®Municipio De Caraguatatuba - Secretaria Municipal De Educação
Testes Psicologicos/ Instrumentos Psicometricos/ Instrumentos De Teste
Aquisição de testes psicológicos, livros de aplicação e avaliação, protocolos, formulários, cadernos de registro e materiais correlatos, destinados às avaliações psicológicas realizadas nos Centros de Referência de Inclusão Escolar e Social ( CRIES) da Secretaria Municipal de Educação.
Aquisição de testes psicológicos, livros de aplicação e avaliação, protocolos, formulários, cadernos de registro e materiais correlatos para avaliações psicológicas. Diversos materiais psicológicos, incluindo blocos de aplicação com 25 folhas e 25 correções informatizadas, livros de aplicação para avaliação de inteligência não verbal infantil ( com 30 ou 58 figuras), conjuntos de livros para avaliação de atenção ( alternada, concentrada, dividida), protocolos de registro para alfabetização, formulários de registro de teste não verbal de inteligência, caderno subteste padrões, teste Wisconsin de Classificação de Cartas, caderno de exercício TCFI, bloco de respostas CMMS3, livro de aplicação TIAHS, coleção EPQJ, escala EFA e SRS2, e FDT teste dos cinco dígitos.
Data do Pregão:
Lote 1: R$ 540,00 - BLOCO DE TESTE Especificação: Livro de aplicação R2. Bloco de aplicação com 25 folhas e 25 correções informatizadas. Categoria: Inteligência não verbal infantis. O teste consiste em 30 pranchas com figuras coloridas de objetos concretos e abstratos, que devem ser apresentadas em ordem numérica. A criança seleciona a resposta, que é registrada pelo aplicador em uma folha específica. A correção é feita com base no total de acertos, avaliando tanto a quantidade quanto a qualidade das respostas, considerando os diferentes tipos de raciocínio necessários para responder cada item. Objetivo: avaliar o fator g de inteligência de crianças de 05 a 11 anos. Tempo médio de aplicação 08 minutos.
Lote 2: R$ 720,00 - BLOCO DE TESTE Especificação: Livro de aplicação TNRVI. Bloco de aplicação com 25 folhas e 25 correções informatizadas. Categoria: Intelgência não verbal infantil. O teste é composto por 58 figuras de objetos concretos e abstratos, distribuídas em dois fatores: Fator 1 - Raciocínio Analógico Abstrato ( 44 itens) e Fotor 2 - Raciocínio Analógico Concreto ( 13 itens). A criança seleciona a opção correta, que é registrada na folha apropriada. A correção é feita com base no total de acertos, avaliando tanto a quantidade quanto a qualidade das respostas, considerando os diferentes tipos de raciocínio necessários para responder cada item. Além disso, existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público- alvo, considerando sua idade. Objetivo: avaliar o fator g de inteligência de crianças de 05 a 13 anos. Tempo médio de aplicação 20 minutos.
Lote 3: R$ ****,00 - CONJUNTO DE LIVROS Especificação: Conjunto de Livros de Aplicação – Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção - 2 ( BPA- 2). Bateria composta por 3 Livros de aplicação ( 1 livro de Atenção Alternada, 1 livro de Atenção Concentrada e 1 livro de Atenção Dividida, com 25 folhas cada), com correção informatizada. A Atenção Alternada indica a capacidade que um indivíduo tem de focalizar sua atenção ora em um estímulo, ora em outro. A Atenção Concentrada é definida como a capacidade de um indivíduo selecionar apenas uma fonte de informação em detrimento de outros estímulos, ao passo que a Atenção Dividida se refere à capacidade de uma pessoa buscar dois ou mais estímulos simultaneamente. A avaliação é quantitativa, realizada segundo o número de acertos, erros e omissões. Apresenta normas em percentis por faixa- etária, idade e escolaridade. Objetivo: avaliar a atenção de indivíduos de 6 a 94 anos.
Lote 4: R$ 320,00 - BLOCO DE TESTE Especificação: Livro de Avaliação – Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção - 2 ( BPA- 2). Livro de avaliação, bloco com 25 folhas para correção manual. A Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção- 2 ( BPA- 2) tem por objetivo mensurar a capacidade geral de atenção, bem como realizar uma avaliação de tipos de atenção específicos, quais sejam: Atenção Alternada ( AA); Atenção Concentrada ( AC); Atenção Dividida ( AD). A Atenção Alternada indica a capacidade que um indivíduo tem de focalizar sua atenção ora em um estímulo, ora em outro. A Atenção Concentrada é definida como a capacidade de um indivíduo selecionar apenas uma fonte de informação em detrimento de outros estímulos, ao passo que a Atenção Dividida se refere à capacidade de uma pessoa buscar dois ou mais estímulos simultaneamente.
