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BRASIL | MA | BURITI Cidade Pequena

Municipio De Buriti - Secretaria Municipal De Educação

Registro de Preços para futura e eventual Contratação de empresa especializada para aquisição de livros didáticos para atender às necessidades da Secretaria Municipal de Educação, do Município de Buriti- MA

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O edital refere-se a um pregão eletrônico para registro de preços para aquisição de livros didáticos para a Secretaria Municipal de Educação de Buriti MA. As propostas e documentos de habilitação devem ser enviados até 09/04/2026, com abertura da sessão pública no mesmo dia às 09:00h. Esclarecimentos e impugnações podem ser solicitados até 3 dias úteis antes da abertura. A licitação é exclusiva para MEI, ME e EPP em alguns itens, com cotas reservadas. O critério de julgamento é o menor preço por lote. A apresentação de amostras é obrigatória após a aceitação da proposta. O prazo de validade da proposta é de 60 dias. O contrato terá vigência de 12 meses, prorrogável. O pagamento será efetuado em até 10 dias úteis após a liquidação da despesa.

O edital prevê que o fornecimento dos materiais didáticos ocorrerá de forma parcelada, de acordo com as necessidades da Secretaria Municipal de Educação, mediante emissão de ordem de fornecimento ou documento equivalente. O prazo de vigência da ata de registro de preços será de 12 meses, contados da data de sua assinatura, podendo ser prorrogado. O prazo de vigência do contrato decorrente da ata de registro de preços observará o disposto no artigo 105 da lei n ****, de 2021.

O edital informa que O pagamento será efetuado no prazo máximo de até dez dias úteis, contados da finalização da liquidação da despesa, conforme seção anterior, nos termos da instrução normativa segesme n 77, de 2022. A forma de pagamento será realizada através de ordem bancária, para crédito em banco, agência e conta corrente indicados pelo contratado.

O edital prevê que Não será exigida garantia da contratação, nos termos dos arts. 96 e seguintes da lei n ****, ainda que da ata de registro de preços decorram contratos administrativos específicos.

O edital estabelece que o critério de julgamento da proposta será o menor preço por lote.

O edital detalha os requisitos de habilitação jurídica, fiscal, social, trabalhista e qualificação econômico-financeira e técnica. A fase de habilitação sucederá as fases de apresentação de propostas e lances e de julgamento.

O edital prevê sanções como advertência, multa, impedimento de licitar e contratar, e declaração de inidoneidade para licitar ou contratar, com base na Lei nº 14. 133/2021.

O edital não prevê a necessidade de vistoria obrigatória ou visita técnica.

O edital exige a apresentação de amostras dos livros didáticos ofertados após a aceitação da proposta, com prazo de 5 dias corridos para entrega.

O edital informa que impugnações podem ser feitas até 03 três dias úteis antes da data designada para a abertura da sessão pública.

O edital menciona que o valor estimado da contratação possui caráter sigiloso e será tornado público apenas e imediatamente após o julgamento das propostas.

Data do Pregão: 09/04/2026

Edital

Lote 9: Livro SAEB do Aluno do 1? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática; 01 Livro de caderno suplementar. Livros voltados para o Ensino Fundamental. Coleção deverá conter gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 10: Livro SAEB do Aluno do 2? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática; 01 Livro de caderno suplementar. Livros voltados para o Ensino Fundamental. Coleção deverá conter gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 11: Livro SAEB do Aluno do 3? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática; 01 Livro de caderno suplementar. Livros voltados para o Ensino Fundamental. Coleção deverá conter gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 12: Livro SAEB do Aluno do 4? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática; 01 Livro de caderno suplementar. Livros voltados para o Ensino Fundamental. Coleção deverá conter gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 13: Livro SAEB do Aluno do 5? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática; 01 Livro de caderno suplementar. Livros voltados para o Ensino Fundamental. Coleção deverá conter gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 14: Livro SAEB do Aluno do 6? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática; 01 Livro de caderno suplementar. Livros voltados para o Ensino Fundamental. Coleção deverá conter gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 15: Livro SAEB do Aluno do 7? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática; 01 Livro de caderno suplementar. Livros voltados para o Ensino Fundamental. Coleção deverá conter gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 16: Livro SAEB do Aluno do 8? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática; 01 Livro de caderno suplementar. Livros voltados para o Ensino Fundamental. Coleção deverá conter gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 17: Livro SAEB do Aluno do 9? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática; 01 Livro de caderno suplementar. Livros voltados para o Ensino Fundamental. Coleção deverá conter gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 18: Livro SAEB do Professor/Manual do 1? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática. Livros voltados para Ensino Fundamental. A coleção acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital. Contêm gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 19: Livro SAEB do Professor/Manual do 2? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática. Livros voltados para Ensino Fundamental. A coleção acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital. Contêm gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 20: Livro SAEB do Professor/Manual do 3? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática. Livros voltados para Ensino Fundamental. A coleção acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital. Contêm gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 21: Livro SAEB do Professor/Manual do 4? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática. Livros voltados para Ensino Fundamental. A coleção acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital. Contêm gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 22: Livro SAEB do Professor/Manual do 5? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática. Livros voltados para Ensino Fundamental. A coleção acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital. Contêm gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 23: Livro SAEB do Professor/Manual do 6? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática. Livros voltados para Ensino Fundamental. A coleção acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital. Contêm gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 24: Livro SAEB do Professor/Manual do 7? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática. Livros voltados para Ensino Fundamental. A coleção acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital. Contêm gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 25: Livro SAEB do Professor/Manual do 8? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática. Livros voltados para Ensino Fundamental. A coleção acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital. Contêm gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 26: Livro SAEB do Professor/Manual do 9? Ano: 01 Livro de Português; 01 Livro de Matemática. Livros voltados para Ensino Fundamental. A coleção acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital. Contêm gêneros textuais com atividades correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 1: Maternal I. Livro do Aluno da Educação Infantil ( 02 Anos). Livro com orientação psicopedagógica alinhada de acordo com a BNCC.

Lote 2: Maternal II. Livro do Aluno da Educação Infantil ( 03 Anos). Livro com orientação psicopedagógica alinhada de acordo com a BNCC.

Lote 3: Maternal III. Livro do Aluno da Educação Infantil ( 04 Anos). Livro com orientação psicopedagógica alinhada de acordo com a BNCC.

Lote 4: Maternal IV. Livro do Aluno da Educação Infantil ( 05 Anos). Livro com orientação psicopedagógica alinhada de acordo com a BNCC.

Lote 5: Maternal I. Livro do Professor/Manual da Educação Infantil ( 02 Anos). Livro com orientação psicopedagógica e Assessoria pedagógica, alinhada de acordo com a BNCC.

Lote 6: Maternal II. Livro do Professor/Manual da Educação Infantil ( 03 Anos). Livro com orientação psicopedagógica e Assessoria pedagógica, alinhada de acordo com a BNCC.

Lote 7: Maternal III. Livro do Professor/Manual da Educação Infantil ( 04 Anos). Livro com orientação psicopedagógica e Assessoria pedagógica, alinhada de acordo com a BNCC.

Lote 8: Maternal IV. Livro do Professor/Manual da Educação Infantil ( 05 Anos). Livro com orientação psicopedagógica e Assessoria pedagógica, alinhada de acordo com a BNCC.

Lote 27: Livro Afro- Brasileiro e Indigena do ensino fundamental do 1? Ano. Esse material trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 28: Livro Afro- Brasileiro e Indigena do ensino fundamental do 2? Ano. Esse material trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 29: Livro Afro- Brasileiro e Indigena do ensino fundamental do 3? Ano. Esse material trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 30: Livro Afro- Brasileiro e Indigena do ensino fundamental do 4? Ano. Esse material trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 31: Livro Afro- Brasileiro e Indigena do ensino fundamental do 5? Ano. Esse material trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 32: Livro Afro- Brasileiro e Indigena do ensino fundamental do 6? Ano. Esse material trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 33: Livro Afro- Brasileiro e Indigena do ensino fundamental do 7? Ano. Esse material trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 34: Livro Afro- Brasileiro e Indigena do ensino fundamental do 8? Ano. Esse material trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 35: Livro Afro- Brasileiro e Indigena do ensino fundamental do 9? Ano. Esse material trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas correspondentes nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 36: Livro da Educação Financeira do Ensino Fundamental do Aluno ( 1? Ano). O Livro trabalha abordagem interdisciplinar com diversas disciplinas desenvolvendo as atividades propostas em suas aulas, nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 37: Livro da Educação Financeira do Ensino Fundamental do Aluno ( 2? Ano). O Livro trabalha abordagem interdisciplinar com diversas disciplinas desenvolvendo as atividades propostas em suas aulas, nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 38: Livro da Educação Financeira do Ensino Fundamental do Aluno ( 3? Ano). O Livro trabalha abordagem interdisciplinar com diversas disciplinas desenvolvendo as atividades propostas em suas aulas, nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 39: Livro da Educação Financeira do Ensino Fundamental do Aluno ( 4? Ano). O Livro trabalha abordagem interdisciplinar com diversas disciplinas desenvolvendo as atividades propostas em suas aulas, nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 40: Livro da Educação Financeira do Ensino Fundamental do Aluno ( 5? Ano). O Livro trabalha abordagem interdisciplinar com diversas disciplinas desenvolvendo as atividades propostas em suas aulas, nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 41: Livro da Educação Financeira do Ensino Fundamental do Aluno ( 6? Ano). O Livro trabalha abordagem interdisciplinar com diversas disciplinas desenvolvendo as atividades propostas em suas aulas, nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 42: Livro da Educação Financeira do Ensino Fundamental do Aluno ( 7? Ano). O Livro trabalha abordagem interdisciplinar com diversas disciplinas desenvolvendo as atividades propostas em suas aulas, nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 43: Livro da Educação Financeira do Ensino Fundamental do Aluno ( 8? Ano). O Livro trabalha abordagem interdisciplinar com diversas disciplinas desenvolvendo as atividades propostas em suas aulas, nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 44: Livro da Educação Financeira do Ensino Fundamental do Aluno ( 9? Ano). O Livro trabalha abordagem interdisciplinar com diversas disciplinas desenvolvendo as atividades propostas em suas aulas, nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 45: Livro de Ética, Sócio- Emocional do Ensino Fundamental do Aluno ( 1? Ano). Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. O Livro trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 46: Livro de Ética, Sócio- Emocional do Ensino Fundamental do Aluno ( 2? Ano). Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. O Livro trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 47: Livro de Ética, Sócio- Emocional do Ensino Fundamental do Aluno ( 3? Ano). Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. O Livro trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 48: Livro de Ética, Sócio- Emocional do Ensino Fundamental do Aluno ( 4? Ano). Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. O Livro trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 49: Livro de Ética, Sócio- Emocional do Ensino Fundamental do Aluno ( 5? Ano). Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. O Livro trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 50: Livro de Ética, Sócio- Emocional do Ensino Fundamental do Aluno ( 6? Ano). Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. O Livro trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 51: Livro de Ética, Sócio- Emocional do Ensino Fundamental do Aluno ( 7? Ano). Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. O Livro trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 52: Livro de Ética, Sócio- Emocional do Ensino Fundamental do Aluno ( 8? Ano). Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. O Livro trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 53: Livro de Ética, Sócio- Emocional do Ensino Fundamental do Aluno ( 9? Ano). Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. O Livro trabalha o tema a partir de uma abordagem interdisciplinar que permite aos professores de diversas disciplinas, se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 54: Livro de Caligrafia do 1? Ano do Aluno da Educação Fundamental. Composto por Idioma: Português atendendo a Lei de Diretrizes e Bases- LDB, atualizado e corrigido em conformidade com a BNCC e o novo Acordo Ortográfico.

Lote 55: Livro de Caligrafia do 2? Ano do Aluno da Educação Fundamental. Composto por Idioma: Português atendendo a Lei de Diretrizes e Bases- LDB, atualizado e corrigido em conformidade com a BNCC e o novo Acordo Ortográfico.

Lote 56: Livro de Caligrafia do 3? Ano do Aluno da Educação Fundamental. Composto por Idioma: Português atendendo a Lei de Diretrizes e Bases- LDB, atualizado e corrigido em conformidade com a BNCC e o novo Acordo Ortográfico.

Lote 57: Livro de Caligrafia do 4? Ano do Aluno da Educação Fundamental. Composto por Idioma: Português atendendo a Lei de Diretrizes e Bases- LDB, atualizado e corrigido em conformidade com a BNCC e o novo Acordo Ortográfico.

Lote 58: Livro de Caligrafia do 5? Ano do Aluno da Educação Fundamental. Composto por Idioma: Português atendendo a Lei de Diretrizes e Bases- LDB, atualizado e corrigido em conformidade com a BNCC e o novo Acordo Ortográfico.

BRASIL | MA | SANTA QUITÉRIA DO MARANHÃO Cidade Pequena

Municipio De Santa Quiteria Do Maranhao - Municipio De Santa Quiteria Do Maranhão - MA

Registro de Preço para contratação de empresa para futura e eventual aquisição de livros didático, de gramática e infantil para atendimento do município de Santa Quitéria do Maranhão

Data do Pregão: 30/03/2026

Edital

Lote 2: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 1? ano Lingua Portuguesa: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 4: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 2? ano Lingua Portuguesa: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 6: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 3? ano Lingua Portuguesa: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 8: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 4? ano Lingua Portuguesa: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 10: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 5? ano Lingua Portuguesa: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 12: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 6? ano Lingua Portuguesa: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 14: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 7? ano Lingua Portuguesa: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 16: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 8? ano Lingua Portuguesa: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 18: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 9? ano Lingua Portuguesa: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 19: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA ( ALUNO) - 1? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima 90gr/m, com atividades criteriosamente selecionadas e elaboradas a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. Os livros devem trabalhar conceitos fundamentais da Matemática por meio de jogos e da resolução de situações- problema, desenvolvendo o pensamento estratégico, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar situações em diversos contextos, contemplando temas que fomentem esse processo, a exemplos: números e códigos, formas, sistema monetário brasileiro, percurso e deslocamento, sequências numéricas, adição e subtração, figuras geométricas planas e espaciais, medidas de tempo, decomposição, tabelas e gráficos. Devendo apresentar no mínimo 16 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Incluir material de apoio destacável, cartonado com no mínimo 6 jogos de cartas, marcadores e dados para os jogos, e que fomente o trabalho com as competências socioemocionais. Deverão apresentar inseridos no final do livro, no mínimo 2 simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições anterior e, progressivamente, mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do Saeb. Recursos digitais: livros digitais, o material didático impresso é disponibilizado em formato digital, em portal virtual, podendo ser acessado por diferentes dispositivos ( celulares, tablets e computadores), com isenção no pacote de dados; e simulados digitais, com correção automática. Oferecer um plano de assessoria pedagógica organizado em reuniões técnicas, seminário de implantação e devolutivas ped

Lote 20: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 1? ano Matemática: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 21: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA ( ALUNO) - 2? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima 90g/m, com atividades criteriosamente selecionadas e elaboradas a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. Os livros devem trabalhar conceitos fundamentais da Matemática por meio de jogos e da resolução de situações- problema, desenvolvendo o pensamento estratégico, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar situações em diversos contextos, contemplando temas que fomentem esse processo, a exemplos: figuras, numerais, números e sistema de numeração decimal, sequências e percursos, grandezas e medidas, sistema monetário brasileiro, medidas de tempo, deslocamento na malha quadriculada, tabelas e gráficos, sequências numéricas e conjuntos, multiplicação e divisão, figuras geométricas espaciais e planas. Conter no mínimo 16 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Incluir, ainda, peças cartonadas, destacáveis com no mínimo 4 jogos como material de apoio e que fomente o trabalho com as competências socioemocionais. Deverão apresentar inseridos no final do livro, no mínimo 2 simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado relativos às principais habilidades trabalhadas no bloco de lições anterior e, progressivamente, mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes. Recursos digitais: livros digitais, o material didático impresso é disponibilizado em formato digital, em portal virtual, podendo ser acessado por diferentes dispositivos ( celulares, tablets e computadores), com isenção no pacote de dados; e simulados digitais, com correção automática. Oferecer um plano de assessoria pedagógica organizado em reuniões técnicas, seminário de implantação e devolutivas pedagógicas, orientadas no sentido da instrumentalização técn

Lote 22: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 2? ano Matemática: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 23: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA ( ALUNO) - 3? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima 90gr/m, com atividades criteriosamente selecionadas e elaboradas a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. O foco deve ser o domínio de estratégias de cálculo que levem ao desenvolvimento da competência matemática, por meio de questões que guiem os alunos, de modo detalhado e por etapas que perpassem desde a compreensão da linguagem matemática e dos enunciados até a resolução das situações- problema, contemplando temas que fomentem esse processo, a exemplos: números de até três dígitos e sistema de numeração decimal, reta numérica, adição e subtração, números e gráficos, localização no plano, poliedros e corpos redondos, figuras geométricas planas, organização retangular na multiplicação, tabela e multiplicação, números de até quatro dígitos e sistema de numeração decimal, agrupamentos e decomposições de números, medidas de tempo, de massa, de capacidade e comprimento, perímetro e divisão. Conter no mínimo 20 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deve incluir, ainda, peças destacáveis como material de apoio ao uso dos jogos como recurso didático e material de apoio cartonado e destacável que fomente o trabalho com as competências socioemocionais. Deverão apresentar, inseridos no próprio livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, relativos às principais habilidades trabalhadas no bloco de lições e, progressivamente, mais complexas. Deverão estar inseridas no mínimo 3 folhas de respostas /gabaritos destacáveis a serem preenchidas pelos alunos ao realizarem o simulado. O material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados, via tecnologia QR Code, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do processo. Deve incluir, deve apresentar

