Licitações de Aprofundamento

Lote 1: LOCAÇÃO DE KIT TECNOLÓGICO EDUC. INFANTIL - Kit de peças plásticas de montagem para alunos destinado à educação à educação infantil ( 4 e 5 anos) e robô programável seguidor de linha e controle programável. Quantidade de peças: 188.

Lote 2: LOCAÇÃO DE KIT TECNOLÓGICO FUNDAMENTAL I ( 1? ANO) - Robô programável, seguidor de linha seguir de linha com controle programável 396 peças, inclui uma variedade de vigas, eixos, conectores e outros elementos de construção. Elementos de máquinas simples: contém as peças fundamentais para o aprendizado, como: engrenagens de diversos tamanhos alavancas, polias, rodas e eixos.

Lote 3: LOCAÇÃO DE KIT TECNOLÓGICO FUNDAMENTAL I ( 2? AO 5? ANO) - Kit de peças plásticas de montagem para alunos destinado ao ensino fundamental do segundo ao quinto ano. Descrição das peças: o kit deverá possuir peças plásticas resistentes como: blocos eletrônicos, condicionadores de sinal, pontes para ligação de motores, cabos especiais para conexões. Quantidade de peças: 280 interconectáveis

Lote 4: LOCAÇÃO DE KIT TECNOLÓGICO FUNDAMENTAL II ( 6? AO 9? ANO) - Kit de peças plásticas de montagem para alunos do ensino fundamental do sexto ao nono ano. Quantidade de blocos: 523 blocos e peças

Lote 5: LOCAÇÃO DE TABLETS PROGRAMAÇÃO FUNDAMENTAL I - Processador a partir de quad- core ou superior - sistema operacional android 10 ou superior - memória 4 gb de ram ou superior. Tela de 10 polegada ou superior bateria capacidade: **** mah ( mín. ) Ou superior câmeras traseira: 5mp frontal: 2mp ou superior sensores: sensor de acelerômetro ( g) giroscópio. Conectividade banda dupla de 2, 4 ghz ou superior bluetooth 2. 5 gps ou superior.

Lote 6: LOCAÇÃO DE NOTEBOOKS PARA PROGRAMAÇÃO FUNDAMENTAL II - Processador frequência entre ( 1, 40 ghz até 2, 30 ghz) ou superior, sistema operacional home single language, memória de 4gb, SSD 240gb, tela 15. 6.

Lote 7: LIVROS DIDÁTICOS SERIADOS Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II. Os materiais dos cadernos de atividades devem conter número de atividades suficiente para a realização de aulas semanais ao longo do ano letivo. E focados em atividades e conteúdo para educação infantil, ensino fundamental I e II os cadernos de atividades deverão conter conteúdos curriculares e conceitos tecnológicos dentre os temas abaixo exemplificados e outros dos conteúdos parâmetros da bncc.

Lote 8: MANUAL DE MONTAGEM - Manual passo a passo das montagens

Lote 9: FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES ( CARGA HORÁRIA 1. 480h) - Programa de acompanhamento da equipe de educadores que atuarão no programa envolve o aprofundamento teórico do modelo, processo de mediação da aprendizagem, conceitos tecnológicos, conteúdo específico desenvolvimento de habilidades no educando para o trabalho em equipe e resolução de problemas, entre outros temas abordados.

Lote 10: LICENCIAMENTO DE PLATAFORMA DIGITAL acesso por 12 meses - Plataforma de conteúdo das aulas para os professores da rede.

Lote 1: Kit de material didático de Língua Portuguesa, para os estudantes do 1. ? ano do Ensino Fundamental, destinado ao processo de letramento e alfabetização, composto por: Livro de atividades destinado ao uso em sala de aula, composto por 02 volumes. Com quantidade mínima de 215 páginas por volume, com tarefas e anexos que trabalhem o letramento e a alfabetização. Os livros deverão ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro de atividades destinado ao uso em casa, com quantidade mínima de 95 páginas, com tarefas que trabalhem o letramento e a alfabetização. O livro deverá ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro destinado para a família, com conteúdo específico de orientação para a família, tendo como referência o acompanhamento da aprendizagem do aluno, com quantidade mínima de 25 páginas, com miolo em papel offset 70g/m com capa em papel cartão 250g/m.

Lote 2: Kit de material didático de Língua Portuguesa, do 1? ano do Ensino Fundamental, para professores e coordenadores que atuam no processo de letramento e alfabetização, composto por: Guia de orientações do professor, em volume único, preferencialmente com miolo impresso em offset, gramatura mínima de 75g/m, capa em papel cartão com gramatura de 250g/m. Quantidade mínima de 345 páginas, com textos teóricos e orientações para uso do material em sala de aula. Livro de orientações lúdicas, com sugestões de jogos que favorecem o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, com quantidade mínima de 55 páginas, miolo em papel offset, gramatura mínima de 75g/m. Livro de atividades para sala de aula, composto por 02 volumes. Quantidade mínima de 215 páginas por volume, com tarefas e anexos que trabalhem o letramento e a alfabetização. Os livros deverão ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro de atividades para casa, quantidade mínima de 95 páginas, com tarefas que trabalhem o letramento e a alfabetização. O livro deverá ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Jogo de suporte pedagógico, contendo: cartazes expositores, lâminas de arte, algarismos e alfabeto. A formação híbrida deverá ser desenhada para maximizar a aprendizagem ao longo de 10 meses, combinando o que houver de melhor em cada formato: as 4 horas presenciais mensais já existentes deverão se tornar o momento de prática e interação, devendo focar em atividades práticas, como realizar oficinas, promover debates, analisar casos e oferecer mentoria direta com o formador; já o componente online, com no mínimo 4 horas, deverá oferecer a flexibilidade e o aprofundamento individual necessários, sendo o espaço para consumir conteúdo ( como ler artigos e assistir a videoaulas), realizar avaliações ( quizzes) e dedicar tempo ao projeto ou trabalho final, permitindo que cada um possa avançar no próprio ritmo e garantir a produção de material prático.

Lote 3: Kit de material didático de Matemática, destinado aos estudantes do 1? ano do Ensino Fundamental, para auxiliar no processo de letramento e alfabetização matemática, composto por volumes para classe e casa. Vol. 1 composto por no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 215 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Vol. 2 composto por no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 215 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Livro de atividades complementar para casa Vol. 1 composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 35 páginas, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Vol. 2 composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 35 páginas, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0.

Lote 4: Kit de material didático de Matemática, destinado aos professores do 1? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de Orientações Didáticas Vol. 1 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de 95 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 75 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m, cor 4 x 0. Guia de Orientações Didáticas Vol. 2 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de 95 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 75 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m, cor 4 x 0. Cartazes expositores para sala, no tamanho mínimo de 297 x 420 mm, quantidade mínima: 05 unidades, em papel offset 90 g/m, cor 4 x 0. Atividades formativas carga horária mínima 40 horas/aula em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. A formação híbrida deverá ser desenhada para maximizar a aprendizagem ao longo de 10 meses, combinando o que houver de melhor em cada formato: as 4 horas presenciais mensais já existentes deverão se tornar o momento de prática e interação, devendo focar em atividades práticas, como realizar oficinas, promover debates, analisar casos e oferecer mentoria direta com o formador; já o componente online, com no mínimo 4 horas, deverá oferecer a flexibilidade e o aprofundamento individual necessários, sendo o espaço para consumir conteúdo ( como ler artigos e assistir a videoaulas), realizar avaliações ( quizzes) e dedicar tempo ao projeto ou trabalho final, permitindo que cada um possa avançar no próprio ritmo e garantir a produção de material prático.

Lote 5: Kit de material didático de Língua Portuguesa, para os estudantes do 2? ano do Ensino Fundamental, destinado ao processo de letramento e alfabetização. Contendo: Livro de atividades destinado ao uso em sala de aula, composto por 02 volumes, quantidade mínima de 195 páginas por volume, com tarefas e anexos que trabalhem o letramento e a alfabetização. Os livros deverão ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro de atividades destinado ao uso em casa, quantidade mínima de 70 páginas com tarefas que trabalhem o letramento e a alfabetização. O livro deverá ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro destinado para a família, com conteúdo específico de orientação para a família, tendo como referência o acompanhamento da aprendizagem do estudante. aluno, com quantidade mínima de 25 páginas, com miolo em papel offset 70g/m, com capa em papel cartão 250g/m.

