Municipio De Pedra Dourada - Unidade Única
Contratação de empresa para Contratação de empresa para prestação de serviços contínuos em ensinos de oficina de Teatro, Artesanato, Práticas em Saúde, Jogos de Tabuleiro, Música, Dança, Karatê, Práticas Esportivas, Capoeira, conforme especificações constantes neste Termo de Referência, em atendimento as necessidades da Secretaria Municipal de Educação de Pedra Dourada - MG.
Data do Pregão:
Lote 4: Jogos de tabuleiro: atribuições: desenvolver conceitos e interpretações acerca do jogo e da recreação, abordando seus aspectos histórico- culturais e sua importância no contexto do desenvolvimento humano. Trabalhar as práticas lúdicas na educação física escolar e em espaços diversificados, reconhecendo o jogo como ferramenta pedagógica e formativa. Ensinar estratégias, regras e táticas, incentivando o raciocínio lógico, a tomada de decisão, o planejamento, a concentração e a resolução de problemas por meio dos jogos de tabuleiro. Promover a convivência social, o respeito às regras, o espírito esportivo e o trabalho em equipe, fortalecendo habilidades socioemocionais em um ambiente descontraído, acolhedor e colaborativo. Diversificar os jogos utilizados, contemplando diferentes níveis de complexidade, a fim de estimular variadas habilidades cognitivas, como memória, atenção, pensamento estratégico e criatividade. Organizar campeonatos internos, torneios e momentos de integração, incentivando a participação, o
Lote 1: Teatro: atribuições: promover a apropriação de saberes culturais por meio do fazer teatral; educar a sensibilidade e estimular a criatividade; buscar e organizar informações sobre o teatro em contato com diversos recursos; explorar competências e habilidades artísticas através do teatro; conhecer e valorizar as diferentes formas de manifestações artísticas da cultura brasileira e geral. Realizar peças teatrais conforme cronograma de eventos escolares. As aulas serão realizadas semanalmente, durante todo o período de vigência do contrato.
Lote 2: Artesanato: atribuições: desenvolver a criatividade, habilidades manuais e consciência ambiental dos alunos através da prática do artesanato, incluindo técnicas de pintura, bordado e reciclagem. Promover a express ão pessoal e o aprendizado de métodos artesanais diversos, incentivando a sustentabilidade e a valorização cultural. Organizar exposições para apresentar os trabalhos realizados pelos alunos, conforme cronograma de eventos escolares. Estimular o trabalho em equipe, e a colaboração durante as atividades. As aulas serão realizadas semanalmente, durante todo o período de vigência do contrato.
Lote 3: Práticas de saúde: atribuições: orientar sobre hábitos saudáveis, como alimentação balanceada, higiene pessoal e exercícios físicos. Realizar atividades práticas, como preparo de lanches saudáveis e exercícios de respiração e relaxamento. Promover palestras e discussões sobre temas como prevenção de doenças e qualidade de vida. Incentivar a consciência corporal, postura adequada e práticas de autocuidado. Desenvolver projetos que integrem saúde e bem- estar ao cotidiano dos alunos. As aulas serão realizadas semanalmente, durante todo o período de vigência do contrato.