Lote 24: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 3? ano Matemática: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 25: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA ( ALUNO) - 4? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima 90gr/m, com atividades criteriosamente selecionadas e elaboradas a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. Em Matemática, o foco deve ser o domínio de estratégias de cálculo que levem ao desenvolvimento da competência matemática, por meio de questões que guiem os alunos, de modo detalhado e por etapas que perpassem desde a compreensão da linguagem matemática e dos enunciados até a resolução das situações- problema, contemplando temas que fomentem esse processo, como exemplos: Números e sistema de numeração decimal, Números e sequências numéricas, Figuras geométricas, Situações de adição e de subtração, Adição, Subtração, Multiplicação, Divisão, Figuras geométricas, Localização, Grandezas e Medidas, Distância e perímetro, Área de figuras planas, Números na forma de fração, Ângulos, Números na forma decimal, Tabelas e gráficos, Unidades de medida de tempo, Unidades de medida de capacidade e de massa. Conter no mínimo 20 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deve- se incluir material de apoio, em papel cartonado para facilitar o manuseio dos estudantes, peças manipuláveis contemplando o trabalho com conteúdo como tabuada, frações, além de material de apoio cartonado e destacável que fomente o trabalho com as competências socioemocionais. Deverão apresentar, inseridos no próprio livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, relativos às principais habilidades trabalhadas no bloco de lições anterior e, progressivamente, mais complexas. Deverão estar inseridas no mínimo 3 folhas de respostas /gabaritos destacáveis a serem preenchidas pelos alunos ao realizarem o simulado. O material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados, via tecnol

Lote 26: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 4? ano Matemática: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 27: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA ( ALUNO) - 5? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima 90gr/m, com atividades criteriosamente selecionadas e elaboradas a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. O foco deve ser o domínio de estratégias de cálculo que levem ao desenvolvimento da competência matemática, por meio de questões que guiem os alunos, de modo detalhado e por etapas que perpassem desde a compreensão da linguagem matemática e dos enunciados até a resolução das situações- problema, contemplando temas que fomentem esse processo, a exemplos: Números e sistema de numeração decimal, Poliedros e corpos redondos, Adição e subtração, Multiplicação e divisão, Localização e movimentação no plano, Polígonos, Unidades de medida de tempo, Números na forma de fração, Operações com números na forma de fração, Grandezas e medidas de comprimento, Perímetro, Localização, movimentação e plano cartesiano, Números na forma decimal, Operações com números na forma decimal, Porcentagem, Área, Ampliação e redução de figuras, Unidades de medida de massa, Unidades de medida de capacidade, Tabelas e gráficos. Deverá conter no mínimo 20 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deve- se incluir material de apoio, em papel cartonado para facilitar o manuseio dos estudantes, com peças e tabuleiros de jogos, além de material de apoio destacável para o fomento ao trabalho com competências socioemocionais. Deverão apresentar, inseridos no próprio livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, relativos às principais habilidades trabalhadas no bloco de lições anterior e, progressivamente, mais complexas. Deverão estar inseridas no mínimo 3 folhas de respostas /gabaritos destacáveis a serem preenchidas pelos alunos ao realizarem o simulado. O material deverá trazer tecnologia que p

Lote 28: Guia de Recursos Didáticos para o Professor- 5? ano Matemática: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 29: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA ( ALUNO) - 6? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima 90gr/m, com atividades criteriosamente selecionadas e elaboradas a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. Os livros devem trabalhar conceitos fundamentais da Matemática por da resolução de situações- problema, desenvolvendo o pensamento estratégico, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar situações em diversos contextos, contemplando temas que fomentem esse processo, a exemplos: Reta numérica e operações, problemas com números naturais, figuras não planas, leitura, interpretação e construção de tabelas e gráficos, diferentes representações de um número, frações, decimais, porcentagem, triângulos e quadriláteros, operações e problemas com frações e decimais, localização, giros e ângulos, perímetro e ampliação de figuras, área, medidas de massa e de capacidade. Devendo apresentar no mínimo 16 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deverão apresentar inseridos no livro, Deverão apresentar, inseridos no livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições e, progressivamente, mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do Saeb. O material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados das avaliações, via tecnologia QR Code, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do processo. Deve incluir, 1 ( uma) atividade relativa a estratégias matemáticas, associada aos descritores da Matriz de Referência do Saeb e às habilidades da BNCC, contemplando as unidades temáti

Lote 30: Guia de Recursos Didáticos para o Professor 6? ano Matemática: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 31: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA ( ALUNO) - 7? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima 90g/m, com atividades criteriosamente selecionadas e elaboradas a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. Os livros devem trabalhar conceitos fundamentais da Matemática por da resolução de situações- problema, desenvolvendo o pensamento estratégico, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar situações em diversos contextos, contemplando temas que fomentem esse processo, a exemplos reta numérica, operações e problemas com números inteiros, medidas e raiz quadrada, coordenadas cartesianas, operações e problemas com números racionais, frações, Expressões algébricas, Triângulos, Quadriláteros, Problemas envolvendo gráficos, Perímetro e Área, Porcentagem, Grandezas proporcionais, Construção de tabelas e gráficos. Conter no mínimo 16 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deverão apresentar, inseridos no livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições e, progressivamente, mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do Saeb. O material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados das avaliações, via tecnologia QR Code, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do processo. Deve incluir, 1 ( uma) atividade relativa a estratégias matemáticas, associada aos descritores da Matriz de Referência do Saeb e às habilidades da BNCC, contemplando as unidades temáticas: Números; Álgebra; Geometria; Grandezas e Medidas; Probabilidade e Estatística. Além disso, deve- se pr

Lote 32: Guia de Recursos Didáticos para o Professor 7? ano Matemática: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 33: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA ( ALUNO) - 8? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima 90gr/m, com atividades criteriosamente selecionadas e elaboradas a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. O foco deve ser o domínio de estratégias de cálculo que levem ao desenvolvimento da competência matemática, por meio de questões que guiem os alunos, de modo detalhado e por etapas que perpassem desde a compreensão da linguagem matemática e dos enunciados até a resolução das situações- problema, contemplando temas que fomentem esse processo, a exemplos: Potenciação, Radiciação, Números e expressões numéricas, Problemas envolvendo tabelas e gráficos, Propriedades dos triângulos e quadriláteros, problemas com números racionais, construção de tabelas e gráficos, perímetro, área, expressões algébricas, volume e capacidade, sistemas, porcentagem, mapas e figuras geométricas, ampliação e redução de figuras. Conter no mínimo 16 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deverão apresentar, inseridos no livro, no mínimo 2 simulados, a serem aplicados bimestralmente, relativos às principais habilidades trabalhadas no bloco de lições anterior e, progressivamente, mais complexas. Deverão apresentar, inseridos no livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições e, progressivamente, mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do Saeb. O material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados das avaliações, via tecnologia QR Code, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do pro

Lote 34: Guia de Recursos Didáticos para o Professor 8? ano Matemática: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 35: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA ( ALUNO) - 9? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima 90gr/m, com atividades criteriosamente selecionadas e elaboradas a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. Em Matemática, o foco deve ser o domínio de estratégias de cálculo que levem ao desenvolvimento da competência matemática, por meio de questões que guiem os alunos, de modo detalhado e por etapas que perpassem desde a compreensão da linguagem matemática e dos enunciados até a resolução das situações- problema, contemplando temas que fomentem esse processo, como exemplos: Frações e decimais, medidas e porcentagem, resolução de problemas, radicais e problemas com números racionais, expressões algébricas, figuras semelhantes, plano cartesiano: ponto médio, perímetro e área, proporções e grandezas, ângulos e triângulo retângulo, equações polinomiais do 2?. Grau, equações e inequações, tabelas e gráficos, resolução de sistemas no plano cartesiano, polígonos e circunferência, área e volume. Conter no mínimo 16 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deverão apresentar, inseridos no livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições e, progressivamente, mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes com relação às habilidades previstas a partir do trabalho com os descritores da Matriz de Referência do Saeb. O material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados das avaliações, via tecnologia QR Code, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do processo. Deve incluir, 1 ( uma) atividade relativa a estratégias matemáticas, associada aos descritores da Matriz de Referênci

Lote 36: Guia de Recursos Didáticos para o Professor 9? ano Matemática: Material de apoio para o professor com recursos didáticos que facilitam o planejamento das aulas e enriquecem as práticas pedagógicas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC). Formação docente para promover a prática educativa relacionada ao desenvolvimento das competências leitora, escrita e matemática. Ações on- line orientadas com base nos resultados dos simulados. Plataforma virtual para correção, gestão e monitoramento das avaliações aplicadas.

Lote 47: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 6? ANO ENSINO FUNDAMENTAL II- LIVRO DO AlUNO: A coleção deve proporcionar Temas Contemporâneos Transversais ( TCTs) de forma integrada, possibilitando aos estudantes maior entendimento da sociedade em que vivem. . Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 96 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Além disso, a coleção promove o trabalho com alguns Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ( ODS) da Organização das Nações Unidas ( ONU) e com competências socioemocionais estabelecidas pela organização CASEL. A obra deve ser estruturadaa partir de quatro eixos temáticos. Os principais assuntos ligados à Educação Financeira devem ser organizados de acordo com a abordagem de cada eixo. Devem ser a adequada ao planejamento dos conteúdos que serão desenvolvidos ao longo de cada ano nas áreas de conhecimento. A coleção deve contar com material cartonado destacável para trabalhar com dinheiro, jogos, tabuleiros e outros formatos de atividades. De acordo com a BNCC, a Educação Financeira não está restrita apenas ao ensino da Matemática e deve ser tratada como um tema contemporâneo transversal, favorecendo um estudo interdisciplinar envolvendo as dimensões culturais, sociais, políticas e psicológicas, além da econômica, sobre as questões do consumo, trabalho e dinheiro. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do aluno deve estar disponível na plataforma digital.

Lote 48: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 7? ANO ENSINO FUNDAMENTAL II- LIVRO DO AlUNO: A coleção deve proporcionar Temas Contemporâneos Transversais ( TCTs) de forma integrada, possibilitando aos estudantes maior entendimento da sociedade em que vivem. . Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 104 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Além disso, a coleção promove o trabalho com alguns Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ( ODS) da Organização das Nações Unidas ( ONU) e com competências socioemocionais estabelecidas pela organização CASEL. A obra deve ser estruturadaa partir de quatro eixos temáticos. Os principais assuntos ligados à Educação Financeira devem ser organizados de acordo com a abordagem de cada eixo. Devem ser a adequada ao planejamento dos conteúdos que serão desenvolvidos ao longo de cada ano nas áreas de conhecimento. A coleção deve contar com material cartonado destacável para trabalhar com dinheiro, jogos, tabuleiros e outros formatos de atividades. De acordo com a BNCC, a Educação Financeira não está restrita apenas ao ensino da Matemática e deve ser tratada como um tema contemporâneo transversal, favorecendo um estudo interdisciplinar envolvendo as dimensões culturais, sociais, políticas e psicológicas, além da econômica, sobre as questões do consumo, trabalho e dinheiro. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do aluno deve estar disponível na plataforma digital.

Lote 49: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8? ANO ENSINO FUNDAMENTAL II- LIVRO DO AlUNO: A coleção deve proporcionar Temas Contemporâneos Transversais ( TCTs) de forma integrada, possibilitando aos estudantes maior entendimento da sociedade em que vivem. . Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 104 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Além disso, a coleção promove o trabalho com alguns Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ( ODS) da Organização das Nações Unidas ( ONU) e com competências socioemocionais estabelecidas pela organização CASEL. A obra deve ser estruturadaa partir de quatro eixos temáticos. Os principais assuntos ligados à Educação Financeira devem ser organizados de acordo com a abordagem de cada eixo. Devem ser a adequada ao planejamento dos conteúdos que serão desenvolvidos ao longo de cada ano nas áreas de conhecimento. A coleção deve contar com material cartonado destacável para trabalhar com dinheiro, jogos, tabuleiros e outros formatos de atividades. De acordo com a BNCC, a Educação Financeira não está restrita apenas ao ensino da Matemática e deve ser tratada como um tema contemporâneo transversal, favorecendo um estudo interdisciplinar envolvendo as dimensões culturais, sociais, políticas e psicológicas, além da econômica, sobre as questões do consumo, trabalho e dinheiro. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do aluno deve estar disponível na plataforma digital.

Lote 50: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 9? ANO ENSINO FUNDAMENTAL II- LIVRO DO AlUNO: A coleção deve proporcionar Temas Contemporâneos Transversais ( TCTs) de forma integrada, possibilitando aos estudantes maior entendimento da sociedade em que vivem. Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 104 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Além disso, a coleção promove o trabalho com alguns Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ( ODS) da Organização das Nações Unidas ( ONU) e com competências socioemocionais estabelecidas pela organização CASEL. A obra deve ser estruturadaa partir de quatro eixos temáticos. Os principais assuntos ligados à Educação Financeira devem ser organizados de acordo com a abordagem de cada eixo. Devem ser a adequada ao planejamento dos conteúdos que serão desenvolvidos ao longo de cada ano nas áreas de conhecimento. A coleção deve contar com material cartonado destacável para trabalhar com dinheiro, jogos, tabuleiros e outros formatos de atividades. De acordo com a BNCC, a Educação Financeira não está restrita apenas ao ensino da Matemática e deve ser tratada como um tema contemporâneo transversal, favorecendo um estudo interdisciplinar envolvendo as dimensões culturais, sociais, políticas e psicológicas, além da econômica, sobre as questões do consumo, trabalho e dinheiro. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do aluno deve estar disponível na plataforma digital.

Lote 1: LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA ( ALUNO) - 1? ANO ENSIN0 FUNDAMENTAL I: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima de 90gr/m, apresentar textos e atividades criteriosamente selecionados e elaborados a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. As lições devem enfatizar a aquisição do sistema de escrita alfabético e dar início às práticas de fluência e compreensão leitora que trabalhem múltiplas habilidades, levando à apreensão dos variados sentidos de diferentes textos, a exemplos: Advinha, quadrinha, parlenda, bilhete, piada, texto jornalístico, legenda, curiosidade, tirinha, lenda e fábula, com o objetivo de consolidar a competência leitora. Conter no mínimo 12 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades, além de jogos ou atividades desafiadoras para leitura coletiva. Deve incluir material de apoio cartonado contendo jogos de palavras, tabuleiros, dados e figuras a serem usadas nos desafios, material de apoio cartonado e destacável que fomente o trabalho com as competências socioemocionais. Ícones indicando como realizar as atividades de leitura oral. Deverão apresentar, inseridos no livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições e, progressivamente mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes ao longo de todo o percurso. Recursos digitais: livros digitais, o material didático impresso é disponibilizado em formato digital, em portal virtual, podendo ser acessado por diferentes dispositivos ( celulares, tablets e computadores), com isenção no pacote de dados; e simulados digitais, com correção automática. Oferecer um plano de assessoria pedagógica organizado em reuniões técnicas, seminário de implantação e dev

Lote 3: LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA ( ALUNO) - 2? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima de 90gr/m, apresentar textos e atividades criteriosamente selecionados e elaborados a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. As lições devem enfatizar práticas de fluência e compreensão leitora, desenvolvendo habilidades de leitura e levando à apreensão dos variados sentidos de diferentes textos, a exemplos: convite, cantiga de roda, trava- língua, poemas, receita culinária, regras de jogo, história em quadrinhos, mito, conto popular, fábula, texto expositivo e jornalístico, com o objetivo de consolidar a competência leitora. Conter no mínimo 12 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades, além de jogos ou atidades desafiadoras para leitura coletiva. Deve incluir ainda material de apoio cartonado com peças destacáveis contendo dados, figuras, tabuleiros e jogos para as atividades de leitura. Material cartonado e destacável que fomente o trabalho com as competências socioemocionais. Deverão apresentar, inseridos no final do livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições, progressivamente mais complexas. Recursos digitais: livros digitais, o material didático impresso é disponibilizado em formato digital, em portal virtual, podendo ser acessado por diferentes dispositivos ( celulares, tablets e computadores), com isenção no pacote de dados; e simulados digitais, com correção automática. Oferecer um plano de assessoria pedagógica organizado em reuniões técnicas, seminário de implantação e devolutivas pedagógicas, orientadas no sentido da instrumentalização técnica dos educadores em torno dos conteúdos solicitados nas matrizes de referência do Saeb

Lote 5: LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA ( ALUNO) - 3? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima de 90gr/m, apresentar textos e atividades criteriosamente selecionados e elaborados a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. As atividades devem trazer uma diversidade de gêneros textuais a partir dos quais se organizem exercícios de compreensão que trabalhem múltiplas habilidades, levando à apreensão dos variados sentidos de diferentes textos, a exemplos: história em quadrinhos, fábula, instruções de confecção, poema, carta pessoal, bilhete e convite, texto instrucional, conto de fadas, notícia, tirinha, poema narrativo, receita culinária, diário pessoal, anúncio publicitário, conto de assombração, regras de jogos, conto de mistério e texto de divulgação científica, com o objetivo de consolidar a competência leitora. Conter no mínimo 20 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deve incluir material de apoio cartonado e destacável que fomente o trabalho com as competências socioemocionais. Deverão apresentar inseridos no próprio livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, relativos às principais habilidades trabalhadas no bloco de lições e, progressivamente mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes. Deverão estar inseridas no mínimo 3 folhas de respostas /gabaritos destacáveis que a serem preenchidas pelos alunos ao realizarem o simulado, para que se familiarizem com o modelo de provas oficiais, similar ao das avaliações externas. O material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados, via QRCode, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do processo. Deve incluir, 1 ( uma) proposta de produção textual selecionada com base no material de apoio pedagógico de língua por

Lote 7: LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA ( ALUNO) - 4? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima de 90gr/m, apresentar textos e atividades criteriosamente selecionados e elaborados a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. As atividades devem trazer uma diversidade de gêneros textuais os quais devem ser contemplados na organização dos exercícios de compreensão que trabalhem múltiplas habilidades, levando à apreensão dos variados sentidos de diferentes textos, a exemplos: tirinha, fábula, texto informativo, conto, texto expositivo, poema, verbete, notícia, texto de divulgação científica, crônica, carta, anúncio publicitário, conto popular e mito, com o objetivo de consolidar a competência leitora. Conter no mínimo 20 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deve incluir ainda, material de apoio cartonado e destacável que fomente o trabalho com as competências socioemocionais. Deverão apresentar, inseridos no final do livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, relativos às principais habilidades trabalhadas no bloco de lições e, progressivamente mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes. Deverão estar inseridas no mínimo 3 folhas de respostas /gabaritos destacáveis modelo similar aos das provas oficiais das avaliações externas a serem preenchidas pelos alunos ao realizarem o simulado. O material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados, via QRCode, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do processo. Deve incluir, 1 ( uma) proposta de produção textual selecionada com base no material de apoio pedagógico de língua portuguesa e nos gêneros textuais que circulam nos diferentes campos de atuação definidos pela BNCC ( vida cotidiana, vida pública, jornalístico midi