Lote 6: Kit de material didático de Língua Portuguesa, do 2? ano do Ensino Fundamental, destinado aos professores/coordenadores que atuam no processo de letramento e alfabetização. Contendo: Guia de orientações do professor, em volume único, preferencialmente com miolo impresso em offset, gramatura mínima de 75g/m, capa em papel cartão com gramatura de 250g/m. Quantidade mínima de 315 páginas, com textos teóricos e orientações para uso do material em sala de aula. Livro de orientações lúdicas, com sugestões de jogos que favorecem o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, com quantidade mínima de 30 páginas, miolo em papel offset, gramatura mínima de 75g/m. Livro de atividades para sala de aula, composto por 02 volumes. Quantidade mínima de 195 páginas por volume, com tarefas e anexos que trabalhem o letramento e a alfabetização. Os livros deverão ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Livro de atividades para casa, Quantidade mínima de 70 páginas com tarefas que trabalhem o letramento e a alfabetização. O livro deverá ter, preferencialmente, miolo em papel offset 90g/m, com capa em papel cartão 250g/m. Jogo de suporte pedagógico, contendo: cartazes expositores, lâminas de arte, algarismos e alfabeto. A formação híbrida deverá ser desenhada para maximizar a aprendizagem ao longo de 10 meses, combinando o que houver de melhor em cada formato: as 4 horas presenciais mensais já existentes deverão se tornar o momento de prática e interação, devendo focar em atividades práticas, como realizar oficinas, promover debates, analisar casos e oferecer mentoria direta com o formador; já o componente online, com no mínimo 4 horas, deverá oferecer a flexibilidade e o aprofundamento individual necessários, sendo o espaço para consumir conteúdo ( como ler artigos e assistir a videoaulas), realizar avaliações ( quizzes) e dedicar tempo ao projeto ou trabalho final, permitindo que cada um possa avançar no próprio ritmo e garantir a produção de material prático.

Lote 7: Kit de material didático de Matemática, destinado aos estudantes do 2? ano do Ensino Fundamental, para auxiliar no processo de letramento e alfabetização matemática, composto por volumes para classe e casa. Vol. 1 composto por, no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 215 páginas, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Livro de Atividades SALA Vol. 2 composto por, no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 215 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Livro de Atividades, CASA Vol. 1 composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 35 páginas, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0. Livro de Atividades, CASA Vol. 2 composto por, no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 35 páginas, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m, cor 4 x 0.

Lote 8: Kit de material didático de Matemática, destinado aos professores do 2? ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de Orientações Didáticas Vol. 1 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de 95 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho aproximado de 205 x 275 mm, com miolo em papel offset 75 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m, cor 4 x 0. Guia de Orientações Didáticas Vol. 2 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de 95 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho aproximado de 205 x 275 mm, com miolo em papel offset 75 g/m, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m, cor 4 x 0. Cartazes expositores para sala, no tamanho mínimo de 297 x 420 mm, quantidade mínima: 05 unidades, em papel offset 90 g/m, cor 4 x 0. A formação híbrida deverá ser desenhada para maximizar a aprendizagem ao longo de 10 meses, combinando o que houver de melhor em cada formato: as 4 horas presenciais mensais já existentes deverão se tornar o momento de prática e interação, devendo focar em atividades práticas, como realizar oficinas, promover debates, analisar casos e oferecer mentoria direta com o formador; já o componente online, com no mínimo 4 horas, deverá oferecer a flexibilidade e o aprofundamento individual necessários, sendo o espaço para consumir conteúdo ( como ler artigos e assistir a videoaulas), realizar avaliações ( quizzes) e dedicar tempo ao projeto ou trabalho final, permitindo que cada um possa avançar no próprio ritmo e garantir a produção de material prático.

Lote 9: Kit de material didático complementar em Língua Portuguesa, para os estudantes do 5? ano, com foco nas habilidades e competências, de acordo com a BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Contendo: Livro de atividades: Com quantidade mínima de 187 páginas. Acabamento encadernado com espiral, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 90g/m, sendo 4 cores na frente e 4 no verso. Capa em papel offset 250g/m, sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Suplementos questões bônus: Com quantidade mínima de 35 páginas. Acabamento em canoa grampeada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Conjunto de avaliações, composto por, no mínimo, 3 unidades. Com quantidade mínima de 11 páginas em cada. Acabamento em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, 2 cores na frente e sem impressão no verso.

Lote 10: Kit de material didático complementar em Língua Portuguesa para os professores do 5? ano, com foco nas habilidades e competências, de acordo com a BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Contendo: Guia de orientações didáticas: Com quantidade mínima de 127 páginas. Acabamento em brochura com lombada quadrada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Livro de atividades: Com quantidade mínima de 187 páginas. Acabamento encadernado com espiral no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 90g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Suplementos questões bônus: Com quantidade mínima de 35 páginas. Acabamento em canoa grampeada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. A formação deverá ser planejada para garantir que as 16 horas/aula sejam focadas na aplicabilidade imediata dos materiais em sala de aula, utilizando a plataforma eletrônica como o ambiente central para todo o processo; caberá aos participantes dedicar as primeiras semanas para consumir o conteúdo e elaborar o plano de ação, e as semanas finais para executar essa aplicação prática em sala de aula, finalizar os registros e, por fim, submeter o Relato de Experiência ou Portfólio, que servirá como avaliação principal para certificar o aprendizado.

Lote 11: Kit de material didático complementar em Matemática para estudante do 5? ano, com foco nas habilidades e competências, de acordo com a BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Contendo: Livro de atividades: Com quantidade mínima de 203 páginas. Acabamento encadernado com espiral, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 90g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Suplemento questões bônus: Com quantidade mínima de 31 páginas. Acabamento em canoa grampeada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel cartão 250g/m, sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Conjunto de jogos de avaliações, composto por, no mínimo, 3 unidades. Com quantidade mínima de 7 páginas em cada. Acabamento em canoa grampeada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m2, 2 cores na frente e sem impressão no verso.

Lote 12: Kit de material didático complementar em Matemática para os professores do 5? ano, com foco nas habilidades e competências, de acordo com a BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB). Contendo: Guia de orientações didáticas: Com quantidade mínima de 127 páginas. Acabamento em brochura com lombada quadrada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m, sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Livro de atividades: Com quantidade mínima de 203 páginas. Acabamento encadernado com espiral, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 90g/m2, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m, sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. Suplementos questões bônus: Com quantidade mínima de 35 páginas. Acabamento em canoa grampeada, no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m, sendo 4 cores na frente e 4 cores no verso. Capa em papel offset 250g/m, sendo 4 cores na frente e sem impressão no verso. A formação deverá ser planejada para garantir que as 16 horas/aula sejam focadas na aplicabilidade imediata dos materiais em sala de aula, utilizando a plataforma eletrônica como o ambiente central para todo o processo; caberá aos participantes dedicar as primeiras semanas para consumir o conteúdo e elaborar o plano de ação, e as semanas finais para executar essa aplicação prática em sala de aula, finalizar os registros e, por fim, submeter o Relato de Experiência ou Portfólio, que servirá como avaliação principal para certificar o aprendizado.

Lote 13: Kit de material didático complementar de Língua Portuguesa para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), composto por: Livro de atividades: Quantidade mínima de 165 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250g/m, 4x0, acabamento preferencial em espiral. Suplemento de questões: Quantidade mínima de 60 páginas, impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m, 4x4, capa em papel cartão, gramatura mínima de 250g/m, 4x0, acabamento preferencial em canoa com grampo. Conjunto de jogos de avaliações, composto por no mínimo 3 unidades. Quantidade mínima de 5 páginas em cada. Acabamento preferencial em canoa grampeada no tamanho aproximado de ****, com miolo em papel offset 75g/m2, 2 cores na frente e sem impressão no verso. Tendo como objetivo propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do Saeb. As respostas do instrumental avaliativo ( provas) devem possibilitar a tabulação através de plataforma digital.

Lote 14: Kit material didático complementar de Língua Portuguesa para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), composto por: Sugestões e orientações: 70 páginas. Livro de atividades: Quantidade mínima de 165 páginas. Suplemento de questões: Quantidade mínima de 60 páginas. Conjunto de jogos de avaliações: Quantidade mínima de 5 páginas em cada. A formação deverá ser planejada para garantir que as 16 horas/aula sejam focadas na aplicabilidade imediata dos materiais em sala de aula, utilizando a plataforma eletrônica como o ambiente central para todo o processo; caberá aos participantes dedicar as primeiras semanas para consumir o conteúdo e elaborar o plano de ação, e as semanas finais para executar essa aplicação prática em sala de aula, finalizar os registros e, por fim, submeter o Relato de Experiência ou Portfólio, que servirá como avaliação principal para certificar o aprendizado.

Lote 15: Kit de material didático complementar de Matemática para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), composto por: Livro de atividades: Quantidade mínima de 215 páginas. Suplemento de questões: Quantidade mínima de 45 páginas. Conjunto de jogos de avaliações: Com quantidade mínima de 3 páginas em cada.

Lote 16: Kit material didático complementar de Matemática para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades descritas na BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), composto por: Sugestões e orientações: Quantidade mínima de 105 páginas. Livro de atividades: Quantidade mínima de 215 páginas. Suplemento de questões: Quantidade mínima de 45 páginas. Conjunto de jogos de avaliações: Com quantidade mínima de 3 páginas em cada. A formação deverá ser planejada para garantir que as 16 horas/aula sejam focadas na aplicabilidade imediata dos materiais em sala de aula, utilizando a plataforma eletrônica como o ambiente central para todo o processo; caberá aos participantes dedicar as primeiras semanas para consumir o conteúdo e elaborar o plano de ação, e as semanas finais para executar essa aplicação prática em sala de aula, finalizar os registros e, por fim, submeter o Relato de Experiência ou Portfólio, que servirá como avaliação principal para certificar o aprendizado.

