Licitações de Sistema Gestao Educacional

Lote 1: O Conselho Escolar para uma GestãoParticipativa. Objetivo da formação: Formaçãovoltada à atuação dos conselhos escolares, com foco na promoção da gestãodemocrática. Serão abordados aspectosrelacionados à participação social, construçãodo Projeto Político- Pedagógico ( PPP), transparência na gestão e controle das açõesescolares. A ação formativa visa fortalecer opapel dos conselheiros na tomada de decisõese no acompanhamento das atividadespedagógicas, administrativas e financeiras dasunidades escolares. Público- alvo: Conselheiros escolares eleitos egestores escolares 110 pessoas. CargaHorária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horasaté 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aosparticipantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas

Lote 2: Educação Especial: Profissionais Qualificadospara a Inclusão Efetiva. Objetivo da formação: Formação destinada a capacitar profissionaisde apoio da educação especial para atuaçãoqualificada no atendimento a estudantes comdeficiência, transtornos globais dodesenvolvimento e altashabilidades/superdotação, com base nasdiretrizes da Política Nacional de EducaçãoEspecial. Deverão ser abordados aspectosrelacionados à inclusão escolar, práticaspedagógicas inclusivas, mediação noprocesso de ensino- aprendizagem eorientações técnicas para o acompanhamentodos estudantes. A ação formativa deveatender às determinações normativasvigentes, que estabelecem a formaçãocontinuada como obrigação institucional, contribuindo para o cumprimento das diretrizeslegais e para o fortalecimento da educaçãoinclusiva no âmbito municipal. Público- alvo: Profissionais de apoio da educação especialdas escolas unicipais - 100 Pessoas. CargaHorária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aosparticipantes, contendo no mínim

Lote 3: Monitoramento de Aprendizagem: Gestão deResultados. Objetivo da formação: Formaçãovoltada aos professores dos anos iniciais efinais, com foco no uso de dados educacionaispara acompanhamento da aprendizagem. Deverão ser abordadas práticas de avaliação, análise de indicadores educacionais e tomadade decisões pedagógicas com base emevidências. A proposta visa fortalecer oprocesso de ensino- aprendizagem por meio dautilização de dados para melhoria dodesempenho escolar e recomposição dasaprendizagens. Público- alvo: Professores dosanos iniciais e finais 200 pessoas. CargaHorária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aosparticipantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas.

Lote 4: Educação Digital e os Livros Físicos: Desafiosda Contemporaneidade. Objetivo da formação: Formação voltada às estratégias de mediaçãode leitura nos anos iniciais, com foco napromoção do hábito leitor e nodesenvolvimento da alfabetização e dacriticidade dos estudantes. Deverão sertrabalhadas metodologias como rodas deleitura, contação de histórias e atividadeslúdicas, articulando o uso de recursos digitaise materiais impressos. A proposta visapreparar mediadores de leitura para atuaçãoqualificada nos espaços escolares, contribuindo para a formação de alunosleitores e para o fortalecimento das práticaspedagógicas relacionadas à leitura. Público- alvo: Mediadores de leitura eprofissionais das salas de multimeios - 80Pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 . . .

Lote 5: Educação Afrodescendente: Indígenas eQuilombolas. Objetivo da formação: Formaçãodestinada ao fortalecimento da abordagempedagógica das temáticas relacionadas àeducação afro- brasileira e indígena, conformeestabelecido pela legislação vigente. Deverãoser abordados conteúdos voltados àvalorização da diversidade cultural, identidade, ancestralidade, literatura, artes e história dospovos indígenas e quilombolas. A propostabusca subsidiar os profissionais para atuaçãoem contextos escolares específicos, promovendo a valorização das culturastradicionais, o combate ao racismo e aconstrução de práticas pedagógicascontextualizadas. Público- alvo: Profissionaisque atuam nas escolas indígenas equilombolas - 150 pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aosparticipantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas.

Lote 6: Gestão da Informação na Educação: Organização, Uso de Dados e Tomada deDecisão. Conteúdo programático: Formaçãovoltada ao fortalecimento da gestão dainformação no âmbito educacional, com focona organização, análise e utilização de dadospara subsidiar a tomada de decisõespedagógicas e administrativas. Serãoabordados conceitos relacionados à cultura dedados, sistemas de informação educacional, monitoramento de indicadores, análise deresultados e uso estratégico das informaçõesno planejamento das ações da Secretaria edas unidades escolares. A ação formativa visapromover maior eficiência na gestãoeducacional, contribuindo para oacompanhamento do desempenho escolar, amelhoria dos processos deensino- aprendizagem e o alcance deresultados institucionais. Público- alvo: Técnicos da Secretaria Municipal deEducação Básica, coordenadorespedagógicos e gestores escolares 100pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; MateriaisInclusos: Fornecimento de materialpedagógico aos participantes, contendo nomínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas

Lote 7: Gestão Escolar com Foco nos Resultados deAprendizagem. Objetivo da formação: Formação destinada aos gestores escolares, com foco na implementação de práticas degestão orientadas para resultadoseducacionais. Deverão ser abordadasestratégias de planejamento, monitoramentode indicadores de desempenho, organizaçãoadministrativa e fortalecimento do vínculoentre escola e comunidade. A proposta visaalinhar as dimensões pedagógica, administrativa e financeira, colocando oestudante no centro das ações e promovendoo desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Público- alvo: Gestores escolares 110pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de materialpedagógico aos participantes, contendo nomínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco denotas

Lote 8: Letramento e o Numeramento na EducaçãoIntegral. Objetivo da formação: Formaçãovoltada aos profissionais da educação integral, com foco no desenvolvimento dascompetências de leitura, escrita e raciocíniomatemático em diferentes contextos deaprendizagem. Deverão ser abordadasestratégias pedagógicas que integrem oletramento e o numeramento dentro e fora dasala de aula, considerando a realidade daeducação em tempo integral. A ação visapromover práticas que articulem linguagem ematemática de forma contextualizada esignificativa. Público- alvo: Auxiliares de sala eprofessores alfabetizadores da educaçãointegral 100 pessoas. Carga Horária: Mínimode 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento dematerial pedagógico aos participantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01( um) bloco de notas

Lote 9: Fortalecimento da Gestão Financeira ( PDDE). Objetivo da formação: Formação destinadaaos gestores e vice- gestores escolares, comfoco na execução e gestão dos recursos doPrograma Dinheiro Direto na Escola ( PDDE). Deverão ser abordados temas como planejamento financeiro, aplicação adequadados recursos, prestação de contas eorganização administrativa. A ação visafortalecer a capacidade de gestão financeiradas escolas, contribuindo para melhorutilização dos recursos públicos e melhoria dainfraestrutura escolar. Público- alvo: Gestores evice- gestores escolares 150 pessoas. CargaHorária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aosparticipantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas.

Lote 10: Como se Planejar para as AvaliaçõesExternas. Objetivo da formação: Formaçãovoltada aos técnicos da Secretaria ecoordenadores escolares, com foco noplanejamento e organização das açõespedagógicas voltadas para avaliaçõesexternas. Serão abordadas estratégias deanálise de competências e habilidades, interpretação de resultados e definição deações pedagógicas que contribuam para amelhoria do desempenho dos estudantes. Apropostavisa fortalecer a cultura de resultadose a tomada de decisão baseada em dados. Público- alvo: Técnicos da Secretaria Municipalde Educação Básica e coordenadoresescolares 150 pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de materialpedagógico aos participantes, contendo nomínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco denotas

Lote 1: R$ ****,00 - Educação Especial: Profissionais Qualificados para a Inclusão Efetiva. Objetivo da formação: Formação destinada a capacitar profissionais de apoio da educação especial para atuação qualificada no atendimento a estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, com base nas diretrizes da Política Nacional de Educação Especial. Deverão ser abordados aspectos relacionados à inclusão escolar, práticas pedagógicas inclusivas, mediação no processo de ensino- aprendizagem e orientações técnicas para o acompanhamento dos estudantes. A ação formativa deve atender às determinações normativas vigentes, que estabelecem a formação continuada como obrigação institucional, contribuindo para o cumprimento das diretrizes legais e para o fortalecimento da educação inclusiva no âmbito municipal. Público- alvo: Profissionais de apoio da educação especial das escolas unicipais - 100 Pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aos participantes, contendo no mínim

Lote 2: R$ ****,00 - Educação Digital e os Livros Físicos: Desafios da Contemporaneidade. Objetivo da formação: Formação voltada às estratégias de mediação de leitura nos anos iniciais, com foco na promoção do hábito leitor e no desenvolvimento da alfabetização e da criticidade dos estudantes. Deverão ser trabalhadas metodologias como rodas de leitura, contação de histórias e atividades lúdicas, articulando o uso de recursos digitais e materiais impressos. A proposta visa preparar mediadores de leitura para atuação qualificada nos espaços escolares, contribuindo para a formação de alunos leitores e para o fortalecimento das práticas pedagógicas relacionadas à leitura. Público- alvo: Mediadores de leitura e profissionais das salas de multimeios - 80 Pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 . . .

Lote 3: R$ ****,00 - Educação Afrodescendente: Indígenas e Quilombolas. Objetivo da formação: Formação destinada ao fortalecimento da abordagem pedagógica das temáticas relacionadas à educação afro- brasileira e indígena, conforme estabelecido pela legislação vigente. Deverão ser abordados conteúdos voltados à valorização da diversidade cultural, identidade, ancestralidade, literatura, artes e história dos povos indígenas e quilombolas. A proposta busca subsidiar os profissionais para atuação em contextos escolares específicos, promovendo a valorização das culturas tradicionais, o combate ao racismo e a construção de práticas pedagógicas contextualizadas. Público- alvo: Profissionais que atuam nas escolas indígenas e quilombolas - 150 pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aos participantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas.