Lote 9: LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA ( ALUNO) - 5? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima de 90gr/m, apresentar textos e atividades criteriosamente selecionados e elaborados a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. As atividades devem trazer uma diversidade de gêneros textuais a partir dos quais se organizem exercícios de compreensão que trabalhem múltiplas habilidades, levando à apreensão dos variados sentidos de diferentes textos, a exemplos: tirinha, verbete, carta, fábula, anedota, texto de divulgação científica, conto popular, poema, notícia, anúncio publicitário, bula, reportagem, poema narrativo, história em quadrinhos, crônica e resenha, com o objetivo de consolidar a competência leitora. Conter no mínimo 20 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deve incluir material de apoio cartonado e destacável que fomente o trabalho com as competências socioemocionais. Deverão apresentar inseridos no final do livro no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, a serem aplicados, relativos às principais habilidades trabalhadas no bloco de lições e, progressivamente mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes. Deverão estar inseridas no mínimo 3 folhas de respostas /gabaritos destacáveis a serem preenchidas pelos alunos ao realizarem o simulado. O material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados , via QRCode, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do processo. Deve incluir, 1 ( uma) proposta de produção textual selecionada com base no material de apoio pedagógico de língua portuguesa e nos gêneros textuais que circulam nos diferentes campos de atuação definidos pela BNCC ( vida cotidiana, vida pública, jornalístico midiático, artístico/literário e práticas de es

Lote 11: LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA ( ALUNO) - 6? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima de 90gr/m, apresentar textos e atividades criteriosamente selecionados e elaborados a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. As lições devem enfatizar a aquisição do sistema de escrita alfabético e dar início às práticas de compreensão leitora que trabalhem múltiplas habilidades, levando à apreensão dos variados sentidos de diferentes textos, a exemplos: e- mail, carta pessoal, carta de reclamação, conto popular, notícia, reportagem, diário, roteiro de teatro, anúncio publicitário, cartum, tira, história em quadrinhos, poema, relato pessoal e de viagem, poema visual, verbete de dicionário e de enciclopédia, artigo de opinião, com o objetivo de consolidar a competência leitora. Conter no mínimo 20 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deverão apresentar, inseridos no livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado e, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições e, progressivamente mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes ao longo de todo o percurso. As respostas dos simulados devem possibilitar a tabulação através de Plataforma Digital e o material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados, via tecnologia QR Code, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do processo. Deve incluir, 1 ( uma) proposta de produção textual selecionada com base no material de apoio pedagógico de língua portuguesa e nos gêneros textuais que circulam nos diferentes campos de atuação definidos pela BNCC ( vida cotidiana, vida pública, jornalístico midiático, artístico/literário e práticas de estudo e pesquisa). Recurs

Lote 13: LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA ( ALUNO) - 7? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima de 90gr/m, apresentar textos e atividades criteriosamente selecionados e elaborados a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. As lições devem enfatizar práticas de compreensão leitora, desenvolvendo habilidades de leitura e levando à apreensão dos variados sentidos de diferentes textos, a exemplos: mito, conto de mistério, poema contemporâneo e haicai, letra de canção, soneto, fábula, resumo, sinopse, infográfico, cordel, relato de memória, romance, carta aberta, anúncio publicitário, artigo de divulgação científica, depoimento, entrevista e artigo de opinião, com o objetivo de consolidar a competência leitora. Conter no mínimo 20 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deverão apresentar, inseridos no livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado e, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições e, progressivamente mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes ao longo de todo o percurso. As respostas dos simulados devem possibilitar a tabulação através de Plataforma Digital e o material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados, via tecnologia QR Code, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do processo. Deve incluir, 1 ( uma) proposta de produção textual selecionada com base no material de apoio pedagógico de língua portuguesa e nos gêneros textuais que circulam nos diferentes campos de atuação definidos pela BNCC ( vida cotidiana, vida pública, jornalístico midiático, artístico/literário e práticas de estudo e pesquisa). Recursos digitais: livros digitais, o material didático impresso é disponi

Lote 15: LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA ( ALUNO) - 8? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima de 90gr/m, apresentar textos e atividades criteriosamente selecionados e elaborados a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. As atividades devem trazer uma diversidade de gêneros textuais a partir dos quais se organizem exercícios de compreensão que trabalhem múltiplas habilidades, levando à apreensão dos variados sentidos de diferentes textos, a exemplos: auto, cordel, apólogo, prólogo, romance, resenha crítica, crônica, notícia, estatuto, abaixo- assinado, reportagem, entrevista, tira, cartum, manual de instruções, biografia, autobiografia, artigo de opinião, editorial e artigo de divulgação científica, com o objetivo de consolidar a competência leitora. Conter no mínimo 20 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deverão apresentar, inseridos no livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado e, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições e, progressivamente mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes ao longo de todo o percurso. As respostas dos simulados devem possibilitar a tabulação através de Plataforma Digital e o material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados, via tecnologia QR Code, de forma a assegurar a rapidez e agilidade do processo. Deve incluir, 1 ( uma) proposta de produção textual selecionada com base no material de apoio pedagógico de língua portuguesa e nos gêneros textuais que circulam nos diferentes campos de atuação definidos pela BNCC ( vida cotidiana, vida pública, jornalístico midiático, artístico/literário e práticas de estudo e pesquisa). Recursos digitais: livros d

Lote 17: LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA ( ALUNO) - 9? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: Livro consumível, impresso em papel offset gramatura mínima de 90gr/m, apresentar textos e atividades criteriosamente selecionados e elaborados elaborados a partir da Matriz de Referência do Saeb, apresentando sequência de conteúdos organizada em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), considerando uma ordem crescente de dificuldade. As atividades devem trazer uma diversidade de gêneros textuais os quais devem ser contemplados na organização dos exercícios de compreensão que trabalhem múltiplas habilidades, levando à apreensão dos variados sentidos de diferentes textos, a exemplos: Biografia e autobiografia, crônica, conto e romance de ficção científica, tira, cartum e charge, fábula, miniconto, haicai e soneto, verbete enciclopédico e de dicionário, manual de instruções, anúncio publicitário, infográfico, resumo, resenha crítica, artigo de opinião, carta denúncia, notícia e reportagem com o objetivo de consolidar a competência leitora. Conter no mínimo 20 lições com graus progressivos de dificuldade envolvendo diferentes habilidades. Deverão apresentar, inseridos no final do livro, o mínimo de 4 simulados, a serem aplicados bimestralmente, relativos às principais habilidades trabalhadas no bloco de lições anterior e, progressivamente mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes. Deverão apresentar, inseridos no livro, no mínimo 1( uma) avaliação diagnóstica e 2( dois) simulados, com itens a serem respondidos no próprio simulado e, relativos às principais habilidades trabalhadas nos blocos de lições e, progressivamente mais complexas, com o objetivo de propiciar a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes ao longo de todo o percurso. As respostas dos simulados devem possibilitar a tabulação através de Plataforma Digital e o material deverá trazer tecnologia que possibilite a leitura digital dos resultados, via tecnologia QR Code, de forma a assegura

Lote 37: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 1? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO ALUNO: A coleção deve proposrcionar Temas Contemporâneos Transversais ( TCTs) de forma integrada, possibilitando aos estudantes maior entendimento da sociedade em que vivem. Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 72 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Além disso, a coleção promove o trabalho com alguns Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ( ODS) da Organização das Nações Unidas ( ONU) e com competências socioemocionais estabelecidas pela organização CASEL. A obra deve ser estruturadaa partir de quatro eixos temáticos. Os principais assuntos ligados à Educação Financeira devem ser organizados de acordo com a abordagem de cada eixo. Devem ser a adequada ao planejamento dos conteúdos que serão desenvolvidos ao longo de cada ano nas áreas de conhecimento. A coleção deve contar com material cartonado destacável para trabalhar com dinheiro, jogos, tabuleiros e outros formatos de atividades. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do aluno deve estar disponível na plataforma digital.

Lote 38: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 2? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO ALUNO: A coleção deve proposrcionar Temas Contemporâneos Transversais ( TCTs) de forma integrada, possibilitando aos estudantes maior entendimento da sociedade em que vivem. Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 72 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral . Além disso, a coleção promove o trabalho com alguns Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ( ODS) da Organização das Nações Unidas ( ONU) e com competências socioemocionais estabelecidas pela organização CASEL. A obra deve ser estruturadaa partir de quatro eixos temáticos. Os principais assuntos ligados à Educação Financeira devem ser organizados de acordo com a abordagem de cada eixo. Devem ser a adequada ao planejamento dos conteúdos que serão desenvolvidos ao longo de cada ano nas áreas de conhecimento. A coleção deve contar com material cartonado destacável para trabalhar com dinheiro, jogos, tabuleiros e outros formatos de atividades. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do aluno deve estar disponível na plataforma digital.

Lote 39: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 3? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO ALUNO: A coleção deve proposrcionar Temas Contemporâneos Transversais ( TCTs) de forma integrada, possibilitando aos estudantes maior entendimento da sociedade em que vivem. Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 72 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral . Além disso, a coleção promove o trabalho com alguns Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ( ODS) da Organização das Nações Unidas ( ONU) e com competências socioemocionais estabelecidas pela organização CASEL. A obra deve ser estruturadaa partir de quatro eixos temáticos. Os principais assuntos ligados à Educação Financeira devem ser organizados de acordo com a abordagem de cada eixo. Devem ser a adequada ao planejamento dos conteúdos que serão desenvolvidos ao longo de cada ano nas áreas de conhecimento. A coleção deve contar com material cartonado destacável para trabalhar com dinheiro, jogos, tabuleiros e outros formatos de atividades. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do aluno deve estar disponível na plataforma digital.

Lote 40: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 4? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO ALUNO: A coleção deve proposrcionar Temas Contemporâneos Transversais ( TCTs) de forma integrada, possibilitando aos estudantes maior entendimento da sociedade em que vivem. Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 72 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Além disso, a coleção promove o trabalho com alguns Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ( ODS) da Organização das Nações Unidas ( ONU) e com competências socioemocionais estabelecidas pela organização CASEL. A obra deve ser estruturadaa partir de quatro eixos temáticos. Os principais assuntos ligados à Educação Financeira devem ser organizados de acordo com a abordagem de cada eixo. Devem ser a adequada ao planejamento dos conteúdos que serão desenvolvidos ao longo de cada ano nas áreas de conhecimento. A coleção deve contar com material cartonado destacável para trabalhar com dinheiro, jogos, tabuleiros e outros formatos de atividades. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do aluno deve estar disponível na plataforma digital.

Lote 41: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 5? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO ALUNO: A coleção deve proposrcionar Temas Contemporâneos Transversais ( TCTs) de forma integrada, possibilitando aos estudantes maior entendimento da sociedade em que vivem. Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 72 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Além disso, a coleção promove o trabalho com alguns Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ( ODS) da Organização das Nações Unidas ( ONU) e com competências socioemocionais estabelecidas pela organização CASEL. A obra deve ser estruturadaa partir de quatro eixos temáticos. Os principais assuntos ligados à Educação Financeira devem ser organizados de acordo com a abordagem de cada eixo. Devem ser a adequada ao planejamento dos conteúdos que serão desenvolvidos ao longo de cada ano nas áreas de conhecimento. A coleção deve contar com material cartonado destacável para trabalhar com dinheiro, jogos, tabuleiros e outros formatos de atividades. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do aluno deve estar disponível na plataforma digital.

Lote 42: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 1? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO PROFESSOR: No Manual do professor devem constar orientações gerais e específicas para o desenvolvimento do trabalho docente ao longo de cada volume, com apresentação de fundamentos teórico? metodológicos e documentos legais que norteiam a coleção, organização geral da obra, sugestão de planejamento, dicas de abordagem e resoluções de atividades . Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 96 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do professor deve estar disponível na plataforma digital. Assessoria Pedagógica: Deve ser realizadas com o objetivo principal e colaborar com os educadores na escolha, utilização e otimização do uso dos materiais didáticos, abrangendo obras didáticas, materiais complementares, recursos digitais, todos previsto na elaboração do Plano de Atendimento Pedagógico ( PAP).

Lote 43: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 2? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO PROFESSOR: No Manual do professordevem constar orientações gerais e específicas para o desenvolvimento do trabalho docente ao longo de cada volume, com apresentação de fundamentos teórico? metodológicos e documentos legais que norteiam a coleção, organização geral da obra, sugestão de planejamento, dicas de abordagem e resoluções de atividades . Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 96 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do professor deve estar disponível na plataforma digital. Assessoria Pedagógica: Deve ser realizadas com o objetivo principal e colaborar com os educadores na escolha, utilização e otimização do uso dos materiais didáticos, abrangendo obras didáticas, materiais complementares, recursos digitais, todos previsto na elaboração do Plano de Atendimento Pedagógico ( PAP).

Lote 44: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 3? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO PROFESSOR: No Manual do professordevem constar orientações gerais e específicas para o desenvolvimento do trabalho docente ao longo de cada volume, com apresentação de fundamentos teórico? metodológicos e documentos legais que norteiam a coleção, organização geral da obra, sugestão de planejamento, dicas de abordagem e resoluções de atividades . Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 96 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do professor deve estar disponível na plataforma digital. Assessoria Pedagógica: Deve ser realizadas com o objetivo principal e colaborar com os educadores na escolha, utilização e otimização do uso dos materiais didáticos, abrangendo obras didáticas, materiais complementares, recursos digitais, todos previsto na elaboração do Plano de Atendimento Pedagógico ( PAP).

Lote 45: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 4? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO PROFESSOR: No Manual do professor devem constar orientações gerais e específicas para o desenvolvimento do trabalho docente ao longo de cada volume, com apresentação de fundamentos teórico? metodológicos e documentos legais que norteiam a coleção, organização geral da obra, sugestão de planejamento, dicas de abordagem e resoluções de atividades . Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 96 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do professor deve estar disponível na plataforma digital. Assessoria Pedagógica: Deve ser realizadas com o objetivo principal e colaborar com os educadores na escolha, utilização e otimização do uso dos materiais didáticos, abrangendo obras didáticas, materiais complementares, recursos digitais, todos previsto na elaboração do Plano de Atendimento Pedagógico ( PAP).

Lote 46: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 5? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO PROFESSOR: No Manual do professordevem constar orientações gerais e específicas para o desenvolvimento do trabalho docente ao longo de cada volume, com apresentação de fundamentos teórico? metodológicos e documentos legais que norteiam a coleção, organização geral da obra, sugestão de planejamento, dicas de abordagem e resoluções de atividades. Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 96 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do professor deve estar disponível na plataforma digital. Assessoria Pedagógica: Deve ser realizadas com o objetivo principal e colaborar com os educadores na escolha, utilização e otimização do uso dos materiais didáticos, abrangendo obras didáticas, materiais complementares, recursos digitais, todos previsto na elaboração do Plano de Atendimento Pedagógico ( PAP).

Lote 51: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 6? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO PROFESSOR: No Manual do professordevem constar orientações gerais e específicas para o desenvolvimento do trabalho docente ao longo de cada volume, com apresentação de fundamentos teórico? metodológicos e documentos legais que norteiam a coleção, organização geral da obra, sugestão de planejamento, dicas de abordagem e resoluções de atividades. Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 120 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do professor deve estar disponível na plataforma digital. Assessoria Pedagógica: Deve ser realizadas com o objetivo principal e colaborar com os educadores na escolha, utilização e otimização do uso dos materiais didáticos, abrangendo obras didáticas, materiais complementares, recursos digitais, todos previsto na elaboração do Plano de Atendimento Pedagógico ( PAP).

Lote 52: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 7? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO PROFESSOR: No Manual do professordevem constar orientações gerais e específicas para o desenvolvimento do trabalho docente ao longo de cada volume, com apresentação de fundamentos teórico? metodológicos e documentos legais que norteiam a coleção, organização geral da obra, sugestão de planejamento, dicas de abordagem e resoluções de atividades . Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 128 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do professor deve estar disponível na plataforma digital. Assessoria Pedagógica: Deve ser realizadas com o objetivo principal e colaborar com os educadores na escolha, utilização e otimização do uso dos materiais didáticos, abrangendo obras didáticas, materiais complementares, recursos digitais, todos previsto na elaboração do Plano de Atendimento Pedagógico ( PAP).

Lote 53: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO PROFESSOR: No Manual do professordevem constar orientações gerais e específicas para o desenvolvimento do trabalho docente ao longo de cada volume, com apresentação de fundamentos teórico? metodológicos e documentos legais que norteiam a coleção, organização geral da obra, sugestão de planejamento, dicas de abordagem e resoluções de atividades. Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 128 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do professor deve estar disponível na plataforma digital. Assessoria Pedagógica: Deve ser realizadas com o objetivo principal e colaborar com os educadores na escolha, utilização e otimização do uso dos materiais didáticos, abrangendo obras didáticas, materiais complementares, recursos digitais, todos previsto na elaboração do Plano de Atendimento Pedagógico ( PAP).

Lote 54: LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA 9? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I- LIVRO DO PROFESSOR: No Manual do professor devem constar orientações gerais e específicas para o desenvolvimento do trabalho docente ao longo de cada volume, com apresentação de fundamentos teórico? metodológicos e documentos legais que norteiam a coleção, organização geral da obra, sugestão de planejamento, dicas de abordagem e resoluções de atividades. Formato de 20, 5x27, 5 aproximadamente, no minimo 128 paginas, Cartão 250 g/m2 - Laminação Brilho, miolo Offset 75 g/m2 aproximadamente, Acabamento espiral. Plataforma Digital ( Livro Digital): O livro digital na versão do professor deve estar disponível na plataforma digital. Assessoria Pedagógica: Deve ser realizadas com o objetivo principal e colaborar com os educadores na escolha, utilização e otimização do uso dos materiais didáticos, abrangendo obras didáticas, materiais complementares, recursos digitais, todos previsto na elaboração do Plano de Atendimento Pedagógico ( PAP).