Lote 17: Kit de material didático complementar de Ciências para os estudantes do 9? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas avaliações externas de larga escala ( matriz de referência do SAEB), composto por: Livro de atividades: Quantidade mínima de 245 páginas. Suplemento de questões, composto por atividades complementares com exercícios fundamentados nas avaliações em larga escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica ( SAEB), composto por 95 páginas no mínimo. Conjunto de jogos de avaliações, composto por no mínimo 3 unidades, com quantidade mínima de 1 página em cada.

Lote 18: Kit material didático complementar de Ciências para os professores do 9? ano, com foco nas habilidades da BNCC, e nas matrizes de avaliação externa em larga escala ( SAEB), composto por: Sugestões e orientações: Quantidade mínima de 245 páginas. Suplemento de questões: Quantidade mínima de 75 páginas. Conjunto de jogos de avaliações, composto por no mínimo 3 unidades, com no mínimo de 3 páginas em cada. A formação deverá ser planejada para garantir que as 16 horas/aula sejam focadas na aplicabilidade imediata dos materiais em sala de aula, utilizando a plataforma eletrônica como o ambiente central para todo o processo; caberá aos participantes dedicar as primeiras semanas para consumir o conteúdo e elaborar o plano de ação, e as semanas finais para executar essa aplicação prática em sala de aula, finalizar os registros e, por fim, submeter o Relato de Experiência ou Portfólio, que servirá como avaliação principal para certificar o aprendizado.

Lote 19: PRODUÇÃO TEXTUAL 1? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 20: PRODUÇÃO TEXTUAL 2? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 193 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 21: PRODUÇÃO TEXTUAL 3? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 183 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 22: PRODUÇÃO TEXTUAL 4? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 23: PRODUÇÃO TEXTUAL 5? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 24: PRODUÇÃO TEXTUAL 6? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 25: PRODUÇÃO TEXTUAL 7? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 26: PRODUÇÃO TEXTUAL 8? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 27: PRODUÇÃO TEXTUAL 9? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL o livro deve apresentar atividades adequadas a alfabetização e deve conter gêneros textuais modernos que contextualize com a sociedade e interação social atual, atividades correspondentes a faixa etária exposta, o livro deve promover a leitura, compreensão e desesolvimento textual, o livro deve conter no mínimo 205 páginas e 4 unidades, cada unidade deve conter uma atividade/simulado da produção do texto estudado na unidade, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 28: GUIA DO PROFESSOR - PRODUÇÃO TEXTUAL 1? AO 5? ANOS INICIAIS o guia do professor deve conter todo o planejamento anual das aulas, as habilidades propostas e sua organização, deve trazer todas as orientações pedagógicas e metodológicas e de cada atividade pro posta com as respostas, a empresa fornecedora deve fornecer formação dos professores com pelo menos 8 horas presencial ou virtual, o livro deve ser impresso no papel offset 90g e capa laminada em verniz brilhoso no papel triplex 300g ou superior, lombada quadrada e colada.

Lote 29: Livro Didático de Educação Física Escolar Volume Único para o 6? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), destinado a promover o estudo das práticas corporais com enfoque em teoria e prática, devendo o conteúdo abranger os aspectos cognitivos, físico- motores e socioafetivos da disciplina para permitir o acompanhamento de aulas teóricas e o estímulo às práticas pedagógicas; suas especificações físicas devem ser: Formato 205 x 275 mm, com no mínimo 85 páginas, Capa confeccionada em Papel Supreme 250 g/m e Acabamento Brochura.

Lote 30: Livro Didático de Educação Física Escolar Volume Único para o 7? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), destinado a promover o estudo das práticas corporais com enfoque em teoria e prática, devendo o conteúdo abranger os aspectos cognitivos, físico- motores e socioafetivos da disciplina para permitir o acompanhamento de aulas teóricas e o estímulo às práticas pedagógicas; suas especificações físicas devem ser: Formato 205 x 275 mm, com no mínimo 100 páginas, Capa confeccionada em Papel Supreme 250 g/m e Acabamento Brochura.

Lote 31: Livro Didático de Educação Física Escolar Volume Único para o 8? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), destinado a promover o estudo das práticas corporais com enfoque em teoria e prática, devendo o conteúdo abranger os aspectos cognitivos, físico- motores e socioafetivos da disciplina para permitir o acompanhamento de aulas teóricas e o estímulo às práticas pedagógicas; suas especificações físicas devem ser: Formato 205 x 275 mm, com no mínimo 105 páginas, Capa confeccionada em Papel Supreme 250 g/m e Acabamento Brochura.

Lote 32: Livro Didático de Educação Física Escolar Volume Único para o 9? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), destinado a promover o estudo das práticas corporais com enfoque em teoria e prática, devendo o conteúdo abranger os aspectos cognitivos, físico- motores e socioafetivos da disciplina para permitir o acompanhamento de aulas teóricas e o estímulo às práticas pedagógicas; suas especificações físicas devem ser: Formato 205 x 275 mm, com no mínimo 90 páginas, Capa confeccionada em Papel Supreme 250 g/m e Acabamento Brochura.

Lote 33: Livro Didático de Filosofia 6? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico inerentes ao componente curricular de Filosofia; suas especificações físicas devem ser: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 130 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 34: Livro Didático de Filosofia 7? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico inerentes ao componente curricular de Filosofia; suas especificações físicas devem ser: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 140 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 35: Livro Didático de Filosofia 8? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico inerentes ao componente curricular de Filosofia; suas especificações físicas devem ser: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo165 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 36: Livro Didático de Filosofia 9? Ano do Ensino Fundamental. O material deve estar alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico inerentes ao componente curricular de Filosofia; suas especificações físicas devem ser: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 180 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 37: Kit Didático de Filosofia 6? Ano do Ensino Fundamental ( Professor). O material deve ser composto pelo Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico. O Livro do Aluno deve apresentar as seguintes especificações físicas: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 130 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 38: Kit Didático de Filosofia 7? Ano do Ensino Fundamental ( Professor). O material deve ser composto pelo Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico. O Livro do Aluno deve apresentar as seguintes especificações físicas: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 140 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 39: Kit Didático de Filosofia 8? Ano do Ensino Fundamental ( Professor). O material deve ser composto pelo Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico. O Livro do Aluno deve apresentar as seguintes especificações físicas: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 160 páginas, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 40: Kit Didático de Filosofia 9? Ano do Ensino Fundamental ( Professor). O material deve ser composto pelo Livro do Aluno e pelo Manual/Guia de Orientações para o Professor, alinhado à Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, reflexão e raciocínio crítico. O Livro do Aluno deve apresentar as seguintes especificações físicas: Formato 20, 50 x 27, 50 cm, com no mínimo 180 páginass, impressão 4x4 cores e Acabamento Brochura.

Lote 41: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 2 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 1? semestre) com no mínimo 95 páginas, formato 37 x 27 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual com volume de no mínimo 235 páginas, capa dura, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo até 21 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 42: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 2 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 2? semestre) com Volume mínimo ( Páginas) 95 páginas, formato 37 x 27 cm, miolo cor 4x0 em papel offset 90g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo até 19 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 43: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 2 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) no mínimo 195 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual do Professor com Volume ( Páginas) de no mínimo 250 páginas, formato 21 x 29, 7 cm, capa dura, miolo cor especial pantone 1x1 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 19 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 44: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 2 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 120 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo até 16 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 45: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 3 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 120 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual com Volume ( Páginas) no mínimo 235 páginas, capa dura, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 26 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 46: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 3 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) no mínimo 105 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 14 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 47: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 3 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 210 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual do Professor com Volume ( Páginas) no mínimo de 250 páginas, formato 21 x 29, 7 cm, capa dura, miolo cor especial pantone 1x1 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 14 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 48: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 3 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo140 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 16 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, livro interativo e recursos educacionais digitais.

Lote 49: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 4 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) no mínimo 130 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual com Volume ( Páginas) de no mínimo 135 páginas, capa dura, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 33 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 50: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 4 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 135 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x0 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 7 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 51: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 4 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 285 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual do Professor com Volume ( Páginas) de no mínimo 250 páginas, formato 21 x 29, 7 cm, capa dura, miolo cor especial pantone 1x1 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 7 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 52: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 4 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 160 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 16 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 53: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 5 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo170 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual com Volume ( Páginas) no mínimo 235 páginas, capa dura, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 33 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 54: Kit Didático Lúdico para o Aluno Educação Infantil ( Faixa Etária de 5 Anos). O kit deve ser composto por Livro de Atividades ( em volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 175 páginas, formato 31, 4 x 22, 7 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 90g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 7 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas, objetos e conteúdos interativos.

Lote 55: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 5 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 1? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 300 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa cor 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Diário Anual do Professor com Volume ( Páginas) no mínimo 250 páginas, formato 21 x 29, 7 cm, capa dura, miolo cor especial pantone 1x1 em papel offset 75g e acabamento wire- o branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 33 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas e recursos educacionais digitais.

