/prática de linguagem matemática ( Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e estatística). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m2, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com no mínimo 20 atividades organizadas em seções/unidades, com as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor matemático dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos matemáticos em unidades temáticas, distribuídas em práticas sociais de linguagem matemática com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m2, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250

Lote 15: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com: Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, com as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): I) Números - necessidade dos números reais para medir qualquer segmento de reta; números irracionais: reconhecimento e localização de alguns na reta numérica; potências com expoentes negativos e fracionários; números reais: notação científica e problemas; porcentagens: problemas que envolvem cálculo de percentuais sucessivos. II) Álgebra - funções: representações numérica, algébrica e gráfica; razão entre grandezas de espécies diferentes; grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionais; expressões algébricas: fatoração e produtos notáveis; resolução de equações polinomiais do 2? grau por meio de fatorações. III) Geometria - demonstrações de relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal; relações entre arcos e ângulos na circunferência de um círculo; semelhança de triângulos; relações métricas no triângulo retângulo Teorema de Pitágoras: verificações experimentais e demonstração; retas paralelas cortadas por transversais: teoremas de proporcionalidade e verificações experimentais; polígonos regulares; distância entre pontos no plano cartesiano; vistas ortogonais de figuras espaciais. IV) Grandezas e medidas - unidades de medida para medir distâncias muito grandes e muito pequenas; unidades de medida utilizadas na informática Volume de prismas e cilindros. V) Probabilidade e estatística - análise de probabilidade de eventos aleatórios: eventos dependentes e independentes; análise de gráficos divulgados pela mídia: elementos que podem induzir a erros de leitura ou de interpretação; leitura, interpretação e representação de dados de pesquisa expressos em tabelas de dupla entrada, gráficos de coluna

Lote 16: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática, para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), com: Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem matemática em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Para tanto, está organizado da seguinte forma: trabalhando as unidades temáticas da coleção, habilidades da BNCC trabalhadas por campo, respostas das atividades no eixo/prática de linguagem matemática ( Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e estatística). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m2, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Livro de atividades, com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca dos saberes necessários para atuar de forma autônoma como leitor e escritor matemático dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos matemáticos em unidades temáticas, distribuídas em práticas sociais de linguagem matemática com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 140 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m2, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/

Lote 17: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os estudantes do 6? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com atividades, organizadas em seções, de acordo com as unidades temáticas e os objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): Matéria e Energia: misturas homogêneas e heterogêneas; separação de materiais; materiais sintéticos; transformações químicas. Vida e Evolução: célula como unidade da vida; interação entre os sistemas locomotor e nervoso; lentes corretivas. Terra e Universo: forma, estrutura e movimentos da Terra. Livro de atividades com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades definidas pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca das práticas sociais de letramento científico dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos científicos relacionados às ciências da natureza no mínimo em três unidades temáticas contemplando conhecimentos científicos que circulam nas esferas sociais ( Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo), distribuídas em práticas sociais de linguagem científica e experimentação com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencialmente em espiral. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com quantidade mínima de 8 páginas em cada, acabamento preferencial em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel off

Lote 18: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os professores do 6? ano, com foco nas habilidades da BNCC, de acordo com a BNCC e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), com: Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os estudantes em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Com quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com no mínimo de 8 páginas em cada, acabamento em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo preferencialmente em papel offset na gramatura mínima 75 g/m, no mínimo, 2 cores na frente e sem impressão no verso, tendo como objetivo propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do SAEB. As respostas do instrumental avaliativo ( provas) devem possibilitar a tabulação através de plataforma digital. Atividades formativas com carga horária mínima de 16 h/a em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataforma eletrônica de formação e avaliação.

Lote 19: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os estudantes do 7? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com atividades, organizadas em seções, de acordo com as unidades temáticas e os objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): Matéria e Energia: máquinas simples; formas de propagação do calor; equilíbrio termodinâmico e vida na Terra; história dos combustíveis e das máquinas térmicas. Vida e Evolução: diversidade de ecossistemas; fenômenos naturais e impactos ambientais; programas e indicadores de saúde pública. Terra e Universo: composição do ar; efeito estufa; camada de ozônio; fenômenos naturais ( vulcões, terremotos e tsunamis); placas tectônicas e deriva continental. Livro de atividades com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções/unidades, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca das práticas sociais de letramento científico dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos científicos relacionados às ciências da natureza, no mínimo em três unidades temáticas contemplando conhecimentos científicos que circulam nas esferas sociais ( Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo), distribuídas em práticas sociais de linguagem científica e experimentação com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencialmente em espiral. Conjunto de

Lote 20: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os professores do 7? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho que traz sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com no mínimo de 8 páginas em cada, acabamento em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo preferencialmente em papel offset na gramatura mínima 75 g/m, no mínimo 2 cores na frente e sem impressão no verso, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do SAEB. As respostas do instrumental avaliativo ( provas) devem possibilitar a tabulação através de plataforma digital. Atividades formativas com carga horária mínima de 16 h/a em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataforma eletrônica de formação e avaliação.

Lote 21: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os estudantes do 8? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com atividades, organizadas em seções, de acordo com as unidades temáticas e os objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): Matéria e Energia: fontes e tipos de energia; transformação de energia; cálculo de consumo de energia elétrica; circuitos elétricos; uso consciente de energia elétrica. Vida e Evolução: mecanismos reprodutivos; sexualidade. Terra e Universo: sistema Sol, Terra e Lua; clima. Livro de atividades com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca das práticas sociais de letramento científico dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos científicos relacionados às ciências da natureza em no mínimo três unidades temáticas contemplando conhecimentos científicos que circulam nas esferas sociais ( Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo), distribuídas em práticas sociais de linguagem científica e experimentação com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencialmente em espiral. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com quantidade mínima de 8 páginas em cada, acabamento preferencial em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset na gra

Lote 22: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os professores do 8? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho que traz sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com no mínimo de 8 páginas em cada, acabamento em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo preferencialmente em papel offset na gramatura mínima 75 g/m, no mínimo 2 cores na frente e sem impressão no verso, tendo como objetivo propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do SAEB. As respostas do instrumental avaliativo ( provas) devem possibilitar a tabulação através de plataforma digital. Atividades formativas com carga horária mínima de 16 h/a em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataforma eletrônica de formação e avaliação.

Lote 23: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), com atividades, organizadas em seções, de acordo com as unidades temáticas e os objetos de conhecimento definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC): Matéria e Energia: aspectos quantitativos das transformações químicas; estrutura da matéria; radiações e suas aplicações na saúde. Vida e Evolução: hereditariedade; ideias evolucionistas; preservação da biodiversidade. Terra e Universo: composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo; astronomia e cultura; vida humana fora da Terra; ordem de grandeza astronômica; evolução estelar. Livro de atividades com, no mínimo, 20 atividades organizadas em seções, de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) para serem trabalhadas em sala de aula, colaborando com a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno acerca das práticas sociais de letramento científico dentro e fora do contexto escolar, de forma criativa, interativa, crítica e reflexiva, através de sequências didáticas com atividades envolvendo as diversas experiências e conhecimentos científicos relacionados às ciências da natureza em três unidades temáticas contemplando conhecimentos científicos que circulam nas esferas sociais ( Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo), distribuídas em práticas sociais de linguagem científica e experimentação com o uso da linguagem simbólica, da representação e da argumentação. A aplicação das atividades deve seguir rotina sugerida e ser plenamente compatível com o uso dos livros adotados pelo Programa Nacional do Livro Didático ( PNLD). Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m, 4x0, acabamento preferencialmente em espiral. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com quantidade mínima de 8 páginas

Lote 24: R$ ****,00 - Material estruturado de Ciências da Natureza, para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB). Sugestões e orientações, com conteúdos que colaboram com a prática pedagógica do professor, com orientações e sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho que traz sugestões de interação a serem realizadas com os alunos em cada atividade, objetivando o trabalho com a linguagem em seu caráter social, histórico, cultural, interativo e dinâmico, na formação de conceitos científicos necessários para a construção desses saberes. Quantidade mínima de 56 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m. Conjunto de avaliações com, no mínimo, 3 unidades, com no mínimo de 8 páginas em cada, acabamento em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo preferencialmente em papel offset na gramatura mínima 75 g/m, no mínimo 2 cores na frente e sem impressão no verso, tem como objetivo propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do SAEB. As respostas do instrumental avaliativo ( provas) devem possibilitar a tabulação através de plataforma digital. Atividade formativa com carga horária mínima de 16 h/a em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataforma eletrônica de formação e avaliação.

Lote 25: R$ ****,00 - Material estruturado da Língua Portuguesa ( micro- habilidades), para estudantes do 6? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 26: R$ ****,00 - Material estruturado em Língua Portuguesa ( micro- habilidades) para professores do 6? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas, detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g, com brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 27: R$ ****,00 - Material estruturado da Língua Portuguesa ( micro- habilidades), para estudantes do 7? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 28: R$ ****,00 - Material estruturado em Língua Portuguesa ( micro- habilidades) para professores do 7? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 29: R$ ****,00 - Material estruturado da Língua Portuguesa ( micro- habilidades), para estudantes do 8? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 30: R$ ****,00 - Material estruturado em Língua Portuguesa ( micro- habilidades) para professores do 8? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas, detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 31: R$ ****,00 - Material estruturado da Língua Portuguesa ( micro- habilidades), para estudantes do 9? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 32: R$ ****,00 - Material estruturado em Língua Portuguesa ( micro- habilidades) para professores do 9? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas, detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 33: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática ( micro- habilidades), para estudantes do 6? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 34: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática em ( micro- habilidades) para professores do 6? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas composto por detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 35: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática ( micro- habilidades), para estudantes do 7? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 36: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática em ( micro- habilidades) para professores do 7? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas de Matemática ( micro- habilidades) detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 37: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática ( micro- habilidades) para estudantes do 8? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 38: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática em ( micro- habilidades) para professores do 8? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas de Matemática ( micro- habilidades), detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 39: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática ( micro- habilidades), para estudantes do 9? ano do Ensino Fundamental, estruturado para desenvolver competências linguísticas essenciais e garantir uma aprendizagem progressiva e eficaz. Organizado em seções temáticas, cada uma tem um objetivo específico na jornada de aprendizado considerando, as micro- habilidades: A primeira seção deverá oferecer uma revisão interativa dos conceitos fundamentais, reforçando as bases do conhecimento; a segunda seção deverá focar na prática aplicada, conectando essas habilidades ao cotidiano e ao ambiente escolar; a terceira seção deverá preparar os alunos para avaliações externas, familiarizando- os com o formato e as exigências das provas; e esta última deverá apresentar atividades específicas que consolidam o aprendizado, garantindo a aplicação eficaz das competências em diferentes contextos. Contendo no mínimo 100 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Conjunto de, no mínimo, 3 avaliações, as avaliações devem ser impressas e divididas em blocos, construídas a partir da Matriz de Referência do SAEB.

Lote 40: R$ ****,00 - Material estruturado de Matemática em ( micro- habilidades) para professores do 9? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de orientações didáticas de Matemática ( micro- habilidades), detalhando os objetivos pedagógicos de cada seção e a lógica por trás das respostas dos alunos. Cada seção deve ser descrita com clareza, considerando as micro- habilidades e os resultados esperados, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como cada atividade contribui para o desenvolvimento das competências previstas. O Guia também deverá especificar os descritores, indicando quais habilidades e conhecimentos estão sendo avaliados em cada item, alinhando as atividades com os referenciais curriculares e as matrizes de avaliação externas. Além disso, apresenta uma análise dos distratores as respostas incorretas mais comuns , explicando a intenção pedagógica de cada uma e ajudando o professor a compreender as possíveis dificuldades e interpretações equivocadas dos alunos. Contendo no mínimo 120 páginas, com tamanho próximo a 105 x 275 mm, com acabamento em espiral, capa cartão na gramatura mínima 350 g com laminação brilho, 4 x 0 e miolo em offset na gramatura mínima 90 g, 4 x 4. Atividade formativa, no formato híbrido, com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Carga horária mínima de 16 h/a. Uso de ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar os professores em seu planejamento.