Lote 55: PROJETO SOCIOEMOCIONAL: LIVRO DO ALUNO 1? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I: A coleção deve contemplar as 5 competências do CASEL( Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning- organização que desenvolveu o conceito de Aprendizagem Socioemocional) referenciadas tambem pela BNCC. Material do estudante devem apresentar preferencialmente paginação mínima de 90 páginas, devem ser preferencialmente impressas em 4 cores, em formato 20, 5 × 27, 5 cm, em papel offset de gramatura mínima de 75 gr. /m, encadernados em espiral ou brochura colada ou com grampo. O papel de capa dos livros deverá ser preferencialmente impresso em 4 cores em papel cartão branco de gramatura mínima de 250 gr. /m . Kit estudante 1? ano: * Livro do Estudante * Livro para a Família * Acesso às plataformas digitais

Lote 56: PROJETO SOCIOEMOCIONAL: LIVRO DO ALUNO 2? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I: A coleção deve contemplar as 5 competências do CASEL( Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning- organização que desenvolveu o conceito de Aprendizagem Socioemocional) referenciadas tambem pela BNCC. O material do estudante devem apresentar preferencialmente paginação mínima de 90 páginas, devem ser preferencialmente impressas em 4 cores, em formato 20, 5 × 27, 5 cm, em papel offset de gramatura mínima de 75 gr. /m, encadernados em espiral ou brochura colada ou com grampo. O papel de capa dos livros deverá ser preferencialmente impresso em 4 cores em papel cartão branco de gramatura mínima de 250 gr. /m . Kit estudante 2? ano: * Livro do Estudante * Livro para a Família * Acesso às plataformas digitais

Lote 57: PROJETO SOCIOEMOCIONAL: LIVRO DO ALUNO 3? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I: A coleção deve contemplar as 5 competências do CASEL( Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning- organização que desenvolveu o conceito de Aprendizagem Socioemocional) referenciadas tambem pela BNCC. O material do estudante devem apresentar preferencialmente paginação mínima de 90 páginas, devem ser preferencialmente impressas em 4 cores, em formato 20, 5 × 27, 5 cm, em papel offset de gramatura mínima de 75 gr. /m, encadernados em espiral ou brochura colada ou com grampo. O papel de capa dos livros deverá ser preferencialmente impresso em 4 cores em papel cartão branco de gramatura mínima de 250 gr. /m . Kit estudante 3? ano: * Livro do Estudante * Livro para a Família * Acesso às plataformas digitais

Lote 58: PROJETO SOCIOEMOCIONAL: LIVRO DO ALUNO 4? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I: A coleção deve contemplar as 5 competências do CASEL( Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning- organização que desenvolveu o conceito de Aprendizagem Socioemocional) referenciadas tambem pela BNCC. O material do estudante devem apresentar preferencialmente paginação mínima de 90 páginas, devem ser preferencialmente impressas em 4 cores, em formato 20, 5 × 27, 5 cm, em papel offset de gramatura mínima de 75 gr. /m, encadernados em espiral ou brochura colada ou com grampo. O papel de capa dos livros deverá ser preferencialmente impresso em 4 cores em papel cartão branco de gramatura mínima de 250 gr. /m . Kit estudante 4? ano: * Livro do Estudante * Livro para a Família * Acesso às plataformas digitais

Lote 59: PROJETO SOCIOEMOCIONAL: LIVRO DO ALUNO 5? ANO ENSINO FUNDAMENTAL I: A coleção deve contemplar as 5 competências do CASEL( Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning- organização que desenvolveu o conceito de Aprendizagem Socioemocional) referenciadas tambem pela BNCC. material do estudante devem apresentar preferencialmente paginação mínima de 90 páginas, devem ser preferencialmente impressas em 4 cores, em formato 20, 5 × 27, 5 cm, em papel offset de gramatura mínima de 75 gr. /m, encadernados em espiral ou brochura colada ou com grampo. O papel de capa dos livros deverá ser preferencialmente impresso em 4 cores em papel cartão branco de gramatura mínima de 250 gr. /m . Kit estudante 5? ano: * Livro do Estudante * Livro para a Família * Acesso às plataformas digitais

Lote 60: PROJETO SOCIOEMOCIONAL: LIVRO DO PROFESSOR 1? ANO FUNDAMENTAL I: Os volumes do professor devem apresentar paginação mínima de 120 páginas, devem ser preferencialmente impressas em 4 cores, em formato 27, 5 × 27, 5 cm, em papel offset de gramatura mínima de 75 gr. /m, encadernados em espiral ou brochura colada ou com grampo. O papel de capa dos livros deve ser preferencialmente impresso em 4 cores em papel cartão branco de gramatura mínima de 250 gr. /m . Kit professor 1? ano * Livro do Professor * cartazes de uso coletivo * acesso às plataformas digitais com os materiais digitais * acesso à plataforma digital para realização do curso de formação

Lote 61: PROJETO SOCIOEMOCIONAL: LIVRO DO PROFESSOR 2 ? ANO FUNDAMENTAL I: Os volumes do professor devem apresentar paginação mínima de 120 páginas, devem ser preferencialmente impressas em 4 cores, em formato 27, 5 × 27, 5 cm, em papel offset de gramatura mínima de 75 gr. /m, encadernados em espiral ou brochura colada ou com grampo. O papel de capa dos livros deve ser preferencialmente impresso em 4 cores em papel cartão branco de gramatura mínima de 250 gr. /m . Kit professor 2? ano * Livro do Professor * cartazes de uso coletivo * acesso às plataformas digitais com os materiais digitais * acesso à plataforma digital para realização do curso de formação

Lote 62: PROJETO SOCIOEMOCIONAL: LIVRO DO PROFESSOR 3? ANO FUNDAMENTAL I: Os volumes do professor devem apresentar paginação mínima de 120 páginas, devem ser preferencialmente impressas em 4 cores, em formato 27, 5 × 27, 5 cm, em papel offset de gramatura mínima de 75 gr. /m, encadernados em espiral ou brochura colada ou com grampo. O papel de capa dos livros deve ser preferencialmente impresso em 4 cores em papel cartão branco de gramatura mínima de 250 gr. /m . Kit professor 3? ano * Livro do Professor * cartazes de uso coletivo * acesso às plataformas digitais com os materiais digitais * acesso à plataforma digital para realização do curso de formação

Lote 63: PROJETO SOCIOEMOCIONAL: LIVRO DO PROFESSOR 4? ANO FUNDAMENTAL I: Os volumes do professor devem apresentar paginação mínima de 120 páginas, devem ser preferencialmente impressas em 4 cores, em formato 27, 5 × 27, 5 cm, em papel offset de gramatura mínima de 75 gr. /m, encadernados em espiral ou brochura colada ou com grampo. O papel de capa dos livros deve ser preferencialmente impresso em 4 cores em papel cartão branco de gramatura mínima de 250 gr. /m . Kit professor 4? ano * Livro do Professor * cartazes de uso coletivo * acesso às plataformas digitais com os materiais digitais * acesso à plataforma digital para realização do curso de formação

Lote 64: PROJETO SOCIOEMOCIONAL: LIVRO DO PROFESSOR 5? ANO FUNDAMENTAL I: Os volumes do professor devem apresentar paginação mínima de 120 páginas, devem ser preferencialmente impressas em 4 cores, em formato 27, 5 × 27, 5 cm, em papel offset de gramatura mínima de 75 gr. /m, encadernados em espiral ou brochura colada ou com grampo. O papel de capa dos livros deve ser preferencialmente impresso em 4 cores em papel cartão branco de gramatura mínima de 250 gr. /m . Kit professor 5? ano * Livro do Professor * cartazes de uso coletivo * acesso às plataformas digitais com os materiais digitais * acesso à plataforma digital para realização do curso de formação

Lote 65: LIVRO DIDATICO DE INGLÊS - LIVRO DO ALUNO PARA O 1? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: material deve atender a organização em no minimo 8 unidades, que correspondam a 2 por bimestre letivo e com escrita em CAIXA ALTA, em virtude dos processos de alfabetização. Apresente tambémno minimo 4 revisões, uma a cada duas unidades. No tenha anexos de recortes na quantidade de no minimo 8 páginas. Que a proposta pedagógica coloque o estudante em contato com a língua que tem sons diferentes da sua língua materna. O material do aluno deverá apresentar o formato aproximado de 20 cm x 27 cm, com aproximadamente 112 páginas, ano de publicação não inferior a 2021, miolo em offset 75g, capa e material cartonado em gramatura superior ao miolo. . Acabamento espiral plástico. Atividades complementares opcionais para aprofundar determinados conhecimentos . presenciais e remotas. A carga horária total mínima será de 32 horas anuais, com certificação de participação dos presentes nos encontros, a ser disponibilizado até o término do ano letivo. COMPOSIÇÃO : - Livro do Aluno; - Plataforma Digital

Lote 66: LIVRO DIDATICO DE INGLÊS - LIVRO DO ALUNO PARA O 2? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: material deve atender a organização em no minimo 8 unidades, que correspondam a 2 por bimestre letivo e com escrita em CAIXA ALTA, em virtude dos processos de alfabetização. Apresente tambémno minimo 4 revisões, uma a cada duas unidades. Tenha anexos de recortes na quantidade de no minimo 8 páginas. Que a proposta pedagógica coloque o estudante em contato com a língua que tem sons diferentes da sua língua materna. O material do aluno deverá apresentar o formato aproximado de 20 cm x 27 cm, com aproximadamente 112 páginas, ano de publicação não inferior a 2021, miolo em offset 75g, capa e material cartonado em gramatura superior ao miolo. . Acabamento espiral plástico. Atividades complementares opcionais para aprofundar determinados conhecimentos . presenciais e remotas. A carga horária total mínima será de 32 horas anuais, com certificação de participação dos presentes nos encontros, a ser disponibilizado até o término do ano letivo. COMPOSIÇÃO : - Livro do Aluno; - Plataforma Digital

Lote 67: LIVRO DIDATICO DE INGLÊS - LIVRO DO ALUNO PARA O 3? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: material deve atender a organização em no minimo 8 unidades, que correspondam a 2 por bimestre letivo e com escrita em CAIXA ALTA, em virtude dos processos de alfabetização. Apresente tambémno minimo 4 revisões, uma a cada duas unidades. No tenha anexos de recortes na quantidade de no minimo 8 páginas. Que a proposta pedagógica coloque o estudante em contato com a língua que tem sons diferentes da sua língua materna. O material do aluno deverá apresentar o formato aproximado de 20 cm x 27 cm, com aproximadamente 112 páginas, ano de publicação não inferior a 2021, miolo em offset 75g, capa e material cartonado em gramatura superior ao miolo. . Acabamento espiral plástico. Atividades complementares opcionais para aprofundar determinados conhecimentos . presenciais e remotas. A carga horária total mínima será de 32 horas anuais, com certificação de participação dos presentes nos encontros, a ser disponibilizado até o término do ano letivo. COMPOSIÇÃO : - Livro do Aluno; - Plataforma Digital

Lote 68: LIVRO DIDATICO DE INGLÊS - LIVRO DO ALUNO PARA O 4? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: material deve atender a organização em no minimo 8 unidades, que correspondam a 2 por bimestre letivo e com escrita em CAIXA ALTA, em virtude dos processos de alfabetização. Apresente tambémno minimo 4 revisões, uma a cada duas unidades. No tenha anexos de recortes na quantidade de no minimo 8 páginas. Que a proposta pedagógica coloque o estudante em contato com a língua que tem sons diferentes da sua língua materna. O material do aluno deverá apresentar o formato aproximado de 20 cm x 27 cm, com aproximadamente 112 páginas, ano de publicação não inferior a 2021, miolo em offset 75g, capa e material cartonado em gramatura superior ao miolo. . Acabamento espiral plástico. Atividades complementares opcionais para aprofundar determinados conhecimentos . presenciais e remotas. A carga horária total mínima será de 32 horas anuais, com certificação de participação dos presentes nos encontros, a ser disponibilizado até o término do ano letivo. COMPOSIÇÃO : - Livro do Aluno; - Plataforma Digital

Lote 69: LIVRO DIDATICO DE INGLÊS - LIVRO DO ALUNO PARA O 5? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: material deve atender a organização em no minimo 8 unidades, que correspondam a 2 por bimestre letivo e com escrita em CAIXA ALTA, em virtude dos processos de alfabetização. Apresente tambémno minimo 4 revisões, uma a cada duas unidades. No tenha anexos de recortes na quantidade de no minimo 8 páginas. Que a proposta pedagógica coloque o estudante em contato com a língua que tem sons diferentes da sua língua materna. O material do aluno deverá apresentar o formato aproximado de 20 cm x 27 cm, com aproximadamente 112 páginas, ano de publicação não inferior a 2021, miolo em offset 75g, capa e material cartonado em gramatura superior ao miolo. . Acabamento espiral plástico. Atividades complementares opcionais para aprofundar determinados conhecimentos . presenciais e remotas. A carga horária total mínima será de 32 horas anuais, com certificação de participação dos presentes nos encontros, a ser disponibilizado até o término do ano letivo. COMPOSIÇÃO : - Livro do Aluno; - Plataforma Digital

Lote 70: LIVRO DIDATICO DE INGLÊS - LIVRO DO PROFESSOR PARA O 1? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: MANUAL DO PROFESSOR: O livro do professordeve ser anual, sendo um para cada ano, apresentando as mesmas características do aluno, escrito em português quando necessário, com aproximadamente 240 páginas, podendo reproduzir em miniatura o do aluno, acompanhado de orientações gerais e específicas, contendo aproximadamente 72 planos de aula por volume, conteúdos alinhados a BNCC. ASSESSORIA PEDAGÓGICA : a contratada deverá oferecer, sem custo adicional, proposta de assessoria pedagógica para implantação, formações, reuniões e visitas in loco na rede municipal de ensino para o público de gestores e professores, sendo essas presenciais e remotas. A carga horária total mínima será de 32 horas anuais, com certificação de participação dos presentes nos encontros, a ser disponibilizado até o término do ano letivo. PLATAFORMA : a plataforma digital deverá ser de fácil acesso para gestores e professores, devendo ser compatível com diversos dispositivos com acesso a internet. Dividida em dois grupos de usuários, ou seja, gestor e professor. Contendo acessos aos conteúdos mínimos: livros do aluno e professor na versão digital; avaliações editáveis por volume; áudios para download; COMPOSIÇÃO: - Manual do Professor; - Assessoria Pedagógica e - Plataforma Digital

Lote 71: LIVRO DIDATICO DE INGLÊS - LIVRO DO PROFESSOR PARA O 2? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: MANUAL DO PROFESSOR: O livro do professordeve ser anual, sendo um para cada ano, apresentando as mesmas características do aluno, escrito em português quando necessário, com aproximadamente 240 páginas, podendo reproduzir em miniatura o do aluno, acompanhado de orientações gerais e específicas, contendo aproximadamente 72 planos de aula por volume, conteúdos alinhados a BNCC. ASSESSORIA PEDAGÓGICA : a contratada deverá oferecer, sem custo adicional, proposta de assessoria pedagógica para implantação, formações, reuniões e visitas in loco na rede municipal de ensino para o público de gestores e professores, sendo essas presenciais e remotas. A carga horária total mínima será de 32 horas anuais, com certificação de participação dos presentes nos encontros, a ser disponibilizado até o término do ano letivo. PLATAFORMA : a plataforma digital deverá ser de fácil acesso para gestores e professores, devendo ser compatível com diversos dispositivos com acesso a internet. Dividida em dois grupos de usuários, ou seja, gestor e professor. Contendo acessos aos conteúdos mínimos: livros do aluno e professor na versão digital; avaliações editáveis por volume; áudios para download; COMPOSIÇÃO: - Manual do Professor; - Assessoria Pedagógica e - Plataforma Digital

Lote 72: LIVRO DIDATICO DE INGLÊS - LIVRO DO PROFESSOR PARA O 3? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: MANUAL DO PROFESSOR: O livro do professordeve ser anual, sendo um para cada ano, apresentando as mesmas características do aluno, escrito em português quando necessário, com aproximadamente 240 páginas, podendo reproduzir em miniatura o do aluno, acompanhado de orientações gerais e específicas, contendo aproximadamente 72 planos de aula por volume, conteúdos alinhados a BNCC. ASSESSORIA PEDAGÓGICA : a contratada deverá oferecer, sem custo adicional, proposta de assessoria pedagógica para implantação, formações, reuniões e visitas in loco na rede municipal de ensino para o público de gestores e professores, sendo essas presenciais e remotas. A carga horária total mínima será de 32 horas anuais, com certificação de participação dos presentes nos encontros, a ser disponibilizado até o término do ano letivo. PLATAFORMA: a plataforma digital deverá ser de fácil acesso para gestores e professores, devendo ser compatível com diversos dispositivos com acesso a internet. Dividida em dois grupos de usuários, ou seja, gestor e professor. Contendo acessos aos conteúdos mínimos: livros do aluno e professor na versão digital; avaliações editáveis por volume; áudios para download; COMPOSIÇÃO: - Manual do Professor; - Assessoria Pedagógica e - Plataforma Digital

Lote 73: LIVRO DIDATICO DE INGLÊS - LIVRO DO PROFESSOR PARA O 4? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: MANUAL DO PROFESSOR: O livro do professordeve ser anual, sendo um para cada ano, apresentando as mesmas características do aluno, escrito em português quando necessário, com aproximadamente 240 páginas, podendo reproduzir em miniatura o do aluno, acompanhado de orientações gerais e específicas, contendo aproximadamente 72 planos de aula por volume, conteúdos alinhados a BNCC. ASSESSORIA PEDAGÓGICA : a contratada deverá oferecer, sem custo adicional, proposta de assessoria pedagógica para implantação, formações, reuniões e visitas in loco na rede municipal de ensino para o público de gestores e professores, sendo essas presenciais e remotas. A carga horária total mínima será de 32 horas anuais, com certificação de participação dos presentes nos encontros, a ser disponibilizado até o término do ano letivo. PLATAFORMA: a plataforma digital deverá ser de fácil acesso para gestores e professores, devendo ser compatível com diversos dispositivos com acesso a internet. Dividida em dois grupos de usuários, ou seja, gestor e professor. Contendo acessos aos conteúdos mínimos: livros do aluno e professor na versão digital; avaliações editáveis por volume; áudios para download; COMPOSIÇÃO: - Manual do Professor; - Assessoria Pedagógica e - Plataforma Digital

Lote 74: LIVRO DIDATICO DE INGLÊS - LIVRO DO PROFESSOR PARA O 5? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: MANUAL DO PROFESSOR: O livro do professordeve ser anual, sendo um para cada ano, apresentando as mesmas características do aluno, escrito em português quando necessário, com aproximadamente 240 páginas, podendo reproduzir em miniatura o do aluno, acompanhado de orientações gerais e específicas, contendo aproximadamente 72 planos de aula por volume, conteúdos alinhados a BNCC. ASSESSORIA PEDAGÓGICA a contratada deverá oferecer, sem custo adicional, proposta de assessoria pedagógica para implantação, formações, reuniões e visitas in loco na rede municipal de ensino para o público de gestores e professores, sendo essas presenciais e remotas. A carga horária total mínima será de 32 horas anuais, com certificação de participação dos presentes nos encontros, a ser disponibilizado até o término do ano letivo. PLATAFORMA: a plataforma digital deverá ser de fácil acesso para gestores e professores, devendo ser compatível com diversos dispositivos com acesso a internet. Dividida em dois grupos de usuários, ou seja, gestor e professor. Contendo acessos aos conteúdos mínimos: livros do aluno e professor na versão digital; avaliações editáveis por volume; áudios para download; COMPOSIÇÃO: - Manual do Professor; - Assessoria Pedagógica e - Plataforma Digital

Lote 75: KIT DE LIVROS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O 6? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II- A coleção deve abordar as Temáticas Ambientais como: desenvolvimento sustentável , meio ambiente, água, coleta seletiva, sustentabilidade. Kit com no minimo 5 livros, formato de aproximadamente ****, papel ofset no minimo 90grs, aproximadamente 72 paginas cada livro, Acabamento: brochura . Com linguagem ao alcance dos estudantes com propostas de atividades envolvendo habilidades de leitura e interpretação e de textos e informações para aprimorar o conhecimento do estudantes, transforma hábitos, ensina a valorizar a biodiversidade e conecta o conteúdo acadêmico com práticas diárias de cuidado com o planeta.