Lote 56: Kit Didático Lúdico para o Professor Educação Infantil ( Faixa Etária de 5 Anos). O kit deve ser composto por Guia Pedagógico/Livro de Orientações ( volume para o 2? semestre) com Volume ( Páginas) de no mínimo 200 páginas, formato 18, 5 x 24, 5 cm, miolo cor 4x4 em papel offset 75g, capa 4x4 em papel cartão 350g com laminação brilho e acabamento espiral plástico branco; Pasta de Acervo Complementar contendo 16 cartazes; e acesso à Plataforma Digital com conteúdo acessível, ferramentas integradas e recursos educacionais digitais.

Lote 57: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 1? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 1? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 58: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 2? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 2? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 59: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 3? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 3? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 60: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 4? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 4? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 61: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 5? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 5? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 62: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 6? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 6? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 63: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 7? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 7? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 64: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 8? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 8? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 65: Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 9? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 9? ano do Ensino Fundamental. Seu conteúdo deve valorizar a contextualização com vivências práticas, autonomia, oralidade, escrita e raciocínio lógico, sendo organizado em unidades didáticas que incluem seções para conhecimentos prévios e atividades práticas.

Lote 66: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 1? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 1? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 67: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 2? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 2? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 68: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 3? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 3? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 69: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 4? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 4? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 70: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 5? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 5? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 71: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 6? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 6? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 72: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 7? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 7? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 73: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 8? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 8? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 74: Livro Didático ( Professor) para Educação de Jovens e Adultos ( EJA) 9? Ano do Ensino Fundamental. O material deve ser um volume único, elaborado com base na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), especificamente adaptado ao público da EJA para o 9? ano do Ensino Fundamental. O material deve incluir o conteúdo integral do Livro do Aluno e o Manual/Guia de Orientações para o Professor, fornecendo subsídios pedagógicos, sugestões de intervenção, e valorizando a contextualização, autonomia e o raciocínio lógico.

Lote 1: Kit pedagógico do aluno da coleção descobrir e aprender interações e brincadeiras 2 anos, de acordo com a bncc, contendo: 1 livro do aluno ( 1 volume); agenda de apoio pedagógico do aluno. Autoras: claúdia marcos e mércia figueiredo edições ipdh isbn ****

Lote 2: Kit pedagógico do aluno da coleção descobrir e aprender interações e brincadeiras 3 anos, de acordo com a bncc, contendo: 2 livros do aluno ( 2 volumes); agenda de apoio pedagógico do aluno. Autoras: alessandra monteiro, claúdia marcos, nukácia araujo emércia figueiredo edições ipdh isbn volume 1 ( ****) isbn volume 2 ( ****)

Lote 3: Kit pedagógico do aluno da coleção descobrir e aprender interações e brincadeiras 4 anos de acordo com a bncc, contendo: 2 livros do aluno ( 2 volumes); agenda de apoio pedagógico do aluno. Autoras: alessandra monteiro, claúdia marcos, nukácia araujo e mércia figueiredo edições ipdh isbn volume 1 ( ****), volume 2 ( ****)

Lote 4: Kit pedagógico do aluno da coleção descobrir e aprender interações e brincadeiras 5 anos, de acordo com a bncc, contendo: 2 livros do aluno ( 2 volumes); agenda de apoio pedagógico do aluno. Autoras: alessandra monteiro, claúdia marcos, nukácia araujo, isabel moreschi e mércia figueiredo edições ipdh. Isbn: volume 1 ( ****); volume 2 ( ****)

Lote 5: Kit pedagógico de sala de aula da coleção descobrir e aprender interações e brincadeiras contendo: bolsa em lonita com impressão gráfica; livros do professor da coleção descobrir e aprender interações e brincadeiras, cartazes com diversos gêneros textuais; 01 proposta pedagógica para o professor, caderno de planejamento e flash card edições ipdh ( infantil 2) isbn: 978- 65- ****- 004- 6 ( infantil 3) vl 1 isbn: 978- 65- ****- 005- 3 ( infantil 3) vl 2 isbn: 978- 65- ****- 008- 4 ( infantil 4) vl 1 isbn: 978- 65- ****- 006- 0 ( infantil 4) vl 2 isbn: 978- 65- ****- 009- 1 ( infantil 5) vl 1 isbn: 978- 65- ****- 007- 7 ( infantil 5) vl 2 isbn: 978- 65- ****- 010- 7

Lote 6: Kit literário, com: 160 livros, 20 jogos, 2 tatames alfa numerico em e. V. A, acoplados a um baú personalizado. Composto por: 160 livros ( viva! Viva! Viva! Para a ovelha- isbn: 978- 65- ****- 43- 9 4 und, viva! Viva! Viva! Para o urso- isbn: 978- 65- ****- 45- 3 4 und, barriguinhas superfofinhas- animais da floresta- isbn: 978- 65- ****- 39- 2 4 und, barriguinhas superfofinhas- animais selvagens- isbn: 978- 65- ****- 40- 8 4 und, barriguinhas superfofinhas- animais do sítio- isbn: 978- 65- ****- 37- 8 4 und, barriguinhas superfofinhas- animais domésticos- isbn: 978- 65- ****- 38- 5 4 und, eu já sei amarrar os calçados! Isbn: 978- 65- ****- 44- 6 4 und, eu já sei escovar os dentes!- isbn: 978- 65- ****- 42- 2 4 und, purê, purê- isbn: 97865****491 4 und, amei, ameixa!- isbn 97865****538 4 und, coça, coça- isbn 97865****514 4 und, a puxada de rede- isbn 97865****484 4 und, a sardinha prateada- isbn 97865****507 4 und, o avião da vovó juju- isbn 97865****521 4 und, nino está alegre- isbn: 978- 65- ****- 69- 9 4 und, nino está com medo- isbn: 978- 65- ****- 68- 2 4 und, nino está com raiva - isbn: 978- 65- ****- 70- 5 4 und, nino está triste- isbn: 978- 65- ****- 71- 2 4 und, jonas e a baleia- na hora do banho biblico- isbn: 978- 85- ****- 086- 2 4 und, a arca de noé- na hora do banho biblico- isbn: 978- 85- ****- 083- 1 4 und, o casaco de tony- vamos aprender- isbn: 978- 85- ****- 216- 3 4 und, lepe o tênis- vamos aprender- isbn: 978- 85- ****- 218- 7 4 und, brincando com formas e numeros - peças para encaixar- isbn: 978- 65- ****- 045- 6 4 und, as frutas- siga a trilha- isbn: 978- 85- ****- 173- 9 4 und, animais do mundo- luvinhas- isbn: 978- 85- 410- ****- 6 4 und, meu dia a dia- siga a trilha- isbn: 978- 85- ****- 175- 3 4 und, o jacaré comilão- livro fantoche- isbn: 978- 85- ****- 126- 5 4 und, a vaquinha indecisa- isbn: 978- 85- ****- 128- 9 4 und, 10 sons animais do brasil- isbn: 976- 65- ****- 024- 1 4 und, a fome dos bichinhos- chocalho- isbn: 978- 65- ****- 111- 8 4 und, pipo, o panda- fof

Lote 7: Coleção construindo valores na escola, das edições ipdh, autoras: claudia marcos, mércia figueiredo e nukacia araujo ( volume i) livro do aluno do ensino fundamental. Isbn: 978- 65- ****- 15- 1

Lote 8: Coleção construindo valores na escola, das edições ipdh, autoras: claudia marcos, mércia figueiredo e nukacia araujo ( volume ii) livro do aluno do ensino fundamental. Isbn: 978- 65- ****- 16- 8

Lote 9: Coleção construindo valores na escola, das edições ipdh, autoras: alessandra monteiro, nukacia araujo e mércia figueiredo ( volume iii) livro do aluno do ensino fundamental. Isbn: 978- 65- ****- 17- 5

Lote 10: Coleção construindo valores na escola, das edições ipdh, autoras: alessandra monteiro, nukacia araujo e mércia figueiredo ( volume iv) livro do aluno do ensino fundamental. Isbn: 978- 65- ****- 18- 2

Lote 11: Coleção construindo valores na escola, das edições ipdh, autoras: alessandra monteiro, nukacia araujo, mércia figueiredo e savio figueiredo ( volume v) livro do aluno do ensino fundamental. Isbn: 978- 65- ****- 24- 3

Lote 12: Coleção construindo valores na escola, das edições ipdh, autoras: alessandra monteiro, nukacia araujo, mércia figueiredo e savio figueiredo ( volume vi) livro do aluno do ensino fundamental. Isbn: 978- 65- ****- 35- 9

Lote 13: Coleção construindo valores na escola, das edições ipdh, autoras: alessandra monteiro, nukacia araujo, mércia figueiredo e savio figueiredo ( volume vii) livro do aluno do ensino fundamental. Isbn: 978- 65- ****- 36- 6

Lote 14: Coleção construindo valores na escola, das edições ipdh, autoras: alessandra monteiro, nukacia araujo, mércia figueiredo e savio figueiredo ( volume viii) livro do aluno do ensino fundamental. Isbn: 978- 65- ****- 39- 7

Lote 15: Yara e as palavras com asas de borboletas- mutismo seletivo- isbn: 978- 65- ****- 85- 9