Lote 4: R$ ****,00 - Gestão Escolar com Foco nos Resultados de Aprendizagem. Objetivo da formação: Formação destinada aos gestores escolares, com foco na implementação de práticas de gestão orientadas para resultados educacionais. Deverão ser abordadas estratégias de planejamento, monitoramento de indicadores de desempenho, organização administrativa e fortalecimento do vínculo entre escola e comunidade. A proposta visa alinhar as dimensões pedagógica, administrativa e financeira, colocando o estudante no centro das ações e promovendo o desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Público- alvo: Gestores escolares 110 pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aos participantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas

Lote 5: R$ ****,00 - O Conselho Escolar para uma Gestão Participativa. Objetivo da formação: Formação voltada à atuação dos conselhos escolares, com foco na promoção da gestão democrática. Serão abordados aspectos relacionados à participação social, construção do Projeto Político- Pedagógico ( PPP), transparência na gestão e controle das ações escolares. A ação formativa visa fortalecer o papel dos conselheiros na tomada de decisões e no acompanhamento das atividades pedagógicas, administrativas e financeiras das unidades escolares. Público- alvo: Conselheiros escolares eleitos e gestores escolares 110 pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aos participantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas

Lote 6: R$ ****,00 - Fortalecimento da Gestão Financeira ( PDDE). Objetivo da formação: Formação destinada aos gestores e vice- gestores escolares, com foco na execução e gestão dos recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola ( PDDE). Deverão ser abordados temas como planejamento financeiro, aplicação adequada dos recursos, prestação de contas e organização administrativa. A ação visa fortalecer a capacidade de gestão financeira das escolas, contribuindo para melhor utilização dos recursos públicos e melhoria da infraestrutura escolar. Público- alvo: Gestores e vice- gestores escolares 150 pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aos participantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas.

Lote 7: R$ ****,00 - Monitoramento de Aprendizagem: Gestão de Resultados. Objetivo da formação: Formação voltada aos professores dos anos iniciais e finais, com foco no uso de dados educacionais para acompanhamento da aprendizagem. Deverão ser abordadas práticas de avaliação, análise de indicadores educacionais e tomada de decisões pedagógicas com base em evidências. A proposta visa fortalecer o processo de ensino- aprendizagem por meio da utilização de dados para melhoria do desempenho escolar e recomposição das aprendizagens. Público- alvo: Professores dos anos iniciais e finais 200 pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aos participantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas.

Lote 8: R$ ****,00 - Letramento e o Numeramento na Educação Integral. Objetivo da formação: Formação voltada aos profissionais da educação integral, com foco no desenvolvimento das competências de leitura, escrita e raciocínio matemático em diferentes contextos de aprendizagem. Deverão ser abordadas estratégias pedagógicas que integrem o letramento e o numeramento dentro e fora da sala de aula, considerando a realidade da educação em tempo integral. A ação visa promover práticas que articulem linguagem e matemática de forma contextualizada e significativa. Público- alvo: Auxiliares de sala e professores alfabetizadores da educação integral 100 pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aos participantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas

Lote 9: R$ ****,00 - Como se Planejar para as Avaliações Externas. Objetivo da formação: Formação voltada aos técnicos da Secretaria e coordenadores escolares, com foco no planejamento e organização das ações pedagógicas voltadas para avaliações externas. Serão abordadas estratégias de análise de competências e habilidades, interpretação de resultados e definição de ações pedagógicas que contribuam para a melhoria do desempenho dos estudantes. A propostavisa fortalecer a cultura de resultados e a tomada de decisão baseada em dados. Público- alvo: Técnicos da Secretaria Municipal de Educação Básica e coordenadores escolares 150 pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aos participantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas

Lote 10: R$ ****,00 - Gestão da Informação na Educação: Organização, Uso de Dados e Tomada de Decisão. Conteúdo programático: Formação voltada ao fortalecimento da gestão da informação no âmbito educacional, com foco na organização, análise e utilização de dados para subsidiar a tomada de decisões pedagógicas e administrativas. Serão abordados conceitos relacionados à cultura de dados, sistemas de informação educacional, monitoramento de indicadores, análise de resultados e uso estratégico das informações no planejamento das ações da Secretaria e das unidades escolares. A ação formativa visa promover maior eficiência na gestão educacional, contribuindo para o acompanhamento do desempenho escolar, a melhoria dos processos de ensino- aprendizagem e o alcance de resultados institucionais. Público- alvo: Técnicos da Secretaria Municipal de Educação Básica, coordenadores pedagógicos e gestores escolares 100 pessoas. Carga Horária: Mínimo de 16 ( Dezesseis) horas até 40 ( Quarenta) horas; Materiais Inclusos: Fornecimento de material pedagógico aos participantes, contendo no mínimo: 01 ( uma) caneta; 01 ( um) bloco de notas