Lote 1: Lote 1 - TEM GENTE DE TODO JEITO EDICAO ESPECIAL - 1 ano ( ESTUDANTE) BOX Aberto: 538mm x 402mm Fechado: 217mm x 285mm. 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas. Acabamento: Grampo. Lombada canoa. BLOCO ATIVIDADES ( Mais Afroletrar): Capa e Miolo: Papel Offset 90g Tamanho: **** paginas. Acabamento: Blocado. Habilidades: Diversidade Encontros com a diferenca Combate ao preconceito Genero: Conto:

Lote 2: Lote 1 - TEM GENTE DE TODO JEITO EDICAO ESPECIAL - 1 ano - ( PROFESSOR) : BOX Aberto: 553mm x 414mm Fechado: 217mm x 285mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO PROFESSOR: Capa: Papel supremo 250g - Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 90g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 32 paginas Acabamento: Grampo. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas. Acabamento: Grampo . BLOCO DE ATIVIDADES ( MAIS AFROLETRAR) Capa e Miolo: Papel Offset 90g Tamanho: **** paginas. Acabamento: Blocado. Letramento e afroletramento: traz a contextualizacao teorica do tema da colecao caracteristicas gerais da obra: traz uma apresentacao de informacoes gerais sobre o livro do estudante, alem de dados biograficos do autor e da ilustradora. Genero: traz as caracteristicas do genero, incluindo a estrutura da narrativa. Alinhamento com a BNCC e Legislacao: traz a listagem das principais competencias e leis envolvidas no material. Praticas pedagogicas: traz propostas de atividades, separadas em encontros, que visam orientar o professor a trabalhar o livro do estudante com foco nas historias e culturas afro- brasileiras e africanas. Proposta de trabalho: traz uma proposta de projeto para ser trabalhado com a turma, como forma de encerramento das atividades sobre o livro do estudante.

Lote 3: Lote 1 - NA HORTA DA VOVO LINA EDICAO ESPECIAL - 2 ano ( ESTUDANTE) : BOX Aberto: 538mm x 402mm. Fechado: 217mm x 285mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas Acabamento: Grampo. BLOCO ATIVIDADES ( Mais Afroletrar): Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: **** paginas. Acabamento: Blocado. Habilidades: Valorizacao da pessoa idosa e das relacoes familiares Meio ambiente Sentimentos e emocoes Genero: Conto Autoria: Edergenio Negreiros

Lote 4: Lote 1 - NA HORTA DA VOVO LINA EDICAO ESPECIAL - 2 ano - ( PROFESSOR): BOX Aberto: 553mm x 414mm Fechado: 217mm x 285mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO PROFESSOR: Capa: Papel supremo 250g - Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 90g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 32 paginas Acabamento: Grampo. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas Acabamento: Grampo. Lombada canoa. BLOCO DE ATIVIDADES ( MAIS AFROLETRAR): Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: 25 por **** paginas. Acabamento: Blocado. Letramento e afroletramento: traz a contextualizacao teorica do tema da colecao caracteristicas gerais da obra: traz uma apresentacao de informacoes gerais sobre o livro do estudante, alem de dados biograficos do autor e da ilustradora. Genero: traz as caracteristicas do genero, incluindo a estrutura da narrativa. Alinhamento com a BNCC e Legislacao: traz a listagem das principais competencias e leis envolvidas no material. Praticas pedagogicas: traz propostas de atividades, separadas em encontros, que visam orientar o professor a trabalhar o livro do estudante com foco nas historias e culturas afro- brasileiras e africanas. Proposta de trabalho: traz uma proposta de projeto para ser trabalhado com a turma, como forma de encerramento das atividades sobre o livro do estudante. Autoria: Edergenio Negreiros e Wildiane Camargo

Lote 5: Lote 1 - O MENINO QUE ESCREVIA NA PAREDE EDICAO ESPECIAL - 3 ano ( ESTUDANTE) : BOX Aberto: 538mm x 402mm. Fechado: 217mm x 285mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas Acabamento: Grampo. BLOCO ATIVIDADES ( Mais Afroletrar): Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: **** paginas. Acabamento: Blocado. Habilidades: Projeto de vida Arte urbana Relacoes familiares Inclusao Genero: Conto. Autoria: Edergenios Negreiros

Lote 6: Lote 1 - O MENINO QUE ESCREVIA NA PAREDE EDICAO ESPECIAL - 3 ano - ( PROFESSOR): BOX Aberto: 553mm x 414mm Fechado: 217mm x 285mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO PROFESSOR Capa: Papel supremo 250g - Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 90g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 32 paginas Acabamento: Grampo. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas Acabamento: Grampo. BLOCO DE ATIVIDADES ( MAIS AFROLETRAR) Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: **** paginas. Acabamento: Blocado. Letramento e afroletramento: traz a contextualizacao teorica do tema da colecao Caracteristicas gerais da obra: traz uma apresentacao de informacoes gerais sobre o livro do estudante, alem de dados biograficos do autor e da ilustradora. Genero: traz as caracteristicas do genero, incluindo a estrutura da narrativa. Alinhamento com a BNCC e Legislacao: traz a listagem das principais competencias e leis envolvidas no material. Praticas pedagogicas: traz propostas de atividades, separadas em encontros, que visam orientar o professor a trabalhar o livro do estudante com foco nas historias e culturas afro- brasileiras e africanas. Proposta de trabalho: traz uma proposta de projeto para ser trabalhado com a turma, como forma de encerramento das atividades sobre o livro do estudante. Autoria: Edergenios Negreiros e Wildiane Camargo

Lote 7: Lote 1 - AFRICALIDADES EDICAO ESPECIAL - 4 ano ( ESTUDANTE) BOX Aberto: 538mm x 402mmFechado: 217mm x 285mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco . Faca Especial. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas Acabamento: Grampo. BLOCO ATIVIDADES ( Mais Afroletrar): Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: **** paginas. Acabamento: Blocado. Habilidades: Ancestralidade Cultura Formacao do povo brasileiro Genero: Memorias LiterariasAutoria: Edergenios Negreiros:

Lote 8: Lote 1 - AFRICALIDADES EDICAO ESPECIAL - 4 ano - ( PROFESSOR): BOX Aberto: 553mm x 414mm Fechado: 217mm x 285mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO PROFESSOR: Capa: Papel supremo 250g - Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 90g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 32 paginas Acabamento: Grampo. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas Acabamento: Grampo. BLOCO DE ATIVIDADES ( MAIS AFROLETRAR): Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: **** paginas. Acabamento: Blocado. Letramento e afroletramento: traz a contextualizacao teorica do tema da colecao Caracteristicas gerais da obra: traz uma apresentacao de informacoes gerais sobre o livro do estudante, alem de dados biograficos do autor e da ilustradora. Genero: traz as caracteristicas do genero, incluindo a estrutura da narrativa. Alinhamento com a BNCC e Legislacao: traz a listagem das principais competencias e leis envolvidas no material. Praticas pedagogicas: traz propostas de atividades, separadas em encontros, que visam orientar o professor a trabalhar o livro do estudante com foco nas historias e culturas afro- brasileiras e africanas. Proposta de trabalho: traz uma proposta de projeto para ser trabalhado com a turma, como forma de encerramento das atividades sobre o livro do estudante. Autoria: Edergenios Negreiros e Wildiane Camargo

Lote 9: Lote 1 - ABIDEMI: A FORCA DA SUPERACAO EDICAO ESPECIAL - 5 ano ( ESTUDANTE) BOX Aberto: 538mm x 402mm Fechado: 217mm x 285mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas. Acabamento: Grampo. BLOCO ATIVIDADES ( Mais Afroletrar): Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: **** paginas. Acabamento: Blocado. Habilidades: Combate ao preconceito Mundo social e do trabalho Curiosidade intelectual Genero: Conto Autoria: Edergenios Negreiros:

Lote 10: Lote 1 - ABIDEMI: A FORCA DA SUPERACAO EDICAO ESPECIAL - 5 ano - ( PROFESSOR) : BOX Aberto: 553mm x 414mm Fechado: 217mm x 285mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO PROFESSOR: Capa: Papel supremo 250g - Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 90g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 32 paginas Acabamento: Grampo. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas Acabamento: Grampo BLOCO DE ATIVIDADES ( MAIS AFROLETRAR) Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: **** paginas. Acabamento: Blocado. Letramento e afroletramento: traz a contextualizacao teorica do tema da colecao Caracteristicas gerais da obra: traz uma apresentacao de informacoes gerais sobre o livro do estudante, alem de dados biograficos do autor e da ilustradora. Genero: traz as caracteristicas do genero, incluindo a estrutura da narrativa. Alinhamento com a BNCC e Legislacao: traz a listagem das principais competencias e leis envolvidas no material. Praticas pedagogicas: traz propostas de atividades, separadas em encontros, que visam orientar o professor a trabalhar o livro do estudante com foco nas historias e culturas afro- brasileiras e africanas. Proposta de trabalho: traz uma proposta de projeto para ser trabalhado com a turma, como forma de encerramento das atividades sobre o livro do estudante. Autoria: Edergenios Negreiros e Wildiane Camargo

Lote 11: Lote 1 - DANDARA, MUITO ALEM DOS PALMARES - 6 e 7 ano ( ESTUDANTE) : Box Aberto: 445mm x 300mm Fechado: 207mm x 277mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 64 paginas Acabamento: Grampo. BLOCO ATIVIDADES ( Mais Afroletrar): Capa e Miolo: Papel Offset 90g- Tamanho: **** paginas. Dandara, devido ao seu otimo desempenho escolar no Ensino Fundamental, consegue bolsa para cursar o Ensino Medio em uma renomada escola particular de sua cidade. Animada para estudar e chegar mais perto de realizar seu sonho de ser uma professora doutora da area de historia, a garota comeca a frequentar a nova escola. O que ela nao sabia, entretanto, e que sua condicao social e sua cor de sua pele fariam dela motivo de chacota e de discriminacao constante entre os colegas. Genero: Novela. Autoria: Edergenios Negreiros

Lote 12: Lote 1 - DANDARA, MUITO ALEM DOS PALMARES - 6 e 7 ano ( PROFESSOR) : Box Aberto: 445mm x 300mm Fechado: 207mm x 277mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca- Especial. LIVRO DO PROFESSOR: Capa: Papel supremo 250g - Impressao 4x4 cores Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 90g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 16 paginas. Acabamento: Grampo. BLOCO ATIVIDADES ( MAIS AFROLETRAR): Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: **** paginas Acabamento: Blocado. Letramento e afroletramento: traz a contextualizacao teorica do tema da colecao Caracteristicas gerais da obra: traz uma apresentacao de informacoes gerais sobre o livro do estudante, alem de dados biograficos do autor e da ilustradora. Genero: traz as caracteristicas do genero, incluindo a estrutura da narrativa. Alinhamento com a BNCC e Legislacao: traz a listagem das principais competencias e leis envolvidas no material. Praticas pedagogicas: traz propostas de atividades, separadas em encontros, que visam orientar o professor a trabalhar o livro do estudante com foco nas historias e culturas afro- brasileiras e africanas. Proposta de trabalho: traz uma proposta de projeto para ser trabalhado com a turma, como forma de encerramento das atividades sobre o livro do estudante. Autoria: Edergenios Negreiros e Ariana Lobo

Lote 13: Lote 1 - MEMORIAS DE NANA - 8 e 9 ano ( ESTUDANTE): Box Aberto: 445mm x 300mm Fechado: 207mm x 277mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO LITERARIO ESTUDANTE: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 120g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 64 paginas Acabamento: Grampo. Lombada canoa. BLOCO ATIVIDADES ( Mais Afroletrar): Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: 25x 20. 16 paginas. Em ocasiao do dia dos avos, comemorado em 26 de julho, Angela e Rosa, primas que estudam na mesma sala, precisam fazer um trabalho sobre a historia de vida de um de seus avos. Elas escolhem Dona Conceicao, chamada carinhosamente de vo Nana. Combinam de visitar a casa da avo para um lanche. A avo as recebe com muito carinho, com varios quitutes deliciosos. Ela pega seus antigos albuns de fotografias e, conforme as meninas vao perguntando sobre sua trajetoria de vida, ela vai mostrando as fotos e contando, com muita nostalgia, sobre passagens da sua historia. Ao longo da entrevista, Angela e Rosa percebem a forca da ancestralidade e dos lacos familiares. Genero: Entrevista. Autoria: Edergenios Negreiros e Raissa Melo

