Licitações de Metodologia Disc

Lote 1: R$ ****,00 - Tema: motricidade e aprendizagem descrição: a palestra discute a relação entre desenvolvimento motor e aprendizagem, destacando como o movimento contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança. Apresenta práticas que favorecem o desenvolvimento integral. Objetivo: sensibilizar os profissionais da educação sobre a importância da motricidade no processo de aprendizagem, incentivando práticas pedagógicas que integrem corpo e mente. Público- alvo: professores de educação infantil, ensino fundamental anos iniciais e educação especial, diretores e coordenadores pedagógicos. Perfil do profissional - formação: educação física, pedagogia, psicopedagogia, terapia ocupacional ou áreas afins, com especialização em desenvolvimento motor ou psicomotricidade. Experiência: atuação com desenvolvimento motor infantil, psicomotricidade e práticas pedagógicas integradas ao movimento. Competências e habilidades: conhecimento da relação entre movimento e aprendizagem; capacidade de propor atividades práticas e inclusivas; sensibilidade às diferentes etapas do desenvolvimento infantil; comunicação clara e didática. Carga horária: 4h - data: 23/07/2026 - período: tarde - local: guaraniaçu/pr

Lote 2: R$ ****,00 - Tema: avaliar para aprender: observação, registros e intervenções pedagógicas descrição: a palestra aborda a avaliação como um processo contínuo, formativo e reflexivo, enfatizando a importância da observação, dos registros pedagógicos e das intervenções adequadas para promover a aprendizagem. Objetivo: aprimorar as práticas avaliativas dos educadores, favorecendo o acompanhamento do desenvolvimento dos alunos e a tomada de decisões pedagógicas mais assertivas. Público- alvo: professores de educação infantil, ensino fundamental anos iniciais e educação especial, diretores e coordenadores pedagógicos. Perfil do profissional - formação: pedagogia ou áreas afins, com especialização em avaliação educacional, educação infantil ou práticas pedagógicas. Experiência: vivência em avaliação formativa, acompanhamento do desenvolvimento infantil e formação de professores. Competências e habilidades: domínio de instrumentos de observação e registro; capacidade de orientar intervenções pedagógicas; visão crítica e reflexiva sobre avaliação; habilidade para formação continuada. Carga horária: 4h - data: a definir - período: a definir - local: guaraniaçu

Lote 3: R$ ****,00 - Tema: educação digital e computação descrição: a palestra aborda a educação digital e o pensamento computacional como competências essenciais no contexto escolar, explorando possibilidades pedagógicas com tecnologias digitais, de forma ética, segura e significativa. Objetivo: contribuir para a compreensão e aplicação da educação digital e da computação no processo de ensino- aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento de habilidades digitais nos alunos. Público- alvo: professores do ensino fundamental anos iniciais e educação especial. Perfil do profissional - formação: pedagogia, licenciatura em computação, tecnologia educacional ou áreas afins, com formação em educação digital ou pensamento computacional. Experiência: atuação em projetos de educação digital, uso pedagógico de tecnologias e formação de professores. Competências e habilidades: domínio de ferramentas digitais educacionais; conhecimento sobre pensamento computacional na educação básica; capacidade de propor práticas pedagógicas significativas; postura ética quanto ao uso de tecnologias. Carga horária: 4h - data: a definir - período: a definir - local: guaraniaçu

Lote 4: R$ ****,00 - Tema: alimentação saudável: receitas sem leite, redução do uso do açúcar e preparações com verduras e legumes descrição: a palestra orienta sobre alimentação saudável no ambiente escolar, com foco em receitas sem leite, redução do açúcar e inclusão de verduras e legumes, considerando restrições alimentares e promoção da saúde. Objetivo: capacitar os profissionais da alimentação escolar para a elaboração de preparações mais saudáveis, nutritivas e adequadas às necessidades dos estudantes. Público- alvo: cozinheiras, zeladores e profissionais de serviços gerais. Perfil do profissional - formação: nutrição ou áreas afins, com formação em alimentação escolar, segurança alimentar ou saúde coletiva. Experiência: atuação em alimentação escolar, elaboração de cardápios, orientação de equipes de cozinha e educação alimentar. Competências e habilidades: conhecimento sobre alimentação saudável e restrições alimentares; capacidade de orientar preparações práticas; linguagem acessível e respeitosa; compromisso com a promoção da saúde. Carga horária: 4h - data: a definir - período: a definir - local: guaraniaçu

