Licitações de Avaliacao Potencial

Lote 1: R$ ****,00 - Cabine acustica para audiometria 1. Dimensões externas: largura: 200 cm comprimento: 200 cm altura: 200 cm. 2. Dimensões internas: largura: 185 cm comprimento: 185 cm altura: 183 cm. 3. Piso: antiderrapante vinílico tipo moeda. 4. Revestimento: externo: mdf branco de alta qualidade interno: mdf eucatex perfurado branco, com acabamento das bordas em carpet para melhor vedação. 5. Iluminação: painel de led embutido, quadrado, 4w, **** cm, ****, bivolt. 6. Visor: dimensões: **** cm vidros: 6 mm, com 2 vidros paralelos. 7. Acompanhamentos: interruptor tomada passafio extensão para alimentação de energia. 8. Entradas: para cabos dos equipamentos eletrônicos ( ex: audiômetro). 9. Montagem: totalmente desmontável e sem parafusos. 10. Mesa: mesa interna e externa retrátil. 11. Laudo: acompanha laudo de calibração com ensaio de fábrica. 12. Isolamento acústico conforme frequência: o 22 /25 /30 /33 /36 /38 /46 /51 db para frequências de 60 /125 /250 /500 /**** /**** /**** /**** hz. 13. Camadas de revestimento: lã de rocha composto orgânico observações: todos os itens devem atender às normas e especificações técnicas vigentes para garantir o desempenho e a segurança da cabine. Favor incluir garantias e suporte técnico na proposta de fornecimento.

Lote 2: R$ ****,00 - Emissoes otoacusticas triagem características: equipamento portátil e automático com os módulos: produto de distorção e transiente; sistema passa/falha, faixa de frequência, faixa de intensidade de estímulo, saída máxima; memória para no mínimo 200 exames; impressão dos resultados; acessórios inclusos: conjunto de olivas de vários

Lote 3: R$ ****,00 - SISTEMA AUDIOMÉTRICO DE POTENCIAL EVOCADO PARA TRIAGEM EQUIPAMENTO PARA AVALIAÇÃO DO SISTEMA AUDITIVO SISTEMA DE POTENCIAL EVOCADO ( BERA) 1. Requisitos Técnicos do Equipamento 1. 1 Funções e Avaliações: O equipamento deve ser capaz de realizar avaliação funcional dos sistemas auditivo e miogênico vestibular, utilizando os seguintes potenciais evocados: Potenciais Evocados Auditivos ( PEA) ou Brainstem Evoked Response Audiometry ( BERA); Potenciais Evocados Somatossensórios ( PESS). 1. 2 Estímulos e Exames Mínimos: a) Eletrococleografia ( EcochG): Destinada à avaliação dos potenciais eletrofisiológicos gerados na porção mais periférica do sistema auditivo. b) Respostas Auditivas de Estado Estável ( RAEE) ou Auditory Steady State Response ( ASSR): Permite avaliar simultaneamente os limiares auditivos em diversas frequências para ambos os ouvidos. Deve contemplar estímulos do tipo: Cliques; Tom puro modulado; Chirp ( estímulo de banda larga, com polaridade em compressão, rarefação ou alternada); Chirp NB ( estímulo de banda estreita, com polaridade em compressão, rarefação ou alternada). c) Respostas Auditivas de Tronco Cerebral ( ABR) e T- ABR ( triagem): Para detecção dos potenciais elétricos em resposta a sons, avaliando a integridade do nervo auditivo e das vias auditivas no tronco encefálico. O exame deve ser realizado através da aplicação de sons ( com sonda ou fone de ouvido) e captação das respostas elétricas por meio de eletrodos posicionados na cabeça do paciente. d) P300 ( Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência): Destinado à análise do processamento auditivo central. e) Potencial Evocado Miogênico Vestibular ( VEMP): Para avaliação das respostas musculares decorrentes da estimulação auditiva, incluindo: VEMP cervical; VEMP ocular; VEMP com estimulação galvânica. 2. Especificações Técnicas do Equipamento 2. 1 Canais de Entrada: Deve possuir, no mínimo, dois canais de entrada isolados. 2. 2 Plataforma: Operação em plataforma informatizada, com hardware e software integrados capazes de: Gerenciar ca

Lote 1: CONJUNTO ALUNO RETANGULAR CONCHA INFANTIL Composição: Mesa e Cadeira. Cadeira: Dimensões aproximadas: Altura: 600 mm, Largura: 456 mm, Profundidade: 410 mm Altura do assento até o chão: 359 mm. Estrutura: Produzida em termoplástico de engenharia ( Copolímero de polipropileno) aditivado com fibra de vidro, livre de elementos tóxicos. Conceito construtivo Monobloco. As extremidades inferiores dos pés recebem sapatas, fabricadas em RSN Hytrel. Mesa: Dimensões aproximadas: Altura: 590 mm, Largura: 621 mm Profundidade: 488 mm Estrutura: Confeccionada em tubos de aço 1010/1020, Base do tampo em tubo quadrado de 20 x 20 mm com espessura de 1, 9 mm, soldados a duas camisas metálicas de tubo oblongo 29 x 58 mm com espessura de parede de 1, 5 mm, unidas entre sí por um tubo oblongo 29 x 58 mm com espessura de parede de 1, 2 mm. Pernas da mesa confecccionadas com tubo oblongo 29 x 58 mm com espessura de 1, 5 mm, soldados aos pés da mesa que são confeccionados em tubo de ø 38, 10 mm com espessura de 1, 5 mm. Ponteiras plásticas de acabamento padrão FDE/FNDE, fixadas por meio de rebites tipo POP. Montagem das pernas a estrutura do tampo da mesa por meio de encaixe cônico e travado por meio de um parafuso. Pintura com revestimento eletroestático epóxi em pó, com preparação de superfície metálica em nanotecnologia ( nanocerâmica). Porta Livro: Porta livro em formato retangular, injetado em termoplástico com superfície texturizada. Aberto por todos os lados facilitando o manuseio dos materiais. Tampo Injetado em termoplástico virgem, com pigmentação, superfície lisa sem brilho. Laterais com ângulos possibilitando a formação de círculos. Tampo fixado ao contra tampo por meio de seis encaixes, quatro cliques do tipo Snap- fit e duas torres para fixação por parafusos. O contra tampo apoia, reforça e estrutura a superfície do tampo além de prover acabamento na parte inferior do tampo da mesa. Um porta objeto retangular em sua parte frontal. Dimensões aproximadas: Largura: 605 mm Profundidade: 45

Lote 2: CADEIRA FIXA 4 PÉS EMPILHÁVEL A cadeira deve ser modelo monobloco, produzida em termoplástico de engenharia aditivado com fibra de vidro, isento de elementos tóxicos, produzidas através de um único ciclo de injeção. O encosto deve apresentar quatro ranhuras longitudinais simétricas, para facilitar a transferência térmica. A cadeira deve conter sapatas fixas, para manter a base apoiada sobre o piso e evitar o contato direto dos pés da cadeira com a superfície de apoio. Deverá apresentar a capacidade de empilhamento de até oito unidades. Capacidade para até 182 KG. Apresentar aproximadamente as seguintes medidas: Largura total: 437mm X altura total: 836mm X Profundidade total: 523mm. Altura do assento ao chão: 456mm. DEVERÁ APRESENTAR A SEGUINTE CERTIFICAÇÃO: Certificado de conformidade de acordo com Portaria Inmetro no 166 de 14 de abril de 2021, Requisitos de Avaliação da Conformidade Para Cadeiras Plásticas Monobloco, pelo modelo 5 de certificação E NBR 14776/2013, juntamente com relatórios de ensaio. ABNT NBR ISO ****: 2015 evidenciando que o Sistema de Gestão de Qualidade do Fabricante atende aos Requisitos da Norma. ABNT NBR ****: 2015 evidenciando que o Sistema de Gestão Ambiental do Fabricante atenda aos requisitos da Norma. Certificado de Disposição de Resíduos Sólidos emitido ao Fabricante do produto juntamente com os comprovantes de entregas dos resíduos. Cadastro Técnico Federal de Atividades Potencialmente Poluidoras e Utilizadoras de Recursos Ambientais - CTF/APP em nome do fabricante do mobiliário dentro da validade. Relatório de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ASTM D 790: 2017 - Resistência a Flexão - " PP

Lote 3: CONJUNTO BIBLIOTECA ADULTO Mesa: Os pés da mesa devem ser fabricados em termoplástico de engenharia onde as extremidades inferior dos pés, devem receber sapata plástica com regulagem de altura, para propiciar o nivelamento da mesa e evitar o contato direto dos pés com a superfície de apoio. Tampo: Deve ser injetado em termoplástico ABS e possuir em sua superfície superior laminada melamínico de alta pressão com 0, 8m , na cor cinza, colado com adesivo bi- componente. Medidas aproximadas do conjunto de mesas: 801mm ( largura) x 735mm de altura. CADEIRA MONOBLOCO ADULTO Deve ser produzida em termoplástico de engenharia ( Copolímero de Polipropileno) aditivado com fibra de vidro, sem elementos tóxicos. Deve seguir o conceito construtivo Monobloco, onde todas as partes que deve compor o produto, como encosto, assento e pés, devem ser produzidas através de um único ciclo de injeção, tornando- a robusta e ao mesmo tempo leve e de fácil manuseio. Deve ser empilhável em no mínimo oito unidades. Os pés devem possuir conceito construtivo em V, e se originam próximo da região central do assento. A extremidade inferior dos pés deve receber sapata, que devem ser fabricadas em RSN Hytrel, com a finalidade de evitar o contato direto dos pés com a superfície de apoio. Deve possuir as seguintes dimensões aproximadas: Encosto: 389 mm de largura; Assento: 528mm de largura. Altura do assento ao chão: 468mm. Documentos apresentar Certificado de conformidade emitido por uma OCP, prescrito no PRO- 027 Certificação do processo de preparação e pintura em superfícies metálicas, pelo modelo 5 de certificação ( auditoria e coleta de amostras para ensaios), comprovando que o fabricante possui seu processo de preparação e pintura de superfícies metálicas certificado através do atendimento às normas ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ASTM D ****, ASTM D 523, ASTM D ****, ASTM D ****, ABNT NBR ****, NBR ****, NBR ISO ****- 3 e ASTM D **** de ensai

Lote 4: CONJUNTO BIBLIOTECA INFANTIL Mesa: Os pés da mesa devem ser fabricados em termoplástico de engenharia. Tampo: Deve ser injetado em termoplástico ABS e possuir em sua superfície superior laminada melamínico de alta pressão com 0, 8m , na cor cinza, colado com adesivo bi- componente. Deve apresentar as medidas aproximadas de 801mm ( Largura) x 590mm ( Altura). Cadeira: Dimensões aproximadas: Altura: 600 mm, Largura: 456 mm, Profundidade: 410 mm. Altura do assento até o chão: 359 mm. Estrutura. Produzida em termoplástico de engenharia ( Copolímero de Polipropileno) aditivado com fibra de vidro, livre de elementos tóxicos. Conceito construtivo Monobloco. As extremidades inferiores dos pés recebem sapatas, fabricadas em RSN Hytrel. Documentos apresentar Certificado de conformidade emitido por uma OCP, prescrito no PRO- 027 Certificação do processo de preparação e pintura em superfícies metálicas, pelo modelo 5 de certificação ( auditoria e coleta de amostras para ensaios), comprovando que o fabricante possui seu processo de preparação e pintura de superfícies metálicas certificado através do atendimento às normas ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ASTM D ****, ASTM D 523, ASTM D ****, ASTM D ****, ABNT NBR ****, NBR ****, NBR ISO ****- 3 e ASTM D **** de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NBR ****: 2023, com resultado mínimo de **** horas ( Ri0 e d0/t0). Relatório de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NBR ****: 2015, com resultado mínimo de **** horas ( Ri0 e d0/t0). Relatório de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NBR ****: ****, com resultado mínimo de 20 ciclos ( Ri0 e d0/t0). Relatório de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NBR ****: ****, com resultado mínimo de 50 micras. Relatório de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NB

Lote 5: CONJUNTO PROFESSOR COM CADEIRA FIXA Aplicação: para professor; Componentes: Mesa e Cadeira, Material Assento e encosto da cadeira Resina Plástica, giratória com sapata; Material do tampo, termoplástico ABS virgem; Formato retangular. Opções de cores: Azul, Cereja, verde, amarelo e laranja. Mesa com tampo injetado em termoplástico à base de ABS Natural, com pigmentação, superfície lisa, sem brilho e com formato retangular que se fixa à estrutura por meio de encaixes, sendo 4 encaixes nas laterais da mesa ( 2 de cada lado) e 3 encaixes centrais e 4 parafusos. Possui um Painel Frontal de **** laminado melamínico de Baixa Pressão na espessura de 15 mm, branco e fixado na parte frontal da mesa por 4 parafusos soberbos. Após montada a mesa mede **** e tem 760mm de altura. A estrutura é formada por um quadro fabricado em tubo de aço 1010/1020 de seção **** com 1, 2mm composto por 3 travessas e 2 cabeceiras. Nos quatro cantos do quadro, na parte inferior do mesmo existe um cone em aço 1010/1020 onde são montados os pés da mesa. Esse cone é fabricado em tubo Ø 2 com 2, 25mm de parede e recebe internamente uma bucha plástica também cônica e expansível que realiza a fixação das pernas sem o uso de parafusos. As pernas são fabricadas em tubo de aço 1010/1020 Ø 1. 1/2x0, 9mm de parede. Na extremidade inferior de cada pé existe de uma sapata com regulagem de altura para nivelamento da mesa, fabricada em polipropileno. Todas as peças metálicas que compõe a mesa recebem tratamento anticorrosivo e pintura em tinta Epoxi. . Cadeira: Dimensões Mínimas: Largura do assento: 395mm, Profundidade do assento: 420mm, Espessura do assento: 4mm, Largura do encosto: 375mm, Altura do encosto: 195mm A cadeira deve ser composta por: estrutura metálica, assento, encosto, ponteiras, sapatas e fixadores plásticos, e dois parafusos. O assento deve ser confeccionado em polipropileno copolímero injetado e moldado anatomicamente com acabamento texturizado e dimensões aproximadas de 395 mm de la

