Licitações de Clinico Geral

Lote 1: R$ 463,00 - AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA ( KIT COM 04 VOLUMES). EDITORA: MEMNON O KIT CONTÉM OS 4 VOLUMES DAS COLEÇÕES AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - DE ALESSANDRA SEABRA E FERNANDO CAPOVILLA. & NBSP; Editora: MEMNON O Kit contém os 4 volumes das coleções Avaliação Neuropsicológica Cognitiva - De Alessandra Seabra e Fernando Capovilla. &# ****; AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - ( VOL. 1) - ATENÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS: A Atenção e as Funções Executivas são fundamentais para inúmeras tarefas do dia a dia, incluindo a aprendizagem formal. Quando estão comprometidas, diversas dificuldades podem se manifestar, entre as quais desatenção, desinibição e desorganização, por exemplo. Neste volume são apesentados quatro instrumentos padronizados de exame de componentes da atenção concentrada, focalizada e alternada, além de componentes das funções executivas ( FE), tais como planejamento, seleção e manutenção de estratégias bem sucedidas, automonitoração, iniciação, inibição e flexibilidade cognitivas. &# ****; AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - ( VOL. 2) - LINGUAGEM ORAL: Este material instiga o interesse dos profissionais de diversas áreas sobre a aquisição e desenvolvimento da linguagem, a articulação desse construto com outras funções cognitivas e, principalmente, por qualificar a avaliação clínica de crianças no campo neuropsicológico, permitindo a realização de prognósticos mais precisos, sendo um indicador da eficácia de intervenções que possam melhorar a qualidade de vida das crianças, o que, na rotina clínica, é o que realmente interessa. &# ****; AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - ( VOL. 3) - LEITURA, ESCRITA E ARITMÉTICA: O volume 3 da coleção de Avaliação Neuropsicológica Cognitiva pretende contribuir para a investigação da queixa de problemas de aprendizagem, que. . .

Lote 2: R$ 176,00 - KIT DE AVALIAÇÃO - IAR: 01 LIVRO, 01 MANUAL DE APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO, 01 CADERNO DE RESPOSTAS. 01 CADERNOS DE RESPOSTAS E 01 MANUAL DE APLICAÇÃO E 01 LIVRO TEÓRICO O IAR AVALIA CRIANÇAS E ADULTOS NAS FUNÇÕES PREPARATÓRIAS PARA ALFABETIZAÇÃO. O LAR É CONSTRUÍDO POR UMA SÉRIE DE SITUAÇÕES EM QUE O ALUNO DEVE EMITIR RESPOSTAS ESCRITAS OU VERBAIS, PODENDO SER APLICADO COLETIVA OU INDIVIDUALMENTE. PARA AMBOS OS CASOS, O LAR FOI CONFECCIONADO NA FORMA DE UM CADERNO DE MANUSEIO INDIVIDUAL PELA CRIANÇA, O QUAL PODERÁ POSTERIORMENTE ARQUIVADO. ( APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA CATÁLOGO/FOLDER). 01 cadernos de respostas e 01 manual de aplicação e 01 livro teórico O IAR avalia crianças e adultos nas funções preparatórias para alfabetização. O lAR é construído por uma série de situações em que o aluno deve emitir respostas escritas ou verbais, podendo ser aplicado coletiva ou individualmente. Para ambos os casos, o lAR foi confeccionado na forma de um caderno de manuseio individual pela criança, o qual poderá posteriormente arquivado. ( APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA CATÁLOGO/FOLDER).

Lote 3: R$ ****,00 - CONFIAS - CONSCIENCIA FONOLOGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL ( KIT COMPLETO) FONOLOGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL ( KIT COMPLETO) - O KIT CONTÉM: - MANUAL; - 5 CADERNOS DE APLICAÇÃO; - 1 BLOCO DE RESPOSTAS COM 25 FOLHAS; - 6 PRANCHAS COM BOLSA EDITORA: PEARSON - TESTES. ( APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA CATÁLOGO/FOLDER) FONOLOGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL ( KIT COMPLETO) - O kit contém: - Manual; - 5 Cadernos de Aplicação; - 1 bloco de respostas com 25 folhas; - 6 Pranchas com bolsa Editora: PEARSON - TESTES. ( APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA CATÁLOGO/FOLDER)

Lote 4: R$ ****,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PROLEC: 01 MANUAL; 01 CADERNO DE PROVAS DE AVALIAÇÃO; 05 FOLHAS DE REGISTRO. KIT COMPOSTO POR: - 1 MANUAL; - 1 CADERNO DE PROVAS DE AVALIAÇÃO; - 5 FOLHAS DE REGISTRO. EDITORA: PEARSON - TESTES Kit composto por: - 1 Manual; - 1 Caderno de Provas de Avaliação; - 5 Folhas de Registro. Editora: PEARSON - TESTES

Lote 5: R$ ****,00 - Instrumento de avaliação tde - ii. Coleção tde ii - teste de desempenho escolar 2 edição - kit completo o tde ii visa avaliar habilidades de leitura, escrita e aritmética, podendo ser usado tanto para triagem do aprendizado nessas áreas quanto como parte de um conjunto de ferramentas para diagnóstico e planejamento de intervenções clínicas e educacionais. Contém: 1 guia rápido de aplicação vol. 2 1 livro de aplicação subteste escrita 1? ao 9? ano com 25 folhas vol. 3 2 livros de aplicação subteste aritmética 1? ao 5? ano com 5 folhas cada vol. 6 2 livros de aplicação subteste aritmética 6? ao 9? com 5 folhas cada vol. 11 1 livro de avaliação subteste leitura 1? ao 4? ano com 25 folhas vol. 8 1 livro de avaliação subteste leitura 5? ao 9? ano com folhas vol. 13 1 prancha de estímulos leitura 1? ao 4? ano 1 prancha de estímulos leitura 5? ao 9? ano 1 livro de avaliação subteste escrita 1? ao 4? ano com 25 folhas vol. 4 1 livro de avaliação subteste escrita 5? ao 9? ano com 25 folhas vol. 9 1 livro de avaliação qualitativa subteste escrita 1? ao 4 ano com 25 folhas vol. 5 1 livro de avaliação qualitativa subteste escrita 5? ao 9? ano com 25 folhas vol. 10 1 livro de avaliação subteste aritmética 1? ao 5? ano com 25 folhas vol. 7 1 livro de avaliação subteste aritmética 6? ao 9? ano com 25 folhas vol. 12 1 composto de prancha aritmética 1 livro de avaliação geral com 25 folhas vol. 14

Lote 6: R$ 990,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SRS - ESCALA DE RESPONSIVIDADE SOCIAL PARA DIAGNÓSTICO DE AUTISMO. " SRS - 2 - KIT COMPLETO - ESCALA DE RESPONSIVIDADE SOCIAL - A SRS - 2 É UMA ESCALA DESTINADA A MENSURAR SINTOMAS ASSOCIADOS AO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ( TEA), BEM COMO A CLASSIFICÁ - LOS EM NÍVEIS LEVES, MODERADOS OU SEVEROS. SUA AVALIAÇÃO SE FAZ DE FORMA GLOBAL E ESPEFÍCICA, JÁ QUE AGRUPA OS SINTOMAS EM SUBCATEGORIAS ( ESCALAS COMPATÍVEIS AO DSM - 5 E SUBESCALAS DE INTERVENÇÃO). A AVALIAÇÃO DO AUTISMO É SUBSTANCIALMENTE CLÍNICA E O PROFISSIONAL DEVE UTILIZAR DE DIFERENTES RECURSOS PARA COMPOR O SEU PROCESSO DE AVALIAÇÃO. ESSE INSTRUMENTO PODE SER UTILIZADO PARA INICIAR PROCESSOS DIAGNÓSTICOS ( RASTREIO) E PARA O PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÕES CLÍNICAS E OCUPACIONAIS. DESTA FORMA, A ESCALA É UMA FERRAMENTA IMPORTANTE PARA O RACIOCÍNIO CLÍNICO DO PROFISSIONAL, APOIANDO SUA TOMADA DE DECISÃO. PÚBLICO- ALVO: DESTINA- SE A AVALIAR CRIANÇAS ( A PARTIR DE DOIS ANOS E MEIO), ADOLESCENTES E ADULTOS. " " SRS - 2 - Kit Completo - Escala de Responsividade Social - A SRS - 2 é uma escala destinada a mensurar sintomas associados ao Transtorno do Espectro Autista ( TEA), bem como a classificá - los em níveis leves, moderados ou severos. Sua avaliação se faz de forma global e espefícica, já que agrupa os sintomas em subcategorias ( Escalas Compatíveis ao DSM - 5 e Subescalas de Intervenção). A avaliação do autismo é substancialmente clínica e o profissional deve utilizar de diferentes recursos para compor o seu processo de avaliação. Esse instrumento pode ser utilizado para iniciar processos diagnósticos ( rastreio) e para o planejamento de intervenções clínicas e ocupacionais. Desta forma, a escala é uma ferramenta importante para o raciocínio clínico do profissional, apoiando sua tomada de decisão. Público- Alvo: Destina- se a avaliar crianças ( a partir de dois anos e meio), adolescentes e adultos. "

Lote 7: R$ ****,00 - Srs - 2 conjunto de folhas de resposta 40 folhas. Material: - manual para aplicação- quando aplicada em lápis e papel, a srs- 2 requer o formulário e caneta para uso do respondente. Quatro tipos de formulários, e sua escolha depende da idade do examinando:- pré- escolar - idades de 2 anos e meio até 4 anos e meio;- escolar - idades de 4 anos até 18 anos de idade;- adulto - autorrelato - a partir de 18 anos de idade;- adulto - heterorrelato - a partir de 18 anos de idade; a coleção abrange 10 folhas de cada tipo de formulário, totalizando 40 unidades.

Lote 8: R$ 350,00 - Etdah ( criad) + etdah ( pais) kit composto por: etdah- pais etdah- criad a escala de avaliação de comportamentos infantojuvenis no transtorno de déficit de atenção /hiperatividade em ambiente familiar ? Versão para pais ( etdah- pais) foi desenvolvida para avaliar os comportamentos infantojuvenis ( em crianças e adolescentes com idades entre 2 e 17 anos) em ambiente familiar, tendo os pais como fonte de informação, no entendimento dos possíveis prejuízos de atenção, hiperatividade e impulsividade, dificuldades emocionais e comportamentais, bem como a intensidade do prejuízo existente ( moderado e grave).