Lote 14: Lote 1 - MEMORIAS DE NANA - 8 e 9 ano ( Professor) : Box Aberto: 445mm x 300mm Fechado: 207mm x 277mm 4/0 cores. Papel triplex 350g. Fosco. Faca Especial. LIVRO PROFESSOR: Capa: Papel supremo 250g- Impressao 4x4 cores - Laminacao Brilho 01 Lado Frente - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. Miolo: Papel Offset 90g - Comprimento 27, 5 cm x Largura 20, 5 cm. 32 paginas Acabamento: Grampo. Lombada canoa. BLOCO ATIVIDADES ( Mais Afroletrar): Capa e Miolo: Papel Offset 90g - Tamanho: 25x 20. 16 paginas. Em ocasiao do dia dos avos, comemorado em 26 de julho, Angela e Rosa, primas que estudam na mesma sala, precisam fazer um trabalho sobre a historia de vida de um de seus avos. Elas escolhem Dona Conceicao, chamada carinhosamente de vo Nana. Combinam de visitar a casa da avo para um lanche. A avo as recebe com muito carinho, com varios quitutes deliciosos. Ela pega seus antigos albuns de fotografias e, conforme as meninas vao perguntando sobre sua trajetoria de vida, ela vai mostrando as fotos e contando, com muita nostalgia, sobre passagens da sua historia. Ao longo da entrevista, Angela e Rosa percebem a forca da ancestralidade e dos lacos familiares. Genero: Entrevista. Autoria: Edergenios Negreiros e Raissa Melo

Lote 15: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Os Rios - Fasciculo do Estudante - 1 ao 5 ano. Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Acabamento Canoa/Grampo. Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Nestes fasciculos, e abordado o clima e de como ele se relaciona com os rios da Regiao Brasileiras com um toque regional. Nele sao abordadas informacoes gerais como por exemplo, como nasce um rio, importancia dos ribeirinhos e abastecimento de agua nas cidades. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha:

Lote 16: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Os Rios - Fasciculo do Professor 1 ao 5 ano. : Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Acabamento Canoa/Grampo. Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Habilidades da BCNN desenvolvidas no fasciculo. Investigar a importancia da agua e da luz para a manutencao da vida de planetas em geral. Selecionar argumentos que justifiquem a importancia da cobertura vegetal para a manutencao do ciclo da agua, a conservacao dos solos, dos cursos de agua e da qualidade do ar atmosferico. Identificar os principais usos da agua e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentaveis de utilizacao desses recursos. Investigar os recursos naturais, com destaque para os usos da agua em atividades cotidianas ( alimentacao, higiene, cultivo de plantas, etc. ), e discutir os problemas ambientais provocados por esses usos. Identificar os cuidados para utilizacao da agua na agricultura e na geracao de energia de modo a garantir a manutencao do provimento de agua potavel. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha

Lote 17: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Saude Climatica - Livro do Estudante - 6 anoMiolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Encarte ( nas paginas finais): Descricao: Papel Offset **** paginas ( pagina 65 a 80) Neste volume serao tratadas as consequencias da emergencia climatica na saude dos individuos e das populacoes. Serao abordadas, entre outros temas, o impacto das ondas de calor no corpo, a desnutricao, a exposicao aos raios UV. Nele, os estudantes sao apresentados a solucoes de adaptacoes possiveis e convidados a refletir e, tambem, a elaborar propostas que contribuam para o bem- estar do planeta. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha, Leonardo Ramos:

Lote 18: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Saude Climatica Livro do Professor - 6 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Na colecao, sao mobilizadas diversas habilidades dos componentes curriculares, Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencia, Geografia e Historia. No manual do professor de cada capitulo, estao apresentadas essas habilidades. O texto na integra pode ser conferido tanto na BNCC quanto so site da colecao. Tambem sao explorados temas contemporaneos transversais ( TCT` s), a saber: Meio Ambiente, Ciencia e Tecnologia, Multiculturalismo, Cidadania e Civismo, Economia e Saude. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha, Leonardo Ramos:

Lote 19: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Transicao energetica - Livro do Estudante - 7 ano : Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Encarte ( nas paginas finais): Descricao: Papel Offset **** paginas ( pagina 65 a 80) Total de paginas do livro: 80. A transicao energetica e uma necessidade urgente. A sobrevivencia da especie humana depende de uma reducao drastica da emissao de gases estufa. Neste volume, discute- se as consequencias do uso combustiveis fosseis, o uso de fontes limpas e renovaveis a partir do uso dos ventos, da luz solar e ate do Oceano, e os impactos dessas escolhas na sociedade. Torna- se importante tambem a discussao sobre a criacao de empregos verdes e o desenvolvimento de pesquisas e novas Tecnologia ligadas ao tema. O aluno e levado para alem do lugar comum, pois a abordagem e interdisciplinar e transdisciplinar. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha, Clara Barufi

Lote 20: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Transicao energetica - Livro do Professor - 7 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Na colecao, sao mobilizadas diversas habilidades dos componentes curriculares, Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencia, Geografia, Historia. No manual do professor de cada capitulo, estao apresentadas essas habilidades. O texto na integra pode ser conferido tanto na BNCC quanto so site da colecao. Tambem sao explorados temas contemporaneos transversais ( TCT` s), a saber: Meio Ambiente, Ciencia e Tecnologia, Multiculturalismo, Cidadania e Civismo, Economia e Saude. Autpria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha, Clara Barufi:

Lote 21: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Migracoes climaticas e mudanca de paisagens - Livro do Estudante - 8 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Encarte ( nas paginas finais): Descricao: Papel Offset **** paginas ( pagina 65 a 80) Total de paginas do livro: 80. Umas das mais visiveis consequencias da emergencia climatica e o aumento do nivel do mar e da temperatura ao redor do planeta. Inundacoes de regioes litoraneas, cheias maiores em razao do excesso de chuvas e as secas mais severas devem provocar migracoes massivas de populacoes, expulsas de seus locais de origem pela deterioracao da paisagem e levando ao adensamento urbano. Como as cidades vao se adaptar a essa nova realidade? Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha, Leonardo Menezes:

Lote 22: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Migracoes climaticas e mudanca de paisagens - Livro do Professor - 8 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Na colecao, sao mobilizadas diversas habilidades dos componentes curriculares, Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencia, Geografia e Historia. No manual do professor de cada capitulo, estao apresentadas essas habilidades. O texto na integra pode ser conferido tanto na BNCC quanto so site da colecao. Tambem sao explorados temas contemporaneos transversais ( TCT` s), a saber: Meio Ambiente, Ciencia e Tecnologia, Multiculturalismo, Cidadania e Civismo, Economia e Saude. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha, Leonardo Menezes:

Lote 23: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Bioeconomia - Livro do Estudante - 9 ano : Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Encarte ( nas paginas finais): Descricao: Papel Offset **** paginas ( pagina 65 a 80) Total de paginas do livro: 80. No ano de encerramento da Educacao Basica, a abordagem da colecao inclui o conceito de se criar produtos a partir de solucoes baseadas na natureza, reduzindo o impacto ambiental e fomentando inovacao. Por meio de uma abordagem interdisciplinar e transversal, mostra- se que a oposicao entre combate a crise climatica e progresso economico e social e um falso dilema. A publicacao mostra caminhos necessarios para a implementacao da economia do cuidado ( com a floresta e suas populacoes), da autossuficiencia, da manutencao de direitos de povos indigenas e populacoes tradicionais, da conservacao do territorio e da troca e disseminacao do conhecimento, da ciencia e da arte, gerando inovacao com o suporte de diferentes Ciencia ( genomica, biologica sintetica, bioinformatica, engenharia genetica, entre outras) promovendo qualidade de vida a diferentes seres presentes nas florestas, cidades e ambientes rurais. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha, Monica Prestes

Lote 24: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Bioeconomia - Livro do Professor - 9 anoMiolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Na colecao, sao mobilizadas diversas habilidades dos componentes curriculares, Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencia, Geografia e Historia. No manual do professor de cada capitulo, estao apresentadas essas habilidades. O texto na integra pode ser conferido tanto na BNCC quanto so site da colecao. Tambem sao explorados temas contemporaneos transversais ( TCT` s), a saber: Meio Ambiente, Ciencia e Tecnologia, Multiculturalismo, Cidadania e Civismo, Economia e Saude. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha, Monica Prestes:

Lote 25: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Anos Finais - Adaptacoes Climaticas - Fasciculo do Estudante - Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Acabamento Canoa/Grampo. Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Nestes fasciculos, e abordado possiveis medidas para reduzir a exposicao e a vulnerabilidade de pessoas, ecossistemas e economias aos impactos das mudancas climaticas, como secas, enchentes e elevacao do nivel do mar. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo:

Lote 26: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Anos Finais - Adaptacoes Climaticas - Fasciculo do Professor - Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Acabamento Canoa/Grampo. Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Habilidades da BCNN desenvolvidas no fasciculo. Investigar as mudancas nos habitos de consumo, na gestao de recursos naturais, na infraestrutura urbana e rural, na agricultura e em outras atividades economicas, baseando o professor a ter interacao junto ao livro do aluno. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha:

Lote 27: Lote 2 - Livro da Familia - Educacao Climatica com a turma do Perere ( 1 ao 9 ano) Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Acabamento Lombada. Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Familias sao responsaveis por contribuir diretamente na construcao e fortalecimento do conhecimento das criancas e adolescentes, possibilitando a construcao de um espaco de dialogo, saberes compartilhados, acolhimento diante dos erros e acertos, alem de um espaco para sonhar e imaginar futuros. Nesta edicao inedita do LIVRO DA FAMILIA, trabalharemos, de diferentes formas e caminhos, para compreender a crise climatica, destrinchar os conceitos e caminhar para mais perto das solucoes. Por meio de textos, ilustracoes, jogos e outros recursos graficos interativos, propondo tornar essa jornada de conhecimento interessante e divertida! Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha e Amarilis Lage de Macedo:

Lote 28: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: As quatro estacoes - Livro do Estudante - 1 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Encarte ( nas paginas finais): Descricao: Papel Offset **** paginas ( pagina 49 a 64) Total de paginas do livro: 64 Primavera Verao Outono Inverno O livro As quatro estacoes vao auxiliar o estudante a entender as variacoes naturais do clima em diferentes partes do planeta mas com foco principal no Brasil. O conteudo pretende demonstrar ainda o que acontece quando ha chuva ou o calor em excesso, por exemplo, fenomenos extremos resultantes do aumento da temperatura global, convidando o estudante a reflexao. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha Amarilis Lage de Macedo:

Lote 29: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: As quatro estacoes - Livro do professor - 1 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset ****: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Na colecao, sao mobilizadas diversas habilidades dos componentes curriculares de Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencia, Geografia e Historia. No manual do professor de cada capitulo estao apresentadas essas habilidades o texto na integra pode ser conferido tanto na BNCC quanto no site da Colecao. Tambem sao explorados temas contemporaneos transversais: Meio Ambiente, Ciencia e Tecnologia, Multiculturalismo, Cidadania e Civismo, Economia e Saude. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha e Amarilis Lage de Macedo:

Lote 30: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Florestas - Livro do Estudante - 2 anoMiolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Encarte ( nas paginas finais): Descricao: Papel Offset 180g **** paginas ( pagina 49 a 64). Total de paginas do livro: 64. Capitulos: Saberes tradicionais Fauna Flora Rio, Neste livro, os estudantes terao a oportunidade de aprender um pouco mais sobre a biodiversidade existente ao redor do mundo, principalmente em biomas brasileiros como a Amazonia, Cerrado e a Mata Atlantica. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha e Ana Castro:

Lote 31: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Florestas - Livro do Professor - 2 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Na colecao, sao mobilizadas diversas habilidades dos componentes curriculares, Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencia, Geografia e Historia. No manual do professor de cada capitulo, estao apresentadas essas habilidades. O texto na integra pode ser conferido tanto na BNCC quanto no site da colecao. Tambem sao explorados temas contemporaneos transversais ( TCT` s), a saber: Meio Ambiente, Ciencia e Tecnologia, Multiculturalismo, Cidadania e Civismo, Economia e Saude. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha e Ana Castro:

Lote 32: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Cidades - Livro do Estudante - 3 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Encarte ( nas paginas finais): Descricao: Papel Offset 180g **** paginas ( pagina 49 a 64). Total de paginas do livro: 64. Capitulos: Passado presente e futuro da minha cidade Mobilidade urbana Cidade- floresta Combate a desigualdade. Nestes livros sao abordados temos como, entender o lugar onde moramos, a forma de transporte que usamos e situacoes diarias que enfrentamos. Neste livro ha um debate sobre a forma com a qual esta nova geracao pode trilhar novos caminhos, baseados em um olhar inovador sobre o lugar no qual habitam e agindo de forma atuante sobre este. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha e Cintya Feitosa:

Lote 33: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Cidades - Livro do Professor - 3 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Na colecao, sao mobilizadas diversas habilidades dos componentes curriculares, Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencia, Geografia e Historia. No manual do professor de cada capitulo, estao apresentadas essas habilidades. O texto na integra pode ser conferido tanto na BNCC quanto so site da colecao. Tambem sao explorados temas contemporaneos transversais ( TCT` s), a saber: Meio Ambiente, Ciencia e Tecnologia, Multiculturalismo, Cidadania e Civismo, Economia e Saude. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha e Cintya Feitosa:

Lote 34: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Alimentacao - Livro do Estudante - 4 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Encarte ( nas paginas finais): Descricao: Papel Offset **** paginas ( pagina 65 a 80) Total de paginas do livro: 80. Capitulos: Qual e a origem dos alimentos? Como conciliar producao de alimentos e conservacao de florestas Alimento tecnologico Combate ao desperdicio. Este livro aborda o surgimento da agricultura e as modificacoes nosso planeta, desde alteracoes na composicao da atmosfera ate mudancas na biodiversidade, cobrimos gigantescas areas, inclusive desertos, com plantacoes e criacoes de animais para suprir nossas necessidades. Este debate e feito por meio do discorrer deste material. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha e Leonardo Menezes:

Lote 35: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Alimentacao - Livro do Professor - 4 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Na colecao, sao mobilizadas diversas habilidades dos componentes curriculares, Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencia, Geografia e Historia. No manual do professor de cada capitulo, estao apresentadas essas habilidades. O texto na integra pode ser conferido tanto na BNCC quanto so site da colecao. Tambem sao explorados temas contemporaneos transversais ( TCT` s), a saber: Meio Ambiente, Ciencia e Tecnologia, Multiculturalismo, Cidadania e Civismo, Economia e Saude. Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha e Leonardo Menezes:

Lote 36: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Oceano - Livro do Estudante - 5 ano : Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Encarte ( nas paginas finais): Descricao: Papel Offset **** paginas ( pagina 65 a 80) Total de paginas do livro: 80. Capitulos: Eu sou o Oceano Economia oceanica humanas e humanos do mar Problemas a vista. Este livro discorre sobre os oceanos: Atlantico, Pacifico, Artico, Indico, Antartico. Sao cinco os nomes para uma gigantesca massa de agua que ocupa mais de 70% da superficie da Terra, um organismo unico chamado Oceano, o qual desempenha um papel importante em nosso planeta, sendo lar de uma imensa diversidade de vida e ecossistemas, alem de exercer importante influencia no clima, permite que a Terra seja habitavel e que a humanidade exista. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha e Leonardo Menezes

Lote 37: Lote 2 - Educacao Climatica com a turma do Perere: Oceano - Livro do Professor - 5 ano Miolo: Formato fechado 20, 5 x 28 cm ( retrato). Lombada Quadrada ( brochura colada), Papel Offset **** paginas. Capa: 4x4. Papel supremo 250g. Laminacao brilhante. Na colecao, sao mobilizadas diversas habilidades dos componentes curriculares, Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencia, Geografia e Historia. No manual do professor de cada capitulo, estao apresentadas essas habilidades. O texto na integra pode ser conferido tanto na BNCC quanto so site da colecao. Tambem sao explorados temas contemporaneos transversais ( TCT` s), a saber: Meio Ambiente, Ciencia e Tecnologia, Multiculturalismo, Cidadania e Civismo, Economia e Saude. Autoria: Eduardo Carvalho, Eduardo Quintanilha e Leonardo Menezes:

Lote 38: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS Livro: LUTAR E UMA ARTE - 1 e 2 ano ( ESTUDANTE) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 80 paginas. O caderno do estudante traz um caminho para o processo de ensino e aprendizagem que fomenta o protagonismo discente. Ha atividades para que os educandos experimentem e vivenciem movimentos e praticas corporais, alem de informacoes conceituais e orientacoes atitudinais em relacao a essas praticas. Os processos de letramento deles tambem sao continuamente desenvolvidos por meio do material impresso e do conteudo digital. Objetiva- se, desse modo, o aprendizado em relacao as modalidades por meio do contato com a logica da luta, a cultura, bem como do incentivo a confeccao de implementos utilizando materiais comuns na realidade do estudante. Autoria: Mariana S. P. Gomes, Rafael Mocarzel, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira:

Lote 39: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS Livro: LUTAR E UMA ARTE - 1 e 2 ano ( PROFESSOR) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 96 paginas. Em cada caderno, o professor encontrara encaminhamentos metodologicos, objetivos especificos e materiais de apoio, alem de encartes para serem utilizados durante as aulas, a partir de fundamentacao teorica, do panorama historico e dos conceitos de cada pratica e do desenvolvimento das habilidades curriculares. Autoria: Mariana S. P. Gomes, Rafael Mocarzel, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira:

Lote 40: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS Livro Lutas: DIVERSIDADE E RESPEITO - 3 ano ( ESTUDANTE) : Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 80 paginas. O caderno do estudante traz um caminho para o processo de ensino e aprendizagem que fomenta o protagonismo discente. Ha atividades para que os educandos experimentem e vivenciem movimentos e praticas corporais, alem de informacoes conceituais e orientacoes atitudinais em relacao a essas praticas. Os processos de letramento deles tambem sao continuamente desenvolvidos por meio do material impresso e do conteudo digital. O livro apresenta os jogos de oposicao Taekwondo e a Huka Huka, diferenciando luta de briga e salientando a necessidade do respeito ao corpo do outro e ao proprio corpo durante a pratica das atividades de luta, abordando diferentes tecnicas de ataque e defesa, bem como sequencia de golpes, saltos e giros, em grupo ou de forma individual, sempre ressaltando os valores essenciais para a pratica de artes marciais, como a responsabilidade e a disciplina. Autoria: Leonardo Carlos de Andrade, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira

Lote 41: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS Livro Lutas: DIVERSIDADE E RESPEITO - 3 ano ( PROFESSOR) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 96 paginas. Em cada caderno, o professor encontrara encaminhamentos metodologicos, objetivos especificos e materiais de apoio, alem de encartes para serem utilizados durante as aulas, a partir de fundamentacao teorica, do panorama historico e dos conceitos de cada pratica e do desenvolvimento das habilidades curriculares. Autoria: Leonardo Carlos de Andrade, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira:

Lote 42: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS Livro Lutas: SABER CAIR E SABER GINGAR - 4 ano ( ESTUDANTE) : Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado) Capa: Papel supremo 250g, fosco 80 paginas. O caderno do estudante traz um caminho para o processo de ensino e aprendizagem que fomenta o protagonismo discente. Ha atividades para que os educandos experimentem e vivenciem movimentos e praticas corporais, alem de informacoes conceituais e orientacoes atitudinais em relacao a essas praticas. Os processos de letramento deles tambem sao continuamente desenvolvidos por meio do material impresso e do conteudo digital. O livro apresenta os jogos de oposicao Capoeira Angola e Judo ( olimpico e paralimpico), ressaltando suas caracteristicas e diferenciando- os de outras lutas e estilos. O livro expoe formas de desequilibrar o oponente e realizar quedas de modo seguro e responsavel, alem de abordar a historia, as regras e os rituais de cada modalidade. Autoria: Leonardo Carlos de Andrade, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira

Lote 43: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS Livro Lutas: SABER CAIR E SABER GINGAR - 4 ano ( PROFESSOR) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 96 paginas. Em cada caderno, o professor encontrara encaminhamentos metodologicos, objetivos especificos e materiais de apoio, alem de encartes para serem utilizados durante as aulas, a partir de fundamentacao teorica, do panorama historico e dos conceitos de cada pratica e do desenvolvimento das habilidades curriculares. Autoria: Leonardo Carlos de Andrade, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira:

Lote 44: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS Livro Lutas: ENTRE GINGAS E GRIMAS - 5 ano ( ESTUDANTE) : Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado) Capa: Papel supremo 250g, fosco 80 paginas. O caderno do estudante traz um caminho para o processo de ensino e aprendizagem que fomenta o protagonismo discente. Ha atividades para que os educandos experimentem e vivenciem movimentos e praticas corporais, alem de informacoes conceituais e orientacoes atitudinais em relacao a essas praticas. Os processos de letramento deles tambem sao continuamente desenvolvidos por meio do material impresso e do conteudo digital. O livro presenta o Maculele e Capoeira Regional, ressaltando suas caracteristicas e diferenciando- os de outras lutas e estilos, explorando os movimentos, os implementos, as tecnicas e as caracteristicas das modalidades, com foco na consciencia corporal, nos aspectos culturais e no respeito ao oponente. Autoria: Livia de Paula Machado Pasqua, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira

Lote 45: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS Livro Lutas: ENTRE GINGAS E GRIMAS - 5 ano ( PROFESSOR) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 96 paginas. Em cada caderno, o professor encontrara encaminhamentos metodologicos, objetivos especificos e materiais de apoio, alem de encartes para serem utilizados durante as aulas, a partir de fundamentacao teorica, do panorama historico e dos conceitos de cada pratica e do desenvolvimento das habilidades curriculares. Autoria: Livia de Paula Machado Pasqua, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira:

Lote 46: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE LUTAS - 6 e 7 ano ( ESTUDANTE) : Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 64 paginas. O caderno do estudante traz um caminho para o processo de ensino e aprendizagem que fomenta o protagonismo discente. Ha atividades para que os educandos experimentem e vivenciem movimentos e praticas corporais, alem de informacoes conceituais e orientacoes atitudinais em relacao a essas praticas. Os processos de letramento deles tambem sao continuamente desenvolvidos por meio do material impresso e do conteudo digital. O livro apresenta lutas do Brasil e do mundo, com foco nas seguintes modalidades: huka- huka, marajoara, karate e savate. Sao trabalhados os aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais, conforme a BNCC, por meio de uma metodologia que prioriza os principios das lutas, adaptados a realidade escolar e a diversidade de habilidades dos estudantes, explorados atraves de personagens. Autoria: Bruna Cruvinel, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse

Lote 47: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE LUTAS - 6 e 7 ano ( PROFESSOR) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 80paginas. Em cada caderno, o professor encontrara encaminhamentos metodologicos, objetivos especificos e materiais de apoio, alem de encartes para serem utilizados durante as aulas, a partir de fundamentacao teorica, do panorama historico e dos conceitos de cada pratica e do desenvolvimento das habilidades curriculares. Autoria: Patricia Flaitt, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse:

Lote 48: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE ESPORTES - 6 e 7 ano ( ESTUDANTE) : Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 80 paginas. O caderno do estudante traz um caminho para o processo de ensino e aprendizagem que fomenta o protagonismo discente. Ha atividades para que os educandos experimentem e vivenciem movimentos e praticas corporais, alem de informacoes conceituais e orientacoes atitudinais em relacao a essas praticas. Os processos de letramento deles tambem sao continuamente desenvolvidos por meio do material impresso e do conteudo digital. : O livro apresenta os esportes de marca, de precisao, de invasao e tecnico- combinatorios, com foco em tres modalidades: atletismo, boliche e bocha. Sao trabalhados os aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais, conforme a BNCC, por meio de uma metodologia que prioriza os principios dos esportes, adaptados a realidade escolar e a diversidade de habilidades dos estudantes, explorados atraves de personagens. Autoria: Bruna Cruvinel, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse

Lote 49: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE ESPORTES - 6 e 7 ano ( PROFESSOR) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 80paginas. Em cada caderno, o professor encontrara encaminhamentos metodologicos, objetivos especificos e materiais de apoio, alem de encartes para serem utilizados durante as aulas, a partir de fundamentacao teorica, do panorama historico e dos conceitos de cada pratica e do desenvolvimento das habilidades curriculares. Autoria: Patricia Flaitt, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse:

Lote 50: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE BRINCADEIRAS E JOGOS - 6 e 7 ano ( ESTUDANTE) : Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado) Capa: Papel supremo 250g, fosco 64 paginas. O caderno do estudante traz um caminho para o processo de ensino e aprendizagem que fomenta o protagonismo discente. Ha atividades para que os educandos experimentem e vivenciem movimentos e praticas corporais, alem de informacoes conceituais e orientacoes atitudinais em relacao a essas praticas. Os processos de letramento deles tambem sao continuamente desenvolvidos por meio do material impresso e do conteudo digital. O livro apresenta diferentes tipos de jogos eletronicos: jogos de corrida, de luta e arcade. Sao trabalhados os aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais, conforme a BNCC, por meio de uma metodologia que prioriza os principios das brincadeiras e jogos, adaptados a realidade escolar e a diversidade de habilidades dos estudantes, explorados atraves de personagens. Autoria: Bruna Cruvinel, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse

Lote 51: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE BRINCADEIRAS E JOGOS - 6 e 7 ano ( PROFESSOR) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 80paginas. Em cada caderno, o professor encontrara encaminhamentos metodologicos, objetivos especificos e materiais de apoio, alem de encartes para serem utilizados durante as aulas, a partir de fundamentacao teorica, do panorama historico e dos conceitos de cada pratica e do desenvolvimento das habilidades curriculares. Autoria: Bruna Cruvinel, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse:

Lote 52: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE LUTAS - 8 e 9 ano ( ESTUDANTE) : Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 64 paginas. O caderno do estudante traz um caminho para o processo de ensino e aprendizagem que fomenta o protagonismo discente. Ha atividades para que os educandos experimentem e vivenciem movimentos e praticas corporais, alem de informacoes conceituais e orientacoes atitudinais em relacao a essas praticas. Os processos de letramento deles tambem sao continuamente desenvolvidos por meio do material impresso e do conteudo digital. O livro apresenta lutas do mundo, com foco nas seguintes modalidades: kickboxing, krav- maga e judo. Sao trabalhados os aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais, conforme a BNCC, por meio de uma metodologia que prioriza os principios das lutas, adaptados a realidade escolar e a diversidade de habilidades dos estudantes, explorados atraves de personagens. Autoria: Patricia Flaittl, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse

Lote 53: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE LUTAS - 8 e 9 ano ( PROFESSOR) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 80paginas. Em cada caderno, o professor encontrara encaminhamentos metodologicos, objetivos especificos e materiais de apoio, alem de encartes para serem utilizados durante as aulas, a partir de fundamentacao teorica, do panorama historico e dos conceitos de cada pratica e do desenvolvimento das habilidades curriculares. Autoria: Patricia Flaitt, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse:

Lote 54: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE ESPORTES - 8 e 9 ano ( ESTUDANTE) : Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 64 paginas. O caderno do estudante traz um caminho para o processo de ensino e aprendizagem que fomenta o protagonismo discente. Ha atividades para que os educandos experimentem e vivenciem movimentos e praticas corporais, alem de informacoes conceituais e orientacoes atitudinais em relacao a essas praticas. Os processos de letramento deles tambem sao continuamente desenvolvidos por meio do material impresso e do conteudo digital. O livro apresenta os esportes de rede/parede, campo/taco, de invasao e de combate, com foco nas seguintes modalidades: volei, tenis de mesa, badminton, criquete, beisebol, e suas variacoes. Sao trabalhados os aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais, conforme a BNCC, por meio de uma metodologia que prioriza os principios dos esportes, adaptados a realidade escolar e a diversidade de habilidades dos estudantes, explorados atraves de personagens. Autoria: Patricia Flaittl, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse

Lote 55: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE ESPORTES - 8 e 9 ano ( PROFESSOR) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 80paginas. Em cada caderno, o professor encontrara encaminhamentos metodologicos, objetivos especificos e materiais de apoio, alem de encartes para serem utilizados durante as aulas, a partir de fundamentacao teorica, do panorama historico e dos conceitos de cada pratica e do desenvolvimento das habilidades curriculares. Autoria: Flaitt, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse:

Lote 56: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE BRINCADEIRAS E JOGOS - 8 e 9 ano ( ESTUDANTE) : Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado) Capa: Papel supremo 250g, fosco 64 paginas. O caderno do estudante traz um caminho para o processo de ensino e aprendizagem que fomenta o protagonismo discente. Ha atividades para que os educandos experimentem e vivenciem movimentos e praticas corporais, alem de informacoes conceituais e orientacoes atitudinais em relacao a essas praticas. Os processos de letramento deles tambem sao continuamente desenvolvidos por meio do material impresso e do conteudo digital. O livro apresenta diferentes tipos de jogos de estrategia, com foco em modalidades de tabuleiro e cartas: damas, batalha naval, e paciencia. Sao trabalhados os aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais, conforme a BNCC, por meio de uma metodologia que prioriza os principios das brincadeiras e jogos, adaptados a realidade escolar e a diversidade de habilidades dos estudantes, explorados atraves de personagens. Autoria: Patricia Flaitt, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse

Lote 57: Lote 3 - CORPO E MOVIMENTO PARA ALEM DAS FRONTEIRAS LIVRO DE BRINCADEIRAS E JOGOS - 8 e 9 ano ( PROFESSOR) Miolo: papel offset fosco 90g. Encadernacao hot melt 20, 5 x 27, 5cm ( fechado). Capa: Papel supremo 250g, fosco 80paginas. Em cada caderno, o professor encontrara encaminhamentos metodologicos, objetivos especificos e materiais de apoio, alem de encartes para serem utilizados durante as aulas, a partir de fundamentacao teorica, do panorama historico e dos conceitos de cada pratica e do desenvolvimento das habilidades curriculares. Autoria: Patricia Flaitt, Rogerio Nogueira, Rodrigo Nogueira, Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse:

Lote 58: Lote 3 - ESPORTE PARA ALEM DAS FRONTEIRAS Livro da FAMILIA - 1 ao 9 ano ano ( ESTUDANTE) Capa: Papel Supremo 250g Capa 4x0 - Laminacao Brilho. Miolo: **** x 26 cm - 36 paginas Offset 90g. O livro da familia tem como objetivo promover a integracao no lar, bem como ampliar as relacoes com a escola em busca de um objetivo comum que e o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formacao etica e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento critico. O livro da familia vem a ser como um diferencial na escola, para o professor articula- lo em sala de aula. Autoria: Felipe Piovesana, Pedro Trengrouse e Aline Araujo:

Lote 59: Lote 4 - SAEB BRASIL - LINGUA PORTUGUESA 1 ao 5. ANO PROFESSOR : Miolo: 128 pags. Formato fechado 220 X 275 mm ( retrato), aberto 440 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 128. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 60: Lote 4 - SAEB BRASIL - LINGUA PORTUGUESA 6 e 7 ANO - ( ESTUDANTE) : Miolo: 128 pags. Formato fechado 220 X 275 mm ( retrato), aberto 440 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 128. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 61: Lote 4 - SAEB BRASIL - LINGUA PORTUGUESA 8 e 9 ANO - ( ESTUDANTE) : Miolo: 144 pags. Formato fechado 220 X 275 mm ( retrato), aberto 440 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 144. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 62: Lote 4 - SAEB BRASIL - MATEMATICA - PROFESSOR 1 ANO : Miolo: 136 pags. Formato fechado 220 X 275 mm ( retrato), aberto 440 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Matematica em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Matematica no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 136. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 63: Lote 4 - SAEB BRASIL - MATEMATICA PROFESSOR 2 AO 5. ANO : Miolo: 152 pags. Formato fechado 220 X 275 mm ( retrato), aberto 440 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Matematica em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Matematica no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 152. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 64: Lote 4 - SAEB BRASIL - MATEMATICA PROFESSOR 6 E 7. ANO : Miolo: 128 pags. Formato fechado 220 X 275 mm ( retrato), aberto 440 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Matematica em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Matematica no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 128. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 65: Lote 4 - SAEB BRASIL - MATEMATICA PROFESSOR 8 E 9. ANO : Miolo: 144 pags. Formato fechado 220 X 275 mm ( retrato), aberto 440 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Matematica em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Matematica no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 144. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 66: Lote 4 - SAEB BRASIL - LINGUA PORTUGUESA 1 ANO ESTUDANTE : Miolo: 112 pags. Formato fechado 205 X 275 mm ( retrato), aberto 410 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 112. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 67: Lote 4 - SAEB BRASIL - LINGUA PORTUGUESA 2 AO 5 ANO ESTUDANTE : Miolo: 128 pags. Formato fechado 205 X 275 mm ( retrato), aberto 410 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 128. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 68: Lote 4 - SAEB BRASIL - LINGUA PORTUGUESA 6 E 7 ANO ESTUDANTE : Miolo: 112 pags. Formato fechado 205 X 275 mm ( retrato), aberto 410 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 112. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 69: Lote 4 - SAEB BRASIL - LINGUA PORTUGUESA 8 AO 9 ANO ESTUDANTE : Miolo: 128 pags. Formato fechado 205 X 275 mm ( retrato), aberto 410 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 128. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 70: Lote 4 - SAEB BRASIL - MATEMATICA 1 ANO ESTUDANTE : Miolo: 112 pags. Formato fechado 205 X 275 mm ( retrato), aberto 410 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 112. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 71: Lote 4 - SAEB BRASIL - MATEMATICA 2 AO 5 ANO ESTUDANTE : Miolo: 128 pags. Formato fechado 205 X 275 mm ( retrato), aberto 410 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 128. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 72: Lote 4 - SAEB BRASIL - MATEMATICA 6 E 7 ANO ESTUDANTE : Miolo: 112 pags. Formato fechado 205 X 275 mm ( retrato), aberto 410 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 112. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 73: Lote 4 - SAEB BRASIL - MATEMATICA 8 AO 9 ANO ESTUDANTE : Miolo: 128 pags. Formato fechado 205 X 275 mm ( retrato), aberto 410 X 275 mm, acabamento espiral, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x4, papel cartao Supremo 350g, laminacao brilhante. Enquanto ferramenta de avaliacao com foco no Sistema de Avaliacao da Educacao Basica - SAEB, o SAEB BRASIL e um instrumento fundamental no preparo dos estudantes, no que concerne ao aspecto avaliativo inerente a esse desenvolvimento. Tem como objetivo orientar o trabalho docente para monitorar no estudante o desenvolvimento dos descritores requeridos pelo SAEB, familiarizando- o com a estrutura dos itens que constituem o instrumento utilizado por esta avaliacao externa, bem como, possibilitar ao aluno superar as dificuldades enfrentadas nas avaliacoes externas com foco nas habilidades de Lingua Portuguesa em consonancia com a BNCC e a matriz de referencia do SAEB. Para o Professor: Um volume de Lingua Portuguesa no formato em U, com a pagina do aluno reduzida e orientacoes pagina a pagina, alem das orientacoes metodologicas com a explicitacao dos descritores da Matriz de Referencia do SAEB e descritores do material SAEB BRASIL, no inicio de cada volume. Livro impresso e em PDF disponivel em Plataforma digital. Total de paginas do livro do professor: 128. Autoria: Diogenes Maclyne ( Coord. )

Lote 74: Lote 4 - SAEBBRASIL - LIVRO DO GESTOR Miolo: 40 pags. Formato fechado 220 X 275 mm ( retrato), aberto 440 X 275 mm, acabamento grampo, papel offset 75g, 4x4 - Capa: 4x0, papel cartao Supremo 300g, laminacao brilhante. Guia para Gestores Livro para Gestores/Coordenadores com indicacoes de como orientar os professores na utilizacao do material. Autoria: Organizacao: Editora do Brasil. :

Lote 75: Lote 5 - ASSIM EU APRENDO VOLUME INICIAL - PROFESSOR - : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - empastada em papelao n. 18. A colecao apresenta atividades essenciais para o desenvolvimento cognitivo e das habilidades de leitura e escrita que contribuirao para o processo de alfabetizacao. Contempla a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). O desenvolvimento das competencias e dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento acontece a cada unidade, de forma gradual e combinada, visando o desenvolvimento integral da crianca. Trabalha fortemente as habilidades motoras, cognitivas e sensoriais. A colecao aborda conhecimentos matematicos essenciais para o desenvolvimento do raciocinio logico- matematico, do raciocinio numerico basico, nocoes espaciais, de medidas e de estatisticas. Explora diferentes generos textuais, como trava- linguas, parlendas, letras de musica, poemas, fabulas e contos de fadas. Apresenta diversidade de tipos de exercicio: treino motor, atividades que favorecem o desenvolvimento de competencias e habilidades voltadas para leitura e escrita, em todos os componentes curriculares. Livro integrado - Linguagem, Matematica, Natureza e Sociedade para a Educacao Infantil 3/4 anos. O livro do professor apresenta encaminhamentos didaticos, consideracoes sobre o ensino e aprendizagem, alem das orientacoes para exploracao do material. 354 Paginas. Autoria: Organizadora Editora do Brasil