Lote 76: KIT DE LIVROS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O 7? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II- A coleção deve abordar as Temáticas Ambientais como: desenvolvimento sustentável , meio ambiente, água, coleta seletiva, sustentabilidade. Kit com no minimo 5 livros, formato de aproximadamente ****, papel ofset no minimo 90grs, aproximadamente 72 paginas cada livro, Acabamento: brochura . Com linguagem ao alcance dos estudantes com propostas de atividades envolvendo habilidades de leitura e interpretação e de textos e informações para aprimorar o conhecimento do estudantes, transforma hábitos, ensina a valorizar a biodiversidade e conecta o conteúdo acadêmico com práticas diárias de cuidado com o planeta.

Lote 77: KIT DE LIVROS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O 8? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II- A coleção deve abordar as Temáticas Ambientais como: desenvolvimento sustentável , meio ambiente, água, coleta seletiva, sustentabilidade. Kit com no minimo 5 livros, formato de aproximadamente ****, papel ofset no minimo 90grs, aproximadamente 72 paginas cada livro, Acabamento: brochura . Com linguagem ao alcance dos estudantes com propostas de atividades envolvendo habilidades de leitura e interpretação e de textos e informações para aprimorar o conhecimento do estudantes, transforma hábitos, ensina a valorizar a biodiversidade e conecta o conteúdo acadêmico com práticas diárias de cuidado com o planeta.

Lote 78: KIT DE LIVROS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O 9? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II- A coleção deve abordar as Temáticas Ambientais como: desenvolvimento sustentável , meio ambiente, água, coleta seletiva, sustentabilidade. Kit com no minimo 5 livros, formato de aproximadamente ****, papel ofset no minimo 90grs, aproximadamente 72 paginas cada livro, Acabamento: brochura . Com linguagem ao alcance dos estudantes com propostas de atividades envolvendo habilidades de leitura e interpretação e de textos e informações para aprimorar o conhecimento do estudantes, transforma hábitos, ensina a valorizar a biodiversidade e conecta o conteúdo acadêmico com práticas diárias de cuidado com o planeta.

Lote 79: LIVRO DIDÁTICO PARA O EJA 1 ? ETAPA( 1? E 2? ANOS)- LIVRO DO ALUNO - Livro deve conter no minimo 228 páginas, impressas em 4x 4 cores em papel offset no minimo 90g e capa laminada em papel triplex aproximadamente 300g. A coleção deve atender todos às exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação /LDB, Lei n? 9. 394/96, dos Parâmetros Curriculares Nacionais ( PCNs) para o ensino fundamental e às determinações da Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e trazer conteúdos que estão no nível do que se espera em termos de aprendizagem para cada ano de ensino, atendendo às políticas públicas para a Educação Brasileira.

Lote 80: LIVRO DIDÁTICO PARA O EJA 2 ? ETAPA( 3?, 4? E 5? ANOS)- LIVRO DO ALUNO - Livro deve conter no minimo 222 páginas, impressas em 4x 4 cores em papel offset no minimo 90g e capa laminada em papel triplex aproximadamnetr 300g. A coleção deve atender todos às exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação /LDB, Lei n? 9. 394/96, dos Parâmetros Curriculares Nacionais ( PCNs) para o ensino fundamental e às determinações da Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e trazer conteúdos que estão no nível do que se espera em termos de aprendizagem para cada ano de ensino, atendendo às políticas públicas para a Educação Brasileira.

Lote 81: LIVRO DIDÁTICO PARA O EJA 3 ? ETAPA( 6? E 7? ANOS)- LIVRO DO ALUNO - Livro deve conter no minimo 282 páginas, impressas em 4x 4 cores em papel offset no minimo 90g e capa laminada em papel triplex aproximadamente 300g. A coleção deve atender todos às exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação /LDB, Lei n? 9. 394/96, dos Parâmetros Curriculares Nacionais ( PCNs) para o ensino fundamental e às determinações da Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e trazer conteúdos que estão no nível do que se espera em termos de aprendizagem para cada ano de ensino, atendendo às políticas públicas para a Educação Brasileira.

Lote 82: LIVRO DIDÁTICO PARA O EJA 4 ? ETAPA( 8? E 9? ANOS)- LIVRO DO ALUNO - Livro deve conter no minimo 278 páginas, impressas em 4x 4 cores em papel offset no minimo 90g e capa laminada em papel triplex aproximadamernte 300g. A coleção deve atender todos às exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação /LDB, Lei n? 9. 394/96, dos Parâmetros Curriculares Nacionais ( PCNs) para o ensino fundamental e às determinações da Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) e trazer conteúdos que estão no nível do que se espera em termos de aprendizagem para cada ano de ensino, atendendo às políticas públicas para a Educação Brasileira.

Lote 83: LIVRO DIDÁTICO DE GRAMÁTICA - 1? ano Ensino Fundamental I- A Obra deve atender as exigências dos parametros curriculares nacionais para o ensino fundamental e trazer conteúdos que estão no nivel dos alunos do ensino fundamentale contribuem para o desenvolvimento da leitura e da compreensão textual, da produção escrita, da oralidade e dos conhecimentos linguisticos. Impressão de aproximadamente 4x4 cores em papel offset 90G e capa laminada em papel triplex 300G aproximadamente, no minimo 120 Pgs. Deve contribuir para que a criança desenvolva as habilidades quanto às convenções gráficas, compreendendo a natureza alfabética do sistema da escrita, estabelecendo relações entre grafemas e fonemas, sendo capaz de ler e escrever palavras e pequenos textos que circulam socialmente, com compreensão.

Lote 84: LIVRO DIDÁTICO DE GRAMÁTICA - 2? ano Ensino Fundamental I- A Obra deve atender as exigências dos parametros curriculares nacionais para o ensino fundamental e trazer conteúdos que estão no nivel dos alunos do ensino fundamentale contribuem para o desenvolvimento da leitura e da compreensão textual, da produção escrita, da oralidade e dos conhecimentos linguisticos. Impressão 4x4 cores em papel offset 90G e capa laminada em papel triplex 300G aproximadamente, no minimo 128pgs. Deve trabalhar com gêneros adequados a esta faixa etária, tais como fábulas, canções, poemas, para que a criança possa ler com maior fluência e compreender com certa autonomia, reconhecendo as estruturas textuais quanto a pontuação, formação de frases, separação silábica, substantivos, verbos, dentre outros aspectos da análise linguística.

Lote 85: LIVRO DIDÁTICO DE GRAMÁTICA- 3? ano Ensino Fundamental I. A Obra deve atender as exigências dos parametros curriculares nacionais para o ensino fundamental e trazer conteúdos que estão no nivel dos alunos do ensino fundamentale contribuem para o desenvolvimento da leitura e da compreensão textual, da produção escrita, da oralidade e dos conhecimentos linguisticos. Impressão 4x4 cores em papel offset 90G e capa laminada em papel triplex 300G, no minimo 136pgs. Deve desenvolver a leitura e compreensão de gêneros multimodais, conduzindo o estudante a compreender quais estruturas gramaticais, tais como verbos, adjetivos, pronomes, substantivos, são mais adequadas na construção do texto.

Lote 86: LIVRO DIDÁTICO DE GRAMÁTICA - 4? ano Ensino Fundamental I- A Obra deve atender as exigências dos parametros curriculares nacionais para o ensino fundamental e trazer conteúdos que estão no nivel dos alunos do ensino fundamentale contribuem para o desenvolvimento da leitura e da compreensão textual, da produção escrita, da oralidade e dos conhecimentos linguisticos. Impressão de aproximadamente 4x4 cores em papel offset 90G e capa laminada em papel triplex 300G aproximadamente, no minimo 144pagsDeve desenvolver no estudante a prática de analisar linguisticamente determinadas estruturas textuais, com ênfase na leitura e na interpretação de diferentes gêneros, qualificando a escrita nos aspectos de ampliação do vocabulário, da estrutura, da coerência e coesão lexical e gramatical.

Lote 87: LIVRO DIDÁTICO DE GRAMÁTICA- 5? ano Ensino Fundamental I- A Obra deve atender as exigências dos parametros curriculares nacionais para o ensino fundamental e trazer conteúdos que estão no nivel dos alunos do ensino fundamentale contribuem para o desenvolvimento da leitura e da compreensão textual, da produção escrita, da oralidade e dos conhecimentos linguisticos. Impressão de aproximadamente 4x4 cores em papel offset 90G e capa laminada em papel triplex 300G aproximadamente, no minimo 164 pags. Deve ter como objetivo que o estudante seja capaz de analisar linguisticamente gêneros textuais diversos, quanto aos aspectos ortográficos, morfológicos e sintáticos, tomando o cuidado de desenvolver análises contextualizadas, o que permite melhor compreender o uso da norma padrão.

Lote 88: LIVRO DIDÁTICO DE GRAMÁTICA - 6? ano Ensino Fundamental II. A Obra deve atender as exigências dos parametros curriculares nacionais para o ensino fundamental e trazer conteúdos que estão no nivel dos alunos do ensino fundamentale contribuem para o desenvolvimento da leitura e da compreensão textual, da produção escrita, da oralidade e dos conhecimentos linguisticos. A obra deve abordar a norma padrão de forma contextualizada, fazendo uso inclusive dos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais e de textos nos mais diversos suportes. Impressão de aproximadamente 4x4 cores em papel offset 90G e capa laminada em papel triplex 300G aproximadamente, no minimo 208 pags. Devem ter como objetivo que os estudantes sejam capazes de compreender a linguagem na multiplicidade das práticas verbais, multimodais e multissemiótica, a partir dos eixos leitura/compreensão, produção de textos, análise linguística e semiótica.

Lote 89: LIVRO DIDÁTICO DE GRAMÁTICA - 7? ano Ensino Fundamental II. A Obra deve atender as exigências dos parametros curriculares nacionais para o ensino fundamental e trazer conteúdos que estão no nivel dos alunos do ensino fundamentale contribuem para o desenvolvimento da leitura e da compreensão textual, da produção escrita, da oralidade e dos conhecimentos linguisticos. A obra deve abordar a norma padrão de forma contextualizada, fazendo uso inclusive dos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais e de textos nos mais diversos suportes. Impressão aproximadamente 4x4 cores em papel offset 90G e capa laminada em papel triplex 300G aproximadamente, no minimo 208pags. Devem ter como objetivo que os estudantes sejam capazes de compreender a linguagem na multiplicidade das práticas verbais, multimodais e multissemiótica, a partir dos eixos leitura/compreensão, produção de textos, análise linguística e semiótica.

Lote 90: LIVRO DIDÁTICO DE GRAMÁTICA- 8? ano Ensino Fundamental II. A Obra deve atender as exigências dos parametros curriculares nacionais para o ensino fundamental e trazer conteúdos que estão no nivel dos alunos do ensino fundamentale contribuem para o desenvolvimento da leitura e da compreensão textual, da produção escrita, da oralidade e dos conhecimentos linguisticos. A obra deve abordar a norma padrão de forma contextualizada, fazendo uso inclusive dos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais e de textos nos mais diversos suportes. Impressão aproximadamente 4x4 cores em papel offset 90G e capa laminada em papel triplex 300G aproximadamente, no minimo 260pags. Devem ter como objetivo que os estudantes sejam capazes de compreender a linguagem na multiplicidade das práticas verbais, multimodais e multissemiótica, a partir dos eixos leitura/compreensão, produção de textos, análise linguística e semiótica.

Lote 91: LIVRO DIDÁTICO DE GRAMÁTICA - 9? ano Ensino Fundamental II. A Obra deve atender as exigências dos parametros curriculares nacionais para o ensino fundamental e trazer conteúdos que estão no nivel dos alunos do ensino fundamentale contribuem para o desenvolvimento da leitura e da compreensão textual, da produção escrita, da oralidade e dos conhecimentos linguisticos. A obra deve abordar a norma padrão de forma contextualizada, fazendo uso inclusive dos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais e de textos nos mais diversos suportes. impressão aproximadamente 4x4 cores em papel offset 90G e capa laminada em papel triplex 300G aproximadamente, no minimo 260 pags. Devem ter como objetivo que os estudantes sejam capazes de compreender a linguagem na multiplicidade das práticas verbais, multimodais e multissemiótica, a partir dos eixos leitura/compreensão, produção de textos, análise linguística e semiótica.

Lote 92: Educação infantil - infantil 1

Lote 93: Educação infantil - infantil 2

Lote 94: Educação infantil - infantil 3

Lote 95: Educação infantil - infantil 4

Lote 96: Educação infantil - infantil 5

Lote 97: Educação infantil - infantil 1 livro do professor

Lote 98: Educação infantil - infantil 2 livro do professor

Lote 99: Educação infantil - infantil 3 livro do professor

Lote 100: Educação infantil - infantil 4 livro do professor

Lote 101: Educação infantil - infantil 5 livro do professor

BRASIL | MG | OLARIA Cidade Pequena

Prefeitura Municipal Olaria-Prefeitura Municipal De Olaria

REGISTRO DE PREÇO visando futura e eventual aquisição de materiais de escritório, materiais escolares e itens correlatos, destinados a atender às necessidades das secretarias e demais setores da Administração Pública Municipal, conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas neste Edital e seus anexos.

Abertura de Propostas: 13/04/2026

Edital

Lote 111: JOGO EDUCACAO MATEMATICA TIPO BANCO IMOBILIARIO Jogo de raciocinio matematico com investimentos, lucros, compras e gastos. MATERIAL: Cartonado e Plastico.

Lote 1: ABACO FECHADO MATERIAL: MDF/MADEIRA - MEDIDAS: ****: PLASTICO ENCOLHiVEL

Lote 2: AGENDA ANUAL; capa de courvin preto com ano, papel miolo off- set, gramatura 63g/m, e dia por pagina, exceto sabado e domingo, calendario, tipo encadernacao costurada e colada, medindo ****.

Lote 3: ALFABETO CURSIVO MINuSCULO, 104 LETRAS EM EVA COLORIDAS COM 05 CM DE ALTURA. EMBALAGEM POTE PLASTICO CONTENDO DADOS DE IDENTIFICACAO DO PRODUTO, MARCA DO FABRICANTE E SELO DO INMETRO.

Lote 4: Alfinete, material cabeca aco, tratamento superficial aco niquelado, tamanho n 28. Caixa com 100 unidades

Lote 5: Almofada para carimbo, material caixa plastico, material almofada esponja absorvente revestida de tecido de longa duracao, tamanho medio, cor preta, entintada.

Lote 6: Apontador para lapis jumbo, formato ideal para apontar lapis jumbo.

Lote 7: Balao n08 com 50 unidades, diversas cores

Lote 8: Apagador para quadro branco, de madeira, medindo 17x6, 3cm, com base de feltro.

Lote 9: APONTADOR PARA LAPIS; DE PLASTICO RiGIDO; SIMPLES, COM DEPOSITO RETANGULAR.

Lote 10: Alfinete, material metal, tratamento superficial niquelado, tamanho 03, material cabeca plastico, formato cabeca redondo, cores sortidas, comprimento 10, aplicacao mapa. Caixa com 100 unidades.

Lote 11: BOLA DE ISOPOR DE 200mm - PACOTE C/3 UNIDADES

Lote 12: Barbante Colorido, n 06; ideal para pecas de artesanato, trico e croche. Popularmente conhecido como Barbante Barroco; 85% Algodao, 15% Outras Fibras Tex: 984; 600 gr - diversas cores

Lote 13: Barbante; de algodao cru; com 08 fios; rolo 400gr, aproximadamente 300m cada rolo.

Lote 14: Blocos logicos material: madeira nr de pecas: 48 embalagem: madeira - ****

Lote 15: ALFABETO CURSIVO MAIuSCULO, 52 LETRAS EM EVA COLORIDAS COM 03 CM DE ALTURA. EMBALAGEM POTE PLASTICO CONTENDO DADOS DE IDENTIFICACAO DO PRODUTO, MARCA DO FABRICANTE E SELO DO INMETRO.

Lote 16: BOLA DE ISOPOR DE 150mm - PACOTE C/5 UNIDADES

Lote 17: Bloco adesivo: com 100 folhas, hajas de 38mm x 50 mm tipo post it

Lote 18: Bancada de Ferramentas/Oficina em pecas jumbo de plastico com bancada, chaves e ferramentas em geral.