Lote 4: Jogos de tabuleiro: atribuições: desenvolver conceitos e interpretações acerca do jogo e da recreação, abordando seus aspectos histórico- culturais e sua importância no contexto do desenvolvimento humano. Trabalhar as práticas lúdicas na educação física escolar e em espaços diversificados, reconhecendo o jogo como ferramenta pedagógica e formativa. Ensinar estratégias, regras e táticas, incentivando o raciocínio lógico, a tomada de decisão, o planejamento, a concentração e a resolução de problemas por meio dos jogos de tabuleiro. Promover a convivência social, o respeito às regras, o espírito esportivo e o trabalho em equipe, fortalecendo habilidades socioemocionais em um ambiente descontraído, acolhedor e colaborativo. Diversificar os jogos utilizados, contemplando diferentes níveis de complexidade, a fim de estimular variadas habilidades cognitivas, como memória, atenção, pensamento estratégico e criatividade. Organizar campeonatos internos, torneios e momentos de integração, incentivando a participação, o
Lote 5: Música: atribuições: desenvolver a percepção musical, o ritmo, a coordenação motora e a sensibilidade artística dos alunos por meio de atividades práticas e teóricas. Trabalhar fundamentos da música, como melodia, harmonia e ritmo, além de noções de leitura musical e apreciação de diferentes gêneros e estilos. Explorar aspectos histórico- culturais da música, valorizando a diversidade musical brasileira e mundial, promovendo o respeito às diferentes manifestações artísticas e culturais. Estimular a expressão corporal e vocal, a criatividade, a escuta ativa e o trabalho em grupo por meio de atividades como canto coral, prática instrumental, composição e musicalização. Incentivar a disciplina, a concentração e a responsabilidade no desenvolvimento das atividades musicais, fortalecendo habilidades socioemocionais e a autoconfiança. Organizar apresentações realizadas pelos alunos, conforme cronograma de eventos escolares, promovendo a integração da comunidade escolar e valorizando o protagonismo, o talento e o a
Lote 6: Dança: atribuições: desenvolver consciência corporal através das práticas de dança e dos estudos do corpo; estudar sobre as histórias da dança no mundo; compreender noções sobre a dramaturgia da dança; realizar estudo prático teórico acerca de diversas técnicas de dança; vivenciar diversos estilos de dança, buscando analisar por meio do corpo a diversidade cultural e étnica dos povos; conhecer danças tradicionais do povo cearense, brasileiro e latino americano; refletir acerca do corpo e sua potência criadora; reconhecer a dança como área de conhecimento e sua capacidade profissional no mercado de trabalho. As aulas serão realizadas semanalmente, durante todo o período de vigência do contrato.
Lote 7: Karatê: atribuições: desenvolver atividades voltadas à iniciação no karatê, de forma recreativa e técnica, respeitando a faixa etária e o nível de aprendizagem dos alunos. Trabalhar fundamentos como postura, golpes, defesas, katas e noções básicas de kumite, sempre priorizando a disciplina, o respeito e a segurança. Estimular a concentração, o autocontrole e o equilíbrio psíquico- motor, favorecendo o desenvolvimento da coordenação, agilidade, força e resistência física. Despertar o interesse pela prática regular de atividade física, promovendo hábitos saudáveis e qualidade de vida. Promover a sociabilidade, a integração e o respeito mútuo, fortalecendo valores como hierarquia, disciplina, ética, solidariedade e cidadania. Desenvolver o espírito de liderança, responsabilidade e cooperação, incentivando o trabalho em equipe e o apoio entre os alunos. Estimular o vínculo com a escola e o convívio familiar, reconhecendo o esporte como ferramenta de formação integral e transformação social. Ensinar a competir de
Lote 8: Práticas esportivas: atribuições: promover o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social dos alunos por meio da prática esportiva, incentivando hábitos saudáveis e a participação em atividades físicas regulares. Introduzir as diversas modalidades esportivas como, atletismo, basquetebol, futebol, voleibol, handebol e ginástica trabalhando as regras básicas, os fundamentos técnicos, o espírito de equipe, a disciplina e o respeito às normas e aos colegas. Estimular valores como cooperação, responsabilidade, liderança e ética esportiva, contribuindo para a formação integral dos estudantes. Organizar apresentações, festivais esportivos e torneios internos conforme calendário escolar, promovendo a integração da comunidade escolar, o protagonismo dos alunos e a valorização do desempenho e da participação. As aulas serão realizadas semanalmente, durante todo o período de vigência do contrato.
Lote 9: Capoeira: atribuições: desenvolver atividades voltadas à iniciação da capoeira de forma lúdica, cultural e técnica, respeitando a faixa etária e o nível de aprendizagem dos alunos. Valorizar e difundir a cultura afro- brasileira, reconhecendo suas raízes históricas e sua importância social, destacando a capoeira como expressão cultural, artística e esportiva. Trabalhar a coordenação motora, o ritmo, a musicalidade, a consciência corporal e os movimentos característicos da capoeira, como gingas, golpes e esquivas, integrando prática corporal e conhecimento teórico. Estimular a concentração, o equilíbrio psíquico- motor, a disciplina e o autocontrole, favorecendo o desenvolvimento físico e socioemocional. Promover o respeito à diversidade, à identidade cultural e o combate ao preconceito, fortalecendo valores como liderança, solidariedade, cooperação e cidadania. Incentivar o interesse pela escola e pelo convívio familiar por meio do conhecimento histórico e cultural, reconhecendo a capoeira como ferramenta de f