Lote 5: R$ ****,00 - Tema: cuidados preventivos à saúde: alimentação saudável, atividade física e qualidade de vida descrição: a palestra aborda práticas preventivas de saúde, destacando a importância da alimentação equilibrada, da atividade física e de hábitos saudáveis para a promoção da qualidade de vida no ambiente de trabalho. Objetivo: promover a conscientização sobre cuidados preventivos à saúde, incentivando hábitos saudáveis entre os profissionais da comunidade escolar. Público- alvo: professores de educação infantil, ensino fundamental anos iniciais e educação especial, monitores escolares, motoristas, psicóloga, cozinheiras, zeladores, serviços gerais, vigia e administrativos. Perfil do profissional - formação: enfermagem, nutrição, educação física, psicologia ou áreas da saúde. Experiência: atuação em promoção da saúde, prevenção de doenças e qualidade de vida no trabalho. Competências e habilidades: conhecimento sobre hábitos saudáveis; capacidade de sensibilização e orientação prática; comunicação clara e acessível; postura ética e preventiva. Carga horária: 4h - data: a definir - período: tarde - local: guaraniaçu

Lote 6: R$ ****,00 - Tema: emoções que educam: o equilíbrio entre mente, trabalho e vida descrição: formação voltada para profissionais da educação e equipe escolar, com foco no desenvolvimento socioemocional, equilíbrio entre vida pessoal e profissional, e estratégias de bem- estar no ambiente de trabalho. Objetivo: sensibilizar os participantes sobre a importância das emoções no processo educativo, promovendo práticas de autocuidado e equilíbrio emocional no cotidiano escolar. Público- alvo: professores de educação infantil, ensino fundamental anos iniciais e educação especial, monitores escolares, motoristas, psicóloga, cozinheiras, zeladores, serviços gerais, vigia e administrativos. Perfil do profissional - formação: psicologia e pedagogo. Experiência: atuação em contextos educacionais e/ou clínicos relacionados ao desenvolvimento socioemocional. Competências e habilidades: capacidade de conduzir dinâmicas de grupo e atividades reflexivas. Habilidade de comunicação clara e motivadora. Conhecimento em práticas de bem- estar e saúde mental. Sensibilidade para lidar com diferentes perfis profissionais e contextos escolares. Carga horária: 4h - data: 24/07/2026 - período: tarde - local: guaraniaçu

Lote 7: R$ ****,00 - Tema: o ensino da matemática descrição: formação continuada voltada para professores que atuam na educação infantil, ensino fundamental - anos iniciais - e educação especial, com foco em metodologias ativas, práticas lúdicas e estratégias inclusivas para o ensino da matemática. Objetivo: promover reflexões sobre práticas pedagógicas inovadoras no ensino da matemática, apresentando recursos didáticos que favoreçam a aprendizagem significativa. Público- alvo: professores de educação infantil, ensino fundamental anos iniciais e educação especial. Perfil do profissional - formação: pedagogia ou licenciatura em matemática. Experiência: atuação comprovada em sala de aula nos segmentos de educação infantil, ensino fundamental anos iniciais ou educação especial. Experiência em formação de professores ou oficinas pedagógicas será considerada um diferencial. Competências e habilidades: domínio de metodologias ativas aplicadas ao ensino da matemática; capacidade de planejar e conduzir atividades práticas e lúdicas; habilidade para trabalhar com inclusão e adaptação de conteúdo; boa comunicação e didática voltada para adultos em formação; uso de recursos tecnológicos e materiais manipulativos. Carga horária: 4h - data: 23/07/2026 - período: manhã - local: guaraniaçu

Lote 8: R$ ****,00 - Tema: planejamento, acompanhamento e avaliação: funções essenciais do coordenador descrição: a palestra apresenta o papel do coordenador pedagógico na organização do trabalho escolar, destacando a importância do planejamento, do acompanhamento das práticas docentes e da avaliação contínua como instrumentos de melhoria da aprendizagem. Objetivo: fortalecer a atuação do coordenador pedagógico, promovendo práticas eficazes de planejamento, acompanhamento e avaliação do processo educativo. Público- alvo: coordenadores pedagógicos escolares e municipais. Perfil do profissional - formação: pedagogia ou áreas afins, com especialização em gestão escolar, coordenação pedagógica ou supervisão educacional. Experiência: atuação como coordenador pedagógico escolar ou municipal, formador de professores ou gestor educacional. Competências e habilidades: domínio de processos de planejamento pedagógico; experiência com acompanhamento docente e avaliação institucional; capacidade de orientar práticas pedagógicas; comunicação assertiva e liderança formativa. Carga horária: 24h - data: a definir - local: guaraniaçu