Lote 19: Bobina Calculadora **** Caixa Com 30 Rolos

Lote 20: BOLA DE ISOPOR DE 100mm - PACOTE C/10 UNIDADES

Lote 21: BOLA DE ISOPOR DE 35mm - PACOTE C/100 UNIDADES

Lote 22: BOLA DE ISOPOR DE 50mm - PACOTE C/50 UNIDADES

Lote 23: BOLA DE ISOPOR DE 75mm - PACOTE C/25 UNIDADES

Lote 24: BOLA DE ISOPOR OCA DE 250mm

Lote 25: Bolas de natal diversas cores - kit com 6 unidades - bolas medias

Lote 26: Bolas de natal diversas cores - kit com 6 unidades - bolas pequenas

Lote 27: Bolas de natal diversas cores - kit com 6 unidades - bolas gigantes

Lote 28: Borracha branca, caixa com 40 unidades, tamanho medio, tipo Mercur, ou de qualidade equivalente ou superior

Lote 29: Bolas de natal diversas cores - kit com 6 unidades - bolas grandes

Lote 30: BRINQUEDO PEDAGOGICO BIG CONSTRUTORGIGANTE; As pecas em tamanho grande facilita a interacao. Composto de 24 pecascom tamanhos, formas e cores diferentes, confeccionadas em espuma e revestidas de corino. Embalagem: sacola de cristal transparente.

Lote 31: BRINQUEDO PEDAGOGICO CORRIDA DATARTARUGA GIGANTE. Jogo onde o objetivo e percorrer ascasas com as tartarugas de acordo com a pontuacao dodado. Vence a tartaruga que chegar primeiro na linhade chegada. Estimula a interacao, competitividade e regras. Otamanho grande e mais atraente e interativo. Tapeteconfeccionado em isomanta e revestido de bagum, medidas: largura 0, 70 cm x 2, 0 metros. Acompanha dado de pontos 10 x10 cm densidade 18 e 03 tartarugas 25 x25 cm. Embalagem: bolsa em bagum com ziper e alca.

Lote 32: BRINQUEDO PEDAGOGICO CUBO DEEMPILHAR; Este e um brinquedo bem dinamico quepossibilita varios estimulos: visuais, auditivos, tatil, percepcaode formas e cores, coordenacao motora fina. Composto por 3cubos com seguintes atividades: botao para apertar, encaixesgeometricos para empilhar, levante e abaixe aba para vermenino ou menina, manivela para girar e ver ilustracoes, roleta que gira e faz sons de chocalho, engrenagem quegira e faz sons de chocalho, janelas sobe e desce para mudar o cenario, adesivoscoloridos. PLASTICO RESISTENTE

Lote 33: BRINQUEDO PEDAGOGICO CUBO ENCAIXEFORMAS GEOMETRICAS; Cubomulticolorido confeccionado em plastico rigido, sem arestas ourebarbas, medidas 15x15x18cm. Acompanha 10 formas geometricas para encaixar

Lote 34: Brinquedo pedagogico aramado; em mdf; colorido; pecas em caixa de madeira; marca do fabricante e selo do inmetro.

Lote 35: BRINQUEDO PEDAGOGICO estilo BANCO IMOBILIARIO; JOGO DE TABULEIRO CARTONADO.

Lote 36: BRINQUEDO PEDAGOGICO CASA DASCHAVES; Este brinquedo aprimora a coordenacaomotora, percepcao tatil, discriminacao de cores e formas eo raciocinio espacial. Confeccionada em plastico rigido comcores vibrantes, a casinha possui telhado vazado para encaixarblocos com cores e formatos diferentes. Possuitambem 4portinhas coloridas e cada uma com sua chave da mesma corpara estimular a associacao

Lote 37: BRINQUEDO PEDAGOGICO DADOS DO ALFABETO GIGANTE; ESPUMADO; GIGANTE; Conjunto composto por 6 dados serigrafados com **** cm cada que formam 36 letras. Confeccionado em espuma e revestido de bagum. Acompanha bolsa plastica transparente com ziper e alca.

Lote 38: BRINQUEDO PEDAGOGICO FRACOES NAS FRUTAS comNUMERAIS; Para aprender fracoes. As frutas ( em MDF) saofracionadas para facilitar a compreensao de quantidades, formas e tamanhos. E possivel inventar e resolverproblemas matematicos. Tabuleiroconfeccionado em MDF composto de 21 pecas para encaixe

Lote 39: BRINQUEDO PEDAGOGICO PIRAMIDEHEXAGONAL; Composto por 1 Piramide com eixo e 8pecas coloridas de tamanhos diferentes. Permite que acrianca encaixe as pecas no pino em ordem crescenteou decrescente. Trabalha coordenacao motora e percepcaode formas e cores, ordenacao e comparacao. Tamanho: 10, 5x 12 x 18, 5 cm. EM MDF.

Lote 40: BRINQUEDO PEDAGOGICO NuMERO COM PINOS( NUMERAIS E QUANTIDADES); Estejogo trabalha a associacao entre numeral e quantidade, facilitando a memorizacao. A crianca devera encaixar aquantidade de pinos no numero correspondente. Alem deaprender, a crianca vai aprimorar sua coordenacaomotora. Contem 55 pecas sendo 10 numeros coloridos e 45pinos. Idade a partir de 5 anos; EM MDF

Lote 41: BRINQUEDO PEDAGOGICO SINAIS E NUMERAIS ESPUMADOS GIGANTE; Conjunto de 6 dados serigrafados com numeros e sinais, confeccionados em espuma com revestimento de bagum, medidas 10 x 10 cm cada. Embalagem sacola de PVC com ziper e alca. Idadea partir de 3 anos.

Lote 42: Brinquedo pedagogico Tipo Sr. Batata com montagem e desmontagem de partes do corpo.

Lote 43: BRINQUEDO PEDAGOGICO REGUA DE FRACOES; Estaatividade facilita a relacao todo e partes, estimulando nacompreensao de fracoes e suas equivalencias. Contem 55pecas coloridas de tamanhos variados, acondicionadas em caixa de madeira ****

Lote 44: Cachepo liso - mdf - ****

Lote 45: CADERNO BROCHURAO 48 FOLHAS; CAPA FLEXiVEL; PEQUENO; A5.

Lote 46: Caderno brochurao 96 folhas, capa dura.

Lote 47: Caderno caligrafia 48 folhas, capa flexivel 48 folhas, apresentacao brochura

Lote 48: Caderno meia pauta 96 folhas, spiral

Lote 49: Caderno de desenho, capa flexivel; tamanho a5; 48 folhas

Lote 50: Caderno de desenho, material papel off- set 56g/m, capa flexivel; tamanho a4; 96 folhas

Lote 51: Caixa arquivo ( arquivo morto), material papelao, dimensoes ****, cor parda, para arquivamento de documentos.

Lote 52: CALCULADORA GRANDE, ELETRONICA TIPO CASSIO OU DE QUALIDADE EQUIVALENTE OU SUPERIOR COM 12 DiGITOS

Lote 53: Camurca: papel com duas faces, uma branca e outra colorida; possui textura ligeiramente aveludada; peso aprox: 20 gramas formato: 40 x 60 - diversas cores.

Lote 54: Caminhao Pedagogico em plastico resistente com pecas geometricas para guardar/encaixar.

Lote 55: CANETA ESFEROGRAFICA - COR AZUL, PONTA MEDIA 1MM. CARACTERiSTICAS: CORPO PLASTICO, RiGIDO E TRANSPARENTE, TAMPA ANTIASFIXIANTE NA COR DA TINTA, CARGA COMPLETA, COM CAPACIDADE PARA ESCRITA CONTiNUA, SEM BORROES E FALHAS ATE O FINAL DA CARGA, APROVADA PELO INMETRO. REF. BIC, FABERCASTELL, EQUIVALENTE OU DE MELHOR QUALIDADE. CAIXA COM 50 UNIDADES - COR AZUL

Lote 56: Caneta marca texto: ponta grossa medindo 5mm de comprimento, corpo medindo 140mm de comprimento, possuir em seu corpo marca, acondicionado em caixa com 12 unidades.

Lote 57: CANETA ESFEROGRAFICA - COR PRETA, PONTA MEDIA 1MM. CARACTERiSTICAS: CORPO PLASTICO, RiGIDO E TRANSPARENTE, TAMPA ANTIASFIXIANTE NA COR DA TINTA, CARGA COMPLETA, COM CAPACIDADE PARA ESCRITA CONTiNUA, SEM BORROES E FALHAS ATE O FINAL DA CARGA, APROVADA PELO INMETRO. REF. BIC, FABERCASTELL, EQUIVALENTE OU DE MELHOR QUALIDADE. CAIXA COM 50 UNIDADES - COR PRETA

Lote 58: CANETA ESFEROGRAFICA - COR VERMELHA, PONTA MEDIA 1MM. CARACTERiSTICAS: CORPO PLASTICO, RiGIDO E TRANSPARENTE, TAMPA ANTIASFIXIANTE NA COR DA TINTA, CARGA COMPLETA, COM CAPACIDADE PARA ESCRITA CONTiNUA, SEM BORROES E FALHAS ATE O FINAL DA CARGA, APROVADA PELO INMETRO. REF. BIC, FABERCASTELL, EQUIVALENTE OU DE MELHOR QUALIDADE. CAIXA COM 50 UNIDADES - COR VERMELHA

Lote 59: Canetas para escrever em cd/dvd na cor preta. Caixa com 12 unidades.

Lote 60: Canetinha hidrocor, 12 cores, ponta porosa 2 mm, medida minima das canetas: 140 mm.

Lote 61: CHAPEU FANTASIA ESPUMA ELEFANTE. Chapeu em espuma para contacao de historias; usoadulto; em ESPUMA;

Lote 62: CARTOLINA ESCOLAR 50 X 66cm 150g/m. PCT C/100 UNIDADES - CORES VARIADAS

Lote 63: Cartao: Papel cartao e um papel de caracteristica firme; De gramatura grossa cores firmes; Pacote com 20 fls; Gramatura: 230gr; Tamanho: **** CORES

Lote 64: CHAPEU FANTASIA ESPUMA LOBO. Chapeu em espuma para contacao de historias; usoadulto; em ESPUMA;

Lote 65: CHAPEU FANTASIA ESPUMA MACACO. Chapeu em espuma para contacao de historias; usoadulto; em ESPUMA;

Lote 66: CHAPEU FANTASIA ESPUMA PEIXE. Chapeu em espuma para contacao de historias; usoadulto; em ESPUMA;

Lote 67: CHAPEU FANTASIA ESPUMA JACARE. Chapeu em espuma para contacao de historias; usoadulto; em ESPUMA;

Lote 68: Clips n 1/0, em aco galvanizado, formato paralelo. Caixa com 500 unidades

Lote 69: Clips n 3/0, em aco galvanizado, formato paralelo. Caixa com 500 unidades

Lote 70: CHAPEU FANTASIA ESPUMA PORCO. Chapeu em espuma para contacao de historias; usoadulto; em ESPUMA;

Lote 71: Clips n 8/0, em aco galvanizado, formato paralelo. Caixa com 500 unidades

Lote 72: COLA COLORIDA, ATOXICA, BRILHANTE, SOLuVEL EM AGUA, PARA APLICACAO EM PAPEL E SIMILARES, NA CORES VARIADAS

Lote 73: Clips n 2/0, em aco galvanizado, formato paralelo. Caixa com 500 unidades;

Lote 74: Clips n 6/0, em aco galvanizado, formato paralelo. Caixa com 500unidades;

Lote 75: COLA EM BASTAO: BASE DE POLiMEROS SINTETICOS EM AGUA, COM BOA ADESIVIDADE, SECAGEM LENTA, LAVAVEL, ATOXICA, NAO RESSECADA E NAO PODENDO MANCHAR ONDE APLICADA.

Lote 76: Clips n 4/0, em aco galvanizado, formato paralelo. Caixa com 500 unidades;

Lote 77: COLA LiQUIDA BRANCA ESCOLAR, TUBO COM PESO LIQUIDO APROXIMADO DE 90 GR, NAO TOXICA.

Lote 78: Cola branca, de uso escolar, lavavel, atoxica. Composicao: acetato de polivilina. Frasco de 1kg.

Lote 79: Cola gliter caixa com 06 cores, em frascos com 25 gramas.

Lote 80: COLA LiQUIDA PARA ISOPOR TRANSPARENTE; PARA USO ESCOLAR; ATOXICA; SECAGEM RAPIDA; ACONDICIONADA EM FRASCO; PESANDO 40 GRAMAS.

Lote 81: Conjunto Cozinha, com mobiliarios, panelas e utensilios em plastico.

Lote 82: Envelope pardo, tamanho ****

Lote 83: Cola universal para tecido e couro

Lote 84: Colorset: papel colorset tambem conhecido com cartolina dupla face, cores fortes; de gramatura similar a cartolina, porem apresenta cores vivas. Pacote com 20 fls; gramatura: 120gr; tamanho: **** - diversas cores

Lote 85: Conjunto Supermercadinho com coisas de feira, dinheiro, estante mostruaria.

Lote 86: Corretivo em fita 12 m: indicado para correcoes em textos, impressos, fax, fotocopias e escrita a mao, fita com boa aderencia, cobertura e correcao instantanea, design ergonomico e largura de 4, 2mm.

Lote 87: Envelope branco, tamanho a4.

Lote 88: Envelope plastico p/pasta catalogo c/4 furos, transparente, tamanho a4, na espessura media.

Lote 89: Estilete: com lamina fina recarregavel, podendo ser estreita ou larga, apresentando guia interna metalica ou outro material resistente, cabo anatomico, sistema para avanco e recolhimento escalonados da lamina, com dispositivo de trava na posicao escolhida.

Lote 90: E. V. A: FOLHA EM EVA; GRAMATURA: 2MM; DIMESOES: A x L: 600 X 400MM PCTE COM 10 PLACAS. ESTAMPADO/TEMAS DIVERSOS.

Lote 91: Extrator grampo: material metal, tipo alavanca, com 12cm de comprimento.

Lote 92: Feltro liso branco

Lote 93: Festao quadruplo - cores diversas

Lote 94: Fita adesiva colorida, 45mm x 45mm. ( diversas cores)

Lote 95: Fita adesiva transparente, 45 mm x 45 m.

Lote 96: Fita adesiva transparente, medindo 18 mm x 50 m.

Lote 97: FITA DE CETIM 10mm X 100m - CORES VARIADAS

Lote 98: Fita crepe branca, medindo 19 mm x 50 m.

Lote 99: FITA DE CETIM 38mm X 100m - CORES VARIADAS

Lote 100: FITA DE CETIM 20mm X 100m - CORES VARIADAS

Lote 101: Fita dupla face tradicional

Lote 102: Gizao de cera ou meu 1 giz de cera; para desenhar e pintar sobre papel, papel cartao e cartolina. Fabricado com um formato anatomico que se adapta facilmente as maos das criancas menores. Nao mancha as maos. Caixinha com 6 unidades em cores diversas.

Lote 103: FITA DE CETIM 6mm X 100m - CORES VARIADAS

Lote 104: Giz de cera bastao curto e grosso, atoxico, carga inerte. Composicao: ceras e pigmentos. Caixa com 12 cores.

Lote 105: Grampo para grampeador; de aco galvanizado, medindo 23/6 cx c/5000 unid.

Lote 106: Grampeador 106 ( tapeceiro/industrial)

Lote 107: JOGO DE MONTAR MUITO uTIL PARA FACILITAR A IDENTIFICACAO DE FIGURAS GEOMETRICAS SIMPLES. AS PECAS APRESENTADAS EM DOIS TAMANHOS E 4 CORES, PERMITEM A MANIPULACAO E O DESENVOLVIMENTO DA COORDENACAO, ALEM DE PERMITIREM A DESCOBERTA E O APRENDIZADO DE NOMES E CARACTERiSTICAS DAS FIGURAS GEOMETRICAS. DIMENSOES DO PRODUTO: **** CM DIMENSOES DO PRODUTO COM EMBALAGEM: **** CM PESO APROXIMADO DO PRODUTO: **** ITENS INCLUSOS 8 FIGURAS GEOMETRICAS COMPOSICAO /MATERIAL: MADEIRA

Lote 108: Jogos de tabuleirojogos de tabuleiro educativos- trabalham conceitos de geografia, historia e ciencias.

Lote 109: Grampeador pequeno ( 26/6)

Lote 110: Grampo para grampeador; de aco galvanizado, medindo 26/6 cx c/5000 unid.

Lote 111: JOGO EDUCACAO MATEMATICA TIPO BANCO IMOBILIARIO Jogo de raciocinio matematico com investimentos, lucros, compras e gastos. MATERIAL: Cartonado e Plastico.

Lote 112: Jogo pequeno engenheiro, 50 pecas em mdf. Embalagem caixa de papelao contendo dados de identificacao do produto, marca do fabricante e selo do inmetro.

Lote 113: JOGO DE TABULEIRO TIPO WAR Jogo de batalha e estrategia, tipo WAR. MATERIAL: Cartonado e Plastico.

Lote 114: JOGOS DE ENCAIXE TIPO LEGO: ENCAIXES MAGICOS ( 700 PCS) CONFECCIONADO EM PLASTICO POLIPROPILENO ATOXICO, DE ALTO BRILHO, COM CORES VIVAS, CONTENDO 700 PECAS COM DIVERSOS ENCAIXES, NOS FORMATOS: ESTRELA COM SEIS PONTAS ARREDONDADAS, PINO COM TRES PONTAS ARREDONDADAS, PINO COM DUAS PONTAS ARREDONDADAS, PINO TRIPLO COM SETE PONTAS ARREDONDADAS E ANEL COM SEIS ENCAIXES. ACONDICIONADO EM SACOLA DE PVC TRANSPARENTE, COM ZiPER E ALCA.

Lote 115: JOGO TIPO CASTELO DAS EMOCOES JOGO TERAPEUTICO. As emocoes sempre viveram em harmonia no Castelo das Emocoes, mas em um ataque repentino, o Dragao da Solidao expulsou as emocoes do castelo, isolando cada uma. Agora, as emocoes devem trabalhar juntas para recuperar o equilibrio do castelo voce deve ajuda- las. Mas, cuidado, o caminho e perigoso! Caracteristicas: 2 a 5 jogadores 6 a 12 anos 20 a30 minutos. PAPEL CARTONADO.