Lote 9: R$ 133,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO APET - ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE ESCRITA. AVALIAÇÃO DO DISCURSO ESCRITO TEM A FUNÇÃO DE VERIFICAR O NÍVEL DE INDEPENDÊNCIA, DOMÍNIO E EFICÁCIA DO APRENDENTE COM A PALAVRA ESCRITA. ALGUNS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO ENCONTRADOS NA LITERATURA ESTRANGEIRA FAVORECEM UMA BUSCA PELO AUTOCONTROLE DOS PROCESSOS COGNITIVOS ( METACOGNIÇÃO), ASSOCIADOS À COMPOSIÇÃO ESCRITA. & NBSP; DETALHES DO PRODUTO & NBSP; EDITORA &# ****; : &# ****;& NBSP; PULSO; 1 EDIÇÃO ( 1 JANEIRO ****) IDIOMA &# ****; : &# ****;& NBSP; PORTUGUÊS CAPA COMUM &# ****; : &# ****;& NBSP; 128 PÁGINAS ISBN- 10 &# ****; : &# ****;& NBSP; **** ISBN- 13 &# ****; : &# ****;& NBSP; 978- **** DIMENSÕES &# ****; : &# ****;& NBSP; 26. 8 X 20. 6 X 1. 2 CM Avaliação do discurso escrito tem a função de verificar o nível de independência, domínio e eficácia do aprendente com a palavra escrita. Alguns instrumentos de avaliação encontrados na literatura estrangeira favorecem uma busca pelo autocontrole dos processos cognitivos ( metacognição), associados à composição escrita. Detalhes do produto Editora &# ****; : &# ****; Pulso; 1 edição ( 1 janeiro ****) Idioma &# ****; : &# ****; Português Capa comum &# ****; : &# ****; 128 páginas ISBN- 10 &# ****; : &# ****; **** ISBN- 13 &# ****; : &# ****; 978- **** Dimensões &# ****; : &# ****; 26. 8 x 20. 6 x 1. 2 cm

Lote 10: R$ 189,00 - Instrumento de avaliação protocolo de avaliação das habilidades cognitivo - linguísticas. Faixa etária: escolares em fase inicial de alfabetização ( 1? e 2? ano do ef i) composição: 1 manual com fundamentação teórica, orientações de aplicação e protocolos de avaliação em duas versões ( coletiva e individual), contendo cadernos do aplicador, folhas de registro e provas de habilidades cognitivo- linguísticas formato: espiral número de páginas: 78 dimensões aproximadas: 28 cm x 21 cm x 2 cm isbn: **** edição/ano: 2 edição, 2023 autoria: cláudia da silva, simone aparecida capellini editora: book toy sumário obrigatório: capítulo 1 - introdução 1. 1 importância da estimulação cognitivo- linguística para a alfabetização 1. 2 rastreamento de escolares de risco de problemas na alfabetização capítulo 2 - apresentação de um instrumento de avaliação cognitivolinguística para escolares em fase inicial de alfabetização capítulo 3 - objetivo, descrição e análise dos resultados do instrumento de avaliação 3. 1 protocolo - versão coletiva 3. 2 protocolo - versão individual capítulo 4 - cuidados importantes para a aplicação do instrumento capítulo 5 - referências capítulo 6 - protocolo de avaliação - versão coletiva 6. 1 caderno do aplicador - versão coletiva 6. 2 folha de registro da criança - versão coletiva capítulo 7 - protocolo de avaliação - versão individual 7. 1 caderno do aplicador - versão individual 7. 2 folha de registro do aplicador - versão individual material complementar: ditado de figuras, nomeação automática rápida ( figuras e números), memória visual para formas e folhas de registro para ambas as versões. Indicação de uso: indicado para fonoaudiólogos, psicopedagogos, pedagogos e demais profissionais da saúde e da educação envolvidos na avaliação, diagnóstico e intervenção de crianças em processo de alfabetização.

Lote 11: R$ ****,00 - AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA - ANELE COMBO ANELE 1, ANELE 2, ANELE 3, ANELE 4 E ANELE 5. COMBO ANELE COMPOSTO PELA COLEÇÃO DO TESTE COLEÇÃO ANELE 1 - AVALIAÇÃO DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS ISOLADAS - LPI, PELA COLEÇÃO DO TESTE ANELE 2 - AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE LEITURA TEXTUAL - COMTEXT, PELA COLEÇÃO DO TESTE ANELE 3 - TAREFA DE ESCRITA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - TEPP, PELA COLEÇÃO DO TESTE ANELE 4 - TAREFA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - TLPP E PELA COLEÇÃO ANELE 5 -& NBSP; AVALIAÇÃO DA FLUÊNCIA DE LEITURA TEXTUAL - AFLET. Combo Anele composto pela coleção do teste Coleção Anele 1 - Avaliação de Leitura de Palavras e Pseudopalavras Isoladas - LPI, pela coleção do teste Anele 2 - Avaliação da Compreensão de Leitura Textual - COMTEXT, pela coleção do teste ANELE 3 - Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras - TEPP, pela coleção do teste ANELE 4 - Tarefa de Leitura de Palavras e Pseudopalavras - TLPP e pela coleção Anele 5 - Avaliação da Fluência de Leitura Textual - AFLeT.

Lote 12: R$ ****,00 - Idadi - inventário dimensional de avaliação do desenvolvimento infantil - kit completo. Kit contendo: & nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp; 1 livro de instruções ( manual) & nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp; 1 livro de aplicação 4 a 35 meses conj. C/5 & nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp;& nbsp; 1 livro de aplicação 36 a 72 meses conj. C/5 & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; 1& nbsp; livros de avaliação conj. C/5 cada -& nbsp;( livro de avaliação i) & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; 1& nbsp; livros curvas de desenvolvimento conj. C/5 cada -& nbsp;( livro de avaliação ii) & nbsp; autores mônia aparecida da silva euclides josé de mendonça filho denise ruschel bandeira

Lote 13: R$ 430,00 - Fichário abfw. Fichário do abfw: 152 figuras coloridas, de 12 x 21cm, para aplicação das provas de& nbsp; vocabulário e fonologia do teste de linguagem infantil. Conteúdo do fichário do abfw: 118 figuras para a prova de vocabulário ( 10 de vestuário; 15 de animais; 15 de alimentos; 11 de meios de transporte; 24 de móveis e utensílios; 10 de profissões; 12 de locais; 10 de formas e cores; 11 de brinquedos e instrumentos musicais) e 34 figuras para aplicação da prova de fonologia.

Lote 14: R$ 405,00 - TESTE DOS CINCO DÍGITOS ( FDT). O FDT ( TESTE DOS CINCO DÍGITOS) É UM TESTE NEUROPSICÓLOGICO QUE EXPLORA A DISFUNÇÃO CEREBRAL AO MEDIR A VELOCIDADE E A EFICIÊNCIA DO INDIVÍDUO; UTILIZANDO QUATRO TAREFAS DE CONTEÚDO IDÊNTICO E DE DIFICULDADE COGNITIVA CRESCENTE, PARA AVALIAR AS REAÇÕES AUTOMÁTICAS DO INDIVÍDUO E SUA CAPACIDADE PARA REALIZAR UM ESFORÇO COGNITIVO VOLUNTÁRIO. KIT COMPLETO: MANUAL, 02 CADERNOS DE APLICAÇÃO ( ESTÍMULO) E BLOCO DE RESPOSTAS ( 25 FOLHAS). O FDT ( Teste dos cinco dígitos) é um teste neuropsicólogico que explora a disfunção cerebral ao medir a velocidade e a eficiência do indivíduo; utilizando quatro tarefas de conteúdo idêntico e de dificuldade cognitiva crescente, para avaliar as reações automáticas do indivíduo e sua capacidade para realizar um esforço cognitivo voluntário. KIT COMPLETO: Manual, 02 Cadernos de aplicação ( estímulo) e Bloco de respostas ( 25 folhas).

Lote 15: R$ ****,00 - Figuras complexas de rey - kit completo. Descrição: as figuras de rey tem por objetivo avaliar as funções neuropsicológicas de percepção visual e memória imediata, seu objetivo é verificar o modo como o sujeito apreende os dados perceptivos que lhe são apresentados e o que foi conservado espontaneamente pela memória. Coleção completa:& nbsp;& nbsp; 1& nbsp; manual, 1 cartão de aplicação figura a e figura b, 1 cartão de apuração figura a, 1 cartão de apuração figura b, bloco de fichas de anotação figura a ( 25 folhas), bloco de 25 fichas de anotação figura b& nbsp;( 25 folhas).

Lote 16: R$ 85,00 - Escala wechsler abreviada de inteligência ( wasi). 01 unidade do protocolo de registro do wasi dá acesso a 01 unidade de correção online informatizada. Descrição a escala wechsler abreviada de inteligência - wasi - é um instrumento destinado a psicólogos clínicos, neuropsicólogos e psicólogos da área educacional voltados para o atendimento de crianças, adolescentes, adultos e idosos. Apresenta propriedades psicométricas confiáveis para ser utilizada em contexto de pesquisa. & nbsp; a wasi fornece os tradicionais escores de qi verbal, qi de execução e qi total. A escala é também associada à wais- iii e à wisc- iii e fornece tabelas para estimativa de faixas de escore qit nestas escalas. Além disso, a wasi da adaptação brasileira também fornece tabelas para estimativa de faixas de escore de qit na wisc- iv. & nbsp; está composta por quatro subtestes: vocabulários, cubos, semelhanças e raciocínio matricial. A administração desses quatro subtestes é uma forma rápida de estimar o funcionamento cognitivo geral, verbal e não verbal do indivíduo. Quando há grande limitação de tempo, apenas dois subtestes da wasi - vocabulário e raciocínio matricial - são necessários para estimar o funcionamento cognitivo geral. & nbsp; permite avaliar vários aspectos cognitivos, como conhecimento verbal, processamento de informação visual, raciocínio espacial e não verbal, inteligência fluída e cristalizada em diversos contextos. Entre suas principais aplicações estão a estimativa cognitiva na avaliação de problemas de aprendizagem, no contexto psicoeducacional; no diagnóstico diferencial de transtornos neurológicos e psiquiátricos e no planejamento de programas de reabilitação ( neuro) cognitiva; em pesquisas, como, por exemplo, no pareamento de amostras. Nesses tipos de utilização, a wasi é especialmente útil para triagem, quando o tempo disponível para a aplicação é limitado. & nbsp; as vantagens da wasi incluem sua rápida administração e uma boa correspondência com as versões completas das escalas wechsler de inteligência. Ela cobre.