Lote 9: R$ ****,00 - Tema: saúde mental, gestão das emoções e resolução de conflitos para um ambiente escolar saudável descrição: promover um ambiente escolar saudável exige atenção especial à saúde mental de estudantes, professores e toda a comunidade escolar. A gestão das emoções é uma competência essencial para lidar com os desafios cotidianos, reduzir o estresse e fortalecer relações interpessoais. A resolução de conflitos, quando trabalhada de forma construtiva, contribui para a criação de um espaço de respeito, empatia e cooperação. Nesse contexto, a escola se torna não apenas um lugar de aprendizagem acadêmica, mas também de desenvolvimento socioemocional, preparando os indivíduos para enfrentar situações da vida com equilíbrio e responsabilidade. Objetivo: promover reflexões para os profissionais da secretaria municipal de educação de guaraniaçu, sobre o desenvolvimento de competências socioemocionais e estratégias de cuidado em saúde mental entre professores e profissionais da educação, visando fortalecer o bem- estar individual e coletivo, melhorar a qualidade de vida e contribuir para um ambiente escolar mais saudável, acolhedor e produtivo e o desenvolvimento de habilidades de resolução de conflitos que favoreçam relações saudáveis, colaborativas e produtivas entre gestores, professores, estudantes e comunidade escolar. Público- alvo: professores da educação básica; coordenadores pedagógicos; diretores escolares; gestores municipais de educação. Perfil do profissional - formação: atuação em programas de saúde mental, promoção da saúde e projetos voltados ao bem- estar da comunidade escolar. Experiência: competências e habilidades: sensibilidade para lidar com questões socioemocionais e de saúde mental; organização e planejamento de ações voltadas ao ambiente escolar saudável. Carga horária: 4h - data: a definir - período: a definir - local: guaraniaçu

Lote 10: R$ ****,00 - Tema: oficina de contação de historias descrição: formação prática e reflexiva voltada para professores, com foco em técnicas de narração, uso de recursos lúdicos e estratégias pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento da imaginação, linguagem e criatividade dos alunos. Objetivo: capacitar os participantes em técnicas de contação de histórias, incentivando o uso da narrativa como recurso pedagógico para estimular a aprendizagem. Público- alvo: professores de educação infantil, ensino fundamental anos iniciais e educação especial. Perfil do profissional - formação: pedagogia ou licenciatura em matemática. Experiência: atuação comprovada em sala de aula nos segmentos de educação infantil ou ensino fundamental anos iniciais. Competências e habilidades: domínio de técnicas de expressão oral e corporal; criatividade para adaptar histórias a diferentes contextos e públicos; habilidade para conduzir atividades lúdicas e interativas; sensibilidade para trabalhar com inclusão e diversidade; boa comunicação e didática voltada para adultos em formação. Carga horária: 4h - data: a definir - período: noite - local: guaraniaçu

Lote 11: R$ ****,00 - Tema: neurodivergência: compreensão, acolhimento e inclusão no ambiente escolar e familiar descrição: a palestra busca ampliar a compreensão sobre a neurodivergência, abordando condições como autismo, tdah, dislexia, altas habilidades e outras formas de funcionamento neurológico. O objetivo é promover o acolhimento e a inclusão, fortalecendo o papel da família e da escola na construção de ambientes respeitosos, empáticos e colaborativos. Objetivo: fortalecer a parceria entre família, escola e comunidade para o desenvolvimento integral das crianças. Público- alvo: pais e responsáveis de estudantes da educação básica. Perfil do profissional - formação: psicologia, pedagogia, educação especial, fonoaudiologia ou áreas afins ligadas à saúde e educação. Experiência: trabalho com famílias e crianças neurodivergentes em contextos clínicos ou educacionais. Competências e habilidades: conhecimento sobre práticas pedagógicas inclusivas e estratégias de acolhimento. Sensibilidade e empatia para lidar com famílias e crianças em situações diversas. Carga horária: 2h30 - data: a definir - período: noite - local: guaraniaçu