Lote 6: MESA PARA CADEIRANTE A mesa para cadeirante deve ser constituída de estrutura metálica formada à partir de tubos de secção oblonga e circular e tampo fabricado em aglomerado com revestimento melamínico com fitas de borda e porta- livros plástico. O tampo deve ter dimensões aproximadas de **** mm fabricado em chapa de aglomerado de 18mm de espessura com revestimento melamínico branco cristal em ambas as faces, com fita de borda de 3 mm de espessura com cantos arredondados com 6 porcas- garra alojadas diretamente no tampo. a altura do tampo até o chão deve ser de aproximadamente 820mm. Estrutura metálica da mesa deve ser confeccionada em tubos de aço 1010/1020, sendo a base do tampo um u de secção circular ø 31, 75 mm com espessura de parede de 1, 5 mm com 6 furos passantes de ø 7, 0 mm, por esses furos devem ser inseridos parafusos cabeça panela fenda philips m6x45 mm que se fixarão nas porcas- garra do tampo. a esse u devem ser soldadas duas camisas metálicas de tubo oblongo **** e espessura de parede de 1, 9mm unidas entre sí por um tubo oblongo **** com espessura de parede de 1, 5mm. as pernas da mesas devem ser fabricadas com tubo oblongo **** espessura 1, 9mm soldados aos pés da mesa fabricados em tubo de ø38, 10mm e espessura de 1, 5mm com ponteiras plásticas de acabamento padrão fde/fnde fixadas por meio de rebites tipo pop. a montagem das pernas da mesa ao conjunto estrutural do tampo deve ocorrer por meio de 4 parafusos, dois em cada perna. Todos os componentes da estrutura metálica devem ser fabricados em tubo de aço industrial, tratados por conjuntos de banhos químicos, e receber pintura epóxi em pó. O porta- livros deve ser injetado em polipropileno na cor cinza, medindo aproximadamente **** sendo fixado na travessa por meio de 4 rebites de repuxe pop em alumínio com ø 4x10 mm. APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA COMERCIAL: Certificado de Disposição de Resíduos Sólidos emitido ao Fabricante do produto juntamente com os comprovantes de entregas dos resí

Lote 7: CONJUNTO BIBLIOTECA JUVENIL Mesa: Os pés da mesa devem ser fabricados em termoplástico de engenharia. Tampo: Deve ser injetado em termoplástico ABS e possuir em sua superfície superior laminada melamínico de alta pressão com 0, 8m, na cor cinza, colado com adesivo bi- componente. Deve apresentar as medidas aproximadas de 801mm ( largura) x 640mm ( Altura). Composição: CADEIRA MONOBLOCO JUVENIL Deve ser produzida em termoplástico de engenharia ( Copolímero de Polipropileno) aditivado com fibra de vidro, sem elementos tóxicos. Deve seguir o conceito construtivo Monobloco, onde todas as partes que deve compor o produto, como encosto, assento e pés, devem ser produzidas através de um único ciclo de injeção, tornando- a robusta e ao mesmo tempo leve e de fácil manuseio. Deve ser empilhável em no mínimo oito unidades. Os pés devem possuir conceito construtivo em V, e se originam próximo da região central do assento. A extremidade inferior dos pés deve receber sapata, que devem ser fabricadas em RSN Hytrel, com a finalidade de evitar o contato direto dos pés com a superfície de apoio. Deve possuir as seguintes dimensões aproximadas: Encosto: 387 mm de largura x 255 de altura ; Assento: 520mm de largura. Altura do assento ao chão: 388mm. Documentos apresentar Certificado de conformidade emitido por uma OCP, prescrito no PRO- 027 Certificação do processo de preparação e pintura em superfícies metálicas, pelo modelo 5 de certificação ( auditoria e coleta de amostras para ensaios), comprovando que o fabricante possui seu processo de preparação e pintura de superfícies metálicas certificado através do atendimento às normas ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ASTM D ****, ASTM D 523, ASTM D ****, ASTM D ****, ABNT NBR ****, NBR ****, NBR ISO ****- 3 e ASTM D **** de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NBR ****: 2023, com resultado mínimo de **** horas ( Ri0 e d0/t0). Relatório de ensaio emitid

Lote 8: TAPETE SONINHO Colorida, atóxica, com estrutura formada por duas cabeceiras fabricadas em polipropileno virgem com paredes em espessuras aproximadas de 2, 8mm, com aprox. 4 pés de borracha antiderrapante e compartimentos em formato que permita acondicionar copo, mamadeira e chupeta. Nestes, os formatos e dimensionais devem favorecer o acesso da mão de um adulto até o ponto mais fundo do dispositivo, o qual deve possuir drenos que permitam escoamento de líquidos derramados acidentalmente ou durante a higienização. Estrutura lateral em alumínio, com cantos arredondados e reforços internos, com espessura mínima de 1, 5mm e fabricação que atenda as normas da liga **** nas duas laterais dispositivo recolhível, com pés de borracha, fabricado no mesmo material das cabeceiras. Leito confortável, arejado e removível, confeccionado em tecido trama dupla de alta resistência, vazado, 100% poliéster recoberto com PVC. Laterais seladas a quente e acabamento em viés costurado. Após montada, quando na posição de uso, os tubos de alumínio devem ficar no aprox. 10 cm acima do chão e para montagem da estrutura e fixação do leito às cabeceiras não devem ser utilizados parafusos ou pinos de qualquer natureza. O conjunto deve ser de fácil montagem e desmontagem, ambas feitas por encaixe e desencaixe das peças sem necessidade de ferramentas, parafusos, porcas ou dispositivos de fixação que possam ser removidos voluntaria ou involuntariamente resultando em risco à segurança criança. Deve possuir cantos arredondados, ser livre de arestas ou partes pontiagudas, além de permitir seu empilhamento mantendo de 3 a 4 cm de espaçamento entre as camas empilhadas. Comprimento : 135cm, com tolerância de +/- 5%. Largura: 60cm, com tolerância de +/- 5%. Altura: 13cm, com tolerância de +/- 5%. Capacidade mínima: 50kg Garantia mínima de 1 ano, contado a partir da entrega do material. Apresentar laudos ou certificados emitidos por laboratórios credenciados ao INMETRO conforme as respectivas normas

Lote 9: MESA REFEIÇÃO MATERNAL 05 LUGARES ASSENTO E ENCOSTO EM RESINA PLASTICA COM CADEIRA GIRATÓRIA DE APOIO Mesa com tampo confeccionado em MDF 18 mm de espessura, revestido na face superior em laminado melamínico de baixa pressão na cor cinza. Bordas longitudinais com acabamento em PVC ergosoft, tipo post- forming 180?, flexível colorido. Formato do tampo arredondado modelo tipo aquarela medindo **** X **** mm, com curvatura interna na parte frontal do tampo de 35?, permitindo uma melhor aproximação do professor. Com 05 assentos com encostos confeccionados em estrutura metálica confeccionada em tubo 7/8 chapa 16 ( 1. 5 mm) metal tratado contra ferrugem com fosfatizante fosfato de zinco, pintura epóxi ( a pó) cor bege, partes metálicas unidas por solda mig, Assento e encosto tamanho ABNT 02, isento de furos, ( somente onde acomoda o cinto) em resina colorida termoplástica copolimero virgem injetada sob pressão com aditivo antibacteriano. Assento e encosto com três nervuras de reforço e ranhuras anti- deslizantes com dupla anatomia com encaixe para as nadegas e coxas a fim de proporcionar conforto ao usuário, fixado à estrutura metálica através de quatro parafusos do tipo. Phillips. Encosto com dupla anatomia com três nervuras de reforço, fixação do encosto à estrutura metálica através de encaixe em canaleta redonda 7/8 e dois rebites de alumínio do tipo POP na parte traseira do encosto. Em cada vão deverá conter uma cadeira com assento e encosto em resina plástica colorida. Deverão conter para cada assento um cinto de ficção COM CINCO PONTAS, confeccionado em cadarço de nylon, permitindo que a criança permaneça acomodado e segura de forma correta na cadeira. Estrutura de sustentação das cadeiras confeccionada em tubo de aço industrial ATC 1010/1020, com secção retangular ****, com espessura 1. 50 mm. Possui barra de travamento de segurança anti deslizamento em cada assento sendo esta confeccionada em tubo 7/8 e fixada através de parafusos tipo Philips. Apresentar obrigatoriam

Lote 10: MESA REFEIÇÃO MATERNAL 04 LUGARES ASSENTO E ENCOSTO EM RESINA PLASTICA COM CADEIRA GIRATÓRIA DE APOIO Mesa com tampo confeccionado em MDF 18 mm de espessura, revestido na face superior em laminado melamínico de baixa pressão na cor cinza. Bordas longitudinais com acabamento em PVC ergosoft, tipo post- forming 180?, flexível colorido. Formato do tampo arredondado modelo de canto medindo Medidas: **** X **** x 750. Com 04 assentos com encostos confeccionados em estrutura metálica confeccionada em tubo 7/8 chapa 16 ( 1. 5 mm) metal tratado contra ferrugem com fosfatizante fosfato de zinco, pintura epóxi ( a pó) bege, partes metálicas unidas por solda mig, Assento e encosto isento de furos ( somente onde acomoda o cinto), em resina colorida termoplástica copolimero virgem injetada sob pressão com aditivo antibacteriano. Assento e encosto com três nervuras de reforço e ranhuras anti- deslizantes com dupla anatomia com encaixe para as nadegas e coxas a fim de proporcionar conforto ao usuário, fixado à estrutura metálica através de quatro parafusos do tipo. Phillips. Encosto com dupla anatomia com três nervuras de reforço, fixação do encosto à estrutura metálica através de encaixe em canaleta redonda 7/8 e dois rebites de alumínio do tipo POP na parte traseira do encosto. Em cada vão deverá conter uma cadeira com assento e encosto em resina plástica colorida. Deverão conter para cada assento um cinto de ficção COM CINCO PONTAS, confeccionado em cadarço de nylon, permitindo que a criança permaneça acomodado e segura de forma correta na cadeira. Estrutura de sustentação das cadeiras confeccionada em tubo de aço industrial ATC 1010/1020, com secção retangular ****, com espessura 1. 50 mm. Possui barra de travamento de segurança anti deslizamento em cada assento sendo esta confeccionada em tubo 7/8 e fixada através de parafusos tipo Philips. Apresentar obrigatoriamente na proposta laudo com foto do assento e encosto, emitido por laboratório ou certificadora acreditada pelo INMETRO

Lote 11: CONJUNTO DIDÁTICO LÚDICO Composição: Mesa e Cadeira Cadeira: Dimensões aproximadas: Altura: 600 mm, Largura: 456 mm, Profundidade: 410 mm, Altura do assento até o chão: 359 mm Estrutura: Produzida em termoplástico de engenharia ( Copolímero de Polipropileno) aditivado com fibra de vidro, livre de elementos tóxicos. Conceito construtivo Monobloco. As extremidades inferiores dos pés recebem sapatas, fabricadas em RSN Hytrel. Mesa Dimensões aproximadas: Altura: 593 mm, Largura: 616 mm, Profundidade: 487 mm Estrutura: Fabricada em termoplástico de engenharia injetado. Contra tampo é integrado à estrutura, formando um único componente injetado em polipropileno copolímero. Acabamento texturizado. Fazem parte da estrutura dois componentes que funcionam como tampas, fechando as aberturas formadas pelo desenho da mesa. Estes componentes são injetados em polipropileno copolímeroPossui um porta livro, injetado em termoplástico com pigmentação e superfície lisa sem brilho, Área de acesso de 445 x 70 mm localizada na parte inferior da mesaA mesa pode ser utilizada para fins recreativos, já que quando virada 90? com a frente apoiada no chão, proporciona um balanço permitindo que a mesa seja utilizada como brinquedo de balanço ou gangorra individual. Tampo: Possui tampo injetado em termoplástico ABSSuperfície lisa sem brilho e com formato de dois ângulos em suas laterais, possibilitando a formação de círculos com seis mesas. O tampo é encaixado a estrutura da mesa e fixado por parafusos auto atarraxantes. O tampo possui um porta objetos frontal inserido na superfície de utilização. Dimensões aproximadas: Largura: 616 mm, Profundidade: 466 mm Mesa CentralConstituída de duas peças plásticas localizadas em suas extremidades e um tubo central. Peças plásticas são confeccionadas em polipropileno copolímero injetado com acabamento superficial liso sem brilho. As peças, vistas superiormente, apresentam formato sextavado propiciando a união de seis mesas, que formam um círculo. Possuem sete divisór

Lote 12: ASSENTOS COMPARTILHADOS PARA ESTUDO Base: Deve ser constituído por um tubo oblongo de aço carbono ABNT 1008/1020 de 29 x 58 mm, com espessura de 1, 9 mm, fabricado pelo processo de estampagem, que possui uma extremidade conificada para propiciar o encaixe nas luvas da travessa. O pé plástico, em formato de arco, deve ser injetado em termoplástico de engenharia ( Copolímero de Polipropileno) reforçado com fibra de vidro, com espessura média de parede de 4 mm e nervuras em todo o comprimento. O pé deve possuir dimensões aproximadas de 510 mm de comprimento e 65 mm de largura e deve ser unido sob pressão ao tubo, de maneira a resistir as condições severas de uso. O pé deve envolver a extremidade inferior do tubo metálico, evitando assim, o contato com a umidade do chão. conta com uma travessa desenvolvida em tubo industrial de construção mecânica na configuração retangular de aço carbono ABNT 1008/1020 com as dimensões de 60 x 40 mm e espessura de 1, 2 mm. Cada extremidade possui uma luva conificada de 29 x 58 mm e espessura de 1, 9 mm, propiciando a união dos pés. A travessa dispõe de dois suportes para cada assento produzidos em chapas de aço carbono ABNT 1008/1020, nervurados pelo processo de estampagem, com espessura de 4, 75 mm, que são unidos pelo processo de soldagem MIG. Para montagem de cada assento são utilizados quatro parafusos sextavados. Assento: Deve apresentar 3 assentos, que devem ser em compensado multilaminado de madeira com 12 mm de espessura. Possuir porcas garra inseridas nos pontos de montagem da madeira, fabricadas em aço carbono e ser revestidas pelo processo de eletrodeposição à zinco. Na estrutura do assento deve ser fixada uma almofada de espuma ergonômica e flexível à base de poliuretano ( PU), fabricada através de sistemas químicos à base de poliol/isocianato pelo processo de injeção sob pressão. Esta almofada deve possuir densidade controlada de 55 kg/m, podendo ocorrer variações na ordem de +/- 10%, e espessura média de 40 mm. O conjunto deve