Lote 17: R$ 309,00 - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS ( WISC- IV) - PROCURAR SÍMBOLOS E CÓDIGOS. AUTOR: DAVID WECHSLER ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: FABIÁN JAVIER MARÍN RUEDA; ANA PAULA PORTO NORONHA; FERMINO FERNANDES SISTO; ACÁCIA APARECIDA ANGELI DOS SANTOS; NELIMAR RIBEIRO DE CASTRO CONTÉM: 1 - PROTOCOLO DE RESPOSTAS 1 - SUBTESTES " CÓDIGOS" E " PROCURAR SÍMBOLOS" ( DESCARTÁVEL) DESCRIÇÃO: A ESCALA WECHSLER DE INTELIGÊNCIA PARA CRIANÇAS - WISC- IV - É UM INSTRUMENTO CLÍNICO DE APLICAÇÃO INDIVIDUAL UTILIZADO PARA AVALIAR A CAPACIDADE INTELECTUAL E OS PROCESSOS COGNITIVOS DAS CRIANÇAS. ALÉM DE OFERECER UMA COMPREENSÃO DETALHADA SOBRE O FUNCIONAMENTO INTELECTUAL, O WISC- IV PODE AUXILIAR NO DIAGNÓSTICO DE POSSÍVEIS DIFICULDADES COGNITIVAS, CONTRIBUINDO PARA A IDENTIFICAÇÃO DA NECESSIDADE DE INTERVENÇÕES PERSONALIZADAS, COMO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO OU TRATAMENTO PSICOLÓGICO. & NBSP; O WISC- IV ENGLOBA 10 SUBTESTES PRINCIPAIS E 05 SUPLEMENTARES. OS 10 SUBTESTES PRINCIPAIS QUE ABRANGEM OS QUATRO ÍNDICES FORNECEM AS PONTUAÇÕES DO QI TOTAL. & NBSP; EM SUA QUARTA EDIÇÃO NO BRASIL, TEM SUA METODOLOGIA BASEADA NAS MAIS ATUAIS ABORDAGENS DE PSICOLOGIA COGNITIVA E AVALIAÇÕES DE INTELIGÊNCIA, FORNECENDO UMA NOVA, PODEROSA E EFICIENTE MEDIDA PARA AUXILIAR O TRABALHO CLÍNICO. Autor: David Wechsler Adaptação Brasileira: Fabián Javier Marín Rueda; Ana Paula Porto Noronha; Fermino Fernandes Sisto; Acácia Aparecida Angeli dos Santos; Nelimar Ribeiro de Castro Contém: 1 - Protocolo de respostas 1 - Subtestes " Códigos" e " Procurar símbolos" ( descartável) Descrição: A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças - WISC- IV - é um instrumento clínico de aplicação individual utilizado para avaliar a capacidade intelectual e os processos cognitivos das crianças. Além de oferecer uma compreensão detalhada sobre o funcionamento intelectual, o WISC- IV pode auxiliar no diagnóstico de possíveis dificuldades cognitivas, contribuindo para a identificação da necessidade de intervenções personalizadas,. . .

Lote 18: R$ 504,00 - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS ( WISC- IV) - PROTOCOLO DE REGISTRO. 01 UNIDADE DO PROTOCOLO DE REGISTRO GERAL WISC IV DÁ ACESSO A 01 UNIDADE DE CORREÇÃO ONLINE INFORMATIZADA. & NBSP; DESCRIÇÃO DO TESTE A ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS - WISC- IV É UM INSTRUMENTO CLÍNICO QUE PODE AJUDAR A DIAGNOSTICAR POTENCIAIS PROBLEMAS NOS PROCESSOS COGNITIVOS DAS CRIANÇAS, O QUE PODE SER USADO PARA DETERMINAR SE HÁ NECESSIDADE PARA UMA INTERVENÇÃO COMO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO OU TRATAMENTO PSICOLÓGICO, TUDO ISSO PLANEJADO DE ACORDO COM AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DA CRIANÇA. & NBSP; PRINCIPAIS CONTEXTOS DE UTILIZAÇÃO: - ESTIMATIVA COGNITIVA NA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, NEUROPSICOLÓGICA E PSICOEDUCACIONAL, - DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE DESORDENS NEUROLÓGICAS E PSIQUIÁTRICAS, - PLANEJAMENTO DE PROGRAMAS DE REABILITAÇÃO ( NEURO) COGNITIVA & NBSP; É COMPOSTO DE UMA SÉRIE DE SUBTESTES DESENVOLVIDOS PARA MEDIR DIVERSOS ASPECTOS DA INTELIGÊNCIA: - COMPREENSÃO VERBAL - RACIOCÍNIO ABSTRATO - ORGANIZAÇÃO PERCEPTUAL - RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - MEMÓRIA - VELOCIDADE DE PROCESSAMENTO & NBSP; O WISC- IV ENGLOBA 10 SUBTESTES PRINCIPAIS E 05 SUPLEMENTARES. OS 10 SUBTESTES PRINCIPAIS QUE ABRANGEM OS QUATRO ÍNDICES FORNECEM AS PONTUAÇÕES DO QI TOTAL. & NBSP; EM SUA QUARTA EDIÇÃO NO BRASIL, TEM SUA METODOLOGIA BASEADA NAS MAIS ATUAIS ABORDAGENS DE PSICOLOGIA COGNITIVA E AVALIAÇÕES DE INTELIGÊNCIA, FORNECENDO UMA NOVA, PODEROSA E EFICIENTE MEDIDA PARA AUXILIAR O TRABALHO CLÍNICO. & NBSP; A AMOSTRA NORMATIVA FOI COMPOSTA POR PARTICIPANTES DE DIVERSOS ESTADOS DO PAÍS E ESTUDANTES DO ENSINO PÚBLICO E PRIVADO, O QUE GARANTE UMA MAIOR EFICÁCIA EM TODOS OS CONTEXTOS DE APLICAÇÃO. AS TABELAS DE NORMAS SÃO APRESENTADAS PARA GRUPOS DE IDADE COM INTERVALO DE 04 MESES E EM SEPARADO, UMA PARA CADA SUBTESTE. AUTOR: DAVID WECHSLER. ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: FABIÁN JAVIER MARÍN RUEDA; ANA PAULA PORTO NORONHA; FERMINO FERNANDES SISTO; ACÁCIA APARECIDA ANGELI DOS SANTOS; NELIMAR RIBEIRO DE CASTRO. 01 Unidade do Protocolo de Registro Geral W

Lote 19: R$ 289,00 - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS ( WISC- IV) - CANCELAMENTO SUBTESTE ( ITENS 1 E 2). 01 UNIDADE DO PROTOCOLO DE RESPOSTA 2 - SUBTESTE CANCELAMENTO ( ITENS 1 E 2) DO TESTE WISC IV& NBSP; DESCRIÇÃO DO TESTE A ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS - WISC- IV É UM INSTRUMENTO CLÍNICO QUE PODE AJUDAR A DIAGNOSTICAR POTENCIAIS PROBLEMAS NOS PROCESSOS COGNITIVOS DAS CRIANÇAS, O QUE PODE SER USADO PARA DETERMINAR SE HÁ NECESSIDADE PARA UMA INTERVENÇÃO COMO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO OU TRATAMENTO PSICOLÓGICO, TUDO ISSO PLANEJADO DE ACORDO COM AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DA CRIANÇA. & NBSP; PRINCIPAIS CONTEXTOS DE UTILIZAÇÃO: - ESTIMATIVA COGNITIVA NA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, NEUROPSICOLÓGICA E PSICOEDUCACIONAL, - DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE DESORDENS NEUROLÓGICAS E PSIQUIÁTRICAS, - PLANEJAMENTO DE PROGRAMAS DE REABILITAÇÃO ( NEURO) COGNITIVA É COMPOSTO DE UMA SÉRIE DE SUBTESTES DESENVOLVIDOS PARA MEDIR DIVERSOS ASPECTOS DA INTELIGÊNCIA: - COMPREENSÃO VERBAL - RACIOCÍNIO ABSTRATO - ORGANIZAÇÃO PERCEPTUAL - RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - MEMÓRIA - VELOCIDADE DE PROCESSAMENTO O WISC- IV ENGLOBA 10 SUBTESTES PRINCIPAIS E 05 SUPLEMENTARES. OS 10 SUBTESTES PRINCIPAIS QUE ABRANGEM OS QUATRO ÍNDICES FORNECEM AS PONTUAÇÕES DO QI TOTAL. EM SUA QUARTA EDIÇÃO NO BRASIL, TEM SUA METODOLOGIA BASEADA NAS MAIS ATUAIS ABORDAGENS DE PSICOLOGIA COGNITIVA E AVALIAÇÕES DE INTELIGÊNCIA, FORNECENDO UMA NOVA, PODEROSA E EFICIENTE MEDIDA PARA AUXILIAR O TRABALHO CLÍNICO. A AMOSTRA NORMATIVA FOI COMPOSTA POR PARTICIPANTES DE DIVERSOS ESTADOS DO PAÍS E ESTUDANTES DO ENSINO PÚBLICO E PRIVADO, O QUE GARANTE UMA MAIOR EFICÁCIA EM TODOS OS CONTEXTOS DE APLICAÇÃO. AS TABELAS DE NORMAS SÃO APRESENTADAS PARA GRUPOS DE IDADE COM INTERVALO DE 04 MESES E EM SEPARADO, UMA PARA CADA SUBTESTE. AUTOR: DAVID WECHSLER. ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: FABIÁN JAVIER MARÍN RUEDA; ANA PAULA PORTO NORONHA; FERMINO FERNANDES SISTO; ACÁCIA APARECIDA ANGELI DOS SANTOS; NELIMAR RIBEIRO DE CASTRO. 01 Unidade do Protocolo de Resposta 2 - Subteste Cancelamento ( Itens 1 e

Lote 20: R$ 371,00 - Escala de maturidade mental colúmbia 3 ( cmms - 3) bloco de respostas. 01 unidade do bloco de respostas ( com 25 folhas) do cmms- 3 dá acesso a 25 unidades de correção online informatizada. Descrição a escala de maturidade mental columbia - edição brasileira revisada ( cmms- 3) é um teste psicológico que não necessita de respostas orais e pouco depende da motricidade dos participantes. Pode ser administrado com facilidade em crianças com diferenças culturais ou de desenvolvimento físico ou cognitivo, já que o seu desempenho não está atrelado ao desenvolvimento da linguagem. O cmms- 3 pode ser utilizado em avaliações clínicas e escolares. Em razão da praticidade em sua aplicação, sua correção e interpretação, está indicado para compor protocolos de avaliação multidimensional de crianças com suspeitas de déficits cognitivos. Os 92 itens de classificação pictóricos e figurativos que compõem a escala estão organizados em uma série de oito escalas ou níveis sobrepostos. A criança irá realizar um segmento do teste corresponente ao nível mais adequado para a sua idade cronológica. Assim, dependendo do nível que está sendo administrado, são apresentados entre 55 e 66 itens. Quando interpretados corretamente, os resultados obtidos em um teste de capacidade de raciocínio geral, como a cmms- 3, podem fazer parte integral de processos de tomada de decisão tais como: - seleção adequada, por parte de professores e orientadores, de materiais curriculares e de atividades de aprendizagem para todos os tipos de crianças, incluindo as que têm desvantagem socioeconômica, atraso no desenvolvimento cognitivo e/ou motor, bem como aquelas com desenvolvimento típico; - avaliação dos diferentes aspectos do desenvolvimento neuropsicomotor, tanto para auxílio em processos de diagnóstico diferencial como para fins de identificação de alvos terapêuticos. O manual apresenta estudos de caso como exemplo. Objetivo a escala de maturidade mental colúmbia 3 ( cmms - 3) tem como objetivo avaliar a capacidade de raciocínio geral de crianças. Autor:.