Lote 16: Tenho um x a mais na minha vida- sindrome de down- isbn: ****

Lote 17: O som que brinca de esconde esconde- dislalia - isbn: 978- 65- ****- 84- 2

Lote 18: O menino que carregava ventos- tdah - isbn: 978- 65- ****- 95- 8

Lote 19: Quando as letras viram espelhos- dislexia- isbn: 978- 65- ****- 88- 0

Lote 20: Yan, o detetive dos números embolados- discalculia- isbn: 978- 65- ****- 86- 6

Lote 21: Cem crianças e sem diferenças - inclusão social e diversidade- isbn: ****

Lote 22: Miro - deficiência visual- isbn: ****

Lote 23: Vinícius e suas letras saltitantes- disortografia- isbn: 978- 65- ****- 85- 9

Lote 24: Rodolfo - tdah - isbn: ****

Lote 25: Somos gigantes - bullyng isbn: ****

Lote 26: Maior que o mundo inteiro- diversidade- isbn: 978- 65- ****- 79- 8

Lote 27: O menino que enxerga com o coração- deficiência visual- isbn: ****

Lote 28: Dovinho o porco espinho- tea isbn: ****

Lote 29: Bufo e jiba - inclusão social e diversidade- isbn: ****

Lote 30: Rosinha- surdez- isbn: ****

Lote 31: A menina que colecionava pausas- disfluência/gagueira- isbn: 978- 65- ****- 87- 3

Lote 32: Vamos ajudar o beto- tod - isbn: ****

Lote 33: A não ser os astronautas- ahsd isbn: ****

Lote 34: Nova maravilha- pcd isbn: ****

Lote 35: ESTUDO DE CASO: o alicerce para a construção de uma educação inclusiva- ISBN: 978- 65- 01- ****- 3

Lote 36: Incluir com pertencimento: histórias que abraçam e unem pela literatura infantil- ISBN: 978- 65- ****- 82- 8

Lote 37: Lis, a menina- flor, Autor: Joelma Almeida Souza. ISBN: 978- 65- ****- 28- 6

Lote 38: Vida boa na Lagoa, Autores: Irlane Alves de Araújo, Rosana Moraes Mamerton Ribeiro. ISBN: 978- 65- ****- 34- 7

Lote 39: A nova missão de Aninha, Autor : Evilane Alves de Araújo. ISBN: 978- 65- ****- 33- 0

Lote 40: SER sustentável, Autor: Clerijane Nascimento Torres. ISBN: 978- 65- ****- 27- 9

Lote 41: Como pode ser tão forte? Autores: Irlane Alves de Araújo, Rosana Moraes Mamerton Ribeiro. ISBN: 978- 65- ****- 26- 2

Lote 42: Clara e o mistério da água, Autor: Irlane Alves de Araújo, ISBN: 978- 65- ****- 30- 9

Lote 43: Os guardiões da floresta, Autor: Irlane Alves de Araújo. ISBN: 978- 65- ****- 31- 6

Lote 44: A grande ideia de Carlos, Autor: Joelma Almeida Souza, ISBN: 978- 65- ****- 35- 4

Lote 45: O colorido mundo de Cora, Autor: André Bocchetti. ISBN: 978- 65- ****- 32- 3

Lote 46: Ra, Re, Ri, Ro, Rua! Autor: Felipe Marinho Bezerra, ISBN: 978- 65- ****- 29- 3

Lote 47: Consciência para o mundo: Manual do professor- ISBN: 978- 65- ****- 74- 3

Lote 48: Projeto semeando leitores de obras literarías composto por 27 títutos: quem adivinha? ( isbn: 978- 65- ****- 50- 2) - brinca aqui, ali, acolá ( isbn: 978- 65- ****- 53- 3) - o grande desafio ( isbn: 978- 65- ****- 51- 9) - trava- línguas de a a z ( isbn: 978- 65- ****- 52- 6) - a casa nova de clara ( isbn: 978- 65- ****- 68- 7) - a menina e o bem- te- vi ( isbn: 978- 65- ****- 62- 5), bode noivo, galinha encantada ( isbn: 978- 65- ****- 58- 8) - a roupa da zebra ( isbn: 978- 65- ****- 56- 4) - a surpresa ( isbn: 978- 65- ****- 57- 1) - sarah e o pé de maracujá ( isbn: 978- 65- ****- 65- 6) - cidade de papel ( isbn: 978- 65- ****- 59- 5) - filha de coelha, girafa é ( isbn: 978- 65- ****- 64- 9) - os dragões do ceará ( isbn: 978- 65- ****- 60- 1) - o menino que conversava com o vento ( isbn: 978- 65- ****- 66- 3) - o ovo mudo ( isbn: 978- 65- ****- 61- 8) - paulo, bola, gabola ( isbn: 978- 65- ****- 67- 0) - vovó edinha e o mundo esquecido ( isbn: 978- 65- ****- 63- 2) - heitor, o astronauta - zebra zuleica e outras histórias - a aranha amiga - o problema do senhor x ( isbn: - deu o nó do embuá ( isbn: 978- 85- ****- 60- 6) - o jogo do invisivel ( isbn: 978- 85- ****- 61) - a invenção do trânsito ( isbn: 978- 85- ****- 59- 0) - o livro das perguntas ( isbn: 978- 85- ****- 57- 6) - tem um monstro no carro ( isbn: 978- 85- ****- 58- 3) bê- à- bá do ceará ( isbn: 978- 65- ****- 80- 9). - kit de materiais de divulgação do projeto composto por 31 peças de markentig: banner 1 und. - bottom: 5 unds. - camisa: 2 unids. - marca- página: 20 unds. - móbile: 3 unds - caixa de transporte dos materiais: impressão colorida, construída em papel cartão triplex 250gsm, acoplado com cartão micro ondulado, com alça para transporte. Medidas: 30cm x 30cm x 10cm. - acompanhamento pedagógico com referenciais da base nacional comum curricular: carga- horária de 32 horas, realizada em encontros definidos pela própria gestão municipal, conforme alinhamento pedagógico entre contratante e contratada.

Lote 49: Livro de educação de jovens e adultos conectar saberes na eja, volume 01 autora: alessandra monteiro, mércia figueiredo e danilo coelho edições ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 25- 0

Lote 50: Livro de educação de jovens e adultos conectar saberes na eja, volume 02 autora: alessandra monteiro, mércia figueiredo e danilo coelho edições ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 40- 3

Lote 51: Livro conectar saberes na eja em tempo integral ( práticas de leitura e escrita, práticas de língua estrangeira inglês e práticas de matemática) de acordo com a bncc volume 3 2? segmento/5 etapa autores: rafael oliveira e iesse santos; andré santa anna; priscilla cerqueira e rita batista edições ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 031- 2 /professor: 978- 65- ****- 024- 4

Lote 52: Livro conectar saberes na eja em tempo integral ( práticas de ciências da natureza e práticas em ciências humanas e arte) de acordo com a bncc volume 3 2? segmento/5 etapa autores: dino santesso; leandro calbente; rodrigo bastos; sávio alencar e amanda moura edições ipdh ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 026- 8 /professor: 978- 65- ****- 037- 4.

Lote 53: Livro conectar saberes na eja em tempo integral ( práticas de leitura e escrita, práticas de língua estrangeira inglês e práticas de matemática) de acordo com a bncc volume 4 2? segmento/6 etapa autores: rafael oliveira e iesse santos; andré santa anna; priscilla cerqueira e rita batista edições ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 036- 7 /professor: 978- 65- ****- 025- 1

Lote 54: Livro conectar saberes na eja em tempo integral ( práticas de ciências da natureza e práticas em ciências humanas e arte) de acordo com a bncc volume 4 2? segmento/6 etapa autores: dino santesso; leandro calbente; rodrigo bastos; sávio alencar e amanda moura edições ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 033- 6 /professor: 978- 65- ****- 038- 1

Lote 55: Livro conectar saberes na eja em tempo integral ( práticas de leitura e escrita, práticas de língua estrangeira inglês e práticas de matemática) de acordo com a bncc volume 5 2? segmento/7 etapa autores: rafael oliveira e iesse santos; andré santa anna; priscilla cerqueira e rita batista edições ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 032- 9 /professor: 978- 65- ****- 034- 3

Lote 56: Livro conectar saberes na eja em tempo integral ( práticas de ciências da natureza e práticas em ciências humanas e arte) de acordo com a bncc volume 5 2? segmento/7 etapa autores: dino santesso; leandro calbente; rodrigo bastos; sávio alencar e amanda moura edições ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 035- 0 /professor: 978- 65- ****- 039- 8

Lote 57: Livro conectar saberes na eja em tempo integral ( práticas de leitura e escrita, práticas de língua estrangeira inglês e práticas de matemática) de acordo com a bncc volume 6 2? segmento/8 etapa autores: rafael oliveira e iesse santos; andré santa anna; priscilla cerqueira e rita batista edições ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 027- 5 /professor: 978- 65- ****- 028- 2

Lote 58: Livro conectar saberes na eja em tempo integral ( práticas de ciências da natureza e práticas em ciências humanas e arte) de acordo com a bncc volume 6 2? segmento/8 etapa autores: dino santesso; leandro calbente; rodrigo bastos; sávio alencar e amanda moura edições ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 030- 5 /professor: 978- 65- ****- 029- 9