Lote 1: R$ ****,00 - CONJUNTO ALUNO RETANGULAR CONCHA INFANTIL Composição: Mesa e Cadeira. Cadeira: Dimensões aproximadas: Altura: 600 mm, Largura: 456 mm, Profundidade: 410 mm Altura do assento até o chão: 359 mm. Estrutura: Produzida em termoplástico de engenharia ( Copolímero de polipropileno) aditivado com fibra de vidro, livre de elementos tóxicos. Conceito construtivo Monobloco. As extremidades inferiores dos pés recebem sapatas, fabricadas em RSN Hytrel. Mesa: Dimensões aproximadas: Altura: 590 mm, Largura: 621 mm Profundidade: 488 mm Estrutura: Confeccionada em tubos de aço 1010/1020, Base do tampo em tubo quadrado de 20 x 20 mm com espessura de 1, 9 mm, soldados a duas camisas metálicas de tubo oblongo 29 x 58 mm com espessura de parede de 1, 5 mm, unidas entre sí por um tubo oblongo 29 x 58 mm com espessura de parede de 1, 2 mm. Pernas da mesa confecccionadas com tubo oblongo 29 x 58 mm com espessura de 1, 5 mm, soldados aos pés da mesa que são confeccionados em tubo de ø 38, 10 mm com espessura de 1, 5 mm. Ponteiras plásticas de acabamento padrão FDE/FNDE, fixadas por meio de rebites tipo POP. Montagem das pernas a estrutura do tampo da mesa por meio de encaixe cônico e travado por meio de um parafuso. Pintura com revestimento eletroestático epóxi em pó, com preparação de superfície metálica em nanotecnologia ( nanocerâmica). Porta Livro: Porta livro em formato retangular, injetado em termoplástico com superfície texturizada. Aberto por todos os lados facilitando o manuseio dos materiais. Tampo Injetado em termoplástico virgem, com pigmentação, superfície lisa sem brilho. Laterais com ângulos possibilitando a formação de círculos. Tampo fixado ao contra tampo por meio de seis encaixes, quatro cliques do tipo Snap- fit e duas torres para fixação por parafusos. O contra tampo apoia, reforça e estrutura a superfície do tampo além de prover acabamento na parte inferior do tampo da mesa. Um porta objeto retangular em sua parte frontal. Dimensões aproximadas: Largura: 605 mm Profundidade: 45

Lote 2: R$ ****,00 - CADEIRA FIXA 4 PÉS EMPILHÁVEL A cadeira deve ser modelo monobloco, produzida em termoplástico de engenharia aditivado com fibra de vidro, isento de elementos tóxicos, produzidas através de um único ciclo de injeção. O encosto deve apresentar quatro ranhuras longitudinais simétricas, para facilitar a transferência térmica. A cadeira deve conter sapatas fixas, para manter a base apoiada sobre o piso e evitar o contato direto dos pés da cadeira com a superfície de apoio. Deverá apresentar a capacidade de empilhamento de até oito unidades. Capacidade para até 182 KG. Apresentar aproximadamente as seguintes medidas: Largura total: 437mm X altura total: 836mm X Profundidade total: 523mm. Altura do assento ao chão: 456mm. DEVERÁ APRESENTAR A SEGUINTE CERTIFICAÇÃO: Certificado de conformidade de acordo com Portaria Inmetro no 166 de 14 de abril de 2021, Requisitos de Avaliação da Conformidade Para Cadeiras Plásticas Monobloco, pelo modelo 5 de certificação E NBR 14776/2013, juntamente com relatórios de ensaio. ABNT NBR ISO ****: 2015 evidenciando que o Sistema de Gestão de Qualidade do Fabricante atende aos Requisitos da Norma. ABNT NBR ****: 2015 evidenciando que o Sistema de Gestão Ambiental do Fabricante atenda aos requisitos da Norma. Certificado de Disposição de Resíduos Sólidos emitido ao Fabricante do produto juntamente com os comprovantes de entregas dos resíduos. Cadastro Técnico Federal de Atividades Potencialmente Poluidoras e Utilizadoras de Recursos Ambientais - CTF/APP em nome do fabricante do mobiliário dentro da validade. Relatório de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ASTM D 790: 2017 - Resistência a Flexão - " PP

Lote 3: R$ ****,00 - CONJUNTO BIBLIOTECA INFANTIL Mesa: Os pés da mesa devem ser fabricados em termoplástico de engenharia. Tampo: Deve ser injetado em termoplástico ABS e possuir em sua superfície superior laminada melamínico de alta pressão com 0, 8m , na cor cinza, colado com adesivo bi- componente. Deve apresentar as medidas aproximadas de 801mm ( Largura) x 590mm ( Altura). Cadeira: Dimensões aproximadas: Altura: 600 mm, Largura: 456 mm, Profundidade: 410 mm. Altura do assento até o chão: 359 mm. Estrutura. Produzida em termoplástico de engenharia ( Copolímero de Polipropileno) aditivado com fibra de vidro, livre de elementos tóxicos. Conceito construtivo Monobloco. As extremidades inferiores dos pés recebem sapatas, fabricadas em RSN Hytrel. Documentos apresentar Certificado de conformidade emitido por uma OCP, prescrito no PRO- 027 Certificação do processo de preparação e pintura em superfícies metálicas, pelo modelo 5 de certificação ( auditoria e coleta de amostras para ensaios), comprovando que o fabricante possui seu processo de preparação e pintura de superfícies metálicas certificado através do atendimento às normas ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ASTM D ****, ASTM D 523, ASTM D ****, ASTM D ****, ABNT NBR ****, NBR ****, NBR ISO ****- 3 e ASTM D **** de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NBR ****: 2023, com resultado mínimo de **** horas ( Ri0 e d0/t0). Relatório de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NBR ****: 2015, com resultado mínimo de **** horas ( Ri0 e d0/t0). Relatório de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NBR ****: ****, com resultado mínimo de 20 ciclos ( Ri0 e d0/t0). Relatório de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NBR ****: ****, com resultado mínimo de 50 micras. Relatório de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NB

Lote 4: R$ ****,00 - CONJUNTO BIBLIOTECA JUVENIL Mesa: Os pés da mesa devem ser fabricados em termoplástico de engenharia. Tampo: Deve ser injetado em termoplástico ABS e possuir em sua superfície superior laminada melamínico de alta pressão com 0, 8m, na cor cinza, colado com adesivo bi- componente. Deve apresentar as medidas aproximadas de 801mm ( largura) x 640mm ( Altura). Composição: CADEIRA MONOBLOCO JUVENIL Deve ser produzida em termoplástico de engenharia ( Copolímero de Polipropileno) aditivado com fibra de vidro, sem elementos tóxicos. Deve seguir o conceito construtivo Monobloco, onde todas as partes que deve compor o produto, como encosto, assento e pés, devem ser produzidas através de um único ciclo de injeção, tornando- a robusta e ao mesmo tempo leve e de fácil manuseio. Deve ser empilhável em no mínimo oito unidades. Os pés devem possuir conceito construtivo em V, e se originam próximo da região central do assento. A extremidade inferior dos pés deve receber sapata, que devem ser fabricadas em RSN Hytrel, com a finalidade de evitar o contato direto dos pés com a superfície de apoio. Deve possuir as seguintes dimensões aproximadas: Encosto: 387 mm de largura x 255 de altura ; Assento: 520mm de largura. Altura do assento ao chão: 388mm. Documentos apresentar Certificado de conformidade emitido por uma OCP, prescrito no PRO- 027 Certificação do processo de preparação e pintura em superfícies metálicas, pelo modelo 5 de certificação ( auditoria e coleta de amostras para ensaios), comprovando que o fabricante possui seu processo de preparação e pintura de superfícies metálicas certificado através do atendimento às normas ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ASTM D ****, ASTM D 523, ASTM D ****, ASTM D ****, ABNT NBR ****, NBR ****, NBR ISO ****- 3 e ASTM D **** de ensaio emitido por laboratório acreditado pelo INMETRO de acordo com a ABNT NBR ****: 2023, com resultado mínimo de **** horas ( Ri0 e d0/t0). Relatório de ensaio emitid

Lote 5: R$ ****,00 - CONJUNTO BIBLIOTECA ADULTO Mesa: Os pés da mesa devem ser fabricados em termoplástico de engenharia onde as extremidades inferior dos pés, devem receber sapata plástica com regulagem de altura, para propiciar o nivelamento da mesa e evitar o contato direto dos pés com a superfície de apoio. Tampo: Deve ser injetado em termoplástico ABS e possuir em sua superfície superior laminada melamínico de alta pressão com 0, 8m , na cor cinza, colado com adesivo bi- componente. Medidas aproximadas do conjunto de mesas: 801mm ( largura) x 735mm de altura. CADEIRA MONOBLOCO ADULTO Deve ser produzida em termoplástico de engenharia ( Copolímero de Polipropileno) aditivado com fibra de vidro, sem elementos tóxicos. Deve seguir o conceito construtivo Monobloco, onde todas as partes que deve compor o produto, como encosto, assento e pés, devem ser produzidas através de um único ciclo de injeção, tornando- a robusta e ao mesmo tempo leve e de fácil manuseio. Deve ser empilhável em no mínimo oito unidades. Os pés devem possuir conceito construtivo em V, e se originam próximo da região central do assento. A extremidade inferior dos pés deve receber sapata, que devem ser fabricadas em RSN Hytrel, com a finalidade de evitar o contato direto dos pés com a superfície de apoio. Deve possuir as seguintes dimensões aproximadas: Encosto: 389 mm de largura; Assento: 528mm de largura. Altura do assento ao chão: 468mm. Documentos apresentar Certificado de conformidade emitido por uma OCP, prescrito no PRO- 027 Certificação do processo de preparação e pintura em superfícies metálicas, pelo modelo 5 de certificação ( auditoria e coleta de amostras para ensaios), comprovando que o fabricante possui seu processo de preparação e pintura de superfícies metálicas certificado através do atendimento às normas ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ABNT NBR ****, ASTM D ****, ASTM D 523, ASTM D ****, ASTM D ****, ABNT NBR ****, NBR ****, NBR ISO ****- 3 e ASTM D **** de ensai

Lote 6: R$ ****,00 - CONJUNTO DIDÁTICO LÚDICO Composição: Mesa e Cadeira Cadeira: Dimensões aproximadas: Altura: 600 mm, Largura: 456 mm, Profundidade: 410 mm, Altura do assento até o chão: 359 mm Estrutura: Produzida em termoplástico de engenharia ( Copolímero de Polipropileno) aditivado com fibra de vidro, livre de elementos tóxicos. Conceito construtivo Monobloco. As extremidades inferiores dos pés recebem sapatas, fabricadas em RSN Hytrel. Mesa Dimensões aproximadas: Altura: 593 mm, Largura: 616 mm, Profundidade: 487 mm Estrutura: Fabricada em termoplástico de engenharia injetado. Contra tampo é integrado à estrutura, formando um único componente injetado em polipropileno copolímero. Acabamento texturizado. Fazem parte da estrutura dois componentes que funcionam como tampas, fechando as aberturas formadas pelo desenho da mesa. Estes componentes são injetados em polipropileno copolímeroPossui um porta livro, injetado em termoplástico com pigmentação e superfície lisa sem brilho, Área de acesso de 445 x 70 mm localizada na parte inferior da mesaA mesa pode ser utilizada para fins recreativos, já que quando virada 90? com a frente apoiada no chão, proporciona um balanço permitindo que a mesa seja utilizada como brinquedo de balanço ou gangorra individual. Tampo: Possui tampo injetado em termoplástico ABSSuperfície lisa sem brilho e com formato de dois ângulos em suas laterais, possibilitando a formação de círculos com seis mesas. O tampo é encaixado a estrutura da mesa e fixado por parafusos auto atarraxantes. O tampo possui um porta objetos frontal inserido na superfície de utilização. Dimensões aproximadas: Largura: 616 mm, Profundidade: 466 mm Mesa CentralConstituída de duas peças plásticas localizadas em suas extremidades e um tubo central. Peças plásticas são confeccionadas em polipropileno copolímero injetado com acabamento superficial liso sem brilho. As peças, vistas superiormente, apresentam formato sextavado propiciando a união de seis mesas, que formam um círculo. Possuem sete divisór

Lote 7: R$ ****,00 - CONJUNTO PROFESSOR COM CADEIRA FIXA Aplicação: para professor; Componentes: Mesa e Cadeira, Material Assento e encosto da cadeira Resina Plástica, giratória com sapata; Material do tampo, termoplástico ABS virgem; Formato retangular. Opções de cores: Azul, Cereja, verde, amarelo e laranja. Mesa com tampo injetado em termoplástico à base de ABS Natural, com pigmentação, superfície lisa, sem brilho e com formato retangular que se fixa à estrutura por meio de encaixes, sendo 4 encaixes nas laterais da mesa ( 2 de cada lado) e 3 encaixes centrais e 4 parafusos. Possui um Painel Frontal de **** laminado melamínico de Baixa Pressão na espessura de 15 mm, branco e fixado na parte frontal da mesa por 4 parafusos soberbos. Após montada a mesa mede **** e tem 760mm de altura. A estrutura é formada por um quadro fabricado em tubo de aço 1010/1020 de seção **** com 1, 2mm composto por 3 travessas e 2 cabeceiras. Nos quatro cantos do quadro, na parte inferior do mesmo existe um cone em aço 1010/1020 onde são montados os pés da mesa. Esse cone é fabricado em tubo Ø 2 com 2, 25mm de parede e recebe internamente uma bucha plástica também cônica e expansível que realiza a fixação das pernas sem o uso de parafusos. As pernas são fabricadas em tubo de aço 1010/1020 Ø 1. 1/2x0, 9mm de parede. Na extremidade inferior de cada pé existe de uma sapata com regulagem de altura para nivelamento da mesa, fabricada em polipropileno. Todas as peças metálicas que compõe a mesa recebem tratamento anticorrosivo e pintura em tinta Epoxi. . Cadeira: Dimensões Mínimas: Largura do assento: 395mm, Profundidade do assento: 420mm, Espessura do assento: 4mm, Largura do encosto: 375mm, Altura do encosto: 195mm A cadeira deve ser composta por: estrutura metálica, assento, encosto, ponteiras, sapatas e fixadores plásticos, e dois parafusos. O assento deve ser confeccionado em polipropileno copolímero injetado e moldado anatomicamente com acabamento texturizado e dimensões aproximadas de 395 mm de la