Lote 21: R$ 311,00 - MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS DE RAVEN ( CPM - RAVEN) - BLOCO DE RESPOSTAS. 01 UNIDADE DO BLOCO DE RESPOSTAS ( COM 25 FOLHAS) DO CPM- RAVEN DÁ ACESSO A 25 UNIDADES DE CORREÇÃO ONLINE INFORMATIZADA. DESCRIÇÃO O MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS DE RAVEN ( CPM) É CONSIDERADO PADRÃO OURO MUNDIAL NA AVALIAÇÃO DA INTELIGÊNCIA GERAL. FOI ELABORADO PARA MENSURAR DE MANEIRA PRECISA E OBJETIVA UM COMPONENTE CENTRAL DO FATOR G DE SPEARMAN, A HABILIDADE EDUTIVA, ISTO É, A HABILIDADE QUE PERMITE AOS INDIVÍDUOS GERAR NOVOS INSIGHTS, PRINCIPALMENTE NÃO VERBAIS, EM SITUAÇÕES CONFUSAS E JÁ CONHECIDAS; QUE PERMITE IR ALÉM DA INFORMAÇÃO DADA PARA PERCEBER O QUE NÃO É IMEDIATAMENTE ÓBVIO. O CPM É UM TESTE RÁPIDO E DE FÁCIL APLICAÇÃO QUE, EM GERAL É ATRATIVO PARA OS RESPONDENTES, EM ESPCIAL PELA PRESENÇA DE ESTÍMULOS COLORIDOS E POUCA NECESSIDADE DE LEITURA AO LONGO DA APLICAÇÃO, O QUE O TORNA UMA ALTERNATIVA VIÁVEL EM SITUAÇÕES NAS QUAIS EXISTEM MUITAS DIFERENÇAS DE LINGUAGEM NÃO ASSOCIADAS COM AS HABILIDADES AVALIADAS; COMO CRIANÇAS QUE NÃO ENTENDEM OU FALAM A LÍNGUA NACIONAL, COM PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS FÍSICAS, AFASIAS, PARALISIA CEREBRAL OU SURDEZ, BEM COMO AQUELES QUE APRESENTAM ALGUM NÍVEL DE COMPROMETIMENTO INTELECTUAL. COMPOSTO POR TRES PARTES: NA PARTE A PREDOMINA A DEMANDA POR ATENÇÃO AOS DETALHES VISUAIS, NA PARTE AB, A CAPACIDADE DE RECONHECER E RACIOCINAR EM RELAÇÕES QUE INCLUEM PADRÕES E NA PARTE B, ALGUNS COMPONENTES DE ANÁLISE E RACIOCÍNIO SOBRE RELAÇÕES ENTRE ESTÍMULOS NÃO VERBAIS CONSTITUEM A PRINCIPAL DEMANDA. PODE SER UTILIZADO EM AVALIAÇÕES CLÍNICAS E ESCOLARES OU EM OUTROS CONTEXTOS NOS QUAIS SE FAÇA NECESSÁRIA A AVALIAÇÃO DA INTELIGÊNCIA E DA HABILIDADE EDUTIVA. O MANUAL APRESENTA ESTUDOS DE CASO COMO EXEMPLO. AUTOR: J. RAVEN, J. C. RAVEN E J. H. COURT. ADAPTAÇÃO BRASILEIRA: JONAS JARDIM DE PAULA, CARLOS GUILHERME MACIEL FURTADO SCHLOTTFELDT, LEANDRO FERNANDES MALLOY DINIZ, GISELE APARECIDA ALVES MIZUTA. 01 Unidade do Bloco de Respostas ( com 25 folhas) do CPM- Raven Dá acesso a 25 unidades de. . .

Lote 22: R$ 182,00 - As pirâmides coloridas de pfister bloco de respostas. 01 unidade do bloco de resposta ( com 25 folhas) das pirâmides coloridas de pfister infantil nomento não estam disponiveis as correções informatizadas referentes ao teste as pirâmides coloridas de pfister - versão para crianças e adolescentes. Para mais informações entre em contato com: ***@***. *. * descrição as pirâmides coloridas de pfister - versão para crianças e adolescentes trazem como contribuição, dentro de um contexto amplo de investigação, informações sobre a maneira como a pessoa é estimulada pela carga emocional das situações e como expressa suas emoções. De modo complementar, o desenvolvimento cognitivo também pode ser inferido a partir das pirâmides executadas, porque dele depende a composição de formas mais elaboradas. Constitui- se em um instrumento valioso no contexto do diagnóstico clínico infantil. O foro privilegiado para uso desse instrumento é o da clínica, pois é nesse contexto que, integrando- se o motivo do exame, a relação com o examinador e os diversos meios empregados para conhecer a pessoa além do que ela pode dizer sobre si mesma, é possível chegar a uma compreensão mais aprofundada sobre o modo de ser de cada um, sua personalidade, habilidades cognitivas e tendência de comportamento no enfretamento de problemas. O teste foi desenvolvido com base na doutrina das cores, geralmente muito bem recebida tanto por crianças quanto por adultos, que tendem a se interessar e se divertir com o manuseio de grande quantidade de quadrículos coloridos, tendo como objetivo montar a pirâmide. Neste manual específico para uso do teste em crianças e adolescentes, são apresentadas informações novas advindas de uma extensa revisão recente da literatura sobre cores e das pesquisas posteriores à primeira edição do manual de ****, e seu uso não exclui a necessidade de leitura e compreensão da versão de **** ( para adultos), na qual encontram- se as considerações específicas para cada cor. Objetivo as pirâmides coloridas de. . .

Lote 23: R$ 246,00 - Teste de aprendizagem auditivo - verbal de rey ( ravlt) - bloco com 25 folhas de resposta e correção. Descrição é um teste neuropsicológico que utiliza uma lista de palavras simples, de alta frequência no português brasileiro, com etapas de evocação imediata, evocação tardia e tarefa de reconhecimento. O instrumento possui padrões de aplicação, registro, pontuação e interpretação e normas de desempenho por idade. Editora : vetor testes autor: leandro fernandes malloy e diniz e jonas jardim de paula.

Lote 24: R$ 486,00 - BATERIA PSICOLÓGICA PARA AVALIAÇÃO DA ATENÇÃO - 2 ( BPA - 2) BPA - 2 - LIVROS DE APLICAÇÃO ( AA, AC E AD). CONJUNTO DE BLOCOS: & NBSP; ATENÇÃO ALTERNADA - 1 BLOCO COM 25 FOLHAS ATENÇÃO CONCENTRADA - 1 BLOCO COM 25 FOLHAS ATENÇÃO DIVIDIDA - 1 BLOCO COM 25 FOLHAS & NBSP; OBJETIVO & NBSP; A BATERIA PSICOLÓGICA PARA AVALIAÇÃO DA ATENÇÃO ( BPA) TEM COMO OBJETIVO REALIZAR UMA AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE GERAL DE ATENÇÃO, ASSIM COMO UMA AVALIAÇÃO INDIVIDUALIZADA DE TIPOS DE ATENÇÃO ESPECÍFICOS, QUAIS SEJAM, ATENÇÃO CONCENTRADA, ATENÇÃO DIVIDIDA E ATENÇÃO ALTERNADA. & NBSP; AUTOR( ES): FABIÁN JAVIER MARÍN RUEDA DIMENSÕES: 1, 0CM X 32, 0CM X 22, 0CM ISBN:& NBSP; **** CÓDIGO:& NBSP; **** CÓDIGO DE BARRAS:& NBSP; **** EDIÇÃO:& NBSP; 1 ED. PESO:& NBSP; 560G Conjunto de Blocos: Atenção Alternada - 1 Bloco com 25 Folhas Atenção Concentrada - 1 Bloco com 25 Folhas Atenção Dividida - 1 Bloco com 25 Folhas Objetivo A Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção ( BPA) tem como objetivo realizar uma avaliação da capacidade geral de atenção, assim como uma avaliação individualizada de tipos de atenção específicos, quais sejam, Atenção Concentrada, Atenção Dividida e Atenção Alternada. Autor( es): Fabián Javier Marín Rueda Dimensões: 1, 0cm x 32, 0cm x 22, 0cm ISBN: **** Código: **** Código de barras: **** Edição: 1 ed. Peso: 560g

Lote 25: R$ ****,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA BREVE INFANTIL ( NEUPSILIN- INF) - LIVRO DE AVALIAÇÃO ( VOL. 4). TRATA- SE DE UM INSTRUMENTO NEUROPSICOLÓGICO BREVE QUE AVALIA COMPONENTES DE OITO FUNÇÕES NEUROPSICOLÓGICAS, POR MEIO DE 26 SUBTESTES: ORIENTAÇÃO, ATENÇÃO, PERCEPÇÃO VISUAL, MEMÓRIAS ( DE TRABALHO, EPISÓDICA, SEMÂNTICA), HABILIDADES ARITMÉTICAS, LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, HABILIDADES VISUOCONSTRUTIVAS E FUNÇÕES EXECUTIVAS. O NEUPSILIN- INF PERMITE AOS PROFISSIONAIS DIMENSIONAREM NÃO SÓ A AVALIAÇÃO E O DIAGNÓSTICO, MAS TAMBÉM O PROGNÓSTICO E O DELINEAMENTO TERAPÊUTICO. & NBSP; & NBSP; OBJETIVO IDENTIFICAR E CARACTERIZAR O PERFIL DE FUNCIONAMENTO DE PROCESSOS NEUROPSICOLÓGICOS VISANDO A DESCRIÇÃO COGNITIVA ASSOCIADA A DIAGNÓSTICOS EM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO, EM GERAL, E DA APRENDIZAGEM, EM PARTICULAR, QUANDO ALIADO AO RESULTADO DE OUTROS INSTRUMENTOS E DEMAIS PROCEDIMENTOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA. & NBSP; AUTORES: JERUSA FUMAGALLI DE SALLES ROCHELE PAZ FONSECA MARIA ALICE DE MATTOS PIMENTA PARENTE CAMILA CRUZ- RODRIGUES CLAUDIA BERLIM DE MELLO THAIS BARBOSA MÔNICA CAROLINA MIRANDA Trata- se de um instrumento neuropsicológico breve que avalia componentes de oito funções neuropsicológicas, por meio de 26 subtestes: orientação, atenção, percepção visual, memórias ( de trabalho, episódica, semântica), habilidades aritméticas, linguagem oral e escrita, habilidades visuoconstrutivas e funções executivas. O NEUPSILIN- Inf permite aos profissionais dimensionarem não só a avaliação e o diagnóstico, mas também o prognóstico e o delineamento terapêutico. Objetivo Identificar e caracterizar o perfil de funcionamento de processos neuropsicológicos visando a descrição cognitiva associada a diagnósticos em transtornos do neurodesenvolvimento, em geral, e da aprendizagem, em particular, quando aliado ao resultado de outros instrumentos e demais procedimentos no processo de avaliação neuropsicológica. Autores: Jerusa Fumagalli de Salles Rochele Paz Fonseca Maria. . .