Lote 116: JOGO TIPO EQUILIBRANDO ESTRELINHAS Jogo de equilibrio para ajudar coordenacao motora

Lote 117: JOGO TIPO JOGO DAS EMOCOES JOGO TERAPEUTICO. Um jogo de associacao, ideal para as criancas conhecerem e entender reacoes emocionais. Para jogar, basta associar as reacoes faciais nas devidas emocoes escritas no tabuleiro. Informacoes Idade: a partir de 3 anos; Contem 6 pecas e 1 tabuleiro; Material: Madeira; Selo Inmetro de Seguranca

Lote 118: JOGO TIPO EU SOU JOGO TERAPEUTICO Jogo que busca entender quem e o outro com base em descricao de caracteristicas. MATERIAL: Cartonado e Plastico.

Lote 119: JOGO TIPO PULA PIRATA JOGO TERAPEUTICO Jogo com pirata no barril e espadinhas que sao colocadas uma a uma ate o pirata pular. MATERIAL: Plastico

Lote 120: JOGO TIPO PUXA PUXA BATATINHA JOGO TERAPEUTICO Puxe uma batatinha, puxe outra, mas cuidado! Se voce puxar a batata errada, voa batata pra todo lado! Jogo queenvolve controle emocional. MATERIAL: Plastico

Lote 121: JOGO TIPO QUEM E VOCE? ou CARA A CARA. JOGO TERAPEUTICO O objetivo do jogo e descobrir qual e a carinha do jogador adversario, fazendo uma so pergunta de cada vez, depois e a vez de seu adversario fazer uma pergunta e assim por diante. MATERIAL: Plastico e Papel Cartao

Lote 122: KIT FANTOCHE ANIMAIS; COMPSTO POR 10 ELEMENTOS, como exemplo: PORCO, VACA, CACHORRO, PATO, COELHO, JOANINHA, PAPAGAIO, GATO, CAVALO, GALINHA. CONFECCIONADOS EM TECIDO, COM ENCHIMENTO ANTIALERGICO COM ARTICULACAONA BOCA E SELO DE QUALIDADE INMETRO. Dimensoes do produto: **** cm; EM FELTRO;

Lote 123: KIT FANTOCHE OS TRES PORQUINHOS; COMPOSTO POR 04 ELEMENTOS: LOBO, TRES PORCOS. CONFECCIONADOS EM TECIDO, COM ENCHIMENTO ANTIALERGICO COM ARTICULACAO NA BOCA E SELO DE QUALIDADE INMETRO. Dimensoes do produto: **** cm; EM FELTRO;

Lote 124: KIT FANTOCHE SiTIO DO PICAPAU AMARELO; COMPOSTO POR 07 ELEMENTOS: EmiLIA, VISCONDE, NARIZINHO, PEDRINHO, TIA NASTACIA, DONA BENTA, SACI. CONFECCIONADOS EM TECIDO, COM ENCHIMENTO ANTIALERGICO COM ARTICULACAO NA BOCA E SELO DE QUALIDADE INMETRO. Dimensoes do produto: **** cm; EMFELTRO;

Lote 125: KIT FANTOCHE BRANCA DE NEVE; COMPOSTO POR 3 ELEMENTOS: BRANCA DE NEVE, BRUXA, CACADOR. CONFECCIONADOS EM TECIDO 100% ALGODAO, COM ENCHIMENTO ANTIALERGICO E SELO DE QUALIDADE INMETRO. SAO BRINQUEDOSEDUCATIVOS INDICADOS PARA AJUDAR NO APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTOEMOCIONAL DA CRIANCA. Dimensoes do produto: **** cm; EM FELTRO

Lote 126: KIT FANTOCHE CHAPEUZINHO VERMELHO; COMPOSTO POR 04 ELEMENTOS E ECONFECCIONADO EM FELTRO DE 1 QUALIDADE. BONECOS DE CHAPEUZINHO VERMELHO, VOVO, CACADOR E LOBO; Dimensoes do produto: **** cm; EM FELTRO

Lote 127: Kraft: papel kraft ou cenario; tamanho: **** pcte. Com 100 unidades

Lote 128: Lantejoulas para artesanato - colorido. Pacote com minimo 250gr

Lote 129: Lapis de cor, caixa com 12 cores vibrantes anatomico, formato hexagonal, tamanho grande, com lapis inteiros, ponta resistente atoxico, lavavel, que nao manche, para desenhar e pintar sobre papel e similares. Composicao: pigmentos, aglutinantes, carga inerte, parafina sintetica e madeira reflorestada.

Lote 130: KIT FANTOCHE JOAO E MARIA; COMPOSTO POR 5 ELEMENTOS: PAI, MAE, BRUXA, JOAO, MARIA. CONFECCIONADOS EM TECIDO, COM ENCHIMENTO ANTIALERGICO COM ARTICULACAO NA BOCA E SELO DE QUALIDADE INMETRO. Dimensoes do produto: **** cm; EM FELTRO;

Lote 131: Lapis preto n 02, de primeira qualidade, caixa contendo 144 unidades, corpo em madeira na cor preto envernizado fosco; no formato redondo, materia da carga mina grafite na cor preto, numero 2 = B; medindo no minimo 170mm; apontado. Cx. com 144 unidades

Lote 132: LiQUIDO LIMPADOR DE QUADRO BTANCO_ REMOVE MANCHAS E APAGA O QUADRO BRANCO SEM CAUSAR DANOS; 200 ml

Lote 133: KIT FANTOCHE PINOQUIO COMPOSTO POR 4 ELEMENTOS: PINOQUIO, GEPETO, FADA DO DENTE E GRILO FALANTE. Dimensoes do produto: **** cm; EM FELTRO

Lote 134: LAPIS PRETO 6BMATERIAL CORPO MADEIRA, DIAMETRO CARGA 2 MM, DUREZA CARGA 6B, FORMATO CORPO CILiNDRICO, CARACTERiSTICAS ADICIONAIS SEM BORRACHA APAGADORA, GRAFITE, MATERIAL CARGA GRAFITE. CAIXA COM 140 UNIDADES.

Lote 135: Massa para biscuit - varias cores - pct de 1kg

Lote 136: Mangueira led redonda de natal - rolo com 100metros bivolt - cores

Lote 137: Livro de ponto diario do professor, com 200 folhas, capa dura.

Lote 138: Livro de ata c/100 folhas

Lote 139: Massa de modelar maciaatoxica, que nao manche as maos, nao endureca e possa ser reaproveitada. Composicao: ceras, pigmentos e carga. Caixa de 90g com 06 cores.

Lote 140: Lapis de cor jumbo formato jumboideal para maos pequenas; cores vivas que facilitam o aprendizado; lapis com diametro maior, ideal para uso escolar; comprimento 3/4 que facilita o uso; mina macia, mais grossa e resistente; traco escuro e excelente apagabilidade ( facil de apagar). Embalados em caixas com 12 ( doze) cores

Lote 141: Micangas para confeccao de artesanatos e pilseiras. Pcte de no minimo 250gr.

Lote 142: MiDIA DE DVD- R GRAVAVEL 4, 7 GB, PACOTE COM 100 UNIDADES.

Lote 143: Nylon - fibra de nylon em rolos para confeccao de artesanatos

Lote 144: MOLHA- DEDO, QUE NAO MANCHA, COM BASE E TAMPA EM PLASTICO, CARGA MASSA/CREME ATOXICO, TAMANHO uNICO, VALIDADE CARGA 2 ANOS, SEM GLICERINA. EMBALAGEM DE 12G.

Lote 145: Olhinhos moveis; sem pestana 10mm - pacote c/100 unidades

Lote 146: Olhinhos moveis; sem pestana 3mm - pacote c/100 unidades

Lote 147: Olhinhos moveis; sem pestana 4mm - pacote c/100 unidades

Lote 148: Olhinhos moveis; sem pestana 5mm - pacote c/100 unidades

Lote 149: Olhinhos moveis; sem pestana 6mm - pacote c/100 unidades

Lote 150: Papel auto- adesivo, material plastico, tipo contact, cor incolor, gramatura 60, acabamento superficial brilhante. Rolo medindo ****.

Lote 151: Papel casca de ovo, especial, multiuso, proprio para impressao em jato de tinta, laser e fotocopiadora, material celulose vegetal, formato a4, tamanho ****, gramatura 180g/m2, cores: amarelo, azul, verde, cru. Pacote com 100 folhas.

Lote 152: Olhinhos moveis; sem pestana 7mm - pacote c/100 unidades

Lote 153: Olhinhos moveis; sem pestana 8mm - pacote c/100 unidades

Lote 154: Olhinhos moveis; sem pestana 9mm - pacote c/100 unidades

Lote 155: Papel couche 270 gr. A4. Com 100 fls

Lote 156: Papel couche 90 gr. A3. Com 100 fls

Lote 157: Papel adesivo a4, tambem conhecido como papel etiqueta - folha inteira - a4

Lote 158: Papel couche 90 gr. A4. Com 100 fls

Lote 159: PAPEL DE OFiCIO A4, GRAMATURA DE 75G/M2, MEDINDO ****, PACOTE COM 500 FOLHAS - DIVERSAS CORES

Lote 160: Papel dobradura, material celulose vegetal, gramatura 63g/m2, formato ****, nas cores variadas: vermelho, branco, amarelo, azul, verde, cru. Pacote com 20 folhas

Lote 161: Papel Fotografico 180g A4 A Prova D Agua. PACOTES COM 50 FOLHAS

Lote 162: Papel parana n 120, pacotes com 5 folhas.

Lote 163: Papel verge, especial, multiuso, proprio para impressao em jato de tinta, laser e fotocopiadora, material celulose vegetal, formato a4, tamanho ****, gramatura 180g/m2, cor cru. Pacote com 100 folhas.

Lote 164: PASTA CANALETA REMOViVEL A4, CAPA TRANSPARENTE E CONTRA- CAPA COLORIDA, MATERIAL LEVE, ATOXICO, RESISTENTE E 100% RECICLAVEL. ESPESSURA: CHAPA MAIS ESPESSA( 0, 19); CAPACIDADE: ATE 30 FOLHAS DE 75G/M. PACOTE COM 10 UNIDADES DIMENSOES: 221 X 309 X 9MM ( A X L X P ) PESO 360, 0 G

Lote 165: Pasta documento, material cartolina plastificada, gramatura 180g/m2, cor xxxxx, com aba e elastico, medindo ****.

Lote 166: Pasta classificadora, material pvc transparente, cor incolor, com elastico, largura de 3cm.

Lote 167: Pasta classificadora, papel cartao duplo com gramatura 480g/m com grampo, medida 345mm x 235mm, com lombo regulavel, para ate 500 folhas com grampos plasticos estendidos. Pacote com 10un.

Lote 168: Pasta catalogo a4, na cor preta, com 50 envelopes plasticos.

Lote 169: PASTA SANFONADA, MATERIAL POLIPROPILENO, COR INCOLOR, COM 31 DIVISOES INTERNAS, ABAS, ELASTICO, VISOR, ETIQUETA, iNDICE ALFABETICO, LARGURA 280MM, ALTURA 380MM, LOMBADA 90MM.

Lote 170: Pasta do aluno, offset 180g/m, na cor verde ou branco.

Lote 171: PASTA SUSPENSA, HORIZONTAL, COM VISOR TRANSPARENTE, ETIQUETA E GRAMPO PLASTICO, OFiCIO ( ****)

Lote 172: Pasta classificadora, material pvc transparente, cor incolor, com elastico, largura de 6cm.

Lote 173: Pen drive: resistente de 8 gigas

Lote 174: Pasta sem Ferragem Oficio Duplex **** Verde

Lote 175: PASTA SIMPLES DE PAPELAO PLASTIFICADO, PESANDO 300G/M2, TAMANHO OFiCIO, COM GRAMPO E TRILHO PLASTICOS OU DE METAL.

Lote 176: PERFURADOR PARA EVA E/OU PAPEL; conhecido tambem como scrapboock. Em temas variados. E um utensilios utilizado para cortes de pecinhas tematicas em EVA e Papel, como florzinhas, coracoes, entre outros.

Lote 177: Percevejo, tipo tacha, material metal, tratamento superficial latonado. Caixa com 100 unidades.

Lote 178: Pilha alcalina aa tam. P c/2 unidade

Lote 179: Pincel atomico ponta grossa cx c/12 unidade - pretopincel atomico, com ponta grossa de feltro redonda, do tipo descartavel, na cor preta.

Lote 180: PERFURADOR PAPEL, MATERIAL METAL, TIPO GRANDE ( 11, 5CM DE BASE MAIOR), TRATAMENTO SUPERFICIAL PINTADO, HiBRIDA, COM PINOS OXIDADOS E BASE PLASTICA, COM DUAS INDICACOES PARA CENTRAGEM DO PAPEL, CAPACIDADE PERFURACAO MiNIMA DE 12FLS DE GRAMATURA 75G/M2, FUNCIONAMENTO

Lote 181: Pincel atomico ponta grossa cx c/12 unidades azulpincel atomico, com ponta grossa de feltro redonda, do tipo descartavel, na cor azul.

Lote 182: Pincel atomico ponta grossa cx c/12 unidades - vermelhopincel atomico, com ponta grossa de feltro redonda, do tipo descartavel, na cor vermelha.

Lote 183: Pistola de cola quente 40w bico fino bivolt inmetro

Lote 184: Porta fita adesiva, suporte para rolo grande, material plastico, cor grafite, formato retangular, tamanho grande, com area frontal que facilite o corte, cortador em metal e base.

Lote 185: Placa de isopor de 30 mm. Comprimento de 100 cm; largura de 50 cm

Lote 186: Regua em poliestireno cristal com escala milimetrica, medindo 30 cm de comprimento x 3 cm de largura.

Lote 187: QUADRO ESCOLAR MOLDURA DE ALUMiNIO QUADRICULADO_ BRANCO; MiNIMO DE ****

Lote 188: Sacos comuns em papel kraft **** cm - pct c/100 unidades

Lote 189: Rolo de fitilho em cores variadas; ****

Lote 190: Sacos comuns em papel kraft **** cm - pct c/100 unidades

Lote 191: RELOGIO DE PAREDECOM APRESENTACAO DE NuMEROS DE 1 A 12 EM PLASTICO, COM NO MINIMO 30CM

Lote 192: ROLETE COMPATIVEL PARA MAQUINA DE CALCULAR compativel com IR 40T ( ****) CASIO HR18/HR21/FR125/FR125S/FR110S/

Lote 193: REFIL ( BASTAO) DE COLA QUENTE GRANDEREFIL ( BASTAO) DE COLA QUENTE GRANDE - ADESIVO TERMOPLASTICO A BASE DE RESINAS, CERAS E POLiMEROS, TRANSPARENTE, EMBALAGEM DE **** G. DIAMETRO: 11, ****.

Lote 194: REFIL ( BASTAO) DE COLA QUENTE PEQUENOREFIL ( BASTAO) DE COLA QUENTE PEQUENO - ADESIVO TERMOPLASTICO A BASE DE RESINAS, CERAS E POLiMEROS, TRANSPARENTE, EMBALAGEM DE **** G. DIAMETRO: 7, ****.

Lote 195: Sacos comuns coloridos **** cm - pct c/100 unidades

Lote 196: Sacos comuns transparentes **** cm - pct c/100 unidades

Lote 197: Sacos de chao alvejados em cores variadas; ideal para artesanato.

Lote 198: Sacos comuns transparentes **** cm - pct c/100 unidades

Lote 199: SEDA: CARACTERiSTICA MALEAVEL; DE GRAMATURA FINA COM SUAVE TRANSPARENCIA; TAMANHO: ****; PCTE. COM 100 UNIDADES- DIVERSAS CORES

Lote 200: Tangram em mdf material: mdf nr de pecas: 70 embalagem: madeira - ****

Lote 201: Tecido chitao ou chita

Lote 202: Tecido de sacaria com estampas; ideal para artesanato.

Lote 203: Tecido juta crua

Lote 204: Tecido tnt; diversas cores

Lote 205: Tela para pintura grampeadas ****

Lote 206: Tecido feltro liso - rolo c/10 metros - diversas cores

Lote 207: Tela para pintura grampeadas ****

Lote 208: TESOURA ESCOLAR PEQUENA COM LAMINA EM ACO INOX TEMPERADO E CABOS EM POLIPROPILENO ERGONOMICA, DESTRO, PONTA ARREDONDADA, MEDIDA MiNIMA DE 11CM.

Lote 209: Tela para pintura grampeadas ****

Lote 210: Tela para pintura grampeadas ****

Lote 211: Tesoura de picotar, com lamina em inox.

Lote 212: Tinta tempera guache 250ml - diversas cores

Lote 213: TINTA TEMPERA GUACHE - CX COM 12 UNIDADES/CORES VARIADAS - MiNIMO DE 15mL EM CADA FRASCO

Lote 214: Tesoura multiuso em aco inoxidavel, medindo 21cm de comprimento e cabos em polipropileno ergonomica, destro 03 dedos.

Lote 215: TINTA PARA CARIMBO, SEM OLEO, COR PRETA, ASPECTO FiSICO LiQUIDO. COMPOSICAO: AGUA, PIGMENTOS. FRASCO DE 40ML.

BRASIL | MA | BREJO Cidade Pequena

Municipio De Brejo - Unidade Única

Registro de Preços visando à futura e eventual contratação de empresa para aquisição de livros didáticos voltados para educação infantil, fundamental e educação de jovens e adultos - EJA, de Interesse da Secretaria Municipal de Educação de Brejo/MA

AI helper

Licitação na modalidade Pregão Eletrônico para registro de preços visando a aquisição de livros didáticos para educação infantil, fundamental e EJA. A sessão de abertura será em 08/04/2026 às 08:00. O critério de julgamento é o menor preço. O credenciamento é feito no portal Licitabrejo. Microempresas e empresas de pequeno porte terão tratamento favorecido. A proposta e documentos de habilitação devem ser enviados exclusivamente pelo sistema eletrônico até a data de abertura. O prazo de validade das propostas não será inferior a 365 dias. A etapa de lances terá duração de dez minutos, com prorrogações automáticas. A apresentação de amostras pode ser solicitada à licitante vencedora. Não haverá exigência de garantia de execução. O prazo de vigência da contratação é de até 12 meses. O fornecimento será parcelado, com prazo de entrega de até 10 dias após ordem de fornecimento. O pagamento será em até 30 dias após a liquidação da despesa. Sanções administrativas incluem advertência, multa, impedimento de licitar e declaração de inidoneidade. Impugnações e pedidos de esclarecimento devem ser feitos até 3 dias úteis antes da abertura da sessão.