Lote 8: R$ ****,00 - MESA PARA CADEIRANTE A mesa para cadeirante deve ser constituída de estrutura metálica formada à partir de tubos de secção oblonga e circular e tampo fabricado em aglomerado com revestimento melamínico com fitas de borda e porta- livros plástico. O tampo deve ter dimensões aproximadas de **** mm fabricado em chapa de aglomerado de 18mm de espessura com revestimento melamínico branco cristal em ambas as faces, com fita de borda de 3 mm de espessura com cantos arredondados com 6 porcas- garra alojadas diretamente no tampo. a altura do tampo até o chão deve ser de aproximadamente 820mm. Estrutura metálica da mesa deve ser confeccionada em tubos de aço 1010/1020, sendo a base do tampo um u de secção circular ø 31, 75 mm com espessura de parede de 1, 5 mm com 6 furos passantes de ø 7, 0 mm, por esses furos devem ser inseridos parafusos cabeça panela fenda philips m6x45 mm que se fixarão nas porcas- garra do tampo. a esse u devem ser soldadas duas camisas metálicas de tubo oblongo **** e espessura de parede de 1, 9mm unidas entre sí por um tubo oblongo **** com espessura de parede de 1, 5mm. as pernas da mesas devem ser fabricadas com tubo oblongo **** espessura 1, 9mm soldados aos pés da mesa fabricados em tubo de ø38, 10mm e espessura de 1, 5mm com ponteiras plásticas de acabamento padrão fde/fnde fixadas por meio de rebites tipo pop. a montagem das pernas da mesa ao conjunto estrutural do tampo deve ocorrer por meio de 4 parafusos, dois em cada perna. Todos os componentes da estrutura metálica devem ser fabricados em tubo de aço industrial, tratados por conjuntos de banhos químicos, e receber pintura epóxi em pó. O porta- livros deve ser injetado em polipropileno na cor cinza, medindo aproximadamente **** sendo fixado na travessa por meio de 4 rebites de repuxe pop em alumínio com ø 4x10 mm. APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA COMERCIAL: Certificado de Disposição de Resíduos Sólidos emitido ao Fabricante do produto juntamente com os comprovantes de entregas dos resí

Lote 9: R$ ****,00 - MESA REFEIÇÃO MATERNAL 05 LUGARES ASSENTO E ENCOSTO EM RESINA PLASTICA COM CADEIRA GIRATÓRIA DE APOIO Mesa com tampo confeccionado em MDF 18 mm de espessura, revestido na face superior em laminado melamínico de baixa pressão na cor cinza. Bordas longitudinais com acabamento em PVC ergosoft, tipo post- forming 180?, flexível colorido. Formato do tampo arredondado modelo tipo aquarela medindo **** X **** mm, com curvatura interna na parte frontal do tampo de 35?, permitindo uma melhor aproximação do professor. Com 05 assentos com encostos confeccionados em estrutura metálica confeccionada em tubo 7/8 chapa 16 ( 1. 5 mm) metal tratado contra ferrugem com fosfatizante fosfato de zinco, pintura epóxi ( a pó) cor bege, partes metálicas unidas por solda mig, Assento e encosto tamanho ABNT 02, isento de furos, ( somente onde acomoda o cinto) em resina colorida termoplástica copolimero virgem injetada sob pressão com aditivo antibacteriano. Assento e encosto com três nervuras de reforço e ranhuras anti- deslizantes com dupla anatomia com encaixe para as nadegas e coxas a fim de proporcionar conforto ao usuário, fixado à estrutura metálica através de quatro parafusos do tipo. Phillips. Encosto com dupla anatomia com três nervuras de reforço, fixação do encosto à estrutura metálica através de encaixe em canaleta redonda 7/8 e dois rebites de alumínio do tipo POP na parte traseira do encosto. Em cada vão deverá conter uma cadeira com assento e encosto em resina plástica colorida. Deverão conter para cada assento um cinto de ficção COM CINCO PONTAS, confeccionado em cadarço de nylon, permitindo que a criança permaneça acomodado e segura de forma correta na cadeira. Estrutura de sustentação das cadeiras confeccionada em tubo de aço industrial ATC 1010/1020, com secção retangular ****, com espessura 1. 50 mm. Possui barra de travamento de segurança anti deslizamento em cada assento sendo esta confeccionada em tubo 7/8 e fixada através de parafusos tipo Philips. Apresentar obrigatoriam

Lote 10: R$ ****,00 - MESA REFEIÇÃO MATERNAL 04 LUGARES ASSENTO E ENCOSTO EM RESINA PLASTICA COM CADEIRA GIRATÓRIA DE APOIO Mesa com tampo confeccionado em MDF 18 mm de espessura, revestido na face superior em laminado melamínico de baixa pressão na cor cinza. Bordas longitudinais com acabamento em PVC ergosoft, tipo post- forming 180?, flexível colorido. Formato do tampo arredondado modelo de canto medindo Medidas: **** X **** x 750. Com 04 assentos com encostos confeccionados em estrutura metálica confeccionada em tubo 7/8 chapa 16 ( 1. 5 mm) metal tratado contra ferrugem com fosfatizante fosfato de zinco, pintura epóxi ( a pó) bege, partes metálicas unidas por solda mig, Assento e encosto isento de furos ( somente onde acomoda o cinto), em resina colorida termoplástica copolimero virgem injetada sob pressão com aditivo antibacteriano. Assento e encosto com três nervuras de reforço e ranhuras anti- deslizantes com dupla anatomia com encaixe para as nadegas e coxas a fim de proporcionar conforto ao usuário, fixado à estrutura metálica através de quatro parafusos do tipo. Phillips. Encosto com dupla anatomia com três nervuras de reforço, fixação do encosto à estrutura metálica através de encaixe em canaleta redonda 7/8 e dois rebites de alumínio do tipo POP na parte traseira do encosto. Em cada vão deverá conter uma cadeira com assento e encosto em resina plástica colorida. Deverão conter para cada assento um cinto de ficção COM CINCO PONTAS, confeccionado em cadarço de nylon, permitindo que a criança permaneça acomodado e segura de forma correta na cadeira. Estrutura de sustentação das cadeiras confeccionada em tubo de aço industrial ATC 1010/1020, com secção retangular ****, com espessura 1. 50 mm. Possui barra de travamento de segurança anti deslizamento em cada assento sendo esta confeccionada em tubo 7/8 e fixada através de parafusos tipo Philips. Apresentar obrigatoriamente na proposta laudo com foto do assento e encosto, emitido por laboratório ou certificadora acreditada pelo INMETRO

Lote 11: R$ ****,00 - ASSENTOS COMPARTILHADOS PARA ESTUDO Base: Deve ser constituído por um tubo oblongo de aço carbono ABNT 1008/1020 de 29 x 58 mm, com espessura de 1, 9 mm, fabricado pelo processo de estampagem, que possui uma extremidade conificada para propiciar o encaixe nas luvas da travessa. O pé plástico, em formato de arco, deve ser injetado em termoplástico de engenharia ( Copolímero de Polipropileno) reforçado com fibra de vidro, com espessura média de parede de 4 mm e nervuras em todo o comprimento. O pé deve possuir dimensões aproximadas de 510 mm de comprimento e 65 mm de largura e deve ser unido sob pressão ao tubo, de maneira a resistir as condições severas de uso. O pé deve envolver a extremidade inferior do tubo metálico, evitando assim, o contato com a umidade do chão. conta com uma travessa desenvolvida em tubo industrial de construção mecânica na configuração retangular de aço carbono ABNT 1008/1020 com as dimensões de 60 x 40 mm e espessura de 1, 2 mm. Cada extremidade possui uma luva conificada de 29 x 58 mm e espessura de 1, 9 mm, propiciando a união dos pés. A travessa dispõe de dois suportes para cada assento produzidos em chapas de aço carbono ABNT 1008/1020, nervurados pelo processo de estampagem, com espessura de 4, 75 mm, que são unidos pelo processo de soldagem MIG. Para montagem de cada assento são utilizados quatro parafusos sextavados. Assento: Deve apresentar 3 assentos, que devem ser em compensado multilaminado de madeira com 12 mm de espessura. Possuir porcas garra inseridas nos pontos de montagem da madeira, fabricadas em aço carbono e ser revestidas pelo processo de eletrodeposição à zinco. Na estrutura do assento deve ser fixada uma almofada de espuma ergonômica e flexível à base de poliuretano ( PU), fabricada através de sistemas químicos à base de poliol/isocianato pelo processo de injeção sob pressão. Esta almofada deve possuir densidade controlada de 55 kg/m, podendo ocorrer variações na ordem de +/- 10%, e espessura média de 40 mm. O conjunto deve

Lote 12: R$ ****,00 - TAPETE SONINHO Colorida, atóxica, com estrutura formada por duas cabeceiras fabricadas em polipropileno virgem com paredes em espessuras aproximadas de 2, 8mm, com aprox. 4 pés de borracha antiderrapante e compartimentos em formato que permita acondicionar copo, mamadeira e chupeta. Nestes, os formatos e dimensionais devem favorecer o acesso da mão de um adulto até o ponto mais fundo do dispositivo, o qual deve possuir drenos que permitam escoamento de líquidos derramados acidentalmente ou durante a higienização. Estrutura lateral em alumínio, com cantos arredondados e reforços internos, com espessura mínima de 1, 5mm e fabricação que atenda as normas da liga **** nas duas laterais dispositivo recolhível, com pés de borracha, fabricado no mesmo material das cabeceiras. Leito confortável, arejado e removível, confeccionado em tecido trama dupla de alta resistência, vazado, 100% poliéster recoberto com PVC. Laterais seladas a quente e acabamento em viés costurado. Após montada, quando na posição de uso, os tubos de alumínio devem ficar no aprox. 10 cm acima do chão e para montagem da estrutura e fixação do leito às cabeceiras não devem ser utilizados parafusos ou pinos de qualquer natureza. O conjunto deve ser de fácil montagem e desmontagem, ambas feitas por encaixe e desencaixe das peças sem necessidade de ferramentas, parafusos, porcas ou dispositivos de fixação que possam ser removidos voluntaria ou involuntariamente resultando em risco à segurança criança. Deve possuir cantos arredondados, ser livre de arestas ou partes pontiagudas, além de permitir seu empilhamento mantendo de 3 a 4 cm de espaçamento entre as camas empilhadas. Comprimento : 135cm, com tolerância de +/- 5%. Largura: 60cm, com tolerância de +/- 5%. Altura: 13cm, com tolerância de +/- 5%. Capacidade mínima: 50kg Garantia mínima de 1 ano, contado a partir da entrega do material. Apresentar laudos ou certificados emitidos por laboratórios credenciados ao INMETRO conforme as respectivas normas

Lote 1: R$ ****,00 - ( ****) - bandagem - adesiva elastica, livre de latex, composta de algodao elastano e polimeros de acrilico, espessura de 0, 05mm, sem linha de costura,,, medindo 5, 00cm de largura x 5, 00m de comprimento, apresentacao em rolo, acondicionado em embalagem apropriada para o produto

Lote 2: R$ ****,00 - ( ****) - sabao anti- septico - para antissepsia cirurgica ou preparo pre- operatorio das maos; higiene completa em pacientes internados no pre e pos cirurgico, a base de polihexanida 0, 2% ( phmb) associada a hidroxietilcelulose, cloreto de cetiltrimetilamonio, cocamide dea, isopropanol, agua, corante e perfume. Nao contem parabenos, apresentacao liquida em frasco plastico, laudos de comprovacao de eficacia para staphylococcus aureus, salmonella choleraesuis e pseudomonas aeruginosa, emitidos por laboratorio autorizado pela reblas/anvisa e laudo de avaliacao da compatibilidade cutanea e da ausencia de potencial alergenico.

Lote 3: R$ ****,00 - ( ****) - curativo - solucao corporal antisseptica de amplo espectro, ativo em presenca de materia organica,, impregnada com polihexametileno de biguanida 0, 2%, polidocanol, bisabolol e betaina. , indicado para limpeza e descontaminacao dermica para uso continuo e repetitivo. Nao apresenta resistencia microbiana, embalagem com validade do produto e registro do ministerio da saude.

Lote 1: R$ 463,00 - AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA ( KIT COM 04 VOLUMES). EDITORA: MEMNON O KIT CONTÉM OS 4 VOLUMES DAS COLEÇÕES AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - DE ALESSANDRA SEABRA E FERNANDO CAPOVILLA. & NBSP; Editora: MEMNON O Kit contém os 4 volumes das coleções Avaliação Neuropsicológica Cognitiva - De Alessandra Seabra e Fernando Capovilla. &# ****; AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - ( VOL. 1) - ATENÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS: A Atenção e as Funções Executivas são fundamentais para inúmeras tarefas do dia a dia, incluindo a aprendizagem formal. Quando estão comprometidas, diversas dificuldades podem se manifestar, entre as quais desatenção, desinibição e desorganização, por exemplo. Neste volume são apesentados quatro instrumentos padronizados de exame de componentes da atenção concentrada, focalizada e alternada, além de componentes das funções executivas ( FE), tais como planejamento, seleção e manutenção de estratégias bem sucedidas, automonitoração, iniciação, inibição e flexibilidade cognitivas. &# ****; AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - ( VOL. 2) - LINGUAGEM ORAL: Este material instiga o interesse dos profissionais de diversas áreas sobre a aquisição e desenvolvimento da linguagem, a articulação desse construto com outras funções cognitivas e, principalmente, por qualificar a avaliação clínica de crianças no campo neuropsicológico, permitindo a realização de prognósticos mais precisos, sendo um indicador da eficácia de intervenções que possam melhorar a qualidade de vida das crianças, o que, na rotina clínica, é o que realmente interessa. &# ****; AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - ( VOL. 3) - LEITURA, ESCRITA E ARITMÉTICA: O volume 3 da coleção de Avaliação Neuropsicológica Cognitiva pretende contribuir para a investigação da queixa de problemas de aprendizagem, que. . .