Lote 26: R$ 413,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA BREVE INFANTIL ( NEUPSILIN- INF) - LIVRO DE APLICAÇÃO ( VOL. 3). NEUPSILIN- INF - AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL O NEUPSILIN- INF É A PRIMEIRA BATERIA BRASILEIRA DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA BREVE PARA CRIANÇAS. VOLTADO A PROFISSIONAIS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO, O INSTRUMENTO AVALIA, DE FORMA PRÁTICA E OBJETIVA, OITO FUNÇÕES NEUROPSICOLÓGICAS POR MEIO DE 26 SUBTESTES ESTRUTURADOS. É IDEAL PARA MAPEAR O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL, AUXILIAR EM DIAGNÓSTICOS E ORIENTAR INTERVENÇÕES PERSONALIZADAS. AUTORES: JERUSA FUMAGALLI DE SALLES ROCHELE PAZ FONSECA MARIA ALICE DE MATTOS PIMENTA PARENTE CAMILA CRUZ- RODRIGUES CLAUDIA BERLIM DE MELLO THAIS BARBOSA MÔNICA CAROLINA MIRANDA NEUPSILIN- INF - Avaliação Neuropsicológica Infantil O NEUPSILIN- INF é a primeira bateria brasileira de avaliação neuropsicológica breve para crianças. Voltado a profissionais da saúde e educação, o instrumento avalia, de forma prática e objetiva, oito funções neuropsicológicas por meio de 26 subtestes estruturados. É ideal para mapear o desenvolvimento cognitivo infantil, auxiliar em diagnósticos e orientar intervenções personalizadas. Autores: Jerusa Fumagalli de Salles Rochele Paz Fonseca Maria Alice de Mattos Pimenta Parente Camila Cruz- Rodrigues Claudia Berlim de Mello Thais Barbosa Mônica Carolina Miranda

Lote 27: R$ 951,00 - ESCALAS DE COMPORTAMENTO ADAPTATIVO VINELAND - 3 EDIÇÃO ( VINELAND- 3) KIT COMPLETO FOLHAS DE APLICAÇÃO. DESCRIÇÃO: A ESCALA ADAPTATIVA VINELAND- 3 É UM INSTRUMENTO UTILIZADO MUNDIALMENTE PARA AVALIAR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DAS PESSOAS DESDE O NASCIMENTO ATÉ A IDADE ADULTA ( 90 ANOS). O INSTRUMENTO CONSISTE EM UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA EM FORMATO DE QUESTIONÁRIO. A IMPORTÂNCIA DE SUA AVALIAÇÃO ESTÁ EM FORNECER A COMPREENSÃO DAS NECESSIDADES INDIVIDUAS DE CADA PESSOA, CONSIDERANDO OS ASPECTOS DE TODA A VIDA. QUANDO ASSOCIADA A TESTES DE INTELIGÊNCIA, A VINELAND- 3 FORNECE DADOS CRÍTICOS QUE AJUDAM NO DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, ALÉM DE CONTRIBUIR COM UMA VISÃO GERAL DAS FORÇAS E FRAQUEZAS DO EXAMINADO, INFORMAÇÕES ESTAS VALIOSAS PARA A ELABORAÇÃO DE PLANOS EDUCACIONAIS E DE INTERVENÇÃO. COM A VINELAND- 3 É POSSÍVEL MEDIR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DE INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ( TEA), AUTISMO, TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ( TDAH), LESÃO CEREBRAL PÓS- TRAUMÁTICA, DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL, DOENÇA DE ALZHEIMER. COMPOSIÇÃO DO KIT: 01 MANUAL; 05 FORMULÁRIOS DE ENTREVISTA EXTENSIVO; 05 FORMULÁRIOS DE ENTREVISTA DE DOMÍNIO; 05 FORMULÁRIOS PAIS/CUIDADORES EXTENSIVO; 05 FORMULÁRIOS PAIS/CUIDADORES DE DOMÍNIO; 05 FORMULÁRIOS PROFESSORES EXTENSIVO; 05 FORMULÁRIOS PROFESSORES DE DOMÍNIO. AUTOR: SARA S. SPARROW, DOMENIC V. CICCHETTI, CELINE A. SAULNIER. Descrição A Escala Adaptativa Vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuas de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a Vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências. . .

Lote 28: R$ 158,00 - 1. FORMULÁRIO DOMÍNIO PAIS ( ESCALAS DE COMPORTAMENTO ADAPTATIVO VINELAND). A ESCALA ADAPTATIVA VINELAND- 3 É UM INSTRUMENTO UTILIZADO MUNDIALMENTE PARA AVALIAR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DAS PESSOAS DESDE O NASCIMENTO ATÉ A IDADE ADULTA ( 90 ANOS). O INSTRUMENTO CONSISTE EM UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA EM FORMATO DE QUESTIONÁRIO. A IMPORTÂNCIA DE SUA AVALIAÇÃO ESTÁ EM FORNECER A COMPREENSÃO DAS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DE CADA PESSOA, CONSIDERANDO OS ASPECTOS DE TODA A VIDA. QUANDO ASSOCIADA A TESTES DE INTELIGÊNCIA, A VINELAND- 3 FORNECE DADOS CRÍTICOS QUE AJUDAM NO DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, ALÉM DE CONTRIBUIR COM UMA VISÃO GERAL DAS FORÇAS E FRAQUEZAS DO EXAMINADO, INFORMAÇÕES ESTAS VALIOSAS PARA A ELABORAÇÃO DE PLANOS EDUCACIONAIS E DE INTERVENÇÃO. COM A VINELAND- 3 É POSSÍVEL MEDIR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DE INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ( TEA), TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ( TDAH), LESÃO CEREBRAL PÓS- TRAUMÁTICA, DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL, DOENÇA DE ALZHEIMER. & NBSP; ICHA TÉCNICA EDITORA: PEARSON - TESTES & NBSP; ESPECIALIDADE: TESTES PSICOLÓGICOS & NBSP; ISBN: **** & NBSP; PÁGINAS: **** & NBSP; ANO: 2020 & NBSP; EDIÇÃO: 3 & NBSP; ENCADERNAÇÃO: CAPA COMUM A Escala Adaptativa Vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuais de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a Vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. C

Lote 29: R$ 288,00 - 2 FORMULÁRIO DE ENTREVISTA EXTENSIVO ( ESCALAS DE COMPORTAMENTO ADAPTATIVO VINELAND). A ESCALA ADAPTATIVA VINELAND- 3 É UM INSTRUMENTO UTILIZADO MUNDIALMENTE PARA AVALIAR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DAS PESSOAS DESDE O NASCIMENTO ATÉ A IDADE ADULTA ( 90 ANOS). O INSTRUMENTO CONSISTE EM UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA EM FORMATO DE QUESTIONÁRIO. A IMPORTÂNCIA DE SUA AVALIAÇÃO ESTÁ EM FORNECER A COMPREENSÃO DAS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DE CADA PESSOA, CONSIDERANDO OS ASPECTOS DE TODA A VIDA. QUANDO ASSOCIADA A TESTES DE INTELIGÊNCIA, A VINELAND- 3 FORNECE DADOS CRÍTICOS QUE AJUDAM NO DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, ALÉM DE CONTRIBUIR COM UMA VISÃO GERAL DAS FORÇAS E FRAQUEZAS DO EXAMINADO, INFORMAÇÕES ESTAS VALIOSAS PARA A ELABORAÇÃO DE PLANOS EDUCACIONAIS E DE INTERVENÇÃO. COM A VINELAND- 3 É POSSÍVEL MEDIR O COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DE INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIAS INTELECTUAIS E DE DESENVOLVIMENTO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ( TEA), TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ( TDAH), LESÃO CEREBRAL PÓS- TRAUMÁTICA, DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL, DOENÇA DE ALZHEIMER. EDITORA: PEARSON - TESTES ESPECIALIDADE: TESTES PSICOLÓGICOS ISBN: **** PÁGINAS: **** ANO: 2020 EDIÇÃO: 3 ENCADERNAÇÃO: CAPA COMUM A Escala Adaptativa Vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuais de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a Vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. Com a Vineland- 3 é possível medir o comportamento adaptativ

Lote 30: R$ 131,00 - 3. Formulário de entrevista dos níveis de domínio ( escalas de comportamento adaptativo vineland). A escala adaptativa vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuais de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. Com a vineland- 3 é possível medir o comportamento adaptativo de indivíduos com deficiências intelectuais e de desenvolvimento, transtorno do espectro autista ( tea), transtorno de déficit de atenção e hiperatividade ( tdah), lesão cerebral pós- traumática, deficiência auditiva e visual, doença de alzheimer. Editora: pearson - testes especialidade: testes psicológicos isbn: **** páginas: **** ano: 2020 edição: 3 encadernação: capa comum

Lote 31: R$ 290,00 - 4. Víneland- 3 - formulário pais/cuidadores extensivo. Descrição a escala adaptativa vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuas de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. Com a vineland- 3 é possível medir o comportamento adaptativo de indivíduos com deficiências intelectuais e de desenvolvimento, transtorno do espectro autista ( tea), autismo, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade ( tdah), lesão cerebral pós- traumática, deficiência auditiva e visual, doença de alzheimer. Os principais domínios mensurados pela escala são: comportamento adaptativo comunicação habilidades cotidianas socialização habilidades motoras comportamentos mal adaptados autor: sara s. Sparrow, domenic v. Cicchetti, celine a. Saulnier.