Lote 59: Conjunto saeb em foco português e matemática 1? ano. Quantidade de páginas 48 portiguês e 48 matemática, formato: 20. 5 x 27. 5 cm, acabamento espiral, capa papel cartão com verniz gramatura 250, miolo offiset gramatura 75 isbn ****

Lote 60: Conjunto saeb em foco português e matemática 2? ano. Quantidade de páginas 80 portiguês e 96 matemática, formato: 20. 5 x 27. 5 cm, acabamento espiral, capa papel cartão com verniz gramatura 250, miolo offiset gramatura 75 isbn ****

Lote 61: Conjunto saeb em foco português e matemática 3? ano. Quantidade de páginas 80 portiguês e 48 matemática, formato: 20. 5 x 27. 5 cm, acabamento espiral, capa papel cartão com verniz gramatura 250, miolo offiset gramatura 75 isbn ****

Lote 62: Conjunto saeb em foco português e matemática 4? ano. Quantidade de páginas 128 portiguês e 80 matemática, formato: 20. 5 x 27. 5 cm, acabamento espiral, capa papel cartão com verniz gramatura 250, miolo offiset gramatura 75 isbn ****

Lote 63: Conjunto saeb em foco português e matemática 5? ano. Quantidade de páginas 128 portiguês e 128 matemática, formato: 20. 5 x 27. 5 cm, acabamento espiral, capa papel cartão com verniz gramatura 250, miolo offiset gramatura 75 isbn ****

Lote 64: Conjunto saeb em foco português e matemática 6? ano. Quantidade de páginas 128 portiguês e 128 matemática, formato: 20. 5 x 27. 5cm, acabamento espiral, capa papel cartão com verniz gramatura 250, miolooffiset gramatura 75 isbn ****

Lote 65: Conjunto saeb em foco português e matemática 7? ano. Quantidade de páginas 128 portiguês e 128 matemática, formato: 20. 5 x 27. 5 cm, acabamento espiral, capa papel cartão com verniz gramatura 250, miolo offiset gramatura 75 isbn ****

Lote 66: Conjunto saeb em foco português e matemática 8? ano. Quantidade de páginas 112 portiguês e 128 matemática, formato: 20. 5 x 27. 5 cm, acabamento espiral, capa papel cartão com verniz gramatura 250, miolo offiset gramatura 75 isbn ****

Lote 67: Conjunto saeb em foco português e matemática 9? ano. Quantidade de páginas 112 portiguês e 128 matemática, formato: 20. 5 x 27. 5 cm, acabamento espiral, capa papel cartão com verniz gramatura 250, miolo offiset gramatura 75 isbn ****

Lote 68: PROJETO SOCIOEMOCIONAL - Livro didático para os Alunos do 1? ano do Ensino Fundamental: A coleção deve oferecer um programa completo de desenvolvimento socioemocional para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em pesquisas sólidas e alinhada à BNCC, seguindo as diretrizes do CASEL ( Colaboração para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional), a coleção deve cultivar habilidades essenciais como empatia, autoconhecimento e resolução de conflitos em crianças. A COLEÇÃO DEVE OFERECER: ? Livros do estudante: Com atividades práticas, histórias envolventes e materiais manipulativos que estimulam a progressão espiralada, que garante um aprendizado contínuo. ? Materiais para a família: Oferece aos pais e responsáveis ferramentas para acompanhar o desenvolvimento socioemocional de seus filhos e fortalecer o vínculo familiar. ? Livro Digital disponível na plataforma: Fornecer recurso digitais para os alunos e professores complementando o conteúdo apresentado ? Assessoria Pedagógica: prover suporte e orientação aos educadores, assegurando a eficácia e adequação dos recursos didáticos adotados . ISBN- 978- 65- ****- 538- 1

Lote 69: PROJETO SOCIOEMOCIONAL - Livro didático para os alunos do 2? ano do Ensino Fundamental: A coleção deve oferecer um programa completo de desenvolvimento socioemocional para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em pesquisas sólidas e alinhada à BNCC, seguindo as diretrizes do CASEL ( Colaboração para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional), a coleção deve cultivar habilidades essenciais como empatia, autoconhecimento e resolução de conflitos em crianças. A COLEÇÃO DEVE OFERECER: ? Livros do estudante: Com atividades práticas, histórias envolventes e materiais manipulativos que estimulam a progressão espiralada, que garante um aprendizado contínuo. ? Materiais para a família: Oferece aos pais e responsáveis ferramentas para acompanhar o desenvolvimento socioemocional de seus filhos e fortalecer o vínculo familiar. ? Livro Digital disponível na plataforma: Fornecer recurso digitais para os alunos e professores complementando o conteúdo apresentado ? Assessoria Pedagógica: prover suporte e orientação aos educadores, assegurando a eficácia e adequação dos recursos didáticos adotados. ISBN- 978- 65- ****- 540- 4

Lote 70: PROJETO SOCIOEMOCIONAL - Livro didático para os alunos do 3? ano do Ensino Fundamental: A coleção deve oferecer um programa completo de desenvolvimento socioemocional para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em pesquisas sólidas e alinhada à BNCC, seguindo as diretrizes do CASEL ( Colaboração para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional), a coleção deve cultivar habilidades essenciais como empatia, autoconhecimento e resolução de conflitos em crianças. A COLEÇÃO DEVE OFERECER: ? Livros do estudante: Com atividades práticas, histórias envolventes e materiais manipulativos que estimulam a progressão espiralada, que garante um aprendizado contínuo. ? Materiais para a família: Oferece aos pais e responsáveis ferramentas para acompanhar o desenvolvimento socioemocional de seus filhos e fortalecer o vínculo familiar. ? Livro Digital disponível na plataforma: Fornecer recurso digitais para os alunos e professores complementando o conteúdo apresentado ? Assessoria Pedagógica: prover suporte e orientação aos educadores, assegurando a eficácia e adequação dos recursos didáticos adotados. ISBN- 978- 65- ****- 542- 8

Lote 71: PROJETO SOCIOEMOCIONAL - Livro didático para os alunos do 4? ano do Ensino Fundamental: A coleção deve oferecer um programa completo de desenvolvimento socioemocional para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em pesquisas sólidas e alinhada à BNCC, seguindo as diretrizes do CASEL ( Colaboração para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional), a coleção deve cultivar habilidades essenciais como empatia, autoconhecimento e resolução de conflitos em crianças. A COLEÇÃO DEVE OFERECER: ? Livros do estudante: Com atividades práticas, histórias envolventes e materiais manipulativos que estimulam a progressão espiralada, que garante um aprendizado contínuo. ? Materiais para a família: Oferece aos pais e responsáveis ferramentas para acompanhar o desenvolvimento socioemocional de seus filhos e fortalecer o vínculo familiar. ? Livro Digital disponível na plataforma: Fornecer recurso digitais para os alunos e professores complementando o conteúdo apresentado ? Assessoria Pedagógica: prover suporte e orientação aos educadores, assegurando a eficácia e adequação dos recursos didáticos adotados. ISBN- 978- 65- ****- 544- 2

Lote 72: PROJETO SOCIOEMOCIONAL - Livro didático para os alunos do 5? ano do Ensino Fundamental: A coleção deve oferecer um programa completo de desenvolvimento socioemocional para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em pesquisas sólidas e alinhada à BNCC, seguindo as diretrizes do CASEL ( Colaboração para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional), a coleção deve cultivar habilidades essenciais como empatia, autoconhecimento e resolução de conflitos em crianças. A COLEÇÃO DEVE OFERECER: ? Livros do estudante: Com atividades práticas, histórias envolventes e materiais manipulativos que estimulam a progressão espiralada, que garante um aprendizado contínuo. ? Materiais para a família: Oferece aos pais e responsáveis ferramentas para acompanhar o desenvolvimento sociomemocional de seus filhos e fortalecer o vínculo familiar. ? Livro Digital disponível na plataforma: Fornecer recurso digitais para os alunos e professores complementando o conteúdo apresentado ? Assessoria Pedagógica: prover suporte e orientação aos educadores, assegurando a eficácia e adequação dos recursos didáticos adotados ISBN: 978- 65- ****- 546- 6

Lote 73: PROJETO SOCIOEMOCIONAL - Livro didático para os Professores do 1? ano do Ensino Fundamental: A coleção deve oferecer um programa completo de desenvolvimento socioemocional para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em pesquisas sólidas e alinhada à BNCC, seguindo as diretrizes do CASEL ( Colaboração para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional), a coleção deve cultivar habilidades essenciais como empatia, autoconhecimento e resolução de conflitos em crianças. A COLEÇÃO DEVE OFERECER: ? Guias do professor: Contendo orientações detalhadas para cada atividade, sugestões de adaptações e dicas para criar um ambiente de aprendizagem positivo. ? Guia do Gestor: apresentar informações sobre a concepção da obra, os fundamentos teóricos- metodológicos, o trabalho com as competências e habilidades socioemocionais, como estabelecer parcerias com familiares ou responsáveis; ? Livro Digital disponível na plataforma: Fornecer recurso digitais para os alunos e professores complementando o conteúdo apresentado ? Assessoria Pedagógica: prover suporte e orientação aos educadores, assegurando a eficácia e adequação dos recursos didáticos adotados. ISBN: 978- 65- ****- 539- 8