Lote 2: R$ 176,00 - KIT DE AVALIAÇÃO - IAR: 01 LIVRO, 01 MANUAL DE APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO, 01 CADERNO DE RESPOSTAS. 01 CADERNOS DE RESPOSTAS E 01 MANUAL DE APLICAÇÃO E 01 LIVRO TEÓRICO O IAR AVALIA CRIANÇAS E ADULTOS NAS FUNÇÕES PREPARATÓRIAS PARA ALFABETIZAÇÃO. O LAR É CONSTRUÍDO POR UMA SÉRIE DE SITUAÇÕES EM QUE O ALUNO DEVE EMITIR RESPOSTAS ESCRITAS OU VERBAIS, PODENDO SER APLICADO COLETIVA OU INDIVIDUALMENTE. PARA AMBOS OS CASOS, O LAR FOI CONFECCIONADO NA FORMA DE UM CADERNO DE MANUSEIO INDIVIDUAL PELA CRIANÇA, O QUAL PODERÁ POSTERIORMENTE ARQUIVADO. ( APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA CATÁLOGO/FOLDER). 01 cadernos de respostas e 01 manual de aplicação e 01 livro teórico O IAR avalia crianças e adultos nas funções preparatórias para alfabetização. O lAR é construído por uma série de situações em que o aluno deve emitir respostas escritas ou verbais, podendo ser aplicado coletiva ou individualmente. Para ambos os casos, o lAR foi confeccionado na forma de um caderno de manuseio individual pela criança, o qual poderá posteriormente arquivado. ( APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA CATÁLOGO/FOLDER).

Lote 3: R$ ****,00 - CONFIAS - CONSCIENCIA FONOLOGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL ( KIT COMPLETO) FONOLOGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL ( KIT COMPLETO) - O KIT CONTÉM: - MANUAL; - 5 CADERNOS DE APLICAÇÃO; - 1 BLOCO DE RESPOSTAS COM 25 FOLHAS; - 6 PRANCHAS COM BOLSA EDITORA: PEARSON - TESTES. ( APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA CATÁLOGO/FOLDER) FONOLOGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL ( KIT COMPLETO) - O kit contém: - Manual; - 5 Cadernos de Aplicação; - 1 bloco de respostas com 25 folhas; - 6 Pranchas com bolsa Editora: PEARSON - TESTES. ( APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA CATÁLOGO/FOLDER)

Lote 4: R$ ****,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PROLEC: 01 MANUAL; 01 CADERNO DE PROVAS DE AVALIAÇÃO; 05 FOLHAS DE REGISTRO. KIT COMPOSTO POR: - 1 MANUAL; - 1 CADERNO DE PROVAS DE AVALIAÇÃO; - 5 FOLHAS DE REGISTRO. EDITORA: PEARSON - TESTES Kit composto por: - 1 Manual; - 1 Caderno de Provas de Avaliação; - 5 Folhas de Registro. Editora: PEARSON - TESTES

Lote 5: R$ ****,00 - Instrumento de avaliação tde - ii. Coleção tde ii - teste de desempenho escolar 2 edição - kit completo o tde ii visa avaliar habilidades de leitura, escrita e aritmética, podendo ser usado tanto para triagem do aprendizado nessas áreas quanto como parte de um conjunto de ferramentas para diagnóstico e planejamento de intervenções clínicas e educacionais. Contém: 1 guia rápido de aplicação vol. 2 1 livro de aplicação subteste escrita 1? ao 9? ano com 25 folhas vol. 3 2 livros de aplicação subteste aritmética 1? ao 5? ano com 5 folhas cada vol. 6 2 livros de aplicação subteste aritmética 6? ao 9? com 5 folhas cada vol. 11 1 livro de avaliação subteste leitura 1? ao 4? ano com 25 folhas vol. 8 1 livro de avaliação subteste leitura 5? ao 9? ano com folhas vol. 13 1 prancha de estímulos leitura 1? ao 4? ano 1 prancha de estímulos leitura 5? ao 9? ano 1 livro de avaliação subteste escrita 1? ao 4? ano com 25 folhas vol. 4 1 livro de avaliação subteste escrita 5? ao 9? ano com 25 folhas vol. 9 1 livro de avaliação qualitativa subteste escrita 1? ao 4 ano com 25 folhas vol. 5 1 livro de avaliação qualitativa subteste escrita 5? ao 9? ano com 25 folhas vol. 10 1 livro de avaliação subteste aritmética 1? ao 5? ano com 25 folhas vol. 7 1 livro de avaliação subteste aritmética 6? ao 9? ano com 25 folhas vol. 12 1 composto de prancha aritmética 1 livro de avaliação geral com 25 folhas vol. 14

Lote 6: R$ 990,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SRS - ESCALA DE RESPONSIVIDADE SOCIAL PARA DIAGNÓSTICO DE AUTISMO. " SRS - 2 - KIT COMPLETO - ESCALA DE RESPONSIVIDADE SOCIAL - A SRS - 2 É UMA ESCALA DESTINADA A MENSURAR SINTOMAS ASSOCIADOS AO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ( TEA), BEM COMO A CLASSIFICÁ - LOS EM NÍVEIS LEVES, MODERADOS OU SEVEROS. SUA AVALIAÇÃO SE FAZ DE FORMA GLOBAL E ESPEFÍCICA, JÁ QUE AGRUPA OS SINTOMAS EM SUBCATEGORIAS ( ESCALAS COMPATÍVEIS AO DSM - 5 E SUBESCALAS DE INTERVENÇÃO). A AVALIAÇÃO DO AUTISMO É SUBSTANCIALMENTE CLÍNICA E O PROFISSIONAL DEVE UTILIZAR DE DIFERENTES RECURSOS PARA COMPOR O SEU PROCESSO DE AVALIAÇÃO. ESSE INSTRUMENTO PODE SER UTILIZADO PARA INICIAR PROCESSOS DIAGNÓSTICOS ( RASTREIO) E PARA O PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÕES CLÍNICAS E OCUPACIONAIS. DESTA FORMA, A ESCALA É UMA FERRAMENTA IMPORTANTE PARA O RACIOCÍNIO CLÍNICO DO PROFISSIONAL, APOIANDO SUA TOMADA DE DECISÃO. PÚBLICO- ALVO: DESTINA- SE A AVALIAR CRIANÇAS ( A PARTIR DE DOIS ANOS E MEIO), ADOLESCENTES E ADULTOS. " " SRS - 2 - Kit Completo - Escala de Responsividade Social - A SRS - 2 é uma escala destinada a mensurar sintomas associados ao Transtorno do Espectro Autista ( TEA), bem como a classificá - los em níveis leves, moderados ou severos. Sua avaliação se faz de forma global e espefícica, já que agrupa os sintomas em subcategorias ( Escalas Compatíveis ao DSM - 5 e Subescalas de Intervenção). A avaliação do autismo é substancialmente clínica e o profissional deve utilizar de diferentes recursos para compor o seu processo de avaliação. Esse instrumento pode ser utilizado para iniciar processos diagnósticos ( rastreio) e para o planejamento de intervenções clínicas e ocupacionais. Desta forma, a escala é uma ferramenta importante para o raciocínio clínico do profissional, apoiando sua tomada de decisão. Público- Alvo: Destina- se a avaliar crianças ( a partir de dois anos e meio), adolescentes e adultos. "

Lote 7: R$ ****,00 - Srs - 2 conjunto de folhas de resposta 40 folhas. Material: - manual para aplicação- quando aplicada em lápis e papel, a srs- 2 requer o formulário e caneta para uso do respondente. Quatro tipos de formulários, e sua escolha depende da idade do examinando:- pré- escolar - idades de 2 anos e meio até 4 anos e meio;- escolar - idades de 4 anos até 18 anos de idade;- adulto - autorrelato - a partir de 18 anos de idade;- adulto - heterorrelato - a partir de 18 anos de idade; a coleção abrange 10 folhas de cada tipo de formulário, totalizando 40 unidades.

Lote 8: R$ 350,00 - Etdah ( criad) + etdah ( pais) kit composto por: etdah- pais etdah- criad a escala de avaliação de comportamentos infantojuvenis no transtorno de déficit de atenção /hiperatividade em ambiente familiar ? Versão para pais ( etdah- pais) foi desenvolvida para avaliar os comportamentos infantojuvenis ( em crianças e adolescentes com idades entre 2 e 17 anos) em ambiente familiar, tendo os pais como fonte de informação, no entendimento dos possíveis prejuízos de atenção, hiperatividade e impulsividade, dificuldades emocionais e comportamentais, bem como a intensidade do prejuízo existente ( moderado e grave).

Lote 9: R$ 133,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO APET - ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE ESCRITA. AVALIAÇÃO DO DISCURSO ESCRITO TEM A FUNÇÃO DE VERIFICAR O NÍVEL DE INDEPENDÊNCIA, DOMÍNIO E EFICÁCIA DO APRENDENTE COM A PALAVRA ESCRITA. ALGUNS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO ENCONTRADOS NA LITERATURA ESTRANGEIRA FAVORECEM UMA BUSCA PELO AUTOCONTROLE DOS PROCESSOS COGNITIVOS ( METACOGNIÇÃO), ASSOCIADOS À COMPOSIÇÃO ESCRITA. & NBSP; DETALHES DO PRODUTO & NBSP; EDITORA &# ****; : &# ****;& NBSP; PULSO; 1 EDIÇÃO ( 1 JANEIRO ****) IDIOMA &# ****; : &# ****;& NBSP; PORTUGUÊS CAPA COMUM &# ****; : &# ****;& NBSP; 128 PÁGINAS ISBN- 10 &# ****; : &# ****;& NBSP; **** ISBN- 13 &# ****; : &# ****;& NBSP; 978- **** DIMENSÕES &# ****; : &# ****;& NBSP; 26. 8 X 20. 6 X 1. 2 CM Avaliação do discurso escrito tem a função de verificar o nível de independência, domínio e eficácia do aprendente com a palavra escrita. Alguns instrumentos de avaliação encontrados na literatura estrangeira favorecem uma busca pelo autocontrole dos processos cognitivos ( metacognição), associados à composição escrita. Detalhes do produto Editora &# ****; : &# ****; Pulso; 1 edição ( 1 janeiro ****) Idioma &# ****; : &# ****; Português Capa comum &# ****; : &# ****; 128 páginas ISBN- 10 &# ****; : &# ****; **** ISBN- 13 &# ****; : &# ****; 978- **** Dimensões &# ****; : &# ****; 26. 8 x 20. 6 x 1. 2 cm

Lote 10: R$ 189,00 - Instrumento de avaliação protocolo de avaliação das habilidades cognitivo - linguísticas. Faixa etária: escolares em fase inicial de alfabetização ( 1? e 2? ano do ef i) composição: 1 manual com fundamentação teórica, orientações de aplicação e protocolos de avaliação em duas versões ( coletiva e individual), contendo cadernos do aplicador, folhas de registro e provas de habilidades cognitivo- linguísticas formato: espiral número de páginas: 78 dimensões aproximadas: 28 cm x 21 cm x 2 cm isbn: **** edição/ano: 2 edição, 2023 autoria: cláudia da silva, simone aparecida capellini editora: book toy sumário obrigatório: capítulo 1 - introdução 1. 1 importância da estimulação cognitivo- linguística para a alfabetização 1. 2 rastreamento de escolares de risco de problemas na alfabetização capítulo 2 - apresentação de um instrumento de avaliação cognitivolinguística para escolares em fase inicial de alfabetização capítulo 3 - objetivo, descrição e análise dos resultados do instrumento de avaliação 3. 1 protocolo - versão coletiva 3. 2 protocolo - versão individual capítulo 4 - cuidados importantes para a aplicação do instrumento capítulo 5 - referências capítulo 6 - protocolo de avaliação - versão coletiva 6. 1 caderno do aplicador - versão coletiva 6. 2 folha de registro da criança - versão coletiva capítulo 7 - protocolo de avaliação - versão individual 7. 1 caderno do aplicador - versão individual 7. 2 folha de registro do aplicador - versão individual material complementar: ditado de figuras, nomeação automática rápida ( figuras e números), memória visual para formas e folhas de registro para ambas as versões. Indicação de uso: indicado para fonoaudiólogos, psicopedagogos, pedagogos e demais profissionais da saúde e da educação envolvidos na avaliação, diagnóstico e intervenção de crianças em processo de alfabetização.

Lote 11: R$ ****,00 - AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA - ANELE COMBO ANELE 1, ANELE 2, ANELE 3, ANELE 4 E ANELE 5. COMBO ANELE COMPOSTO PELA COLEÇÃO DO TESTE COLEÇÃO ANELE 1 - AVALIAÇÃO DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS ISOLADAS - LPI, PELA COLEÇÃO DO TESTE ANELE 2 - AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE LEITURA TEXTUAL - COMTEXT, PELA COLEÇÃO DO TESTE ANELE 3 - TAREFA DE ESCRITA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - TEPP, PELA COLEÇÃO DO TESTE ANELE 4 - TAREFA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - TLPP E PELA COLEÇÃO ANELE 5 -& NBSP; AVALIAÇÃO DA FLUÊNCIA DE LEITURA TEXTUAL - AFLET. Combo Anele composto pela coleção do teste Coleção Anele 1 - Avaliação de Leitura de Palavras e Pseudopalavras Isoladas - LPI, pela coleção do teste Anele 2 - Avaliação da Compreensão de Leitura Textual - COMTEXT, pela coleção do teste ANELE 3 - Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras - TEPP, pela coleção do teste ANELE 4 - Tarefa de Leitura de Palavras e Pseudopalavras - TLPP e pela coleção Anele 5 - Avaliação da Fluência de Leitura Textual - AFLeT.