Lote 32: R$ 64,00 - ESCALA DE AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTOS NO TDAH ( ETDAH - PAIS) VERSÃO PARA PAIS MANUAL. A ESCALA DE AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTOS INFANTOJUVENIS NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO /HIPERATIVIDADE EM AMBIENTE FAMILIAR - VERSÃO PARA PAIS ( ETDAH- PAIS) FOI DESENVOLVIDA PARA AVALIAR OS COMPORTAMENTOS INFANTOJUVENIS ( EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM IDADES ENTRE 2 E 17 ANOS) EM AMBIENTE FAMILIAR, TENDO OS PAIS COMO FONTE DE INFORMAÇÃO, NO ENTENDIMENTO DOS POSSÍVEIS PREJUÍZOS DE ATENÇÃO, HIPERATIVIDADE E IMPULSIVIDADE, DIFICULDADES EMOCIONAIS E COMPORTAMENTAIS, BEM COMO A INTENSIDADE DO PREJUÍZO EXISTENTE ( MODERADO E GRAVE). PÁGINAS: 70 CONTEÚDO: 01 MANUAL AUTORA: EDYLEINE BELLINI PERONI BENCZIK A Escala de Avaliação de Comportamentos Infantojuvenis no Transtorno de Déficit de Atenção /Hiperatividade em Ambiente Familiar - Versão para Pais ( ETDAH- PAIS) foi desenvolvida para avaliar os comportamentos infantojuvenis ( em crianças e adolescentes com idades entre 2 e 17 anos) em ambiente familiar, tendo os pais como fonte de informação, no entendimento dos possíveis prejuízos de atenção, hiperatividade e impulsividade, dificuldades emocionais e comportamentais, bem como a intensidade do prejuízo existente ( moderado e grave). Páginas: 70 Conteúdo: 01 Manual Autora: Edyleine Bellini Peroni Benczik

Lote 33: R$ 250,00 - Licença de uso vitalício ( pagamento único) folhas de registro e protocolo de correção e análise dos resultados. Etdah- pais: folhas de registro e protocolo de correção e análise dos resultados autor: edyleine bellini peroni benczik memnon edições científicas

Lote 34: R$ 355,00 - COLEÇÃO COMPLETA DO TESTE PSICOLÓGICO " HOUSE, TREE, PERSON" ( HTP). COMPOSIÇÃO 1 LIVRO DE INSTRUÇÕES VOL. 1 ( MANUAL) 1 LIVRO DE AVALIAÇÃO VOL. 2 CONJ. C/10 UNIDADES ( DESCARTÁVEL) & NBSP; O HTP ( HOUSE, TREE, PERSON) É UMA TÉCNICA PROJETIVA GRÁFICA DE BASE PSICODINÂMICA RESTRITA A PSICÓLOGOS E VOLTADA À INVESTIGAÇÃO DA PERSONALIDADE. & NBSP; & NBSP; & NBSP; TRATA- SE DE UMA TÉCNICA DE FÁCIL COMPREENSÃO PARA INDIVÍDUOS DE DIFERENTES NÍVEIS DE ESCOLARIDADE E MENOS SUJEITA AO CONTROLE CONSCIENTE DA PRODUÇÃO QUANDO COMPARADA A TÉCNICAS PROJETIVAS VERBAIS OU INVENTÁRIOS DE AUTORRELATO. O MANUAL TÉCNICO POSSUI MAIS DE 50 EXEMPLOS DE DESENHOS QUE SERVEM COMO REFERÊNCIA PEDAGÓGICA PARA OS AVALIADORES. & NBSP; AUTORES: LEILA SALOMÃO DE LA PLATA CURY TARDIVO MARIA CECILIA DE VILHENA MORAES ADELE DE MIGUEL MARQUES SILÉSIA MARIA VENEROSO DELPHINO TOSI Composição 1 Livro de Instruções VOL. 1 ( Manual) 1 Livro de Avaliação VOL. 2 Conj. c/10 unidades ( Descartável) O HTP ( House, Tree, Person) é uma técnica projetiva gráfica de base psicodinâmica restrita a psicólogos e voltada à investigação da personalidade. Trata- se de uma técnica de fácil compreensão para indivíduos de diferentes níveis de escolaridade e menos sujeita ao controle consciente da produção quando comparada a técnicas projetivas verbais ou inventários de autorrelato. O manual técnico possui mais de 50 exemplos de desenhos que servem como referência pedagógica para os avaliadores. Autores: Leila Salomão de la Plata Cury Tardivo Maria Cecilia de Vilhena Moraes Adele de Miguel Marques Silésia Maria Veneroso Delphino Tosi

Lote 1: R$ 463,00 - AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA ( KIT COM 04 VOLUMES). - Editora: MEMNON O Kit contém os 4 volumes das coleções Avaliação Neuropsicológica Cognitiva - De Alessandra Seabra e Fernando Capovilla. &# ****; AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - ( VOL. 1) - ATENÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS: A Atenção e as Funções Executivas são fundamentais para inúmeras tarefas do dia a dia, incluindo a aprendizagem formal. Quando estão comprometidas, diversas dificuldades podem se manifestar, entre as quais desatenção, desinibição e desorganização, por exemplo. Neste volume são apesentados quatro instrumentos padronizados de exame de componentes da atenção concentrada, focalizada e alternada, além de componentes das funções executivas ( FE), tais como planejamento, seleção e manutenção de estratégias bem sucedidas, automonitoração, iniciação, inibição e flexibilidade cognitivas. &# ****; AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - ( VOL. 2) - LINGUAGEM ORAL: Este material instiga o interesse dos profissionais de diversas áreas sobre a aquisição e desenvolvimento da linguagem, a articulação desse construto com outras funções cognitivas e, principalmente, por qualificar a avaliação clínica de crianças no campo neuropsicológico, permitindo a realização de prognósticos mais precisos, sendo um indicador da eficácia de intervenções que possam melhorar a qualidade de vida das crianças, o que, na rotina clínica, é o que realmente interessa. &# ****; AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COGNITIVA - ( VOL. 3) - LEITURA, ESCRITA E ARITMÉTICA: O volume 3 da coleção de Avaliação Neuropsicológica Cognitiva pretende contribuir para a investigação da queixa de problemas de aprendizagem, que constituem grande percentual da demanda da clínica psicopedagógica e neuropsicológica infantil. Neste volume são disponibilizados três instrumentos: Teste Contrastivo de Compreensão Auditiva e de Leitura - o teste é constituído por dois subtestes complementares: compreensão de sentenças escritas e o de compreensão de sentenças faladas, os sub. . .

Lote 2: R$ 176,00 - KIT DE AVALIAÇÃO - IAR: 01 LIVRO, 01 MANUAL DE APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO, 01 CADERNO DE RESPOSTAS. - 01 cadernos de respostas e 01 manual de aplicação e 01 livro teórico O IAR avalia crianças e adultos nas funções preparatórias para alfabetização. O lAR é construído por uma série de situações em que o aluno deve emitir respostas escritas ou verbais, podendo ser aplicado coletiva ou individualmente. Para ambos os casos, o lAR foi confeccionado na forma de um caderno de manuseio individual pela criança, o qual poderá posteriormente arquivado. ( APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA CATÁLOGO/FOLDER).

Lote 3: R$ ****,00 - CONFIAS - CONSCIENCIA FONOLOGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL ( KIT COMPLETO) - FONOLOGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL ( KIT COMPLETO) - O kit contém: - Manual; - 5 Cadernos de Aplicação; - 1 bloco de respostas com 25 folhas; - 6 Pranchas com bolsa Editora: PEARSON - TESTES. ( APRESENTAR JUNTO COM A PROPOSTA CATÁLOGO/FOLDER)

Lote 4: R$ ****,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PROLEC: 01 MANUAL; 01 CADERNO DE PROVAS DE AVALIAÇÃO; 05 FOLHAS DE REGISTRO. - Kit composto por: - 1 Manual; - 1 Caderno de Provas de Avaliação; - 5 Folhas de Registro. Editora: PEARSON - TESTES

Lote 5: R$ ****,00 - Instrumento de avaliação tde - ii.

Lote 6: R$ 990,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SRS - ESCALA DE RESPONSIVIDADE SOCIAL PARA DIAGNÓSTICO DE AUTISMO. - " SRS - 2 - Kit Completo - Escala de Responsividade Social - A SRS - 2 é uma escala destinada a mensurar sintomas associados ao Transtorno do Espectro Autista ( TEA), bem como a classificá - los em níveis leves, moderados ou severos. Sua avaliação se faz de forma global e espefícica, já que agrupa os sintomas em subcategorias ( Escalas Compatíveis ao DSM - 5 e Subescalas de Intervenção). A avaliação do autismo é substancialmente clínica e o profissional deve utilizar de diferentes recursos para compor o seu processo de avaliação. Esse instrumento pode ser utilizado para iniciar processos diagnósticos ( rastreio) e para o planejamento de intervenções clínicas e ocupacionais. Desta forma, a escala é uma ferramenta importante para o raciocínio clínico do profissional, apoiando sua tomada de decisão. Público- Alvo: Destina- se a avaliar crianças ( a partir de dois anos e meio), adolescentes e adultos. "

Lote 7: R$ ****,00 - Srs - 2 conjunto de folhas de resposta 40 folhas.

Lote 8: R$ 350,00 - Etdah ( criad) + etdah ( pais)

Lote 9: R$ 133,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO APET - ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE ESCRITA. - Avaliação do discurso escrito tem a função de verificar o nível de independência, domínio e eficácia do aprendente com a palavra escrita. Alguns instrumentos de avaliação encontrados na literatura estrangeira favorecem uma busca pelo autocontrole dos processos cognitivos ( metacognição), associados à composição escrita. Detalhes do produto Editora &# ****; : &# ****; Pulso; 1 edição ( 1 janeiro ****) Idioma &# ****; : &# ****; PortuguêsCapa comum &# ****; : &# ****; 128 páginasISBN- 10 &# ****; : &# ****; ****- 13 &# ****; : &# ****; 978- **** &# ****; : &# ****; 26. 8 x 20. 6 x 1. 2 cm

Lote 10: R$ 189,00 - Instrumento de avaliação protocolo de avaliação das habilidades cognitivo - linguísticas.

Lote 11: R$ ****,00 - AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA - ANELE COMBO ANELE 1, ANELE 2, ANELE 3, ANELE 4 E ANELE 5. - Combo Anele composto pela coleção do teste Coleção Anele 1 - Avaliação de Leitura de Palavras e Pseudopalavras Isoladas - LPI, pela coleção do teste Anele 2 - Avaliação da Compreensão de Leitura Textual - COMTEXT, pela coleção do teste ANELE 3 - Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras - TEPP, pela coleção do teste ANELE 4 - Tarefa de Leitura de Palavras e Pseudopalavras - TLPP e pela coleção Anele 5 - Avaliação da Fluência de Leitura Textual - AFLeT.

Lote 12: R$ ****,00 - Idadi - inventário dimensional de avaliação do desenvolvimento infantil - kit completo.

Lote 13: R$ 430,00 - Fichário abfw.

Lote 14: R$ 405,00 - TESTE DOS CINCO DÍGITOS ( FDT). - O FDT ( Teste dos cinco dígitos) é um teste neuropsicólogico que explora a disfunção cerebral ao medir a velocidade e a eficiência do indivíduo; utilizando quatro tarefas de conteúdo idêntico e de dificuldade cognitiva crescente, para avaliar as reações automáticas do indivíduo e sua capacidade para realizar um esforço cognitivo voluntário. KIT COMPLETO: Manual, 02 Cadernos de aplicação ( estímulo) e Bloco de respostas ( 25 folhas).

Lote 15: R$ ****,00 - Figuras complexas de rey - kit completo.