Lote 76: Lote 5 - ASSIM EU APRENDO VOLUME 1 - PROFESSOR - : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - empastada em papelao n. 18. A colecao apresenta atividades essenciais para o desenvolvimento cognitivo e das habilidades de leitura e escrita que contribuirao para o processo de alfabetizacao. Contempla a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). O desenvolvimento das competencias e dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento acontece a cada unidade, de forma gradual e combinada, visando o desenvolvimento integral da crianca. Trabalha fortemente as habilidades motoras, cognitivas e sensoriais. A colecao aborda conhecimentos matematicos essenciais para o desenvolvimento do raciocinio logico- matematico, do raciocinio numerico basico, nocoes espaciais, de medidas e de estatisticas. Explora diferentes generos textuais, como trava- linguas, parlendas, letras de musica, poemas, fabulas e contos de fadas. Apresenta diversidade de tipos de exercicio: treino motor, atividades que favorecem o desenvolvimento de competencias e habilidades voltadas para leitura e escrita, em todos os componentes curriculares. Livro integrado - Linguagem, Matematica, Natureza e Sociedade para a Educacao Infantil 3/4 anos. O livro do professor apresenta encaminhamentos didaticos, consideracoes sobre o ensino e aprendizagem, alem das orientacoes para exploracao do material. 370 Paginas. Autoria: Organizadora Editora do Brasil

Lote 77: Lote 5 - ASSIM EU APRENDO VOLUME 2 - PROFESSOR - : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - empastada em papelao n. 18. A colecao apresenta atividades essenciais para o desenvolvimento cognitivo e das habilidades de leitura e escrita que contribuirao para o processo de alfabetizacao. Contempla a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). O desenvolvimento das competencias e dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento acontece a cada unidade, de forma gradual e combinada, visando o desenvolvimento integral da crianca. Trabalha fortemente as habilidades motoras, cognitivas e sensoriais. A colecao aborda conhecimentos matematicos essenciais para o desenvolvimento do raciocinio logico- matematico, do raciocinio numerico basico, nocoes espaciais, de medidas e de estatisticas. Explora diferentes generos textuais, como trava- linguas, parlendas, letras de musica, poemas, fabulas e contos de fadas. Apresenta diversidade de tipos de exercicio: treino motor, atividades que favorecem o desenvolvimento de competencias e habilidades voltadas para leitura e escrita, em todos os componentes curriculares. Livro integrado - Linguagem, Matematica, Natureza e Sociedade para a Educacao Infantil 4/5 anos. O livro do professor apresenta encaminhamentos didaticos, consideracoes sobre o ensino e aprendizagem, alem das orientacoes para exploracao do material. 386 Paginas. Autoria: Organizadora Editora do Brasil

Lote 78: Lote 5 - ASSIM EU APRENDO VOLUME 3 - PROFESSOR -: Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - empastada em papelao n. 18. A colecao apresenta atividades essenciais para o desenvolvimento cognitivo e das habilidades de leitura e escrita que contribuirao para o processo de alfabetizacao. Contempla a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). O desenvolvimento das competencias e dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento acontece a cada unidade, de forma gradual e combinada, visando o desenvolvimento integral da crianca. Trabalha fortemente as habilidades motoras, cognitivas e sensoriais. A colecao aborda conhecimentos matematicos essenciais para o desenvolvimento do raciocinio logico- matematico, do raciocinio numerico basico, nocoes espaciais, de medidas e de estatisticas. Explora diferentes generos textuais, como trava- linguas, parlendas, letras de musica, poemas, fabulas e contos de fadas. Apresenta diversidade de tipos de exercicio: treino motor, atividades que favorecem o desenvolvimento de competencias e habilidades voltadas para leitura e escrita, em todos os componentes curriculares. Livro integrado - Linguagem, Matematica, Natureza e Sociedade para a Educacao Infantil 5/6 anos. O livro do professor apresenta encaminhamentos didaticos, consideracoes sobre o ensino e aprendizagem, alem das orientacoes para exploracao do material. 402 Paginas. Autoria: Organizadora Editora do Brasil

Lote 79: Lote 5 - ASSIM EU APRENDO VOLUME INICIAL - ESTUDANTE - : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - empastada em papelao n. 18. A colecao apresenta atividades essenciais para o desenvolvimento cognitivo e das habilidades de leitura e escrita que contribuirao para o processo de alfabetizacao. Contempla a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). O desenvolvimento das competencias e dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento acontece a cada unidade, de forma gradual e combinada, visando o desenvolvimento integral da crianca. Trabalha fortemente as habilidades motoras, cognitivas e sensoriais. A colecao aborda conhecimentos matematicos essenciais para o desenvolvimento do raciocinio logico- matematico, do raciocinio numerico basico, nocoes espaciais, de medidas e de estatisticas. Explora diferentes generos textuais, como trava- linguas, parlendas, letras de musica, poemas, fabulas e contos de fadas. Apresenta diversidade de tipos de exercicio: treino motor, atividades que favorecem o desenvolvimento de competencias e habilidades voltadas para leitura e escrita, em todos os componentes curriculares. Livro integrado - Linguagem, Matematica, Natureza e Sociedade para a Educacao Infantil 2/3 anos de idade. 320 Paginas. Autoria: Organizadora Editora do Brasil

Lote 80: Lote 5 - ASSIM EU APRENDO VOLUME 1- ESTUDANTE : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - empastada em papelao n. 18. A colecao apresenta atividades essenciais para o desenvolvimento cognitivo e das habilidades de leitura e escrita que contribuirao para o processo de alfabetizacao. Contempla a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). O desenvolvimento das competencias e dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento acontece a cada unidade, de forma gradual e combinada, visando o desenvolvimento integral da crianca. Trabalha fortemente as habilidades motoras, cognitivas e sensoriais. A colecao aborda conhecimentos matematicos essenciais para o desenvolvimento do raciocinio logico- matematico, do raciocinio numerico basico, nocoes espaciais, de medidas e de estatisticas. Explora diferentes generos textuais, como trava- linguas, parlendas, letras de musica, poemas, fabulas e contos de fadas. Apresenta diversidade de tipos de exercicio: treino motor, atividades que favorecem o desenvolvimento de competencias e habilidades voltadas para leitura e escrita, em todos os componentes curriculares. Livro integrado - Linguagem, Matematica, Natureza e Sociedade para a Educacao Infantil 3/4 anos. O livro do professor apresenta encaminhamentos didaticos, consideracoes sobre o ensino e aprendizagem, alem das orientacoes para exploracao do material. 336 Paginas . Autoria: Organizadora: Editora do Brasil

Lote 81: Lote 5 - ASSIM EU APRENDO VOLUME 2- ESTUDANTE : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - empastada em papelao n. 18. Paginas A colecao apresenta atividades essenciais para o desenvolvimento cognitivo e das habilidades de leitura e escrita que contribuirao para o processo de alfabetizacao. Contempla a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). O desenvolvimento das competencias e dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento acontece a cada unidade, de forma gradual e combinada, visando o desenvolvimento integral da crianca. Trabalha fortemente as habilidades motoras, cognitivas e sensoriais. A colecao aborda conhecimentos matematicos essenciais para o desenvolvimento do raciocinio logico- matematico, do raciocinio numerico basico, nocoes espaciais, de medidas e de estatisticas. Explora diferentes generos textuais, como trava- linguas, parlendas, letras de musica, poemas, fabulas e contos de fadas. Apresenta diversidade de tipos de exercicio: treino motor, atividades que favorecem o desenvolvimento de competencias e habilidades voltadas para leitura e escrita, em todos os componentes curriculares. Livro integrado - Linguagem, Matematica, Natureza e Sociedade para a Educacao Infantil 4/5 anos. O livro do professor apresenta encaminhamentos didaticos, consideracoes sobre o ensino e aprendizagem, alem das orientacoes para exploracao do material. 352 Paginas Organizadora: Editora do Brasil

Lote 82: Lote 5 - ASSIM EU APRENDO VOLUME 3- ESTUDANTE : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - empastada em papelao n. 18. A colecao apresenta atividades essenciais para o desenvolvimento cognitivo e das habilidades de leitura e escrita que contribuirao para o processo de alfabetizacao. Contempla a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). O desenvolvimento das competencias e dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento acontece a cada unidade, de forma gradual e combinada, visando o desenvolvimento integral da crianca. Trabalha fortemente as habilidades motoras, cognitivas e sensoriais. A colecao aborda conhecimentos matematicos essenciais para o desenvolvimento do raciocinio logico- matematico, do raciocinio numerico basico, nocoes espaciais, de medidas e de estatisticas. Explora diferentes generos textuais, como trava- linguas, parlendas, letras de musica, poemas, fabulas e contos de fadas. Apresenta diversidade de tipos de exercicio: treino motor, atividades que favorecem o desenvolvimento de competencias e habilidades voltadas para leitura e escrita, em todos os componentes curriculares. Livro integrado - Linguagem, Matematica, Natureza e Sociedade para a Educacao Infantil 5/6 anos. O livro do professor apresenta encaminhamentos didaticos, consideracoes sobre o ensino e aprendizagem, alem das orientacoes para exploracao do material. 368 Paginas Organizadora: Editora do Brasil

Lote 83: Lote 5 - Assim eu Aprendo Integrado 1 Ano - ESTUDANTE : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - Integrado: Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencias, Geografia, Historia, Ingles e Arte para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental esta com nova edicao! A obraatende especialmente as escolas que estao no processo de implementacao daBase Nacional Comum Curricular. Respeitando a especificidade da etapa do Ensino Fundamental Anos Iniciais, a obra valoriza as situacoes ludicas de ensino, relaciona a vivencia dos alunos com os conteudos abordados, fortalece a construcao da identidade, autonomia e consciencia cidada e desenvolve as habilidades essenciais para a formacao integral. A colecao possibilita as criancas o contato com obras das artes visuais, da musica, do teatro e da danca, favorecendo expressoes artisticas e processos de percepcao, compreensao e representacao criativa. O trabalho com conteudos basicos da lingua inglesa possibilita o contato inicial com o idioma e o desenvolvimento de vocabulario util para situacoes cotidianas. 472 Paginas Organizadora: Editora do Brasil

Lote 84: Lote 5 - Assim eu Aprendo Integrado 2 Ano - ESTUDANTE : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - Integrado: Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencias, Geografia, Historia, Ingles e Arte para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental esta com nova edicao! A obraatende especialmente as escolas que estao no processo de implementacao daBase Nacional Comum Curricular. Respeitando a especificidade da etapa do Ensino Fundamental Anos Iniciais, a obra valoriza as situacoes ludicas de ensino, relaciona a vivencia dos alunos com os conteudos abordados, fortalece a construcao da identidade, autonomia e consciencia cidada e desenvolve as habilidades essenciais para a formacao integral. A colecao possibilita as criancas o contato com obras das artes visuais, da musica, do teatro e da danca, favorecendo expressoes artisticas e processos de percepcao, compreensao e representacao criativa. O trabalho com conteudos basicos da lingua inglesa possibilita o contato inicial com o idioma e o desenvolvimento de vocabulario util para situacoes cotidianas. 516 Paginas Organizadora: Editora do Brasil

Lote 85: Lote 5 - Assim eu Aprendo Integrado 3 Ano - ESTUDANTE : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - Integrado: Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencias, Geografia, Historia, Ingles e Arte para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental esta com nova edicao! A obraatende especialmente as escolas que estao no processo de implementacao daBase Nacional Comum Curricular. Respeitando a especificidade da etapa do Ensino Fundamental Anos Iniciais, a obra valoriza as situacoes ludicas de ensino, relaciona a vivencia dos alunos com os conteudos abordados, fortalece a construcao da identidade, autonomia e consciencia cidada e desenvolve as habilidades essenciais para a formacao integral. A colecao possibilita as criancas o contato com obras das artes visuais, da musica, do teatro e da danca, favorecendo expressoes artisticas e processos de percepcao, compreensao e representacao criativa. O trabalho com conteudos basicos da lingua inglesa possibilita o contato inicial com o idioma e o desenvolvimento de vocabulario util para situacoes cotidianas. 560 Paginas Organizadora: Editora do Brasil