Lote 12: R$ ****,00 - Idadi - inventário dimensional de avaliação do desenvolvimento infantil - kit completo. Kit contendo: & nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp; 1 livro de instruções ( manual) & nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp; 1 livro de aplicação 4 a 35 meses conj. C/5 & nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp; 1 livro de aplicação 36 a 72 meses conj. C/5 & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; 1& nbsp; livros de avaliação conj. C/5 cada -& nbsp;( livro de avaliação i) & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; 1& nbsp; livros curvas de desenvolvimento conj. C/5 cada -& nbsp;( livro de avaliação ii) & nbsp; autores mônia aparecida da silva euclides josé de mendonça filho denise ruschel bandeira

Lote 13: R$ 430,00 - Fichário abfw. Fichário do abfw: 152 figuras coloridas, de 12 x 21cm, para aplicação das provas de& nbsp; vocabulário e fonologia do teste de linguagem infantil. Conteúdo do fichário do abfw: 118 figuras para a prova de vocabulário ( 10 de vestuário; 15 de animais; 15 de alimentos; 11 de meios de transporte; 24 de móveis e utensílios; 10 de profissões; 12 de locais; 10 de formas e cores; 11 de brinquedos e instrumentos musicais) e 34 figuras para aplicação da prova de fonologia.

Lote 14: R$ 405,00 - TESTE DOS CINCO DÍGITOS ( FDT). O FDT ( TESTE DOS CINCO DÍGITOS) É UM TESTE NEUROPSICÓLOGICO QUE EXPLORA A DISFUNÇÃO CEREBRAL AO MEDIR A VELOCIDADE E A EFICIÊNCIA DO INDIVÍDUO; UTILIZANDO QUATRO TAREFAS DE CONTEÚDO IDÊNTICO E DE DIFICULDADE COGNITIVA CRESCENTE, PARA AVALIAR AS REAÇÕES AUTOMÁTICAS DO INDIVÍDUO E SUA CAPACIDADE PARA REALIZAR UM ESFORÇO COGNITIVO VOLUNTÁRIO. KIT COMPLETO: MANUAL, 02 CADERNOS DE APLICAÇÃO ( ESTÍMULO) E BLOCO DE RESPOSTAS ( 25 FOLHAS). O FDT ( Teste dos cinco dígitos) é um teste neuropsicólogico que explora a disfunção cerebral ao medir a velocidade e a eficiência do indivíduo; utilizando quatro tarefas de conteúdo idêntico e de dificuldade cognitiva crescente, para avaliar as reações automáticas do indivíduo e sua capacidade para realizar um esforço cognitivo voluntário. KIT COMPLETO: Manual, 02 Cadernos de aplicação ( estímulo) e Bloco de respostas ( 25 folhas).

Lote 15: R$ ****,00 - Figuras complexas de rey - kit completo. Descrição: as figuras de rey tem por objetivo avaliar as funções neuropsicológicas de percepção visual e memória imediata, seu objetivo é verificar o modo como o sujeito apreende os dados perceptivos que lhe são apresentados e o que foi conservado espontaneamente pela memória. Coleção completa:& nbsp;& nbsp; 1& nbsp; manual, 1 cartão de aplicação figura a e figura b, 1 cartão de apuração figura a, 1 cartão de apuração figura b, bloco de fichas de anotação figura a ( 25 folhas), bloco de 25 fichas de anotação figura b& nbsp;( 25 folhas).

Lote 16: R$ 85,00 - Escala wechsler abreviada de inteligência ( wasi). 01 unidade do protocolo de registro do wasi dá acesso a 01 unidade de correção online informatizada. Descrição a escala wechsler abreviada de inteligência - wasi - é um instrumento destinado a psicólogos clínicos, neuropsicólogos e psicólogos da área educacional voltados para o atendimento de crianças, adolescentes, adultos e idosos. Apresenta propriedades psicométricas confiáveis para ser utilizada em contexto de pesquisa. & nbsp; a wasi fornece os tradicionais escores de qi verbal, qi de execução e qi total. A escala é também associada à wais- iii e à wisc- iii e fornece tabelas para estimativa de faixas de escore qit nestas escalas. Além disso, a wasi da adaptação brasileira também fornece tabelas para estimativa de faixas de escore de qit na wisc- iv. & nbsp; está composta por quatro subtestes: vocabulários, cubos, semelhanças e raciocínio matricial. A administração desses quatro subtestes é uma forma rápida de estimar o funcionamento cognitivo geral, verbal e não verbal do indivíduo. Quando há grande limitação de tempo, apenas dois subtestes da wasi - vocabulário e raciocínio matricial - são necessários para estimar o funcionamento cognitivo geral. & nbsp; permite avaliar vários aspectos cognitivos, como conhecimento verbal, processamento de informação visual, raciocínio espacial e não verbal, inteligência fluída e cristalizada em diversos contextos. Entre suas principais aplicações estão a estimativa cognitiva na avaliação de problemas de aprendizagem, no contexto psicoeducacional; no diagnóstico diferencial de transtornos neurológicos e psiquiátricos e no planejamento de programas de reabilitação ( neuro) cognitiva; em pesquisas, como, por exemplo, no pareamento de amostras. Nesses tipos de utilização, a wasi é especialmente útil para triagem, quando o tempo disponível para a aplicação é limitado. & nbsp; as vantagens da wasi incluem sua rápida administração e uma boa correspondência com as versões completas das escalas wechsler de inteligência. Ela cobre.

Lote 17: R$ 309,00 - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS ( WISC- IV) - PROCURAR SÍMBOLOS E CÓDIGOS. AUTOR: DAVID WECHSLER ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: FABIÁN JAVIER MARÍN RUEDA; ANA PAULA PORTO NORONHA; FERMINO FERNANDES SISTO; ACÁCIA APARECIDA ANGELI DOS SANTOS; NELIMAR RIBEIRO DE CASTRO CONTÉM: 1 - PROTOCOLO DE RESPOSTAS 1 - SUBTESTES " CÓDIGOS" E " PROCURAR SÍMBOLOS" ( DESCARTÁVEL) DESCRIÇÃO: A ESCALA WECHSLER DE INTELIGÊNCIA PARA CRIANÇAS - WISC- IV - É UM INSTRUMENTO CLÍNICO DE APLICAÇÃO INDIVIDUAL UTILIZADO PARA AVALIAR A CAPACIDADE INTELECTUAL E OS PROCESSOS COGNITIVOS DAS CRIANÇAS. ALÉM DE OFERECER UMA COMPREENSÃO DETALHADA SOBRE O FUNCIONAMENTO INTELECTUAL, O WISC- IV PODE AUXILIAR NO DIAGNÓSTICO DE POSSÍVEIS DIFICULDADES COGNITIVAS, CONTRIBUINDO PARA A IDENTIFICAÇÃO DA NECESSIDADE DE INTERVENÇÕES PERSONALIZADAS, COMO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO OU TRATAMENTO PSICOLÓGICO. & NBSP; O WISC- IV ENGLOBA 10 SUBTESTES PRINCIPAIS E 05 SUPLEMENTARES. OS 10 SUBTESTES PRINCIPAIS QUE ABRANGEM OS QUATRO ÍNDICES FORNECEM AS PONTUAÇÕES DO QI TOTAL. & NBSP; EM SUA QUARTA EDIÇÃO NO BRASIL, TEM SUA METODOLOGIA BASEADA NAS MAIS ATUAIS ABORDAGENS DE PSICOLOGIA COGNITIVA E AVALIAÇÕES DE INTELIGÊNCIA, FORNECENDO UMA NOVA, PODEROSA E EFICIENTE MEDIDA PARA AUXILIAR O TRABALHO CLÍNICO. Autor: David Wechsler Adaptação Brasileira: Fabián Javier Marín Rueda; Ana Paula Porto Noronha; Fermino Fernandes Sisto; Acácia Aparecida Angeli dos Santos; Nelimar Ribeiro de Castro Contém: 1 - Protocolo de respostas 1 - Subtestes " Códigos" e " Procurar símbolos" ( descartável) Descrição: A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças - WISC- IV - é um instrumento clínico de aplicação individual utilizado para avaliar a capacidade intelectual e os processos cognitivos das crianças. Além de oferecer uma compreensão detalhada sobre o funcionamento intelectual, o WISC- IV pode auxiliar no diagnóstico de possíveis dificuldades cognitivas, contribuindo para a identificação da necessidade de intervenções personalizadas,. . .

Lote 18: R$ 504,00 - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS ( WISC- IV) - PROTOCOLO DE REGISTRO. 01 UNIDADE DO PROTOCOLO DE REGISTRO GERAL WISC IV DÁ ACESSO A 01 UNIDADE DE CORREÇÃO ONLINE INFORMATIZADA. & NBSP; DESCRIÇÃO DO TESTE A ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS - WISC- IV É UM INSTRUMENTO CLÍNICO QUE PODE AJUDAR A DIAGNOSTICAR POTENCIAIS PROBLEMAS NOS PROCESSOS COGNITIVOS DAS CRIANÇAS, O QUE PODE SER USADO PARA DETERMINAR SE HÁ NECESSIDADE PARA UMA INTERVENÇÃO COMO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO OU TRATAMENTO PSICOLÓGICO, TUDO ISSO PLANEJADO DE ACORDO COM AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DA CRIANÇA. & NBSP; PRINCIPAIS CONTEXTOS DE UTILIZAÇÃO: - ESTIMATIVA COGNITIVA NA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, NEUROPSICOLÓGICA E PSICOEDUCACIONAL, - DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE DESORDENS NEUROLÓGICAS E PSIQUIÁTRICAS, - PLANEJAMENTO DE PROGRAMAS DE REABILITAÇÃO ( NEURO) COGNITIVA & NBSP; É COMPOSTO DE UMA SÉRIE DE SUBTESTES DESENVOLVIDOS PARA MEDIR DIVERSOS ASPECTOS DA INTELIGÊNCIA: - COMPREENSÃO VERBAL - RACIOCÍNIO ABSTRATO - ORGANIZAÇÃO PERCEPTUAL - RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - MEMÓRIA - VELOCIDADE DE PROCESSAMENTO & NBSP; O WISC- IV ENGLOBA 10 SUBTESTES PRINCIPAIS E 05 SUPLEMENTARES. OS 10 SUBTESTES PRINCIPAIS QUE ABRANGEM OS QUATRO ÍNDICES FORNECEM AS PONTUAÇÕES DO QI TOTAL. & NBSP; EM SUA QUARTA EDIÇÃO NO BRASIL, TEM SUA METODOLOGIA BASEADA NAS MAIS ATUAIS ABORDAGENS DE PSICOLOGIA COGNITIVA E AVALIAÇÕES DE INTELIGÊNCIA, FORNECENDO UMA NOVA, PODEROSA E EFICIENTE MEDIDA PARA AUXILIAR O TRABALHO CLÍNICO. & NBSP; A AMOSTRA NORMATIVA FOI COMPOSTA POR PARTICIPANTES DE DIVERSOS ESTADOS DO PAÍS E ESTUDANTES DO ENSINO PÚBLICO E PRIVADO, O QUE GARANTE UMA MAIOR EFICÁCIA EM TODOS OS CONTEXTOS DE APLICAÇÃO. AS TABELAS DE NORMAS SÃO APRESENTADAS PARA GRUPOS DE IDADE COM INTERVALO DE 04 MESES E EM SEPARADO, UMA PARA CADA SUBTESTE. AUTOR: DAVID WECHSLER. ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: FABIÁN JAVIER MARÍN RUEDA; ANA PAULA PORTO NORONHA; FERMINO FERNANDES SISTO; ACÁCIA APARECIDA ANGELI DOS SANTOS; NELIMAR RIBEIRO DE CASTRO. 01 Unidade do Protocolo de Registro Geral W

Lote 19: R$ 289,00 - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS ( WISC- IV) - CANCELAMENTO SUBTESTE ( ITENS 1 E 2). 01 UNIDADE DO PROTOCOLO DE RESPOSTA 2 - SUBTESTE CANCELAMENTO ( ITENS 1 E 2) DO TESTE WISC IV& NBSP; DESCRIÇÃO DO TESTE A ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS - WISC- IV É UM INSTRUMENTO CLÍNICO QUE PODE AJUDAR A DIAGNOSTICAR POTENCIAIS PROBLEMAS NOS PROCESSOS COGNITIVOS DAS CRIANÇAS, O QUE PODE SER USADO PARA DETERMINAR SE HÁ NECESSIDADE PARA UMA INTERVENÇÃO COMO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO OU TRATAMENTO PSICOLÓGICO, TUDO ISSO PLANEJADO DE ACORDO COM AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DA CRIANÇA. & NBSP; PRINCIPAIS CONTEXTOS DE UTILIZAÇÃO: - ESTIMATIVA COGNITIVA NA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, NEUROPSICOLÓGICA E PSICOEDUCACIONAL, - DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE DESORDENS NEUROLÓGICAS E PSIQUIÁTRICAS, - PLANEJAMENTO DE PROGRAMAS DE REABILITAÇÃO ( NEURO) COGNITIVA É COMPOSTO DE UMA SÉRIE DE SUBTESTES DESENVOLVIDOS PARA MEDIR DIVERSOS ASPECTOS DA INTELIGÊNCIA: - COMPREENSÃO VERBAL - RACIOCÍNIO ABSTRATO - ORGANIZAÇÃO PERCEPTUAL - RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - MEMÓRIA - VELOCIDADE DE PROCESSAMENTO O WISC- IV ENGLOBA 10 SUBTESTES PRINCIPAIS E 05 SUPLEMENTARES. OS 10 SUBTESTES PRINCIPAIS QUE ABRANGEM OS QUATRO ÍNDICES FORNECEM AS PONTUAÇÕES DO QI TOTAL. EM SUA QUARTA EDIÇÃO NO BRASIL, TEM SUA METODOLOGIA BASEADA NAS MAIS ATUAIS ABORDAGENS DE PSICOLOGIA COGNITIVA E AVALIAÇÕES DE INTELIGÊNCIA, FORNECENDO UMA NOVA, PODEROSA E EFICIENTE MEDIDA PARA AUXILIAR O TRABALHO CLÍNICO. A AMOSTRA NORMATIVA FOI COMPOSTA POR PARTICIPANTES DE DIVERSOS ESTADOS DO PAÍS E ESTUDANTES DO ENSINO PÚBLICO E PRIVADO, O QUE GARANTE UMA MAIOR EFICÁCIA EM TODOS OS CONTEXTOS DE APLICAÇÃO. AS TABELAS DE NORMAS SÃO APRESENTADAS PARA GRUPOS DE IDADE COM INTERVALO DE 04 MESES E EM SEPARADO, UMA PARA CADA SUBTESTE. AUTOR: DAVID WECHSLER. ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: FABIÁN JAVIER MARÍN RUEDA; ANA PAULA PORTO NORONHA; FERMINO FERNANDES SISTO; ACÁCIA APARECIDA ANGELI DOS SANTOS; NELIMAR RIBEIRO DE CASTRO. 01 Unidade do Protocolo de Resposta 2 - Subteste Cancelamento ( Itens 1 e