Lote 16: R$ 85,00 - ESCALA WECHSLER ABREVIADA DE INTELIGÊNCIA ( WASI). - 01 Unidade do Protocolo de Registro do WASIDá acesso a 01 unidade de correção online informatizada. DescriçãoA Escala Wechsler Abreviada de Inteligência - WASI - é um instrumento destinado a psicólogos clínicos, neuropsicólogos e psicólogos da área educacional voltados para o atendimento de crianças, adolescentes, adultos e idosos. Apresenta propriedades psicométricas confiáveis para ser utilizada em contexto de pesquisa. A WASI fornece os tradicionais escores de QI Verbal, QI de Execução e QI Total. A escala é também associada à WAIS- III e à WISC- III e fornece tabelas para estimativa de faixas de escore QIT nestas escalas. Além disso, a WASI da adaptação brasileira também fornece tabelas para estimativa de faixas de escore de QIT na WISC- IV. Está composta por quatro subtestes: Vocabulários, Cubos, Semelhanças e Raciocínio Matricial. A administração desses quatro subtestes é uma forma rápida de estimar o funcionamento cognitivo geral, verbal e não verbal do indivíduo. Quando há grande limitação de tempo, apenas dois subtestes da WASI - Vocabulário e Raciocínio Matricial - são necessários para estimar o funcionamento cognitivo geral. Permite avaliar vários aspectos cognitivos, como conhecimento verbal, processamento de informação visual, raciocínio espacial e não verbal, inteligência fluída e cristalizada em diversos contextos. Entre suas principais aplicações estão a estimativa cognitiva na avaliação de problemas de aprendizagem, no contexto psicoeducacional; no diagnóstico diferencial de transtornos neurológicos e psiquiátricos e no planejamento de programas de reabilitação ( neuro) cognitiva; em pesquisas, como, por exemplo, no pareamento de amostras. Nesses tipos de utilização, a WASI é especialmente útil para triagem, quando o tempo disponível para a aplicação é limitado. As vantagens da WASI incluem sua rápida administração e uma boa correspondência com as versões completas das escalas Wechsler de Inteligência. Ela cobre uma ampla faixa etária e, por. . .

Lote 17: R$ 309,00 - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS ( WISC- IV) - PROCURAR SÍMBOLOS E CÓDIGOS. - Autor: David WechslerAdaptação Brasileira: Fabián Javier Marín Rueda; Ana Paula Porto Noronha; Fermino Fernandes Sisto; Acácia Aparecida Angeli dos Santos; Nelimar Ribeiro de CastroContém: 1 - Protocolo de respostas 1 - Subtestes " Códigos" e " Procurar símbolos" ( descartável) Descrição: A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças - WISC- IV - é um instrumento clínico de aplicação individual utilizado para avaliar a capacidade intelectual e os processos cognitivos das crianças. Além de oferecer uma compreensão detalhada sobre o funcionamento intelectual, o WISC- IV pode auxiliar no diagnóstico de possíveis dificuldades cognitivas, contribuindo para a identificação da necessidade de intervenções personalizadas, como acompanhamento pedagógico ou tratamento psicológico. O WISC- IV engloba 10 subtestes principais e 05 suplementares. Os 10 subtestes principais que abrangem os quatro índices fornecem as pontuações do QI Total. Em sua quarta edição no Brasil, tem sua metodologia baseada nas mais atuais abordagens de psicologia cognitiva e avaliações de inteligência, fornecendo uma nova, poderosa e eficiente medida para auxiliar o trabalho clínico.

Lote 18: R$ 504,00 - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS ( WISC- IV) - PROTOCOLO DE REGISTRO. - 01 Unidade do Protocolo de Registro Geral WISC IVDá acesso a 01 unidade de correção online informatizada. Descrição do testeA Escala de Inteligência Wechsler para Crianças - WISC- IV é um instrumento clínico que pode ajudar a diagnosticar potenciais problemas nos processos cognitivos das crianças, o que pode ser usado para determinar se há necessidade para uma intervenção como acompanhamento pedagógico ou tratamento psicológico, tudo isso planejado de acordo com as necessidades individuais da criança. Principais contextos de utilização:- estimativa cognitiva na avaliação psicológica, neuropsicológica e psicoeducacional,- diagnóstico diferencial de desordens neurológicas e psiquiátricas,- planejamento de programas de reabilitação ( neuro) cognitiva É composto de uma série de subtestes desenvolvidos para medir diversos aspectos da inteligência:- compreensão verbal- raciocínio abstrato- organização perceptual- raciocínio quantitativo- memória- velocidade de processamento O WISC- IV engloba 10 subtestes principais e 05 suplementares. Os 10 subtestes principais que abrangem os quatro índices fornecem as pontuações do QI Total. Em sua quarta edição no Brasil, tem sua metodologia baseada nas mais atuais abordagens de psicologia cognitiva e avaliações de inteligência, fornecendo uma nova, poderosa e eficiente medida para auxiliar o trabalho clínico. A amostra normativa foi composta por participantes de diversos estados do país e estudantes do ensino público e privado, o que garante uma maior eficácia em todos os contextos de aplicação. As tabelas de normas são apresentadas para grupos de idade com intervalo de 04 meses e em separado, uma para cada subteste. Autor: David Wechsler. Adaptação Brasileira: Fabián Javier Marín Rueda; Ana Paula Porto Noronha; Fermino Fernandes Sisto; Acácia Aparecida Angeli dos Santos; Nelimar Ribeiro de Castro.

Lote 19: R$ 289,00 - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS ( WISC- IV) - CANCELAMENTO SUBTESTE ( ITENS 1 E 2). - 01 Unidade do Protocolo de Resposta 2 - Subteste Cancelamento ( Itens 1 e 2) do teste WISC IVDescrição do testeA Escala de Inteligência Wechsler para Crianças - WISC- IV é um instrumento clínico que pode ajudar a diagnosticar potenciais problemas nos processos cognitivos das crianças, o que pode ser usado para determinar se há necessidade para uma intervenção como acompanhamento pedagógico ou tratamento psicológico, tudo isso planejado de acordo com as necessidades individuais da criança. Principais contextos de utilização:- estimativa cognitiva na avaliação psicológica, neuropsicológica e psicoeducacional,- diagnóstico diferencial de desordens neurológicas e psiquiátricas,- planejamento de programas de reabilitação ( neuro) cognitiva É composto de uma série de subtestes desenvolvidos para medir diversos aspectos da inteligência:- compreensão verbal- raciocínio abstrato- organização perceptual- raciocínio quantitativo- memória- velocidade de processamentoO WISC- IV engloba 10 subtestes principais e 05 suplementares. Os 10 subtestes principais que abrangem os quatro índices fornecem as pontuações do QI Total. Em sua quarta edição no Brasil, tem sua metodologia baseada nas mais atuais abordagens de psicologia cognitiva e avaliações de inteligência, fornecendo uma nova, poderosa e eficiente medida para auxiliar o trabalho clínico. A amostra normativa foi composta por participantes de diversos estados do país e estudantes do ensino público e privado, o que garante uma maior eficácia em todos os contextos de aplicação. As tabelas de normas são apresentadas para grupos de idade com intervalo de 04 meses e em separado, uma para cada subteste. Autor: David Wechsler. Adaptação Brasileira: Fabián Javier Marín Rueda; Ana Paula Porto Noronha; Fermino Fernandes Sisto; Acácia Aparecida Angeli dos Santos; Nelimar Ribeiro de Castro.

Lote 20: R$ 371,00 - ESCALA DE MATURIDADE MENTAL COLÚMBIA 3 ( CMMS - 3) BLOCO DE RESPOSTAS. - 01 Unidade do Bloco de Respostas ( com 25 folhas) do CMMS- 3Dá acesso a 25 unidades de correção online informatizada. DescriçãoA Escala de Maturidade Mental Columbia - edição brasileira revisada ( CMMS- 3) é um teste psicológico que não necessita de respostas orais e pouco depende da motricidade dos participantes. Pode ser administrado com facilidade em crianças com diferenças culturais ou de desenvolvimento físico ou cognitivo, já que o seu desempenho não está atrelado ao desenvolvimento da linguagem. O CMMS- 3 pode ser utilizado em avaliações clínicas e escolares. Em razão da praticidade em sua aplicação, sua correção e interpretação, está indicado para compor protocolos de avaliação multidimensional de crianças com suspeitas de déficits cognitivos. Os 92 itens de classificação pictóricos e figurativos que compõem a escala estão organizados em uma série de oito escalas ou níveis sobrepostos. A criança irá realizar um segmento do teste corresponente ao nível mais adequado para a sua idade cronológica. Assim, dependendo do nível que está sendo administrado, são apresentados entre 55 e 66 itens. Quando interpretados corretamente, os resultados obtidos em um teste de capacidade de raciocínio geral, como a CMMS- 3, podem fazer parte integral de processos de tomada de decisão tais como:- seleção adequada, por parte de professores e orientadores, de materiais curriculares e de atividades de aprendizagem para todos os tipos de crianças, incluindo as que têm desvantagem socioeconômica, atraso no desenvolvimento cognitivo e/ou motor, bem como aquelas com desenvolvimento típico;- avaliação dos diferentes aspectos do desenvolvimento neuropsicomotor, tanto para auxílio em processos de diagnóstico diferencial como para fins de identificação de alvos terapêuticos. O manual apresenta estudos de caso como exemplo. ObjetivoA Escala de Maturidade Mental Colúmbia 3 ( CMMS - 3) tem como objetivo avaliar a capacidade de raciocínio geral de crianças. Autor: Aut

Lote 21: R$ 311,00 - MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS DE RAVEN ( CPM - RAVEN) - BLOCO DE RESPOSTAS. - 01 Unidade do Bloco de Respostas ( com 25 folhas) do CPM- RavenDá acesso a 25 unidades de correção online informatizada. DescriçãoO Matrizes Progressivas Coloridas de Raven ( CPM) é considerado padrão ouro mundial na avaliação da inteligência geral. Foi elaborado para mensurar de maneira precisa e objetiva um componente central do Fator g de Spearman, a habilidade edutiva, isto é, a habilidade que permite aos indivíduos gerar novos insights, principalmente não verbais, em situações confusas e já conhecidas; que permite ir além da informação dada para perceber o que não é imediatamente óbvio. O CPM é um teste rápido e de fácil aplicação que, em geral é atrativo para os respondentes, em espcial pela presença de estímulos coloridos e pouca necessidade de leitura ao longo da aplicação, o que o torna uma alternativa viável em situações nas quais existem muitas diferenças de linguagem não associadas com as habilidades avaliadas; como crianças que não entendem ou falam a língua nacional, com portadores de deficiências físicas, afasias, paralisia cerebral ou surdez, bem como aqueles que apresentam algum nível de comprometimento intelectual. Composto por tres partes: na parte A predomina a demanda por atenção aos detalhes visuais, na parte Ab, a capacidade de reconhecer e raciocinar em relações que incluem padrões e na parte B, alguns componentes de análise e raciocínio sobre relações entre estímulos não verbais constituem a principal demanda. Pode ser utilizado em avaliações clínicas e escolares ou em outros contextos nos quais se faça necessária a avaliação da inteligência e da habilidade edutiva. O manual apresenta estudos de caso como exemplo. Autor: J. Raven, J. C. Raven e J. H. Court. Adaptação Brasileira: Jonas Jardim de Paula, Carlos Guilherme Maciel Furtado Schlottfeldt, Leandro Fernandes Malloy Diniz, Gisele Aparecida Alves Mizuta.