Lote 12: R$ ****,00 - Tema: o ensino de geografia e história descrição: o ensino de geografia e história é essencial para a formação crítica e cidadã dos estudantes. Essas disciplinas permitem compreender o espaço geográfico, os processos sociais, culturais e políticos, além de desenvolver a consciência histórica e a valorização da diversidade. Através delas, os alunos aprendem a interpretar o mundo em que vivem, reconhecendo sua identidade, suas raízes e seu papel na sociedade contemporânea. Objetivo: promover reflexões sobre metodologias e práticas pedagógicas inovadoras no ensino de geografia e história. Público- alvo: professores da educação básica; coordenadores pedagógicos; diretores escolares. Perfil do profissional - formação: licenciatura em geografia, história ou áreas afins ligadas às ciências humanas e educação. Experiência: atuação em sala de aula no ensino de geografia e história; desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas à leitura crítica da realidade; experiência em formação continuada de professores e oficinas interdisciplinares. Competências e habilidades: domínio dos conteúdos de geografia e história e suas inter- relações; capacidade de planejar e aplicar metodologias inovadoras e inclusivas; sensibilidade para lidar com a diversidade cultural e social. Carga horária: 4h - data: a definir - período: a definir - local: guaraniaçu

Lote 13: R$ ****,00 - Tema: práticas pedagógicas no ensino da língua portuguesa descrição: o ensino da língua portuguesa é fundamental para o desenvolvimento das competências comunicativas, cognitivas e culturais dos estudantes. Através da leitura, escrita, oralidade e análise crítica, a disciplina contribui para a formação integral, ampliando a capacidade de expressão, interpretação e participação ativa na sociedade. Além disso, possibilita o acesso à diversidade cultural e ao patrimônio linguístico, fortalecendo a identidade e a cidadania. Objetivo: promover reflexões sobre metodologias inovadoras e práticas pedagógicas no ensino da língua portuguesa. Público- alvo: professores da educação básica; coordenadores pedagógicos; diretores escolares. Perfil do profissional - formação: licenciatura em letras ( com habilitação em língua portuguesa) ou áreas afins ligadas à educação e linguagens. Experiência: experiência em formação continuada de professores e oficinas de produção textual. Desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas à alfabetização e letramento. Competências e habilidades: domínio da língua portuguesa em suas dimensões oral e escrita. Capacidade de planejar e aplicar metodologias inovadoras e inclusivas. Habilidade em estimular a leitura crítica e a produção textual criativa. Carga horária: 4h - data: a definir - período: a definir - local: guaraniaçu

Lote 1: R$ ****,00 - PROFESSOR/INSTRUTOR DE CAPOEIRA? Ministrar aulas de capoeira, ensinando movimentos, cantos, instrumentos e história da capoeira. ? Desenvolver atividades que estimulem a criatividade, ritmo, musicalidade e o jogo da capoeira. ? Aplicar técnicas de dança, luta e jogo, adaptando- as aos diferentes níveis e idades. ? Organizar e participar de eventos, rodas de capoeira e batizados. ? Garantir a segurança dos alunos durante as atividades. ? Experiência: Comprovada em ministrar aulas de capoeira. ? Formação: Preferencialmente, curso superior em Educação Física ou formação específica reconhecida na área de capoeira. ? Local: As aulas serão realizadas na quadra esportiva do Projeto Piá? Horário: Segunda- feira das 09 às 10 Horas e das 13 às 14 horas; ? Carga Horária: 02 ( duas) horas semanais? Remuneração: a remuneração será efetuada mensalmente, calculada de acordo com as horas/aulas ministradas durante esse período