Lote 74: PROJETO SOCIOEMOCIONAL - Livro didático para os Professores do 2? ano do Ensino Fundamental: A coleção deve oferecer um programa completo de desenvolvimento socioemocional para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em pesquisas sólidas e alinhada à BNCC, seguindo as diretrizes do CASEL ( Colaboração para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional), a coleção deve cultivar habilidades essenciais como empatia, autoconhecimento e resolução de conflitos em crianças. A COLEÇÃO DEVE OFERECER: ? Guias do professor: Contendo orientações detalhadas para cada atividade, sugestões de adaptações e dicas para criar um ambiente de aprendizagem positivo. ? Guia do Gestor: apresentar informações sobre a concepção da obra, os fundamentos teóricos- metodológicos, o trabalho com as competências e habilidades socioemocionais, como estabelecer parcerias com familiares ou responsáveis; ? Livro Digital disponível na plataforma: Fornecer recurso digitais para os alunos e professores complementando o conteúdo apresentado ? Assessoria Pedagógica: prover suporte e orientação aos educadores, assegurando a eficácia e adequação dos recursos didáticos adotados. ISBN: 978- 65- ****- 541- 1

Lote 75: PROJETO SOCIOEMOCIONAL - Livro didático para os Professores do 3? ano do Ensino Fundamental: A coleção deve oferecer um programa completo de desenvolvimento socioemocional para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em pesquisas sólidas e alinhada à BNCC, seguindo as diretrizes do CASEL ( Colaboração para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional), a coleção deve cultivar habilidades essenciais como empatia, autoconhecimento e resolução de conflitos em crianças. A COLEÇÃO DEVE OFERECER: ? Guias do professor: Contendo orientações detalhadas para cada atividade, sugestões de adaptações e dicas para criar um ambiente de aprendizagem positivo. ? Guia do Gestor: apresentar informações sobre a concepção da obra, os fundamentos teóricos- metodológicos, o trabalho com as competências e habilidades socioemocionais, como estabelecer parcerias com familiares ou responsáveis; ? Livro Digital disponível na plataforma: Fornecer recurso digitais para os alunos e professores complementando o conteúdo apresentado ? Assessoria Pedagógica: prover suporte e orientação aos educadores, assegurando a eficácia e adequação dos recursos didáticos adotados. ISBN: 978- 65- ****- 543- 5

Lote 76: PROJETO SOCIOEMOCIONAL - Livro didático para os Professores do 4? ano do Ensino Fundamental: A coleção deve oferecer um programa completo de desenvolvimento socioemocional para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em pesquisas sólidas e alinhada à BNCC, seguindo as diretrizes do CASEL ( Colaboração para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional), a coleção deve cultivar habilidades essenciais como empatia, autoconhecimento e resolução de conflitos em crianças. A COLEÇÃO DEVE OFERECER: ? Guias do professor: Contendo orientações detalhadas para cada atividade, sugestões de adaptações e dicas para criar um ambiente de aprendizagem positivo. ? Guia do Gestor: apresentar informações sobre a concepção da obra, os fundamentos teóricos- metodológicos, o trabalho com as competências e habilidades socioemocionais, como estabelecer parcerias com familiares ou responsáveis; ? Livro Digital disponível na plataforma: Fornecer recurso digitais para os alunos e professores complementando o conteúdo apresentado ? Assessoria Pedagógica: prover suporte e orientação aos educadores, assegurando a eficácia e adequação dos recursos didáticos adotados. ISBN: 978- 65- ****- 545- 9

Lote 77: PROJETO SOCIOEMOCIONAL - Livro didático para os Professores do 5? ano do Ensino Fundamental: A coleção deve oferecer um programa completo de desenvolvimento socioemocional para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em pesquisas sólidas e alinhada à BNCC, seguindo as diretrizes do CASEL ( Colaboração para Aprendizagem Acadêmica, Social e Emocional), a coleção deve cultivar habilidades essenciais como empatia, autoconhecimento e resolução de conflitos em crianças. A COLEÇÃO DEVE OFERECER: ? Guias do professor: Contendo orientações detalhadas para cada atividade, sugestões de adaptações e dicas para criar um ambiente de aprendizagem positivo. ? Guia do Gestor: apresentar informações sobre a concepção da obra, os fundamentos teóricos- metodológicos, o trabalho com as competências e habilidades socioemocionais, como estabelecer parcerias com familiares ou responsáveis; ? Livro Digital disponível na plataforma: Fornecer recurso digitais para os alunos e professores complementando o conteúdo apresentado ? Assessoria Pedagógica: prover suporte e orientação aos educadores, assegurando a eficácia e adequação dos recursos didáticos adotados. ISBN: 978- 65- ****- 547- 3

Lote 78: LIVRO BRINCAR, CRESCER E APRENDER DE LETRAMENTO MATEMATICO ESCOLAR, PARA SÉRIES 3? e 4? Ano - AUTORAS: CLÁUDIA MARCOS E MÉRCIA FIGUEIREDO - EDIÇÕES IPDH. IBSN ALUNO: 978- 65- ****- 018- 3

Lote 79: LIVRO BRINCAR, CRESCER E APRENDER DE LETRAMENTO DE REFORÇO DE LINGUA PORTUGUESA, PARA 3? e 4? Ano - AUTORAS: CLÁUDIA MARCOS E NUKÁCIA ARAÚJO - EDIÇÕES IPDH. ALUNO: 978- 65- ****- 44- 1

Lote 80: STANDFOR EVOLUTION 1? ANO EDITORA FTD ( Autores: Equipe StandFor | Livro didático de Língua Inglesa destinado ao 1? ano do Ensino Fundamental. Desenvolvido para introduzir o inglês de forma lúdica, com foco na comunicação oral e no vocabulário do cotidiano. Alinhado à BNCC e à abordagem comunicativa, favorece o engajamento dos estudantes desde os primeiros contatos com o idioma. | Número de páginas: 80 | Formato: 27, 5 cm x 21 cm | Capa: Brochura | Conteúdo: Atividades ilustradas, músicas, jogos e exploração de vocabulário como cores, números, animais, cumprimentos e objetos do dia a dia. )

Lote 81: STANDFOR EVOLUTION 2? ANO EDITORA FTD ( Autores: Equipe StandFor | Livro didático de Língua Inglesa destinado ao 2? ano do Ensino Fundamental. Apresenta progressão gradual do vocabulário e das estruturas básicas da língua com foco em situações comunicativas significativas. | Número de páginas: 96 | Formato: 27, 5 cm x 21 cm | Capa: Brochura | Conteúdo: Temas como família, alimentos, lugares e ações cotidianas com atividades orais, canções e jogos interativos. )

Lote 82: STANDFOR EVOLUTION 3? ANO EDITORA FTD ( Autores: Equipe StandFor | Livro didático de Língua Inglesa destinado ao 3? ano do Ensino Fundamental. Trabalha a consolidação da compreensão oral e a introdução à leitura e escrita de estruturas simples em inglês. | Número de páginas: 112 | Formato: 27, 5 cm x 21 cm | Capa: Brochura | Conteúdo: Vocabulário expandido sobre meios de transporte, clima, animais e rotinas com diálogos, atividades escritas e lúdicas. )

Lote 83: STANDFOR EVOLUTION 4? ANO EDITORA FTD ( Autores: Equipe StandFor | Livro didático de Língua Inglesa destinado ao 4? ano do Ensino Fundamental. Desenvolve a competência comunicativa por meio da leitura, escuta, oralidade e escrita, com foco na interação e compreensão de estruturas básicas. | Número de páginas: 128 | Formato: 27, 5 cm x 21 cm | Capa: Brochura | Conteúdo: Conteúdos como hobbies, festas, lugares da cidade, esportes e hábitos alimentares com propostas interativas e projetos. )

Lote 84: STANDFOR EVOLUTION 5? ANO EDITORA FTD ( Autores: Equipe StandFor | Livro didático de Língua Inglesa destinado ao 5? ano do Ensino Fundamental. Propõe o uso prático da língua inglesa em diferentes contextos com ampliação do vocabulário e uso funcional das estruturas gramaticais. | Número de páginas: 136 | Formato: 27, 5 cm x 21 cm | Capa: Brochura | Conteúdo: Trabalha passado simples, expressões temporais, vocabulário sobre escola, lazer, viagens e comunicação com textos, áudios e projetos em grupo. )

Lote 85: STANDFOR EVOLUTION 6? ANO EDITORA FTD ( Autores: Equipe StandFor | Livro didático de Língua Inglesa destinado ao 6? ano do Ensino Fundamental. Amplia a compreensão de textos orais e escritos com ênfase em contextos reais de uso do idioma e integração das quatro habilidades. | Número de páginas: 144 | Formato: 27, 5 cm x 21 cm | Capa: Brochura | Conteúdo: Introduz pronomes, verbos modais, comparativos, vocabulário sobre profissões, cotidiano e tecnologia com atividades colaborativas e digitais. )