O prazo de entrega dos itens, sempre que solicitado, será de até 10 dias, contados do recebimento da ordem de fornecimento. Caso não seja possível a entrega na data assinalada, a empresa deverá comunicar as razões respectivas com pelo menos 5 dias de antecedência para que qualquer pleito de prorrogação de prazo seja analisado, ressalvadas situações de caso fortuito e força maior. Os bens deverão ser entregues na sede do município de Brejo em endereço indicado na ordem de fornecimento.

O pagamento será efetuado no prazo de até 30 dias contados da finalização da liquidação da despesa. A liquidação ocorrerá em até dez dias úteis, prorrogáveis por igual período. O pagamento será realizado por meio de ordem bancária, para crédito em banco, agência e conta corrente indicados pelo contratado.

Não haverá exigência de garantia de execução para a presente contratação.

O critério de julgamento adotado será o de menor preço, considerado o menor dispêndio para a administração.

A habilitação dos licitantes será verificada por meio do licita brejo, em relação à habilitação jurídica, à regularidade fiscal e trabalhista, à qualificação econômica financeira e à habilitação técnica. É dever do licitante atualizar previamente as comprovações constantes do licita brejo, para que estejam vigentes na data da abertura da sessão pública, ou encaminhar, em conjunto com a apresentação da proposta, a respectiva documentação atualizada.

O licitante/adjudicatário que cometer infração administrativa ficará sujeito às seguintes sanções: advertência por escrito, multa, impedimento de licitar e contratar, e declaração de inidoneidade para licitar ou contratar. A penalidade de multa pode ser aplicada cumulativamente com as demais sanções.

Para a presente contratação poderá, caso haja a necessidade por julgamento do interesse público, ser solicitado a apresentação de amostras por parte da licitante vencedora.

Até 03 três dias úteis antes da data designada para a abertura da sessão pública, qualquer pessoa poderá impugnar este edital e/ou apresentar pedido de esclarecimento.

O custo estimado da contratação possui caráter sigiloso e será tornado público apenas e imediatamente após o julgamento das propostas.

Data do Pregão: 08/04/2026

Edital

Lote 1: Livro Didático do Aluno da Educação Infantil, Creche ( 02 Anos) Volume único, composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. Conforme a BNCC.

Lote 2: Livro Didático do Aluno da Educação Infantil, Creche ( 03 Anos) Volume 1 e 2, composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. Conforme a BNCC.

Lote 3: Livro Didático do Aluno da Educação Infantil, Pré I ( 04 Anos) Volume 1 e 2, composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. Conforme a BNCC.

Lote 4: Livro Didático do Aluno da Educação Infantil, Pré II ( 05 Anos) Volume 1 e 2, composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. Conforme a BNCC.

Lote 5: Livro Didático do Professor da Educação Infantil, Creche ( 02 Anos), composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. A coleção deverá conter atividades correspondentes aos parâmetros Conforme a BNCC e Assessoria pedagógica.

Lote 6: Livro Didático do Professor da Educação Infantil, Creche ( 03 Anos), composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. A coleção deverá conter atividades correspondentes aos parâmetros Conforme a BNCC e Assessoria pedagógica.

Lote 7: Livro Didático do Professor da Educação Infantil, Pré I ( 04 Anos), composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. A coleção deverá conter atividades correspondentes aos parâmetros Conforme a BNCC e Assessoria pedagógica.

Lote 8: Livro Didático do Professor da Educação Infantil, Pré II ( 05 Anos) Volume 1 e 2, composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. A coleção deverá conter atividades correspondentes aos parâmetros Conforme a BNCC e Assessoria pedagógica.

Lote 35: Livros complementares para Projeto Revisão SAEB 2? Ano. Livro do Ensino Fundamental destinado ao Aluno: contendo: 01 Livro da Língua Portuguesa; 01 Livro de Matemática; 01 Caderno Suplementar de Atividades. A coleção correspondentes aos parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 36: Livros complementares para Projeto Revisão SAEB 2? Ano. Livro do Ensino Fundamental destinado ao Professor: contendo: 01 Livro da Língua Portuguesa; 01 Livro de Matemática. A coleção correspondentes aos parâmetros de acordo com a BNCC, Plataforma digital e Assessoria pedagógica.

Lote 37: Livros complementares para Projeto Revisão SAEB 4? Ano. Livro do Ensino Fundamental destinado ao Aluno: contendo: 01 Livro da Língua Portuguesa; 01 Livro de Matemática; 01 Caderno Suplementar de Atividades. A coleção correspondentes aos parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 38: Livros complementares para Projeto Revisão SAEB 4? Ano. Livro do Ensino Fundamental destinado ao Professor: contendo: 01 Livro da Língua Portuguesa; 01 Livro de Matemática. A coleção correspondentes aos parâmetros de acordo com a BNCC, Plataforma digital e Assessoria pedagógica.

Lote 39: Livros complementares para Projeto Revisão SAEB 5? Ano. Livro do Ensino Fundamental destinado ao Aluno: contendo: 01 Livro da Língua Portuguesa; 01 Livro de Matemática; 01 Caderno Suplementar de Atividades. A coleção correspondentes aos parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 40: Livros complementares para Projeto Revisão SAEB 5? Ano. Livro do Ensino Fundamental destinado ao Professor: contendo: 01 Livro da Língua Portuguesa; 01 Livro de Matemática. A coleção correspondentes aos parâmetros de acordo com a BNCC, Plataforma digital e Assessoria pedagógica.

Lote 41: Livros complementares para Projeto Revisão SAEB 8? Ano. Livro do Ensino Fundamental destinado ao Aluno: contendo: 01 Livro da Língua Portuguesa; 01 Livro de Matemática; 01 Caderno Suplementar de Atividades. A coleção correspondentes aos parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 42: Livros complementares para Projeto Revisão SAEB 8? Ano. Livro do Ensino Fundamental destinado ao Professor: contendo: 01 Livro da Língua Portuguesa; 01 Livro de Matemática. A coleção correspondentes aos parâmetros de acordo com a BNCC, Plataforma digital e Assessoria pedagógica.

Lote 43: Livros complementares para Projeto Revisão SAEB 9? Ano. Livro do Ensino Fundamental destinado ao Aluno: contendo: 01 Livro da Língua Portuguesa; 01 Livro de Matemática; 01 Caderno Suplementar de Atividades. A coleção correspondentes aos parâmetros de acordo com a BNCC.

Lote 44: Livros complementares para Projeto Revisão SAEB 9? Ano. Livro do Ensino Fundamental destinado ao Professor: contendo: 01 Livro da Língua Portuguesa; 01 Livro de Matemática. A coleção correspondentes aos parâmetros de acordo com a BNCC, Plataforma digital e Assessoria pedagógica.

Lote 51: Livro do Professor ( Manual) de Ensino Fundamental Anos Iniciais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 1 ( 1?, 2? e 3? Ano. Contendo: Língua Portuguesa e Matemática, Artes, História, Geografia e Ciências. O Livro acompanhar: Capacitação Pedagógica, encontros presenciais e onlines de professores e a equipe de gestora da escola. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas de acordo com a BNCC.

Lote 52: Livro do Professor ( Manual) de Ensino Fundamental Anos Iniciais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 2 ( 4? e 5? Ano). Contendo: Língua Portuguesa e Matemática, Artes, História, Geografia e Ciências. O Livro acompanhar: Capacitação Pedagógica, encontros presenciais e onlines de professores e a equipe de gestora da escola. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas de acordo com a BNCC.

Lote 53: Livro do Professor ( Manual) de Ensino Fundamental Anos Finais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 6? Ano. Contendo: Língua Portuguesa e Matemática, Artes, História, Geografia e Ciências, Inglês e Espanhol ( Optativo). O Livro acompanhar: Capacitação Pedagógica, encontros presenciais e onlines de professores e a equipe de gestora da escola. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas de acordo com a BNCC.

Lote 54: Livro do Professor ( Manual) de Ensino Fundamental Anos Finais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 7? Ano. Contendo: Língua Portuguesa e Matemática, Artes, História, Geografia e Ciências, Inglês e Espanhol ( Optativo). O Livro acompanhar: Capacitação Pedagógica, encontros presenciais e onlines de professores e a equipe de gestora da escola. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas de acordo com a BNCC.

Lote 55: Livro do Professor ( Manual) de Ensino Fundamental Anos Finais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 8? Ano. Contendo: Língua Portuguesa e Matemática, Artes, História, Geografia e Ciências, Inglês e Espanhol ( Optativo). O Livro acompanhar: Capacitação Pedagógica, encontros presenciais e onlines de professores e a equipe de gestora da escola. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas de acordo com a BNCC.

Lote 56: Livro do Professor ( Manual) de Ensino Fundamental Anos Finais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 9? Ano. Contendo: Língua Portuguesa e Matemática, Artes, História, Geografia e Ciências, Inglês e Espanhol ( Optativo). O Livro acompanhar: Capacitação Pedagógica, encontros presenciais e onlines de professores e a equipe de gestora da escola. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas de acordo com a BNCC.

Lote 1: Livro Didático do Aluno da Educação Infantil, Creche ( 02 Anos) Volume único, composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. Conforme a BNCC.

Lote 2: Livro Didático do Aluno da Educação Infantil, Creche ( 03 Anos) Volume 1 e 2, composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. Conforme a BNCC.

Lote 3: Livro Didático do Aluno da Educação Infantil, Pré I ( 04 Anos) Volume 1 e 2, composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. Conforme a BNCC.

Lote 4: Livro Didático do Aluno da Educação Infantil, Pré II ( 05 Anos) Volume 1 e 2, composto por: Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza. Conforme a BNCC.

Lote 9: Livro de Tecnologia da computação para Crianças Volume 1 da Educação Infantil ( 03 Anos). De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 10: Livro de Tecnologia da computação para Crianças Volume 2 da Educação Infantil ( 04 Anos). De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 11: Livro de Tecnologia da computação para Crianças Volume 3 da Educação Infantil ( 05 Anos). De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 12: Livro do Professor de Tecnologia da computação Volume 1 da Educação Infantil ( 03 Anos). De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 13: Livro do Professor de Tecnologia da computação Volume 2 da Educação Infantil ( 04 Anos). De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 14: Livro do Professor de Tecnologia da computação Volume 3 da Educação Infantil ( 05 Anos). De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 15: Livro do Aluno Projeto Leitura do 2? Ano. De a cordo com a BNCC. Coleção inovadora que apresenta aos alunos do ensino fundamental.

Lote 16: Livro do Aluno Projeto Leitura do 5? Ano. De a cordo com a BNCC. Coleção inovadora que apresenta aos alunos do ensino fundamental.

Lote 17: Livro do Aluno do Ensino Fundamental 1? Ano, referente a Cultura Afro- Braisleiro e Indígena. Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. Conforme com a LDB n? 9. 394/96 ( E alterações promovidas pela Lei n? 10. 639/2003 e Lei n? 11. 645/2008).

Lote 18: Livro do Aluno do Ensino Fundamental 2? Ano, referente a Cultura Afro- Braisleiro e Indígena. Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. Conforme com a LDB n? 9. 394/96 ( E alterações promovidas pela Lei n? 10. 639/2003 e Lei n? 11. 645/2008).

Lote 19: Livro do Aluno do Ensino Fundamental 3? Ano, referente a Cultura Afro- Braisleiro e Indígena. Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. Conforme com a LDB n? 9. 394/96 ( E alterações promovidas pela Lei n? 10. 639/2003 e Lei n? 11. 645/2008).

Lote 20: Livro do Aluno do Ensino Fundamental 4? Ano, referente a Cultura Afro- Braisleiro e Indígena. Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. Conforme com a LDB n? 9. 394/96 ( E alterações promovidas pela Lei n? 10. 639/2003 e Lei n? 11. 645/2008).

Lote 21: Livro do Aluno do Ensino Fundamental 5? Ano, referente a Cultura Afro- Braisleiro e Indígena. Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. Conforme com a LDB n? 9. 394/96 ( E alterações promovidas pela Lei n? 10. 639/2003 e Lei n? 11. 645/2008).

Lote 22: Livro do Aluno do Ensino Fundamental 6? Ano, referente a Cultura Afro- Braisleiro e Indígena. Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. Conforme com a LDB n? 9. 394/96 ( E alterações promovidas pela Lei n? 10. 639/2003 e Lei n? 11. 645/2008).

Lote 23: Livro do Aluno do Ensino Fundamental 7? Ano, referente a Cultura Afro- Braisleiro e Indígena. Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. Conforme com a LDB n? 9. 394/96 ( E alterações promovidas pela Lei n? 10. 639/2003 e Lei n? 11. 645/2008).

Lote 24: Livro do Aluno do Ensino Fundamental 8? Ano, referente a Cultura Afro- Braisleiro e Indígena. Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. Conforme com a LDB n? 9. 394/96 ( E alterações promovidas pela Lei n? 10. 639/2003 e Lei n? 11. 645/2008).

Lote 25: Livro do Aluno do Ensino Fundamental 9? Ano, referente a Cultura Afro- Braisleiro e Indígena. Com atividades correspondentes de gêneros textuais nos moldes e parâmetros de acordo com a BNCC. Conforme com a LDB n? 9. 394/96 ( E alterações promovidas pela Lei n? 10. 639/2003 e Lei n? 11. 645/2008).

Lote 26: Livro de Tecnologia da computação para Aluno do 1? Ano do Ensino Fundamental. De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 27: Livro de Tecnologia da computação para Aluno do 2? Ano do Ensino Fundamental. De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 28: Livro de Tecnologia da computação para Aluno do 3? Ano do Ensino Fundamental. De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 29: Livro de Tecnologia da computação para Aluno do 4? Ano do Ensino Fundamental. De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 30: Livro de Tecnologia da computação para Aluno do 5? Ano do Ensino Fundamental. De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 31: Livro de Tecnologia da computação para Aluno do 6? Ano do Ensino Fundamental. De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 32: Livro de Tecnologia da computação para Aluno do 7? Ano do Ensino Fundamental. De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 33: Livro de Tecnologia da computação para Aluno do 8? Ano do Ensino Fundamental. De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 34: Livro de Tecnologia da computação para Aluno do 9? Ano do Ensino Fundamental. De a cordo com a BNCC. O Livro acompanhar: Assessoria Pedagógica do corpo docente, plataforma digital, para a equipe da rede de ensino escolar.

Lote 45: Livro do Aluno de Ensino Fundamental Anos Iniciais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 1 ( 1?, 2? e 3? Ano). Com atividades correspondentes o acordo com a BNCC. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 46: Livro do Aluno de Ensino Fundamental Anos Iniciais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 2 ( 4? e 5? Ano). Com atividades correspondentes o acordo com a BNCC. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 47: Livro do Aluno de Ensino Fundamental Anos Iniciais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 6 ( 6? Ano). Com atividades correspondentes o acordo com a BNCC. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 48: Livro do Aluno de Ensino Fundamental Anos Iniciais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 7 ( 7? Ano). Com atividades correspondentes o acordo com a BNCC. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 49: Livro do Aluno de Ensino Fundamental Anos Iniciais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 8 ( 8? Ano). Com atividades correspondentes o acordo com a BNCC. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

Lote 50: Livro do Aluno de Ensino Fundamental Anos Iniciais: EJA: educação de jovens e adultos. Livro 9 ( 9? Ano). Com atividades correspondentes o acordo com a BNCC. Se apropriarem do conteúdo e desenvolver as atividades propostas em suas aulas.

BRASIL | PE | SÃO LOURENÇO DA MATA Cidade Média

Prefeitura Municipal De São Lourenço Da Mata Pe (Uasg: 982573)

Registro de preços para aquisição de material pedagógico, lúdico e interativo, a ser aplicado nas atividades escolares dos alunos e professores da rede municipal de ensino, com vistas ao fortalecimento do processo de ensino- aprendizagem em Matemática e Ciências ( áreas afins), para atender as necessidades da secretaria de educação deste município de São Lourenço da Mata - PE.

Data do Pregão: 14/04/2026

Edital

Lote 1: R$ ****,00 - Conjunto instrução

Lote 2: R$ ****,00 - Conjunto instrução

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Adimac Peças E Serviços Ltda Epp

É uma das melhores plataformas para pesquisar licitações.

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D Comaq

Sempre me atualizam no mesmo dia da publicação, não preciso procurar em cada site das prefeituras.

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Tenho usado outra plataforma e depois que conheci esta percebo que é bem melhor. Eu encontro meu objeto de licitação mais rápido e isso adianta meu serviço.

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O Licita Já é um buscador de licitações públicas, especializado na manutenção de banco de dados de licitações. Mapeamos diariamente os portais oficiais e entregamos resultados no site e por e-mail. Nossa IA entende seu negócio para você não perder oportunidades.

Basta informar seu e-mail e ativar o teste. Durante 14 dias você usa todos os recursos. Ao término, se não assinar em /subscription.php, a listagem de licitações fica limitada e nada é cobrado automaticamente.

1) Escolha palavras-chave (seus produtos ou serviços). 2) Ative o teste e comece a receber. Após o cadastro, você pode ajustar regiões, horários e o estilo dos e-mails na página de configurações.

Sempre que possível, sim. Em alguns casos o portal oficial exige login ou bloqueia links diretos; nestas situações indicamos a página oficial do processo para você baixar o edital.

Sim. No painel de licitações, você pode aplicar filtros por estado, modalidade, datas e faixas de valores. Na página de configurações é possível salvar preferências para os próximos alertas e buscas.

Sim, após o cadastro você pode alternar para o mapa no painel e enxergar licitações por localização.

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Sim. Você pode consultar licitações via API. Documentação em /api_integration.php. Ideal para times e integrações com CRM, BI e automações.

Nas configurações você pode pausar alertas ou ajustar horários de recebimento. Se quiser excluir sua conta, basta nos comunicar. Durante o teste grátis não há cobrança automática.

Monitoramos diariamente os principais portais oficiais federais, estaduais e municipais. As licitações entram no sistema assim que são publicadas nos portais de origem.

Planos a partir de R$ 235,00/mês. Comece pelo teste grátis sem cobrança automática.

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