Lote 2: R$ ****,00 - PROFESSOR/INSTRUTOR DE TEATRO? Planejar, desenvolver e aplicar planos de aula e atividades lúdicas. ? Ministrar aulas teóricas e práticas de técnicas teatrais ( interpretação, voz, movimento, improvisação). ? Conduzir ensaios e preparar montagens cênicas e apresentações. ? Avaliar o desempenho dos alunos e o processo de aprendizagem. ? Manter- se atualizado sobre novas metodologias e pesquisas na área de teatro e educação. ? Colaborar com outros professores e profissionais da instituição. ? Atuar na criação e execução de projetos culturais e artísticos. Formação: Graduação em Artes Cênicas, Teatro, Educação Artística ou áreas afins Experiência: Comprovação de experiência prévia como professor de teatro, instrutor ou diretor. ? Local: As aulas serão realizadas no Projeto Piá? Horário: Segunda - feira das 14 às 15 horas; Terça ? feira das 10 às 11 horas? Quinta- feira das 09 às 10 Horas e das 13 às 14 horas; ? Carga Horária: 04 ( quatro) horas semanaisRemuneração: a remuneração será efetuada mensalmente, calculada de acordo com as horas/aulas ministradas durante esse período.

Lote 3: R$ ****,00 - PROFESSOR/INSTRUTOR DE VIOLÃO? Elaborar e executar planos de aula e material didático específicos para o ensino de violão, alinhados à proposta pedagógica da instituição. ? Ministrar aulas práticas e teóricas de violão ( popular, clássico, ou ambos). ? Avaliar e acompanhar o progresso individual dos alunos adaptando a metodologia de ensino conforme necessário. ? Estimular a criatividade, a disciplina, a concentração e a paixão pela música nos alunos. ? Formação: Formação superior em Música ( Licenciatura ou Bacharelado) ou conservatório ? Experiência: Experiência prévia comprovada em docência de música/violão, em escolas especializadas, projetos sociais ou aulas particulares. ? Local: As aulas serão realizadas no Projeto Piá. ? Horário: Terça- feira das 09 às 10 Horas e das 13 às 14 horas; ? Quinta- feira das 10 às 11 Horas e das 14 às 15 horas; ? Carga Horária: 04 ( quatro) horas semanais. Remuneração: a remuneração será efetuada mensalmente, calculada de acordo com as horas/aulas ministradas durante esse período

Lote 4: R$ ****,00 - PROFESSOR/INSTRUTOR DE KARATÊ ? Contratação de profissional qualificado para ministrar aulas de Karatê, visando o desenvolvimento físico, mental, disciplina e integração social de crianças, adolescentes e/ou adultos, conforme as diretrizes do projeto. ? Planejar e executar aulas de Karatê, adaptando o conteúdo para diferentes níveis e objetivos. ? Desenvolver planos de aula, metas e avaliações para os alunos. ? Promover o desenvolvimento de disciplina, respeito, autoconfiança e trabalho em equipe. ? Organizar e participar de eventos, campeonatos ( se aplicável) e avaliações técnicas ( troca de faixa). ? Experiência: Experiência prévia com aulas para o público- alvo definido ( crianças, jovens, adultos). ? Formação: O profissional deve ter a graduação ( nível de faixa/dan) na modalidade, comprovada por meio de certificados e cursos de formação de instrutores/mestres, usualmente emitidos por organizações ou ligas esportivas nacionais/internacionais que administram o karatê ( como exemplo a Confederação Brasileira de Karatê - CBK, filiada à WKF) Local: As aulas serão realizadas na quadra esportiva do Projeto Piá e no Ginásio de Esportes Francisco Theodoro Teixeira? Horário: Terça - feira das 14 às 15 horas ( Projeto Piá); Segunda ? feira, Quarta ? feira e Sexta ? feira das 09 às 10 horas e das 14 às 15 horas ( ginásio de esportes). ? Carga Horária: 07 ( sete) horas semanais. ? Remuneração: a remuneração será efetuada mensalmente, calculada de acordo com as horas/aulas ministradas durante esse período.

Lote 5: R$ ****,00 - PROFESSOR/INSTRUTOR DE ARTESANATO? Organizar, coordenar e executar oficinas de artesanato com técnicas variadas ( ex: pintura em tecido/tela/cerâmica, confecção de bijuterias, bordado, crochê, marcenaria, etc. ). ? Elaborar planos de aula e materiais didáticos para as oficinas. ? Desenvolver o potencial interpretativo e a expressão estética dos alunos, proporcionando conhecimentos para a formação de estilos individuais. ? Avaliar o progresso dos estudantes, e adaptar as atividades às necessidades da turma. ? Promover um ambiente de aprendizado seguro, inclusivo, organizado e colaborativo. ? Organizar, se necessário, eventos ou exposições dos trabalhos dos alunos. ? Experiência: Experiência prévia com aulas para o público- alvo definido ( crianças, jovens, adultos). Formação: Licenciatura em Educação Artística, Artes Visuais ou áreas afins. Local: As aulas serão realizadas no Projeto Piá? Horário: Quarta - feira das 09 às 10 horas e das 13 às 14 horas; e Sexta ? feira das 14 às 15 horas. ? Carga Horária: 03 ( três) horas semanais. Remuneração: a remuneração será efetuada mensalmente, calculada de acordo com as horas/aulas ministradas durante esse período.