Lote 86: Lote 5 - Assim eu Aprendo Integrado 4 Ano - ESTUDANTE : Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - Integrado: Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencias, Geografia, Historia, Ingles e Arte para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental esta com nova edicao! A obraatende especialmente as escolas que estao no processo de implementacao daBase Nacional Comum Curricular. Respeitando a especificidade da etapa do Ensino Fundamental Anos Iniciais, a obra valoriza as situacoes ludicas de ensino, relaciona a vivencia dos alunos com os conteudos abordados, fortalece a construcao da identidade, autonomia e consciencia cidada e desenvolve as habilidades essenciais para a formacao integral. A colecao possibilita as criancas o contato com obras das artes visuais, da musica, do teatro e da danca, favorecendo expressoes artisticas e processos de percepcao, compreensao e representacao criativa. O trabalho com conteudos basicos da lingua inglesa possibilita o contato inicial com o idioma e o desenvolvimento de vocabulario util para situacoes cotidianas. 588 Paginas Organizadora: Editora do Brasil

Lote 87: Lote 5 - Assim eu Aprendo Integrado 5 Ano - ESTUDANTE : Assim eu Aprendo Integrado 5 Ano - ESTUDANTE Miolo: Formato fechado 205 x 275mm ( retrato), aberto 410 x 275mm, acabamento espiral, 384 pags. em papel offset 75g, 4x4 - Capa Dura revestida em papel couche brilho 150g 4x0, laminacao brilhante, guardas em papel offset 150g 0x4 - Integrado: Lingua Portuguesa, Matematica, Ciencias, Geografia, Historia, Ingles e Arte para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental esta com nova edicao! A obra atende especialmente as escolas que estao no processo de implementacao da Base Nacional Comum Curricular. Respeitando a especificidade da etapa do Ensino Fundamental Anos Iniciais, a obra valoriza as situacoes ludicas de ensino, relaciona a vivencia dos alunos com os conteudos abordados, fortalece a construcao da identidade, autonomia e consciencia cidada e desenvolve as habilidades essenciais para a formacao integral. A colecao possibilita as criancas o contato com obras das artes visuais, da musica, do teatro e da danca, favorecendo expressoes artisticas e processos de percepcao, compreensao e representacao criativa. O trabalho com conteudos basicos da lingua inglesa possibilita o contato inicial com o idioma e o desenvolvimento de vocabulario util para situacoes cotidianas. 600 Paginas Organizadora: Editora do Brasil

Lote 1: Kit de material didático de Língua Portuguesa, para os estudantes do 1. ? ano do Ensino Fundamental, destinado ao processo de letramento e alfabetização, composto por: Livro de atividades destinado ao uso em sala de aula, composto por 02 volumes. Com quantidade mínima de 215 páginas por volume, com tarefas e anexos que trabalhem o letramento e a alfabetização. Os livros deverão ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro de atividades destinado ao uso em casa, com quantidade mínima de 95 páginas, com tarefas que trabalhem o letramento e a alfabetização. O livro deverá ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro destinado para a família, com conteúdo específico de orientação para a família, tendo como referência o acompanhamento da aprendizagem do aluno, com quantidade mínima de 25 páginas, com miolo em papel offset 70g/m com capa em papel cartão 250g/m.

Lote 2: Kit de material didático de Língua Portuguesa, do 1? ano do Ensino Fundamental, para professores e coordenadores que atuam no processo de letramento e alfabetização, composto por: Guia de orientações do professor, em volume único, preferencialmente com miolo impresso em offset, gramatura mínima de 75g/m, capa em papel cartão com gramatura de 250g/m. Quantidade mínima de 345 páginas, com textos teóricos e orientações para uso do material em sala de aula. Livro de orientações lúdicas, com sugestões de jogos que favorecem o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, com quantidade mínima de 55 páginas, miolo em papel offset, gramatura mínima de 75g/m. Livro de atividades para sala de aula, composto por 02 volumes. Quantidade mínima de 215 páginas por volume, com tarefas e anexos que trabalhem o letramento e a alfabetização. Os livros deverão ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro de atividades para casa, quantidade mínima de 95 páginas, com tarefas que trabalhem o letramento e a alfabetização. O livro deverá ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Jogo de suporte pedagógico, contendo: cartazes expositores, lâminas de arte, algarismos e alfabeto. A formação híbrida deverá ser desenhada para maximizar a aprendizagem ao longo de 10 meses, combinando o que houver de melhor em cada formato: as 4 horas presenciais mensais já existentes deverão se tornar o momento de prática e interação, devendo focar em atividades práticas, como realizar oficinas, promover debates, analisar casos e oferecer mentoria direta com o formador; já o componente online, com no mínimo 4 horas, deverá oferecer a flexibilidade e o aprofundamento individual necessários, sendo o espaço para consumir conteúdo ( como ler artigos e assistir a videoaulas), realizar avaliações ( quizzes) e dedicar tempo ao projeto ou trabalho final, permitindo que cada um possa avançar no próprio ritmo e garantir a produção de material prático.

Lote 3: Kit de material didático de Matemática, destinado aos estudantes do 1? ano do Ensino Fundamental, para auxiliar no processo de letramento e alfabetização matemática, composto por volumes para classe e casa. Vol. 1 composto por no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 215 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Vol. 2 composto por no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 215 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Livro de atividades complementar para casa Vol. 1 composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 35 páginas, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Vol. 2 composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 35 páginas, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0.

Lote 4: Kit de material didático de Matemática, destinado aos professores do 1? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de Orientações Didáticas Vol. 1 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de 95 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 75 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m, cor 4 x 0. Guia de Orientações Didáticas Vol. 2 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de 95 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 75 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m, cor 4 x 0. Cartazes expositores para sala, no tamanho mínimo de 297 x 420 mm, quantidade mínima: 05 unidades, em papel offset 90 g/m, cor 4 x 0. Atividades formativas carga horária mínima 40 horas/aula em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. A formação híbrida deverá ser desenhada para maximizar a aprendizagem ao longo de 10 meses, combinando o que houver de melhor em cada formato: as 4 horas presenciais mensais já existentes deverão se tornar o momento de prática e interação, devendo focar em atividades práticas, como realizar oficinas, promover debates, analisar casos e oferecer mentoria direta com o formador; já o componente online, com no mínimo 4 horas, deverá oferecer a flexibilidade e o aprofundamento individual necessários, sendo o espaço para consumir conteúdo ( como ler artigos e assistir a videoaulas), realizar avaliações ( quizzes) e dedicar tempo ao projeto ou trabalho final, permitindo que cada um possa avançar no próprio ritmo e garantir a produção de material prático.

Lote 5: Kit de material didático de Língua Portuguesa, para os estudantes do 2? ano do Ensino Fundamental, destinado ao processo de letramento e alfabetização. Contendo: Livro de atividades destinado ao uso em sala de aula, composto por 02 volumes, quantidade mínima de 195 páginas por volume, com tarefas e anexos que trabalhem o letramento e a alfabetização. Os livros deverão ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro de atividades destinado ao uso em casa, quantidade mínima de 70 páginas com tarefas que trabalhem o letramento e a alfabetização. O livro deverá ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro destinado para a família, com conteúdo específico de orientação para a família, tendo como referência o acompanhamento da aprendizagem do estudante. aluno, com quantidade mínima de 25 páginas, com miolo em papel offset 70g/m, com capa em papel cartão 250g/m.

Lote 6: Kit de material didático de Língua Portuguesa, do 2? ano do Ensino Fundamental, destinado aos professores/coordenadores que atuam no processo de letramento e alfabetização. Contendo: Guia de orientações do professor, em volume único, preferencialmente com miolo impresso em offset, gramatura mínima de 75g/m, capa em papel cartão com gramatura de 250g/m. Quantidade mínima de 315 páginas, com textos teóricos e orientações para uso do material em sala de aula. Livro de orientações lúdicas, com sugestões de jogos que favorecem o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, com quantidade mínima de 30 páginas, miolo em papel offset, gramatura mínima de 75g/m. Livro de atividades para sala de aula, composto por 02 volumes. Quantidade mínima de 195 páginas por volume, com tarefas e anexos que trabalhem o letramento e a alfabetização. Os livros deverão ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro de atividades para casa, Quantidade mínima de 70 páginas com tarefas que trabalhem o letramento e a alfabetização. O livro deverá ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Jogo de suporte pedagógico, contendo: cartazes expositores, lâminas de arte, algarismos e alfabeto. A formação híbrida deverá ser desenhada para maximizar a aprendizagem ao longo de 10 meses, combinando o que houver de melhor em cada formato: as 4 horas presenciais mensais já existentes deverão se tornar o momento de prática e interação, devendo focar em atividades práticas, como realizar oficinas, promover debates, analisar casos e oferecer mentoria direta com o formador; já o componente online, com no mínimo 4 horas, deverá oferecer a flexibilidade e o aprofundamento individual necessários, sendo o espaço para consumir conteúdo ( como ler artigos e assistir a videoaulas), realizar avaliações ( quizzes) e dedicar tempo ao projeto ou trabalho final, permitindo que cada um possa avançar no próprio ritmo e garantir a produção de material prático.

Lote 7: Kit de material didático de Matemática, destinado aos estudantes do 2? ano do Ensino Fundamental, para auxiliar no processo de letramento e alfabetização matemática, composto por volumes para classe e casa. Vol. 1 composto por, no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 215 páginas, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Livro de Atividades SALA Vol. 2 composto por, no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 215 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Livro de Atividades, CASA Vol. 1 composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 35 páginas, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Livro de Atividades, CASA Vol. 2 composto por, no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 35 páginas, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0.

Lote 8: Kit de material didático de Matemática, destinado aos professores do 2? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de Orientações Didáticas Vol. 1 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de 95 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho aproximado de 205 x 275 mm, com miolo em papel offset 75 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m, cor 4 x 0. Guia de Orientações Didáticas Vol. 2 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de 95 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho aproximado de 205 x 275 mm, com miolo em papel offset 75 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m, cor 4 x 0. Cartazes expositores para sala, no tamanho mínimo de 297 x 420 mm, quantidade mínima: 05 unidades, em papel offset 90 g/m, cor 4 x 0. A formação híbrida deverá ser desenhada para maximizar a aprendizagem ao longo de 10 meses, combinando o que houver de melhor em cada formato: as 4 horas presenciais mensais já existentes deverão se tornar o momento de prática e interação, devendo focar em atividades práticas, como realizar oficinas, promover debates, analisar casos e oferecer mentoria direta com o formador; já o componente online, com no mínimo 4 horas, deverá oferecer a flexibilidade e o aprofundamento individual necessários, sendo o espaço para consumir conteúdo ( como ler artigos e assistir a videoaulas), realizar avaliações ( quizzes) e dedicar tempo ao projeto ou trabalho final, permitindo que cada um possa avançar no próprio ritmo e garantir a produção de material prático.

Lote 9: Kit de material didático complementar em Língua Portuguesa, para os estudantes do 5? ano, com foco nas habilidades e competências, de acordo com a BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Contendo: Livro de atividades: Com quantidade mínima de 187 páginas. Acabamento encadernado com espiral, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 90g/m, sendo 4 cores na frente e 4 no verso. Capa em papel offset 250g/m, sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Suplementos questões bônus: Com quantidade mínima de 35 páginas. Acabamento em canoa grampeada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Conjunto de avaliações, composto por, no mínimo, 3 unidades. Com quantidade mínima de 11 páginas em cada. Acabamento em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, 2 cores na frente e sem impressão no verso.

Lote 10: Kit de material didático complementar em Língua Portuguesa para os professores do 5? ano, com foco nas habilidades e competências, de acordo com a BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Contendo: Guia de orientações didáticas: Com quantidade mínima de 127 páginas. Acabamento em brochura com lombada quadrada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Livro de atividades: Com quantidade mínima de 187 páginas. Acabamento encadernado com espiral no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 90g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Suplementos questões bônus: Com quantidade mínima de 35 páginas. Acabamento em canoa grampeada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. A formação deverá ser planejada para garantir que as 16 horas/aula sejam focadas na aplicabilidade imediata dos materiais em sala de aula, utilizando a plataforma eletrônica como o ambiente central para todo o processo; caberá aos participantes dedicar as primeiras semanas para consumir o conteúdo e elaborar o plano de ação, e as semanas finais para executar essa aplicação prática em sala de aula, finalizar os registros e, por fim, submeter o Relato de Experiência ou Portfólio, que servirá como avaliação principal para certificar o aprendizado.