Lote 5: R$ 300,00 - BLOCO DE TESTE Especificação: Livro Protocolo de Registro para respostas – THCP. Bloco com 25 folhas. Objetivo: Identificação das habilidades e do nível de conhecimento pré- alfabetização de crianças de 04 a 07 anos, que estejam no início do processo formal ou informal de alfabetização. Tempo de aplicação médio é de 20 minutos, exceto para a tarefa de Atenção Concentrada que é de 120 segundos por ter que ser cronometrada.
Lote 6: R$ 94,00 - Formulário de resgistro SON R 6- 40 Especificação: Formulário de registro SON – R 6- 40. Formulário para Registro de Teste Não Verbal de Inteligência. Serão admitidos fornecimento em unidade ou blocos de formulários com 10 ou 20 unidades. O SON- R 6- 40 é um instrumento não verbal para avaliação da inteligência geral. O teste foi desenvolvido especialmente para reduzir a influência do fator verbal e da escolaridade na avaliação das habilidades cognitivas, desta forma, a sua aplicação é adequada para pessoas com dificuldade auditivas, problemas de linguagem, transtornos do desenvolvimento e imigrantes. Público alvo são indivíduos de 06 a 40 anos de idade. Tempo de aplicação dura em média 60 minutos. Serão admitidos fornecimento em unidade ou blocos de formulários com 10, 50 ou 100 unidades.
Lote 7: R$ 426,00 - subteste padrões SON R 6- 40 Especificação: Caderno subteste padrões SON – R 6- 40. Subteste Padrões. Um crivo transparente para a apuração dos itens e um saquinho contendo dois lápis, apontador e borracha.
Lote 8: R$ 312,00 - BLOCO DE TESTE Especificação: Teste Wisconsin de Classificação de Cartas. Composto 01 bloco com 25 folhas. O WCST ( Teste de Classificação de Cartas de Wisconsin) é um instrumento reconhecido internacionalmente para avaliar as funções executivas, como raciocínio abstrato e capacidade de resolver problemas em condições mutáveis. O teste avalia a capacidade de gerar estratégias e adaptar- se a condições desconhecidas e mutantes, exigindo planejamento estratégico e exploração organizada. Tempo médio de aplicação é de 25 minutos, em indivíduos de 6 anos e 6 meses a 89 anos de idade.
Lote 9: R$ 630,00 - CADERNO Especificação: Caderno de exercício TCFI - Teste de Criatividade Figural Infantil ( individual). O TCFI – Teste de Criatividade Figural Infantil é um instrumento psicológico desenvolvido para avaliar o potencial criativo de crianças entre 6 e 16 anos, por meio de tarefas de desenho baseadas em estímulos pouco definidos. É uma ferramenta importante para identificar altas habilidades criativas e planejar intervenções personalizadas no contexto escolar ou clínico.
Lote 10: R$ 436,00 - BLOCO DE TESTE Especificação: Bloco de respostas CMMS- 3 - Escala de Maturidade Mental Colúmbia 3. Blocos de Folha de Respostas com 25 folhas cada. A Escala de Maturidade Mental Colúmbia 3 ( CMMS- 3) é um teste psicológico que tem como objetivo avaliar a capacidade de raciocínio geral de crianças de 3 anos e 0 meses a 9 anos e 11 meses de idade. A escala não necessita de respostas orais e pouco depende da motricidade dos participantes. Pode ser administrado com facilidade em crianças com diferenças culturais ou de desenvolvimento físico ou cognitivo, já que o seu desempenho não está atrelado ao desenvolvimento da linguagem. Pode ainda ser utilizada em avaliações clínicas e escolares ou em outros contextos nos quais se faça necessária a avaliação da capacidade de raciocínio geral. Devido a sua praticidade para aplicação, correção e interpretação, o teste é indicado para compor protocolos de avaliação multidimensional de crianças com suspeitas de déficits cognitivos.