Lote 20: R$ 371,00 - Escala de maturidade mental colúmbia 3 ( cmms - 3) bloco de respostas. 01 unidade do bloco de respostas ( com 25 folhas) do cmms- 3 dá acesso a 25 unidades de correção online informatizada. Descrição a escala de maturidade mental columbia - edição brasileira revisada ( cmms- 3) é um teste psicológico que não necessita de respostas orais e pouco depende da motricidade dos participantes. Pode ser administrado com facilidade em crianças com diferenças culturais ou de desenvolvimento físico ou cognitivo, já que o seu desempenho não está atrelado ao desenvolvimento da linguagem. O cmms- 3 pode ser utilizado em avaliações clínicas e escolares. Em razão da praticidade em sua aplicação, sua correção e interpretação, está indicado para compor protocolos de avaliação multidimensional de crianças com suspeitas de déficits cognitivos. Os 92 itens de classificação pictóricos e figurativos que compõem a escala estão organizados em uma série de oito escalas ou níveis sobrepostos. A criança irá realizar um segmento do teste corresponente ao nível mais adequado para a sua idade cronológica. Assim, dependendo do nível que está sendo administrado, são apresentados entre 55 e 66 itens. Quando interpretados corretamente, os resultados obtidos em um teste de capacidade de raciocínio geral, como a cmms- 3, podem fazer parte integral de processos de tomada de decisão tais como: - seleção adequada, por parte de professores e orientadores, de materiais curriculares e de atividades de aprendizagem para todos os tipos de crianças, incluindo as que têm desvantagem socioeconômica, atraso no desenvolvimento cognitivo e/ou motor, bem como aquelas com desenvolvimento típico; - avaliação dos diferentes aspectos do desenvolvimento neuropsicomotor, tanto para auxílio em processos de diagnóstico diferencial como para fins de identificação de alvos terapêuticos. O manual apresenta estudos de caso como exemplo. Objetivo a escala de maturidade mental colúmbia 3 ( cmms - 3) tem como objetivo avaliar a capacidade de raciocínio geral de crianças. Autor:.

Lote 21: R$ 311,00 - MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS DE RAVEN ( CPM - RAVEN) - BLOCO DE RESPOSTAS. 01 UNIDADE DO BLOCO DE RESPOSTAS ( COM 25 FOLHAS) DO CPM- RAVEN DÁ ACESSO A 25 UNIDADES DE CORREÇÃO ONLINE INFORMATIZADA. DESCRIÇÃO O MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS DE RAVEN ( CPM) É CONSIDERADO PADRÃO OURO MUNDIAL NA AVALIAÇÃO DA INTELIGÊNCIA GERAL. FOI ELABORADO PARA MENSURAR DE MANEIRA PRECISA E OBJETIVA UM COMPONENTE CENTRAL DO FATOR G DE SPEARMAN, A HABILIDADE EDUTIVA, ISTO É, A HABILIDADE QUE PERMITE AOS INDIVÍDUOS GERAR NOVOS INSIGHTS, PRINCIPALMENTE NÃO VERBAIS, EM SITUAÇÕES CONFUSAS E JÁ CONHECIDAS; QUE PERMITE IR ALÉM DA INFORMAÇÃO DADA PARA PERCEBER O QUE NÃO É IMEDIATAMENTE ÓBVIO. O CPM É UM TESTE RÁPIDO E DE FÁCIL APLICAÇÃO QUE, EM GERAL É ATRATIVO PARA OS RESPONDENTES, EM ESPCIAL PELA PRESENÇA DE ESTÍMULOS COLORIDOS E POUCA NECESSIDADE DE LEITURA AO LONGO DA APLICAÇÃO, O QUE O TORNA UMA ALTERNATIVA VIÁVEL EM SITUAÇÕES NAS QUAIS EXISTEM MUITAS DIFERENÇAS DE LINGUAGEM NÃO ASSOCIADAS COM AS HABILIDADES AVALIADAS; COMO CRIANÇAS QUE NÃO ENTENDEM OU FALAM A LÍNGUA NACIONAL, COM PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS FÍSICAS, AFASIAS, PARALISIA CEREBRAL OU SURDEZ, BEM COMO AQUELES QUE APRESENTAM ALGUM NÍVEL DE COMPROMETIMENTO INTELECTUAL. COMPOSTO POR TRES PARTES: NA PARTE A PREDOMINA A DEMANDA POR ATENÇÃO AOS DETALHES VISUAIS, NA PARTE AB, A CAPACIDADE DE RECONHECER E RACIOCINAR EM RELAÇÕES QUE INCLUEM PADRÕES E NA PARTE B, ALGUNS COMPONENTES DE ANÁLISE E RACIOCÍNIO SOBRE RELAÇÕES ENTRE ESTÍMULOS NÃO VERBAIS CONSTITUEM A PRINCIPAL DEMANDA. PODE SER UTILIZADO EM AVALIAÇÕES CLÍNICAS E ESCOLARES OU EM OUTROS CONTEXTOS NOS QUAIS SE FAÇA NECESSÁRIA A AVALIAÇÃO DA INTELIGÊNCIA E DA HABILIDADE EDUTIVA. O MANUAL APRESENTA ESTUDOS DE CASO COMO EXEMPLO. AUTOR: J. RAVEN, J. C. RAVEN E J. H. COURT. ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: JONAS JARDIM DE PAULA, CARLOS GUILHERME MACIEL FURTADO SCHLOTTFELDT, LEANDRO FERNANDES MALLOY DINIZ, GISELE APARECIDA ALVES MIZUTA. 01 Unidade do Bloco de Respostas ( com 25 folhas) do CPM- Raven Dá acesso a 25 unidades de. . .

Lote 22: R$ 182,00 - As pirâmides coloridas de pfister bloco de respostas. 01 unidade do bloco de resposta ( com 25 folhas) das pirâmides coloridas de pfister infantil nomento não estam disponiveis as correções informatizadas referentes ao teste as pirâmides coloridas de pfister - versão para crianças e adolescentes. Para mais informações entre em contato com: ***@***. *. * descrição as pirâmides coloridas de pfister - versão para crianças e adolescentes trazem como contribuição, dentro de um contexto amplo de investigação, informações sobre a maneira como a pessoa é estimulada pela carga emocional das situações e como expressa suas emoções. De modo complementar, o desenvolvimento cognitivo também pode ser inferido a partir das pirâmides executadas, porque dele depende a composição de formas mais elaboradas. Constitui- se em um instrumento valioso no contexto do diagnóstico clínico infantil. O foro privilegiado para uso desse instrumento é o da clínica, pois é nesse contexto que, integrando- se o motivo do exame, a relação com o examinador e os diversos meios empregados para conhecer a pessoa além do que ela pode dizer sobre si mesma, é possível chegar a uma compreensão mais aprofundada sobre o modo de ser de cada um, sua personalidade, habilidades cognitivas e tendência de comportamento no enfretamento de problemas. O teste foi desenvolvido com base na doutrina das cores, geralmente muito bem recebida tanto por crianças quanto por adultos, que tendem a se interessar e se divertir com o manuseio de grande quantidade de quadrículos coloridos, tendo como objetivo montar a pirâmide. Neste manual específico para uso do teste em crianças e adolescentes, são apresentadas informações novas advindas de uma extensa revisão recente da literatura sobre cores e das pesquisas posteriores à primeira edição do manual de ****, e seu uso não exclui a necessidade de leitura e compreensão da versão de **** ( para adultos), na qual encontram- se as considerações específicas para cada cor. Objetivo as pirâmides coloridas de. . .

Lote 23: R$ 246,00 - Teste de aprendizagem auditivo - verbal de rey ( ravlt) - bloco com 25 folhas de resposta e correção. Descrição é um teste neuropsicológico que utiliza uma lista de palavras simples, de alta frequência no português brasileiro, com etapas de evocação imediata, evocação tardia e tarefa de reconhecimento. O instrumento possui padrões de aplicação, registro, pontuação e interpretação e normas de desempenho por idade. Editora : vetor testes autor: leandro fernandes malloy e diniz e jonas jardim de paula.

Lote 24: R$ 486,00 - BATERIA PSICOLÓGICA PARA AVALIAÇÃO DA ATENÇÃO - 2 ( BPA - 2) BPA - 2 - LIVROS DE APLICAÇÃO ( AA, AC E AD). CONJUNTO DE BLOCOS: & NBSP; ATENÇÃO ALTERNADA - 1 BLOCO COM 25 FOLHAS ATENÇÃO CONCENTRADA - 1 BLOCO COM 25 FOLHAS ATENÇÃO DIVIDIDA - 1 BLOCO COM 25 FOLHAS & NBSP; OBJETIVO & NBSP; A BATERIA PSICOLÓGICA PARA AVALIAÇÃO DA ATENÇÃO ( BPA) TEM COMO OBJETIVO REALIZAR UMA AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE GERAL DE ATENÇÃO, ASSIM COMO UMA AVALIAÇÃO INDIVIDUALIZADA DE TIPOS DE ATENÇÃO ESPECÍFICOS, QUAIS SEJAM, ATENÇÃO CONCENTRADA, ATENÇÃO DIVIDIDA E ATENÇÃO ALTERNADA. & NBSP; AUTOR( ES): FABIÁN JAVIER MARÍN RUEDA DIMENSÕES: 1, 0CM X 32, 0CM X 22, 0CM ISBN:& NBSP; **** CÓDIGO:& NBSP; **** CÓDIGO DE BARRAS:& NBSP; **** EDIÇÃO:& NBSP; 1 ED. PESO:& NBSP; 560G Conjunto de Blocos: Atenção Alternada - 1 Bloco com 25 Folhas Atenção Concentrada - 1 Bloco com 25 Folhas Atenção Dividida - 1 Bloco com 25 Folhas Objetivo A Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção ( BPA) tem como objetivo realizar uma avaliação da capacidade geral de atenção, assim como uma avaliação individualizada de tipos de atenção específicos, quais sejam, Atenção Concentrada, Atenção Dividida e Atenção Alternada. Autor( es): Fabián Javier Marín Rueda Dimensões: 1, 0cm x 32, 0cm x 22, 0cm ISBN: **** Código: **** Código de barras: **** Edição: 1 ed. Peso: 560g

Lote 25: R$ ****,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA BREVE INFANTIL ( NEUPSILIN- INF) - LIVRO DE AVALIAÇÃO ( VOL. 4). TRATA- SE DE UM INSTRUMENTO NEUROPSICOLÓGICO BREVE QUE AVALIA COMPONENTES DE OITO FUNÇÕES NEUROPSICOLÓGICAS, POR MEIO DE 26 SUBTESTES: ORIENTAÇÃO, ATENÇÃO, PERCEPÇÃO VISUAL, MEMÓRIAS ( DE TRABALHO, EPISÓDICA, SEMÂNTICA), HABILIDADES ARITMÉTICAS, LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, HABILIDADES VISUOCONSTRUTIVAS E FUNÇÕES EXECUTIVAS. O NEUPSILIN- INF PERMITE AOS PROFISSIONAIS DIMENSIONAREM NÃO SÓ A AVALIAÇÃO E O DIAGNÓSTICO, MAS TAMBÉM O PROGNÓSTICO E O DELINEAMENTO TERAPÊUTICO. & NBSP; & NBSP; OBJETIVO IDENTIFICAR E CARACTERIZAR O PERFIL DE FUNCIONAMENTO DE PROCESSOS NEUROPSICOLÓGICOS VISANDO A DESCRIÇÃO COGNITIVA ASSOCIADA A DIAGNÓSTICOS EM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO, EM GERAL, E DA APRENDIZAGEM, EM PARTICULAR, QUANDO ALIADO AO RESULTADO DE OUTROS INSTRUMENTOS E DEMAIS PROCEDIMENTOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA. & NBSP; AUTORES: JERUSA FUMAGALLI DE SALLES ROCHELE PAZ FONSECA MARIA ALICE DE MATTOS PIMENTA PARENTE CAMILA CRUZ- RODRIGUES CLAUDIA BERLIM DE MELLO THAIS BARBOSA MÔNICA CAROLINA MIRANDA Trata- se de um instrumento neuropsicológico breve que avalia componentes de oito funções neuropsicológicas, por meio de 26 subtestes: orientação, atenção, percepção visual, memórias ( de trabalho, episódica, semântica), habilidades aritméticas, linguagem oral e escrita, habilidades visuoconstrutivas e funções executivas. O NEUPSILIN- Inf permite aos profissionais dimensionarem não só a avaliação e o diagnóstico, mas também o prognóstico e o delineamento terapêutico. Objetivo Identificar e caracterizar o perfil de funcionamento de processos neuropsicológicos visando a descrição cognitiva associada a diagnósticos em transtornos do neurodesenvolvimento, em geral, e da aprendizagem, em particular, quando aliado ao resultado de outros instrumentos e demais procedimentos no processo de avaliação neuropsicológica. Autores: Jerusa Fumagalli de Salles Rochele Paz Fonseca Maria. . .