Lote 11: Kit de material didático complementar em Matemática para estudante do 5? ano, com foco nas habilidades e competências, de acordo com a BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Contendo: Livro de atividades: Com quantidade mínima de 203 páginas. Acabamento encadernado com espiral, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 90g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Suplemento questões bônus: Com quantidade mínima de 31 páginas. Acabamento em canoa grampeada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel cartão 250g/m, sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Conjunto de jogos de avaliações, composto por, no mínimo, 3 unidades. Com quantidade mínima de 7 páginas em cada. Acabamento em canoa grampeada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m2, 2 cores na frente e sem impressão no verso.

Lote 12: Kit de material didático complementar em Matemática para os professores do 5? ano, com foco nas habilidades e competências, de acordo com a BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Contendo: Guia de orientações didáticas: Com quantidade mínima de 127 páginas. Acabamento em brochura com lombada quadrada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m, sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Livro de atividades: Com quantidade mínima de 203 páginas. Acabamento encadernado com espiral, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 90g/m2, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m, sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Suplementos questões bônus: Com quantidade mínima de 35 páginas. Acabamento em canoa grampeada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m, sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. A formação deverá ser planejada para garantir que as 16 horas/aula sejam focadas na aplicabilidade imediata dos materiais em sala de aula, utilizando a plataforma eletrônica como o ambiente central para todo o processo; caberá aos participantes dedicar as primeiras semanas para consumir o conteúdo e elaborar o plano de ação, e as semanas finais para executar essa aplicação prática em sala de aula, finalizar os registros e, por fim, submeter o Relato de Experiência ou Portfólio, que servirá como avaliação principal para certificar o aprendizado.

Lote 13: Kit de material didático complementar de Língua Portuguesa para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), composto por: Livro de atividades: Quantidade mínima de 165 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250g/m, 4x0, acabamento preferencial em espiral. Suplemento de questões: Quantidade mínima de 60 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250g/m, 4x0, acabamento preferencial em canoa com grampo. Conjunto de jogos de avaliações, composto por no mínimo 3 unidades. Quantidade mínima de 5 páginas em cada. Acabamento preferencial em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m2, 2 cores na frente e sem impressão no verso. Tendo como objetivo propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do Saeb. As respostas do instrumental avaliativo ( provas) devem possibilitar a tabulação através de plataforma digital.

Lote 14: Kit material didático complementar de Língua Portuguesa para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), composto por: Sugestões e orientações: 70 páginas. Livro de atividades: Quantidade mínima de 165 páginas. Suplemento de questões: Quantidade mínima de 60 páginas. Conjunto de jogos de avaliações: Quantidade mínima de 5 páginas em cada. A formação deverá ser planejada para garantir que as 16 horas/aula sejam focadas na aplicabilidade imediata dos materiais em sala de aula, utilizando a plataforma eletrônica como o ambiente central para todo o processo; caberá aos participantes dedicar as primeiras semanas para consumir o conteúdo e elaborar o plano de ação, e as semanas finais para executar essa aplicação prática em sala de aula, finalizar os registros e, por fim, submeter o Relato de Experiência ou Portfólio, que servirá como avaliação principal para certificar o aprendizado.

Lote 15: Kit de material didático complementar de Matemática para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), composto por: Livro de atividades: Quantidade mínima de 215 páginas. Suplemento de questões: Quantidade mínima de 45 páginas. Conjunto de jogos de avaliações: Com quantidade mínima de 3 páginas em cada.

Lote 16: Kit material didático complementar de Matemática para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), composto por: Sugestões e orientações: Quantidade mínima de 105 páginas. Livro de atividades: Quantidade mínima de 215 páginas. Suplemento de questões: Quantidade mínima de 45 páginas. Conjunto de jogos de avaliações: Com quantidade mínima de 3 páginas em cada. A formação deverá ser planejada para garantir que as 16 horas/aula sejam focadas na aplicabilidade imediata dos materiais em sala de aula, utilizando a plataforma eletrônica como o ambiente central para todo o processo; caberá aos participantes dedicar as primeiras semanas para consumir o conteúdo e elaborar o plano de ação, e as semanas finais para executar essa aplicação prática em sala de aula, finalizar os registros e, por fim, submeter o Relato de Experiência ou Portfólio, que servirá como avaliação principal para certificar o aprendizado.

Lote 17: Kit de material didático complementar de Ciências para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), composto por: Livro de atividades: Quantidade mínima de 245 páginas. Suplemento de questões, composto por atividades complementares com exercícios fundamentados nas avaliações em larga escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica ( SAEB), composto por 95 páginas no mínimo. Conjunto de jogos de avaliações, composto por no mínimo 3 unidades, com quantidade mínima de 1 página em cada.

Lote 18: Kit material didático complementar de Ciências para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), composto por: Sugestões e orientações: Quantidade mínima de 245 páginas. Suplemento de questões: Quantidade mínima de 75 páginas. Conjunto de jogos de avaliações, composto por no mínimo 3 unidades, com no mínimo de 3 páginas em cada. A formação deverá ser planejada para garantir que as 16 horas/aula sejam focadas na aplicabilidade imediata dos materiais em sala de aula, utilizando a plataforma eletrônica como o ambiente central para todo o processo; caberá aos participantes dedicar as primeiras semanas para consumir o conteúdo e elaborar o plano de ação, e as semanas finais para executar essa aplicação prática em sala de aula, finalizar os registros e, por fim, submeter o Relato de Experiência ou Portfólio, que servirá como avaliação principal para certificar o aprendizado.

Lote 19: PRODUÇÃO TEXTUAL 1? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 20: PRODUÇÃO TEXTUAL 2? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 193 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 21: PRODUÇÃO TEXTUAL 3? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 183 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 22: PRODUÇÃO TEXTUAL 4? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 23: PRODUÇÃO TEXTUAL 5? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 24: PRODUÇÃO TEXTUAL 6? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 25: PRODUÇÃO TEXTUAL 7? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 26: PRODUÇÃO TEXTUAL 8? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 27: PRODUÇÃO TEXTUAL 9? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 28: GUIA DO PROFESSOR - PRODUÇÃO TEXTUAL 1? AO 5? ANOS INICIAIS o guia do professor deve conter todo o planejamento anual das aulas, as habilidades propostas e sua organização, deve trazer todas as orientações pedagógicas e metodológicas e de cada atividade pro posta com as respostas, a empresa fornecedora deve fornecer formação dos professores com pelo menos 8 horas presencial ou virtual, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 29: Livro Didático de Educação Física Escolar Volume Único para o 6? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), destinado a promover o estudo das práticas corporais com enfoque em teoria e prática, devendo o conteúdo abranger os aspectos cognitivos, físico- motores e socioafetivos da disciplina para permitir o acompanhamento de aulas teóricas e o estímulo às práticas pedagógicas; suas especificações físicas devem ser: Formato 205 x 275 mm, com no mínimo 85 páginas, Capa confeccionada em Papel Supreme 250 g/m e Acabamento Brochura.

Lote 30: Livro Didático de Educação Física Escolar Volume Único para o 7? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), destinado a promover o estudo das práticas corporais com enfoque em teoria e prática, devendo o conteúdo abranger os aspectos cognitivos, físico- motores e socioafetivos da disciplina para permitir o acompanhamento de aulas teóricas e o estímulo às práticas pedagógicas; suas especificações físicas devem ser: Formato 205 x 275 mm, com no mínimo 100 páginas, Capa confeccionada em Papel Supreme 250 g/m e Acabamento Brochura.

Lote 31: Livro Didático de Educação Física Escolar Volume Único para o 8? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), destinado a promover o estudo das práticas corporais com enfoque em teoria e prática, devendo o conteúdo abranger os aspectos cognitivos, físico- motores e socioafetivos da disciplina para permitir o acompanhamento de aulas teóricas e o estímulo às práticas pedagógicas; suas especificações físicas devem ser: Formato 205 x 275 mm, com no mínimo 105 páginas, Capa confeccionada em Papel Supreme 250 g/m e Acabamento Brochura.

Lote 32: Livro Didático de Educação Física Escolar Volume Único para o 9? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), destinado a promover o estudo das práticas corporais com enfoque em teoria e prática, devendo o conteúdo abranger os aspectos cognitivos, físico- motores e socioafetivos da disciplina para permitir o acompanhamento de aulas teóricas e o estímulo às práticas pedagógicas; suas especificações físicas devem ser: Formato 205 x 275 mm, com no mínimo 90 páginas, Capa confeccionada em Papel Supreme 250 g/m e Acabamento Brochura.

Lote 33: Livro Didático de Filosofia 6? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico inerentes ao componente curricular de Filosofia; suas especificações físicas devem ser: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 130 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 34: Livro Didático de Filosofia 7? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico inerentes ao componente curricular de Filosofia; suas especificações físicas devem ser: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 140 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 35: Livro Didático de Filosofia 8? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico inerentes ao componente curricular de Filosofia; suas especificações físicas devem ser: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo165 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 36: Livro Didático de Filosofia 9? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico inerentes ao componente curricular de Filosofia; suas especificações físicas devem ser: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 180 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 37: Kit Didático de Filosofia 6? Ano do Ensino Fundamental ( Professor). O material deve ser composto pelo Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico. O Livro do Aluno deve apresentar as seguintes especificações físicas: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 130 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 38: Kit Didático de Filosofia 7? Ano do Ensino Fundamental ( Professor). O material deve ser composto pelo Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico. O Livro do Aluno deve apresentar as seguintes especificações físicas: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 140 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 39: Kit Didático de Filosofia 8? Ano do Ensino Fundamental ( Professor). O material deve ser composto pelo Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico. O Livro do Aluno deve apresentar as seguintes especificações físicas: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 160 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 40: Kit Didático de Filosofia 9? Ano do Ensino Fundamental ( Professor). O material deve ser composto pelo Livro do Aluno e pelo Manual/Guia de Orientações para o Professor, alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico. O Livro do Aluno deve apresentar as seguintes especificações físicas: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 180 páginass, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 41: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 2 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 1? semestre) com no mínimo 95 páginas, formato 37 x 27 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual com volume de no mínimo 235 páginas, capa dura, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo até 21 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 42: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 2 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 2? semestre) com Volume mínimo ( Páginas) 95 páginas, formato 37 x 27 cm, miolo cor 4x0 em papel offset 90g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo até 19 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 43: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 2 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) no mínimo 195 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual do Professor com Volume ( Páginas) de no mínimo 250 páginas, formato 21 x 29, 7 cm, capa dura, miolo cor especial pantone 1x1 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 19 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 44: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 2 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 120 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo até 16 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 45: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 3 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 120 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual com Volume ( Páginas) no mínimo 235 páginas, capa dura, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 26 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 46: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 3 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) no mínimo 105 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 14 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 47: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 3 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 210 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual do Professor com Volume ( Páginas) no mínimo de 250 páginas, formato 21 x 29, 7 cm, capa dura, miolo cor especial pantone 1x1 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 14 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 48: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 3 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo140 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 16 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, livro interativo e recursos educacionais digitais.

Lote 49: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 4 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) no mínimo 130 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual com Volume ( Páginas) de no mínimo 135 páginas, capa dura, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 33 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 50: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 4 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 135 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x0 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 7 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 51: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 4 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 285 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual do Professor com Volume ( Páginas) de no mínimo 250 páginas, formato 21 x 29, 7 cm, capa dura, miolo cor especial pantone 1x1 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 7 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 52: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 4 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 160 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 16 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 53: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 5 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo170 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual com Volume ( Páginas) no mínimo 235 páginas, capa dura, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 33 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 54: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 5 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 175 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 7 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 55: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 5 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 300 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual do Professor com Volume ( Páginas) no mínimo 250 páginas, formato 21 x 29, 7 cm, capa dura, miolo cor especial pantone 1x1 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 33 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas e recursos educacionais digitais.

Lote 56: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 5 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 200 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 16 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas e recursos educacionais digitais.

Lote 57: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 1? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 1? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 58: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 2? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 2? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 59: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 3? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 3? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 60: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 4? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 4? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 61: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 5? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 5? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 62: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 6? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 6? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 63: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 7? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 7? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 64: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 8? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 8? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 65: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 9? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 9? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 66: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 1? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 1? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 67: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 2? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 2? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 68: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 3? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 3? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 69: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 4? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 4? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 70: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 5? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 5? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 71: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 6? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 6? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 72: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 7? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 7? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 73: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 8? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 8? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 74: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 9? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 9? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.