Lote 6: R$ ****,00 - PROFESSOR/INSTRUTOR DE FANFARRA? Contratação de instrutor/regente de fanfarra para ministrar aulas teóricas e práticas de instrumentos de percussão ( caixa, surdo, pratos, etc. ) e sopro ( clarins, trombones, etc. ). ? Foco no desenvolvimento de ritmo, harmonia, coordenação e disciplina ? Planejar e ministrar aulas teóricas e práticas. ? Organizar ensaios, definir repertório e coordenar a execução musical. ? Treinar e desenvolver técnicas de marcha, posicionamento e movimentos sincronizados. ? Garantir a aprendizagem e a execução precisa das peças musicais. ? Conduzir a fanfarra em apresentações e eventos. ? Experiência: Experiência prévia com aulas para o público- alvo definido ( crianças, jovens, adultos). Formação: Licenciatura em Música ou certificado de curso de Regência de Banda/Fanfarra Local: As aulas serão realizadas no Projeto Piá? Horário: Quarta - feira das 14 às 15 horas; ? Carga Horária: 01 ( uma) hora semanal? Remuneração: a remuneração será efetuada mensalmente, calculada de acordo com as horas/aulas ministradas durante esse período

Lote 7: R$ ****,00 - PROFESSOR/INSTRUTOR DE MUAY THAI? Planejar e ministrar aulas de Muay Thai ( iniciantes, intermediários e avançados). ? Ensinar fundamentos, técnicas de combate, posturas e seqüências de forma clara e estruturada. ? Corrigir postura, técnica e movimento dos alunos, garantindo a execução correta. ? Desenvolver treinos variados e motivadores, adaptando- os às necessidades individuais. ? Manter um ambiente de treino seguro, respeitoso e energético. ? Acompanhar a evolução individual dos alunos . ? Experiência: Experiência prévia com aulas para o público- alvo definido ( crianças, jovens, adultos). Formação: O profissional deve ter a graduação na modalidade, comprovada por meio de certificados e cursos de formação de instrutores/mestres, usualmente emitidos por organizações ou ligas esportivas nacionais/internacionais ( como exemplo a CBMT Confederação Brasileira de Muay Thai) Local: As aulas serão realizadas no Projeto Piá? Horário: Sexta - feira das 09 às 10 horas e das 13 às 14 horas; ? Carga Horária: 02 ( duas) horas semanais? Remuneração: a remuneração será efetuada mensalmente, calculada de acordo com as horas/aulas ministradas durante esse período.

Lote 8: R$ ****,00 - PROFESSOR/INSTRUTOR DE ZUMBA? Planejar e conduzir aulas de Zumba ( mistura de ginástica aeróbica com dança latina, como salsa, samba, merengue e mambo) para alunos de diferentes níveis de condicionamento físico. ? Desenvolver e aplicar coreografias criativas e atualizadas, utilizando músicas e materiais oficiais da Zumba, se aplicável. ? Demonstrar e instruir os alunos sobre a execução correta dos passos e movimentos, garantindo a segurança e o bem- estar de todos. ? Promover um ambiente de aula positivo, motivador e inclusivo, incentivando a participação e a socialização dos alunos. ? Monitorar o desempenho dos alunos, ajustando as atividades conforme necessário. ? Experiência: Experiência prévia comprovada na ministração de aulas de Zumba ou modalidades de dança similares. ? Formação: O instrutor deverá ser graduado em Educação Física e/ou licenciado e certificado pela Zumba ( ZIN - Zumba Instructor Network). Local: As aulas serão realizadas no Centro de Convivência do Idoso? Horário: Segunda ? feira, Quarta ? feira e Sexta - feira das 19 as 20 horas;? Carga Horária: 03 ( três) horas semanais? Remuneração: a remuneração será efetuada mensalmente, calculada de acordo com as horas/aulas ministradas durante esse período