Lote 26: R$ 413,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA BREVE INFANTIL ( NEUPSILIN- INF) - LIVRO DE APLICAÇÃO ( VOL. 3). NEUPSILIN- INF - AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL O NEUPSILIN- INF É A PRIMEIRA BATERIA BRASILEIRA DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA BREVE PARA CRIANÇAS. VOLTADO A PROFISSIONAIS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO, O INSTRUMENTO AVALIA, DE FORMA PRÁTICA E OBJETIVA, OITO FUNÇÕES NEUROPSICOLÓGICAS POR MEIO DE 26 SUBTESTES ESTRUTURADOS. É IDEAL PARA MAPEAR O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL, AUXILIAR EM DIAGNÓSTICOS E ORIENTAR INTERVENÇÕES PERSONALIZADAS. AUTORES: JERUSA FUMAGALLI DE SALLES ROCHELE PAZ FONSECA MARIA ALICE DE MATTOS PIMENTA PARENTE CAMILA CRUZ- RODRIGUES CLAUDIA BERLIM DE MELLO THAIS BARBOSA MÔNICA CAROLINA MIRANDA NEUPSILIN- INF - Avaliação Neuropsicológica Infantil O NEUPSILIN- INF é a primeira bateria brasileira de avaliação neuropsicológica breve para crianças. Voltado a profissionais da saúde e educação, o instrumento avalia, de forma prática e objetiva, oito funções neuropsicológicas por meio de 26 subtestes estruturados. É ideal para mapear o desenvolvimento cognitivo infantil, auxiliar em diagnósticos e orientar intervenções personalizadas. Autores: Jerusa Fumagalli de Salles Rochele Paz Fonseca Maria Alice de Mattos Pimenta Parente Camila Cruz- Rodrigues Claudia Berlim de Mello Thais Barbosa Mônica Carolina Miranda

Lote 27: R$ 951,00 - ESCALAS DE COMPORTAMENTO ADAPTATIVO VINELAND - 3 EDIÇÃO ( VINELAND- 3) KIT COMPLETO FOLHAS DE APLICAÇÃO. DESCRIÇÃO: A ESCALA ADAPTATIVA VINELAND- 3 É UM INSTRUMENTO UTILIZADO MUNDIALMENTE PARA AVALIAR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DAS PESSOAS DESDE O NASCIMENTO ATÉ A IDADE ADULTA ( 90 ANOS). O INSTRUMENTO CONSISTE EM UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA EM FORMATO DE QUESTIONÁRIO. A IMPORTÂNCIA DE SUA AVALIAÇÃO ESTÁ EM FORNECER A COMPREENSÃO DAS NECESSIDADES INDIVIDUAS DE CADA PESSOA, CONSIDERANDO OS ASPECTOS DE TODA A VIDA. QUANDO ASSOCIADA A TESTES DE INTELIGÊNCIA, A VINELAND- 3 FORNECE DADOS CRÍTICOS QUE AJUDAM NO DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, ALÉM DE CONTRIBUIR COM UMA VISÃO GERAL DAS FORÇAS E FRAQUEZAS DO EXAMINADO, INFORMAÇÕES ESTAS VALIOSAS PARA A ELABORAÇÃO DE PLANOS EDUCACIONAIS E DE INTERVENÇÃO. COM A VINELAND- 3 É POSSÍVEL MEDIR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DE INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ( TEA), AUTISMO, TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ( TDAH), LESÃO CEREBRAL PÓS- TRAUMÁTICA, DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL, DOENÇA DE ALZHEIMER. COMPOSIÇÃO DO KIT: 01 MANUAL; 05 FORMULÁRIOS DE ENTREVISTA EXTENSIVO; 05 FORMULÁRIOS DE ENTREVISTA DE DOMÍNIO; 05 FORMULÁRIOS PAIS/CUIDADORES EXTENSIVO; 05 FORMULÁRIOS PAIS/CUIDADORES DE DOMÍNIO; 05 FORMULÁRIOS PROFESSORES EXTENSIVO; 05 FORMULÁRIOS PROFESSORES DE DOMÍNIO. AUTOR: SARA S. SPARROW, DOMENIC V. CICCHETTI, CELINE A. SAULNIER. Descrição A Escala Adaptativa Vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuas de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a Vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências. . .

Lote 28: R$ 158,00 - 1. FORMULÁRIO DOMÍNIO PAIS ( ESCALAS DE COMPORTAMENTO ADAPTATIVO VINELAND). A ESCALA ADAPTATIVA VINELAND- 3 É UM INSTRUMENTO UTILIZADO MUNDIALMENTE PARA AVALIAR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DAS PESSOAS DESDE O NASCIMENTO ATÉ A IDADE ADULTA ( 90 ANOS). O INSTRUMENTO CONSISTE EM UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA EM FORMATO DE QUESTIONÁRIO. A IMPORTÂNCIA DE SUA AVALIAÇÃO ESTÁ EM FORNECER A COMPREENSÃO DAS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DE CADA PESSOA, CONSIDERANDO OS ASPECTOS DE TODA A VIDA. QUANDO ASSOCIADA A TESTES DE INTELIGÊNCIA, A VINELAND- 3 FORNECE DADOS CRÍTICOS QUE AJUDAM NO DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, ALÉM DE CONTRIBUIR COM UMA VISÃO GERAL DAS FORÇAS E FRAQUEZAS DO EXAMINADO, INFORMAÇÕES ESTAS VALIOSAS PARA A ELABORAÇÃO DE PLANOS EDUCACIONAIS E DE INTERVENÇÃO. COM A VINELAND- 3 É POSSÍVEL MEDIR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DE INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ( TEA), TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ( TDAH), LESÃO CEREBRAL PÓS- TRAUMÁTICA, DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL, DOENÇA DE ALZHEIMER. & NBSP; ICHA TÉCNICA EDITORA: PEARSON - TESTES & NBSP; ESPECIALIDADE: TESTES PSICOLÓGICOS & NBSP; ISBN: **** & NBSP; PÁGINAS: **** & NBSP; ANO: 2020 & NBSP; EDIÇÃO: 3 & NBSP; ENCADERNAÇÃO: CAPA COMUM A Escala Adaptativa Vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuais de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a Vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. C

Lote 29: R$ 288,00 - 2 FORMULÁRIO DE ENTREVISTA EXTENSIVO ( ESCALAS DE COMPORTAMENTO ADAPTATIVO VINELAND). A ESCALA ADAPTATIVA VINELAND- 3 É UM INSTRUMENTO UTILIZADO MUNDIALMENTE PARA AVALIAR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DAS PESSOAS DESDE O NASCIMENTO ATÉ A IDADE ADULTA ( 90 ANOS). O INSTRUMENTO CONSISTE EM UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA EM FORMATO DE QUESTIONÁRIO. A IMPORTÂNCIA DE SUA AVALIAÇÃO ESTÁ EM FORNECER A COMPREENSÃO DAS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DE CADA PESSOA, CONSIDERANDO OS ASPECTOS DE TODA A VIDA. QUANDO ASSOCIADA A TESTES DE INTELIGÊNCIA, A VINELAND- 3 FORNECE DADOS CRÍTICOS QUE AJUDAM NO DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, ALÉM DE CONTRIBUIR COM UMA VISÃO GERAL DAS FORÇAS E FRAQUEZAS DO EXAMINADO, INFORMAÇÕES ESTAS VALIOSAS PARA A ELABORAÇÃO DE PLANOS EDUCACIONAIS E DE INTERVENÇÃO. COM A VINELAND- 3 É POSSÍVEL MEDIR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DE INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ( TEA), TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ( TDAH), LESÃO CEREBRAL PÓS- TRAUMÁTICA, DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL, DOENÇA DE ALZHEIMER. EDITORA: PEARSON - TESTES ESPECIALIDADE: TESTES PSICOLÓGICOS ISBN: **** PÁGINAS: **** ANO: 2020 EDIÇÃO: 3 ENCADERNAÇÃO: CAPA COMUM A Escala Adaptativa Vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuais de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a Vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. Com a Vineland- 3 é possível medir o comportamento adaptativ

Lote 30: R$ 131,00 - 3. Formulário de entrevista dos níveis de domínio ( escalas de comportamento adaptativo vineland). A escala adaptativa vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuais de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. Com a vineland- 3 é possível medir o comportamento adaptativo de indivíduos com deficiências intelectuais e de desenvolvimento, transtorno do espectro autista ( tea), transtorno de déficit de atenção e hiperatividade ( tdah), lesão cerebral pós- traumática, deficiência auditiva e visual, doença de alzheimer. Editora: pearson - testes especialidade: testes psicológicos isbn: **** páginas: **** ano: 2020 edição: 3 encadernação: capa comum

Lote 31: R$ 290,00 - 4. Víneland- 3 - formulário pais/cuidadores extensivo. Descrição a escala adaptativa vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuas de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. Com a vineland- 3 é possível medir o comportamento adaptativo de indivíduos com deficiências intelectuais e de desenvolvimento, transtorno do espectro autista ( tea), autismo, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade ( tdah), lesão cerebral pós- traumática, deficiência auditiva e visual, doença de alzheimer. Os principais domínios mensurados pela escala são: comportamento adaptativo comunicação habilidades cotidianas socialização habilidades motoras comportamentos mal adaptados autor: sara s. Sparrow, domenic v. Cicchetti, celine a. Saulnier.

Lote 32: R$ 64,00 - ESCALA DE AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTOS NO TDAH ( ETDAH - PAIS) VERSÃO PARA PAIS MANUAL. A ESCALA DE AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTOS INFANTOJUVENIS NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO /HIPERATIVIDADE EM AMBIENTE FAMILIAR - VERSÃO PARA PAIS ( ETDAH- PAIS) FOI DESENVOLVIDA PARA AVALIAR OS COMPORTAMENTOS INFANTOJUVENIS ( EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM IDADES ENTRE 2 E 17 ANOS) EM AMBIENTE FAMILIAR, TENDO OS PAIS COMO FONTE DE INFORMAÇÃO, NO ENTENDIMENTO DOS POSSÍVEIS PREJUÍZOS DE ATENÇÃO, HIPERATIVIDADE E IMPULSIVIDADE, DIFICULDADES EMOCIONAIS E COMPORTAMENTAIS, BEM COMO A INTENSIDADE DO PREJUÍZO EXISTENTE ( MODERADO E GRAVE). PÁGINAS: 70 CONTEÚDO: 01 MANUAL AUTORA: EDYLEINE BELLINI PERONI BENCZIK A Escala de Avaliação de Comportamentos Infantojuvenis no Transtorno de Déficit de Atenção /Hiperatividade em Ambiente Familiar - Versão para Pais ( ETDAH- PAIS) foi desenvolvida para avaliar os comportamentos infantojuvenis ( em crianças e adolescentes com idades entre 2 e 17 anos) em ambiente familiar, tendo os pais como fonte de informação, no entendimento dos possíveis prejuízos de atenção, hiperatividade e impulsividade, dificuldades emocionais e comportamentais, bem como a intensidade do prejuízo existente ( moderado e grave). Páginas: 70 Conteúdo: 01 Manual Autora: Edyleine Bellini Peroni Benczik

Lote 33: R$ 250,00 - Licença de uso vitalício ( pagamento único) folhas de registro e protocolo de correção e análise dos resultados. Etdah- pais: folhas de registro e protocolo de correção e análise dos resultados autor: edyleine bellini peroni benczik memnon edições científicas

Lote 34: R$ 355,00 - COLEÇÃO COMPLETA DO TESTE PSICOLÓGICO " HOUSE, TREE, PERSON" ( HTP). COMPOSIÇÃO 1 LIVRO DE INSTRUÇÕES VOL. 1 ( MANUAL) 1 LIVRO DE AVALIAÇÃO VOL. 2 CONJ. C/10 UNIDADES ( DESCARTÁVEL) & NBSP; O HTP ( HOUSE, TREE, PERSON) É UMA TÉCNICA PROJETIVA GRÁFICA DE BASE PSICODINÂMICA RESTRITA A PSICÓLOGOS E VOLTADA À INVESTIGAÇÃO DA PERSONALIDADE. & NBSP; & NBSP; & NBSP; TRATA- SE DE UMA TÉCNICA DE FÁCIL COMPREENSÃO PARA INDIVÍDUOS DE DIFERENTES NÍVEIS DE ESCOLARIDADE E MENOS SUJEITA AO CONTROLE CONSCIENTE DA PRODUÇÃO QUANDO COMPARADA A TÉCNICAS PROJETIVAS VERBAIS OU INVENTÁRIOS DE AUTORRELATO. O MANUAL TÉCNICO POSSUI MAIS DE 50 EXEMPLOS DE DESENHOS QUE SERVEM COMO REFERÊNCIA PEDAGÓGICA PARA OS AVALIADORES. & NBSP; AUTORES: LEILA SALOMÃO DE LA PLATA CURY TARDIVO MARIA CECILIA DE VILHENA MORAES ADELE DE MIGUEL MARQUES SILÉSIA MARIA VENEROSO DELPHINO TOSI Composição 1 Livro de Instruções VOL. 1 ( Manual) 1 Livro de Avaliação VOL. 2 Conj. c/10 unidades ( Descartável) O HTP ( House, Tree, Person) é uma técnica projetiva gráfica de base psicodinâmica restrita a psicólogos e voltada à investigação da personalidade. Trata- se de uma técnica de fácil compreensão para indivíduos de diferentes níveis de escolaridade e menos sujeita ao controle consciente da produção quando comparada a técnicas projetivas verbais ou inventários de autorrelato. O manual técnico possui mais de 50 exemplos de desenhos que servem como referência pedagógica para os avaliadores. Autores: Leila Salomão de la Plata Cury Tardivo Maria Cecilia de Vilhena Moraes Adele de Miguel Marques Silésia Maria Veneroso Delphino Tosi