Lote 11: R$ 416,00 - BLOCO DE TESTE Especificação: Bloco Livro de aplicação TIAH/S - Triagem de Indicadores de Altas Habilidades/Superdotação Volume 2. A Triagem de Indicadores de Altas Habilidades/Superdotação ( TIAH/S) é uma escala de uso não restrito a psicólogos. Composta por 42 itens que contemplam comportamentos referentes a indicadores de AH/S em cinco áreas: capacidade intelectual geral ( 8 itens), habilidades acadêmicas específicas ( 9 itens), liderança ( 8 itens), criatividade ( 8 itens) e talento artístico ( 9 itens) Composição: Livro de Aplicação Vol. 2 ( Bloco 10 unidades).
Lote 12: R$ ****,00 - COLECÃO Especificação: Coleção EPQ- J - Questionário de Personalidade para Crianças e Adolescentes. O EPQ- J é um instrumento psicológico criado por Hans J. Eysenck e Sybil B. G. Eysenck, com o objetivo de avaliar os principais traços de personalidade de crianças e adolescentes. Sendo de uso exclusivo para psicólogos, ele se posiciona como um dos poucos instrumentos disponíveis no mercado focado exclusivamente na análise dos traços estruturais da personalidade. Diferente de avaliações que focam apenas em características momentâneas, este teste de personalidade para crianças e adolescentes mergulha na estrutura que sustenta o comportamento, permitindo que o psicólogo clínico ou escolar tenha uma base sólida para intervenções terapêuticas ou pedagógicas. Composição: 1 EPQJ – Livro de Instruções VOL. 1; 1 EPQJ – Livro de Aplicação VOL. 2; 1 EPQJ – Livro de Aplicação I VOL. 3; 1 EPQJ – Livro de Aplicação II VOL. 4.
Lote 13: R$ 792,00 - KIT EDUCATIVO Especificação: EFA Escala de Funcionamento Adaptativo Kit Completo. A Escala de Funcionamento Adaptativo ( EFA) é um instrumento de avaliação direcionado a crianças e adolescentes entre 6 e 15 anos de idade de ambos os sexos. Tem por finalidade auxiliar no diagnóstico preciso de transtornos com prejuízos no funcionamento adaptativo, principalmente no transtorno do desenvolvimento intelectual ( DI) e no transtorno do espectro autista ( TEA). Composição: 1 EFA - Livro de Instruções VOL. 1; 1 EFA - Livro de Aplicação VOL. 2; 1 EFA - Livro de Avaliação VOL. 3.
Lote 14: R$ ****,00 - KIT EDUCATIVO Especificação: SRS – 2 Escala de Responsividade Social 2ª edição – Kit Completo. A SRS- 2 é uma escala destinada a mensurar sintomas associados ao Transtorno do Espectro Autista ( TEA), bem como a classificá- los em níveis leves, moderados ou severos. Sua avaliação se faz de forma global e espefícica, já que agrupa os sintomas em subcategorias ( Escalas Compatíveis ao DSM- 5 e Subescalas de Intervenção). Composição: 1 Manual 10 Formulários pré escolar 10 Formulários idade escolar 10 Formulários Adulto Heterorrelato 10 Formulários Adulto Autorrelato
Lote 15: R$ ****,00 - KIT EDUCATIVO Especificação: FDT – Teste dos cinco dígitos – Kit completo. Essencial para avaliar a velocidade de processamento cognitivo, a capacidade de focar e reorientar a atenção e a capacidade de lidar com interferências. Composição: 1 Manual 02 Cadernos de estímulos ( reutilizável) 01 Bloco com 25 folhas de registro
Lote 16: R$ 245,00 - BLOCO DE TESTE Especificação: Folha de respostas: FDT – Teste dos cinco dígitos. Bloco com 25 folhas cada. Avaliar a velocidade de processamento cognitivo, a capacidade de focar e reorientar a atenção e a capacidade de lidar com interferências.
Lote 17: R$ 544,00 - LIVRO PROTOCOLO Especificação: WISC IV - Protocolo de Registro Geral. A Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – WISC IV tem como objetivo avaliar o desempenho cognitivo, a capacidade intelectual e o processo de resolução de problemas em crianças.
Lote 18: R$ ****,00 - KIT EDUCATIVO Especificação: HUMOR- IJ - Bateria de Escalas de Sintomas Internalizantes Infantojuvenil - Kit Completo. O objetivo do HUMOR- IJ é avaliar sintomas internalizantes em crianças e adolescentes por meio de uma bateria de escalas que mede depressão, desamparo, solidão/isolamento social, autoconceito, autoconceito escolar e autoeficácia. Além de auxiliar na identificação de problemas emocionais, a versatilidade do teste permite sua aplicação tanto para diagnósticos de transtornos depressivos quanto para avaliar potencialidades.