Lote 22: R$ 182,00 - AS PIRÂMIDES COLORIDAS DE PFISTER BLOCO DE RESPOSTAS. - 01 Unidade do Bloco de Resposta ( com 25 folhas) das Pirâmides Coloridas de Pfister InfantilNomento não estam disponiveis as correções informatizadas referentes ao teste As pirâmides coloridas de Pfister - Versão para crianças e adolescentes. Para mais informações entre em contato com: lojavirtual@valordoconhecimento. com. brDescriçãoAs Pirâmides Coloridas de Pfister - Versão para Crianças e Adolescentes trazem como contribuição, dentro de um contexto amplo de investigação, informações sobre a maneira como a pessoa é estimulada pela carga emocional das situações e como expressa suas emoções. De modo complementar, o desenvolvimento cognitivo também pode ser inferido a partir das pirâmides executadas, porque dele depende a composição de formas mais elaboradas. Constitui- se em um instrumento valioso no contexto do diagnóstico clínico infantil. O foro privilegiado para uso desse instrumento é o da clínica, pois é nesse contexto que, integrando- se o motivo do exame, a relação com o examinador e os diversos meios empregados para conhecer a pessoa além do que ela pode dizer sobre si mesma, é possível chegar a uma compreensão mais aprofundada sobre o modo de ser de cada um, sua personalidade, habilidades cognitivas e tendência de comportamento no enfretamento de problemas. O teste foi desenvolvido com base na doutrina das cores, geralmente muito bem recebida tanto por crianças quanto por adultos, que tendem a se interessar e se divertir com o manuseio de grande quantidade de quadrículos coloridos, tendo como objetivo montar a pirâmide. Neste manual específico para uso do teste em crianças e adolescentes, são apresentadas informações novas advindas de uma extensa revisão recente da literatura sobre cores e das pesquisas posteriores à primeira edição do manual de ****, e seu uso não exclui a necessidade de leitura e compreensão da versão de **** ( para adultos), na qual encontram- se as considerações específicas para cada cor. ObjetivoAs Pirâmides Coloridas de Pfis

Lote 23: R$ 246,00 - Teste de aprendizagem auditivo - verbal de rey ( ravlt) - bloco com 25 folhas de resposta e correção.

Lote 24: R$ 486,00 - BATERIA PSICOLÓGICA PARA AVALIAÇÃO DA ATENÇÃO - 2 ( BPA - 2) BPA - 2 - LIVROS DE APLICAÇÃO ( AA, AC E AD). - Conjunto de Blocos: Atenção Alternada - 1 Bloco com 25 FolhasAtenção Concentrada - 1 Bloco com 25 FolhasAtenção Dividida - 1 Bloco com 25 Folhas Objetivo A Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção ( BPA) tem como objetivo realizar uma avaliação da capacidade geral de atenção, assim como uma avaliação individualizada de tipos de atenção específicos, quais sejam, Atenção Concentrada, Atenção Dividida e Atenção Alternada. Autor( es): Fabián Javier Marín RuedaDimensões: 1, 0cm x 32, 0cm x 22, 0cmISBN: ****: **** de barras: ****: 1 ed. Peso: 560g

Lote 25: R$ ****,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA BREVE INFANTIL ( NEUPSILIN- INF) - LIVRO DE AVALIAÇÃO ( VOL. 4). - Trata- se de um instrumento neuropsicológico breve que avalia componentes de oito funções neuropsicológicas, por meio de 26 subtestes: orientação, atenção, percepção visual, memórias ( de trabalho, episódica, semântica), habilidades aritméticas, linguagem oral e escrita, habilidades visuoconstrutivas e funções executivas. O NEUPSILIN- Inf permite aos profissionais dimensionarem não só a avaliação e o diagnóstico, mas também o prognóstico e o delineamento terapêutico. ObjetivoIdentificar e caracterizar o perfil de funcionamento de processos neuropsicológicos visando a descrição cognitiva associada a diagnósticos em transtornos do neurodesenvolvimento, em geral, e da aprendizagem, em particular, quando aliado ao resultado de outros instrumentos e demais procedimentos no processo de avaliação neuropsicológica. Autores: Jerusa Fumagalli de SallesRochele Paz FonsecaMaria Alice de Mattos Pimenta ParenteCamila Cruz- RodriguesClaudia Berlim de MelloThais BarbosaMônica Carolina Miranda

Lote 26: R$ 413,00 - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA BREVE INFANTIL ( NEUPSILIN- INF) - LIVRO DE APLICAÇÃO ( VOL. 3). - NEUPSILIN- INF - Avaliação Neuropsicológica InfantilO NEUPSILIN- INF é a primeira bateria brasileira de avaliação neuropsicológica breve para crianças. Voltado a profissionais da saúde e educação, o instrumento avalia, de forma prática e objetiva, oito funções neuropsicológicas por meio de 26 subtestes estruturados. É ideal para mapear o desenvolvimento cognitivo infantil, auxiliar em diagnósticos e orientar intervenções personalizadas. Autores: Jerusa Fumagalli de SallesRochele Paz FonsecaMaria Alice de Mattos Pimenta ParenteCamila Cruz- RodriguesClaudia Berlim de MelloThais BarbosaMônica Carolina Miranda

Lote 27: R$ 951,00 - ESCALAS DE COMPORTAMENTO ADAPTATIVO VINELAND - 3 EDIÇÃO ( VINELAND- 3) KIT COMPLETO FOLHAS DE APLICAÇÃO. - DescriçãoA Escala Adaptativa Vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuas de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a Vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. Com a Vineland- 3 é possível medir o comportamento adaptativo de indivíduos com deficiências intelectuais e de desenvolvimento, Transtorno do Espectro Autista ( TEA), AUTISMO, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ( TDAH), lesão cerebral pós- traumática, deficiência auditiva e visual, doença de Alzheimer. Composição do Kit: 01 Manual; 05 Formulários de Entrevista Extensivo; 05 Formulários de Entrevista de Domínio; 05 Formulários Pais/Cuidadores Extensivo; 05 Formulários Pais/Cuidadores de Domínio; 05 Formulários Professores Extensivo; 05 Formulários Professores de Domínio. Autor: Sara S. Sparrow, Domenic V. Cicchetti, Celine A. Saulnier.

Lote 28: R$ 158,00 - 1. FORMULÁRIO DOMÍNIO PAIS ( ESCALAS DE COMPORTAMENTO ADAPTATIVO VINELAND). - A Escala Adaptativa Vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuais de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a Vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. Com a Vineland- 3 é possível medir o comportamento adaptativo de indivíduos com deficiências intelectuais e de desenvolvimento, Transtorno do Espectro Autista ( TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ( TDAH), lesão cerebral pós- traumática, deficiência auditiva e visual, doença de Alzheimer. Ficha TécnicaEditora: PEARSON - TESTESEspecialidade: TESTES PSICOLÓGICOSISBN: ****: ****: 2020Edição: 3Encadernação: Capa comum

Lote 29: R$ 288,00 - 2 FORMULÁRIO DE ENTREVISTA EXTENSIVO ( ESCALAS DE COMPORTAMENTO ADAPTATIVO VINELAND). - A Escala Adaptativa Vineland- 3 é um instrumento utilizado mundialmente para avaliar o comportamento adaptativo das pessoas desde o nascimento até a idade adulta ( 90 anos). O instrumento consiste em uma entrevista semiestruturada em formato de questionário. A importância de sua avaliação está em fornecer a compreensão das necessidades individuais de cada pessoa, considerando os aspectos de toda a vida. Quando associada a testes de inteligência, a Vineland- 3 fornece dados críticos que ajudam no diagnóstico de deficiências intelectuais e de desenvolvimento, além de contribuir com uma visão geral das forças e fraquezas do examinado, informações estas valiosas para a elaboração de planos educacionais e de intervenção. Com a Vineland- 3 é possível medir o comportamento adaptativo de indivíduos com deficiências intelectuais e de desenvolvimento, Transtorno do Espectro Autista ( TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ( TDAH), lesão cerebral pós- traumática, deficiência auditiva e visual, doença de Alzheimer. Editora: PEARSON - TESTESEspecialidade: TESTES PSICOLÓGICOSISBN: ****: ****: 2020Edição: 3Encadernação: Capa comum

Lote 30: R$ 131,00 - 3. Formulário de entrevista dos níveis de domínio ( escalas de comportamento adaptativo vineland).

Lote 31: R$ 290,00 - 4. Víneland- 3 - formulário pais/cuidadores extensivo.

Lote 32: R$ 64,00 - ESCALA DE AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTOS NO TDAH ( ETDAH - PAIS) VERSÃO PARA PAIS MANUAL. - A Escala de Avaliação de Comportamentos Infantojuvenis no Transtorno de Déficit de Atenção /Hiperatividade em Ambiente Familiar - Versão para Pais ( ETDAH- PAIS) foi desenvolvida para avaliar os comportamentos infantojuvenis ( em crianças e adolescentes com idades entre 2 e 17 anos) em ambiente familiar, tendo os pais como fonte de informação, no entendimento dos possíveis prejuízos de atenção, hiperatividade e impulsividade, dificuldades emocionais e comportamentais, bem como a intensidade do prejuízo existente ( moderado e grave). Páginas: 70Conteúdo: 01 ManualAutora: Edyleine Bellini Peroni Benczik

Lote 33: R$ 250,00 - Licença de uso vitalício ( pagamento único) folhas de registro e protocolo de correção e análise dos resultados.

Lote 34: R$ 355,00 - COLEÇÃO COMPLETA DO TESTE PSICOLÓGICO " HOUSE, TREE, PERSON" ( HTP). - Composição1 Livro de Instruções VOL. 1 ( Manual) 1 Livro de Avaliação VOL. 2 Conj. c/10 unidades ( Descartável) O HTP ( House, Tree, Person) é uma técnica projetiva gráfica de base psicodinâmica restrita a psicólogos e voltada à investigação da personalidade. Trata- se de uma técnica de fácil compreensão para indivíduos de diferentes níveis de escolaridade e menos sujeita ao controle consciente da produção quando comparada a técnicas projetivas verbais ou inventários de autorrelato. O manual técnico possui mais de 50 exemplos de desenhos que servem como referência pedagógica para os avaliadores. Autores: Leila Salomão de la Plata Cury TardivoMaria Cecilia de Vilhena MoraesAdele de Miguel MarquesSilésia Maria Veneroso Delphino Tosi