Lote 86: STANDFOR EVOLUTION 7? ANO EDITORA FTD ( Autores: Equipe StandFor | Livro didático de Língua Inglesa destinado ao 7? ano do Ensino Fundamental. Foca na fluência comunicativa com uso de estruturas complexas e desenvolvimento de estratégias de leitura e escuta crítica. | Número de páginas: 160 | Formato: 27, 5 cm x 21 cm | Capa: Brochura | Conteúdo: Trabalha tempos verbais, vocabulário sobre meio ambiente, redes sociais, saúde e cultura com projetos e atividades interativas. )

Lote 87: STANDFOR EVOLUTION 8? ANO EDITORA FTD ( Autores: Equipe StandFor | Livro didático de Língua Inglesa destinado ao 8? ano do Ensino Fundamental. Estimula a produção oral e escrita autêntica com aprofundamento de vocabulário e estruturas linguísticas mais complexas. | Número de páginas: 168 | Formato: 27, 5 cm x 21 cm | Capa: Brochura | Conteúdo: Conteúdos como reportagens, biografias, debates e opiniões com apoio de mídias digitais e propostas colaborativas. )

Lote 88: STANDFOR EVOLUTION 9? ANO EDITORA FTD ( Autores: Equipe StandFor | Livro didático de Língua Inglesa destinado ao 9? ano do Ensino Fundamental. Conclui o ciclo com ênfase na autonomia comunicativa, produção de textos orais e escritos e uso da língua para argumentar e interagir socialmente. | Número de páginas: 176 | Formato: 27, 5 cm x 21 cm | Capa: Brochura | Conteúdo: Trabalha linguagem para apresentações, entrevistas, opinião crítica e resolução de problemas com textos autênticos e projetos finais. )

Lote 89: Livro diversa mente para alunos na perspectiva da educação especial e inclusiva. , com atividades diversas que trabalham o desenvolvimento cognitivo do educando e estimulando sua autonomia. Autoras: cecilia portela e priscila austin edições ipdh. Isbn: 978- 65- ****- 69- 4

Lote 90: Kit pedagógico do professor do livro diversa mente atividades de apoio para a sala de aula inclusiva contendo: bolsa em lonita com impressão gráfica, livro do professor, guia de orientação pedagógica e material de apoio que incluem cartazes, encartes e fichas. Isbn: 978- 65- ****- 70- 0.

Lote 91: Coleção despertar saberes avaliação lingua portuguesa e matemática, direcionado ao 2? ano do ensino fundamental com simulados e diagnóstico autores de lingua portuguesa: iesse dos santos, nukácia araújo e thais yuli sales. Autores de matemática: priscila cerqueira e rita batista edições ipdh. Isbn português: 978- 65- ****- 45- 8 /isbn matemática: 978- 65- ****- 54- 0

Lote 92: Guia de orientações didáticas despertar saberes direcionado ao 2? ano do ensino fundamental voltado para avaliação em lingua portuguesa e matemática autores: iesse dos santos, nukácia araújo thais yuli sales, priscila cerqueira e rita batista edições ipdh. Isbn português: 978- 65- ****- 46- 5 /isbn matemática: 978- 65- ****- 55- 7.

Lote 93: Coleção despertar saberes no saeb avaliação lingua portuguesa e matemática, direcionado ao 5? ano do ensino fundamental com simulados e diagnóstico autores de lingua portuguesa: iesse dos santos, nukácia araújo e valdinar custódio. Autores de matamática: tadeu celedonio edições ipdh. Isbn português: 978- 65- ****- 75- 5 /isbn matemática: 978- 65- ****- 78- 6

Lote 94: Guia de orientações didáticas despertar saberes no saeb para o 5? ano do ensino fundamental voltado para avaliação em lingua portuguesa e matemática autores: iesse dos santos, nukácia araújo, valdinar custódio e tadeu celedonio edições ipdh. Isbn português: 978- 65- ****- 76- 2 /isbn matemática: 978- 65- ****- 79- 3

Lote 95: Coleção despertar saberes no saeb avaliação lingua portuguesa e matemática, direcionado ao 9? ano do ensino fundamental com simulados e diagnóstico autores de lingua portuguesa: iesse dos santos, nukácia araújo e valdinar custódio. Autores de matemática: tadeu celedonio edições ipdh. Isbn português: 978- 65- ****- 85- 4/isbn matemática: 978- 65- ****- 88- 5

Lote 96: Guia de orientações didáticas despertar saberes no saeb para o 9? ano do ensino fundamental voltado para avaliação em lingua portuguesa e matemática autores: iesse dos santos, nukácia araújo, valdinar custódio e tadeu celedonio edições ipdh. Isbn português: 978- 65- ****- 86- 1 /isbn matemática: 978- 65- ****- 87- 8.

Lote 97: Livro do Aluno de Educação Fisica 1? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 1? ano do aluno - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 80 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE 285C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 2.

Lote 98: Livro do Aluno de Educação Fisica 2? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 2? ano do aluno - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 80 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE 807C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 9.

Lote 99: Livro do Aluno de Educação Fisica 3? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 3? ano do aluno - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 80 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE 266C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 6.

Lote 100: Livro do Aluno de Educação Fisica 4? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 4? ano do aluno - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 80 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE 375C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 3.

Lote 101: Livro do Aluno de Educação Fisica 5? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 5? ano do aluno - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 80 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE 192C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 9.

Lote 102: Livro do Aluno de Educação Fisica 6? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 6? ano do aluno - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 80 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE YELLOW C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 6.

Lote 103: Livro do Aluno de Educação Fisica 7? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 7? ano do aluno - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 80 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE YELLOW C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 3.

Lote 104: Livro do Aluno de Educação Fisica 8? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 8? ano do aluno - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 80 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE YELLOW C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 0.

Lote 105: Livro do Aluno de Educação Fisica 9? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 9? ano do aluno - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 80 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE YELLOW C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 7.

Lote 106: Livro do Professor de Educação Fisica 1? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 1? ano do professor - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 160 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE 285C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 8.

Lote 107: Livro do Professor de Educação Fisica 2? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 2? ano do professor - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 160 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE 807C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 5.

Lote 108: Livro do Professor de Educação Fisica 3? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 3? ano do professor - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 175 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE 266C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 2.

Lote 109: Livro do Professor de Educação Fisica 4? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 4? ano do professor - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 165 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE 375C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 9.

Lote 110: Livro do Professor de Educação Fisica 5? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 5? ano do professor - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 175 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE 192C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 6.

Lote 111: Livro do Professor de Educação Fisica 6? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 6? ano do professor - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 165 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE YELLOW C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 3.

Lote 112: Livro do Professorde Educação Fisica 7? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 7? ano do professor - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 165 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE YELLOW C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 0.

Lote 113: Livro do Professor de Educação Fisica 8? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 8? ano do professor - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 165 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE YELLOW C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 7.

Lote 114: Livro do Professor de Educação Fisica 9? ANO COMPOSTO POR: 01 Livro do 9? ano do professor - capa: 20, 5x27, 5cm, cartão supremo 250g, 4 cores, laminação brilho - miolo: formato 20, 5 x 27, 5 cm, papel offset 75g, aproximadamente 165 páginas, cor 4/4 cores - acabamento: espiral lateral PANTONE YELLOW C. ISBN: 978- 85- 539- ****- 4.

Lote 115: Kit de apoio didático do aluno, consumível mundo da linguagem, direcionado aos ciclos de alfabetização. Autoras: iesse dos santos, nukácia araújo e raquel duarte, contendo: livro do aluno, caderno de atividades e bloco de produção textual - edições ipdh. Isbn aluno: 978- 65- ****- 91- 5 /isbn caderno aluno: 978- 65- ****- 89- 2

Lote 116: Kit de apoio didático do professor da coleção mundo da linguagem ( ciclos de alfabetização). Autoras: iesse dos santos, nukácia araújo e raquel duarte, contendo: livro do professor e caderno de atividades - edições ipdh. Isbn professor: 978- 65- ****- 92- 2 /isbn caderno professor: 978- 65- ****- 90- 8.

Lote 117: Coleção de literatura crescer com clássicos formação literária anos finais ( obras: o retrato da avó ( isbn: 978- 65- ****- 97- 7); o marquês de rabicó ( isbn: 978- 65- ****- 98- 4). Minsk ( isbn: 978- 65- ****- 99- 1); quadras de amor: seleta ( isbn: 978- 65- ****- 011- 4); os versos que te fiz: poemas escolhidos ( isbn: 978- 65- ****- 77- 9); vidas secas ( isbn: 978- 65- ****- 012- 1); iracema ( isbn: 978- 65- ****- 013- 8); a nova califórnia ( isbn: 978- 65- ****- 016- 9); a escrava ( isbn: 978- 65- ****- 014- 5) e manifestos modernistas e dez poemas escolhidos ( isbn: 978- 65- ****- 015- 2) autores: júlia lopes de almeida; monteiro lobato; graciliano ramos; fernando pessoa; florbela espanca; josé de alencar; lima barreto; maria firmina dos reis e oswald de andrade edições ipdh